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課余生活作文

時間:2021-11-14 18:12:13 生活作文 我要投稿

課余生活作文

課余生活作文1

  二年級敘事作文題目:課余生活。關(guān)于生活的敘事作文怎么寫?這篇二年級敘事作文200字的課余生活的敘事小練筆希望能夠幫到你。

課余生活作文

  我的課余生活豐富多彩,看書、彈鋼琴、旅游,這些都是我的課余生活。

  我是個小“書蟲”,讀書,讓我在浩瀚的書海中盡情遨游;讀書,讓我在靈動的文字中自由穿梭;讀書使我聰明,使我安靜。

  彈琴,我為它哭泣過、苦惱過、開心過、歡笑過,不管怎樣,我都從未放棄過,因?yàn),它也給過我歡笑。

  旅游也是我課余生活中的一大愛好,我登過黃山,爬過長城,上過好漢坡,暢游過西安、北京,游覽過三峽……我游覽了祖國的大好河山。

  我現(xiàn)在又多了一個愛好,書法。我的目標(biāo)當(dāng)然是文學(xué)家。

課余生活作文2

  我的課余生活像五彩繽紛的氣球一樣多姿多彩!綠色氣球里的我在快樂地畫畫;紅色氣球里的我與小鳥盡情地玩耍;藍(lán)色的氣球里的我自在地游泳……但我最最喜歡的還是在粉色的氣球里安靜地讀書!

  沒錯,我就是一個嗜書如命的“小書蟲”,多彩的課余生活作文!靶x”嘛,就是時刻捧著書嘍!“吃飯了!”媽媽接二連三地喊著,我卻把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),照樣看著我的書!疤眯α耍 薄秾(shí)用文摘》里的小故事把我逗得前仰后合。媽媽忍無可忍,扯著我的長辮子,像拉小狗一樣把我硬生生地拽到了餐廳。但這還是阻擋不了我看書的熱情。我家餐桌是玻璃的,所以我又把書偷偷摸摸地藏在桌子底下,鬼鬼祟祟地看。嘿嘿……這點(diǎn)小伎倆在我那眼尖的老媽面前一下就露出了破綻。因?yàn)槲胰朊粤,吃飯就像?shù)米粒。媽媽生氣了,借此機(jī)會,我的書都搬進(jìn)了他們的房間。沒書看怎么辦?這可難不倒我!門口的宣傳單我也拿回家。也許是太無聊了吧,我把上面的每個字都反反復(fù)復(fù)看了幾遍,甚至可以倒背如流了。我求媽媽還書,可媽媽鐵面無私。過了兩天,我實(shí)在忍不住了,再一次求媽媽,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,終于把書還給了我!我就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開心!

  還有一次,我對《胡小鬧日記》入了迷,但是作業(yè)沒寫完,媽媽不給看。我就打著上廁所的旗號躲在廁所里面偷偷看。過了很長時間,媽媽催我了,我才依依不舍地回去寫作業(yè)。俗話說的好:常在河邊走,哪有不濕鞋。由于我頻繁往廁所跑,媽媽擔(dān)心我是不是拉肚子了。結(jié)果推開門一看,我被逮了個正著。書,被媽媽殘忍地沒收了!

  讀書給我許多的快樂,也讓我學(xué)到了很多的知識。我愛讀書讓媽媽歡喜讓媽媽們憂。媽媽總嘮叨我要是在正確的時間看書就更完美了。

課余生活作文3

  回到原點(diǎn),如一切從未上演。

  也許,生命逝去的殘片會點(diǎn)點(diǎn)拼接,夕陽余暉下,露出明媚的笑厴。

  ——題記

  戰(zhàn)爭已是白熱化。

  前仆后繼的戰(zhàn)士們已擋不住金國瘋狂的進(jìn)攻。

  前線吃緊,身為男兒,赤心報國理應(yīng)戰(zhàn)死沙場,祝死如歸。微雨中,我與母親強(qiáng)顏歡笑的告別。

  似已搖搖欲墜的草屋,在小雨的籠罩下,煙雨蒙蒙,手中的僵繩在我的重握下已趨于變形,母親的背微駝著,幾日來的勞累已讓她形容消瘦,幾絲花白的頭發(fā)若有若無般籠在耳鬢,倚在門框旁的她極力穿越雨霧望著漸行漸遠(yuǎn)的我,也不顧……嗯,也不顧雨水爬滿臉頰,是的,我寧愿那是雨水,不是淚水。

