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課余的作文300字

時(shí)間:2023-11-17 07:48:57 300字作文 我要投稿
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課余的作文300字通用(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的課余的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

課余的作文300字通用(4篇)

課余的作文300字 篇1

  我的課余活動(dòng)大多是練習(xí)舞蹈。人家都說從小跳舞長(zhǎng)大后體型、氣質(zhì)會(huì)很好,從練基本功到舞蹈動(dòng)作雖然辛苦,但我樂在其中。

  要跳舞袁老師會(huì)先讓我們壓腿,拉韌帶,這時(shí),“好痛”的聲音會(huì)起伏。然后是下腰,前軟轉(zhuǎn),后軟轉(zhuǎn),側(cè)手轉(zhuǎn)和控制腰,最后做的是“小飛機(jī)”,這是最難的,整個(gè)人平躺在地上,手腳并用抬起來,要做60個(gè),然后穩(wěn)定一分鐘,每個(gè)人都是堅(jiān)韌的。

  一個(gè)小時(shí)的練習(xí)基本功有時(shí)間休息十分鐘,時(shí)間一到,我們就會(huì)像洪水沖出教室,喝,上廁所是的,當(dāng)然我們會(huì)嬉鬧了。

  要上課了,我們每個(gè)人都有固定的站位,排列站好,首先預(yù)習(xí)學(xué)過的'舞蹈!堕L(zhǎng)相思》是我最喜歡的,音樂特別好聽,動(dòng)作很柔的那種。新舞是《春居》,這個(gè)舞動(dòng)作很大,很激烈,雖然我們動(dòng)作都做對(duì)了,可還沒有跳出感覺,老師說跳出的感覺像是鬼子進(jìn)村一樣。

  舞蹈不僅給我?guī)砹俗孕牛捕嗔撕芏嘈』锇,我?huì)堅(jiān)持下去!

課余的作文300字 篇2

  我的課余生活豐富多彩,有看書、畫畫、跑步……但是,我最喜歡的還是彈電子琴。

  記得兩三歲的時(shí)候,媽媽給我買了一架玩具電子琴,我的小手無意間碰到了一個(gè)琴鍵,那美妙音符把我給吸引住了,我的小手在琴鍵上胡亂拍打。后來,媽媽帶我去欣賞電子琴演奏會(huì),我多么希望我也能彈出一支支美妙的樂曲。

  五歲的時(shí)候,我真正擁有了一家電子親親,可沒想到,這里面卻包含了這么多的艱辛。盛夏的夜晚,別的.小朋友都在外邊玩,而我卻在屋里幾十遍的重復(fù)練習(xí)著一個(gè)單調(diào)的音符;嚴(yán)冬的夜晚,別的小朋友都早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻在屋里一遍遍的重復(fù)練習(xí)著一支簡(jiǎn)單的樂曲。我的淚水和汗水一次次涌出,可每當(dāng)想起電子琴專家兒時(shí)苦練的情形,我又悄悄把淚拭去。

  慢慢地,我的小手變得靈巧了,瞧!那高八度,我彈得氣勢(shì)磅礴;小跳音,我彈得小巧靈活;那大連線,我彈得連綿起伏。

  我愛電子琴,更愛那跳躍的音符!

課余的作文300字 篇3

  我的課余生活豐富多彩,外出游玩是我最喜歡的活動(dòng)之一。

  盼望已久的中秋節(jié)假期終于到了,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥一起到海邊玩。發(fā)現(xiàn)有許多人在撿石頭,于是爸爸就去問他們究竟在干什么,原來他們捉的不是石頭,而是生蠔。它可以煮著吃,也可以生吃。于是我們也下去撿,不僅有許多生蠔,還有扇貝呢!我們開車又來到海的另一邊,看到了許多小螃蟹,它們很機(jī)敏,我們一來它們就跑了。奶奶馬上下去捉,不一會(huì)就捉上來三個(gè)小螃蟹。我最喜歡其中一只螃蟹,因?yàn)檫@只螃蟹會(huì)裝死,我一直用手拿著它,怕它跑了,可是一會(huì)我看它沒知覺了,我以為它離開水太久,死了。于是就把它扔在了地上,沒想到它一接觸地面就馬上往水里爬,我費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才捉到它,我決定好好教訓(xùn)它!我想起了那只大鉗子的螃蟹,于是我把它拿起來,把會(huì)裝死的那只螃蟹放在“大鉗子”的`上面,這下“大鉗子”可發(fā)火了,它對(duì)另一只螃蟹又夾又踢,把另一只螃蟹打得“鼻青臉腫”。正玩著,忽然我聽到一聲鳥叫聲,我往遠(yuǎn)處一望,原來是水鳥的叫聲,那一只只水鳥在水面上翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳舞。最后,我們滿載而歸地回家了。

  這就是我的課余生活——最難忘的一次外出游玩經(jīng)歷。

課余的作文300字 篇4

  我的課余生活非常豐富多彩,有折紙,下跳棋、打羽毛球、還有洗紅領(lǐng)巾。但我最喜歡的是學(xué)游泳。

  首先,兩個(gè)老師做了一個(gè)蛙泳手劃示范,我們?cè)倬。接著,老師跳到水里,我們(cè)僖粋(gè)接著一個(gè)扶著欄桿往下走,直到站立在地面上。

  然后,老師扶著我們,一個(gè)一個(gè)來練憋氣十秒鐘。我一共憋了二十秒,老師還夸我真棒!我聽了之后心里美滋滋。

  最后,老師讓我們抓著水線來憋氣?晌腋静挥梅鏊,腳一蹬墻,“呼”的一聲,像一支箭似的`一下子到了對(duì)面,又“呼”的一聲“飛”回了對(duì)岸。老師看見了,嚇了一跳,她吃驚地問我:“你以前學(xué)過游泳嗎?”

  我說:“沒有,只是以前練過憋氣!崩蠋熡终f:“你真聰明,你是咱們班第一個(gè)天才組的成員!”

  哈!學(xué)游泳不僅讓我掌握了游泳姿態(tài),還讓我懂得了許多道理,我真的好開心!

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