  我回望著母親,母親的身影依然清晰,不過,恐怕母親已看不著我了吧。母親的眼睛早在我年幼時就已因生活艱難織衣為生而模糊了。

  我拍拍身旁馬兒的脊背,它輕輕打著響鼻,用頭蹭蹭我,清澈眼眸的對視中,我知道,小馬也舍不得離開它的媽媽,現(xiàn)在我倆同病相憐,想到這兒,我又忍不住拍拍布衣,這衣服有母親的心血在呢。

  次日,軍營已至。

  將軍在訓(xùn)話:面對我們的是強(qiáng)大的敵人,但他們面對的,是我們精銳的部隊,明日,我將與你們一起,打響這場決定性的戰(zhàn)斗!一聲清脆的碗破,百余股血腥的酒香,是的,我們將生命擲在這了,我們希望,它,擲地有聲。

  該來的還是來了,站在城樓上眺望,一隊騰起的黃沙在急促的馬蹄聲中顯得張牙舞爪,震天的喊聲從遠(yuǎn)方漂渺傳來,迎戰(zhàn)吧,用同樣振奮的士聲來降低他們刺耳的分貝!

  半城煙沙,兵臨池下,鄉(xiāng)親們的身家性命就放在我們的肩上,我拍拍馬頭:“聽到了嗎?母親在家鄉(xiāng)為我們鼓勁呢,不怕,啊!”手又不由貼近胸口,是啊盔甲與心臟之間,有那件母親親制的布衣呢,“不怕,媽媽在胸口保護(hù)著我呢!”我對自己說,頃刻間,一顆少年的心像歷經(jīng)了百年滄桑一樣,不慌,不亂,有的,只是一步一步穩(wěn)健的踏向前方。

  “哐啷”城門一開,我吼著沖了出去,隨著戰(zhàn)友們咆哮般的吼聲,腦子里浮現(xiàn)出父親被金兵所殺時,躲在衣柜后的我被母親死死地捂住嘴,母親咬著自己的手臂,殷紅冰涼的鮮血從唇間滑落,滴滴濺在我的臉間,淚水與鮮血交融,何止是切膚之痛,父親最后深深地看了我們一眼,微笑著,微笑著,猛然別過頭去,向著那個金兵咬牙切齒的從血沫充斥的唇間蹦出四字:“誓殺金賊”。就是那一刻,父親永遠(yuǎn)閉上了眼睛;就是那一刻,母親暈倒在墻角;就是那一刻,我傍止了器泣。我知道“誓殺金賊”是父親未了的遺愿,留著這條命,去報國恨家仇!

  手中的武器疫狂揮動,胯下的馬兒火速飛奔,馬蹄下凌亂的尸體,刀刃上凝固的血液,眼睛中充斥的血絲,胸膛中涌動的仇恨,戰(zhàn)友的斷肢殘臂在空中飛舞,鮮血如雨,澆灌著士氣,澆灌著心中的.信念:誓殺金賊。

  猛然,臂膀一痛,隨后是一陣麻木,大腦真空,我親眼看著,我的胳膊與軀體瞬間分離,“嚓”肌肉的撕裂聲在耳邊回響,一股熱血瞬間噴射在我的眉宇之間。

  如雷電劈頂般,我發(fā)現(xiàn),對方還剩二十余人,而我方,只余我一人。

  “必死無疑了,媽媽,但我驕傲,我戰(zhàn)斗到底了,我絕對掙夠本了”我在心中說,感受著胸口布衣的溫暖。

  馬蹄隆隆,塵土彌漫。

  我倒在戰(zhàn)友身邊,馬兒亦轟然倒地面向著我,“馬兒,不怕,我陪你!瘪R兒清亮眸子中的晶瑩液體,順眼角流下,那忠誠實(shí)在可憐,“我們……我們一起,回家,看……看媽媽!”馬兒似聽懂了,眼中忽蒙一層高尚的光,我,在這向往中閉上了眼睛。馬兒,當(dāng)初不該帶你來的,不該的。

  狂風(fēng)無情,煙沙彌漫,全軍覆沒。

  黃沙似要覆蓋這個戰(zhàn)場,扶去這段血腥的記憶,鎧甲的冰冷殘片,在夕陽暖暉的溫暖下,漸已回溫。那棵枯樹,忠誠的陪伴著我們的英魂,永恒,永恒……

  又是微雨,亦如三年前母親送我的那個場景,靈魂仍游蕩在這片記載酸辛的戰(zhàn)場上。

  細(xì)雨中,隱約有一種聲音,似海潮般回旋,卻又像夢幻般虛無,似乎,是母親在召喚,難道母親有穿越生死界線的能力,還是思念已驚天地泣鬼神了?隱約的還似有一聲悠揚(yáng)的馬嘶,伴著細(xì)雨的節(jié)奏,那召喚似永恒的音波,沖擊著大腦,一種思維的指揮,一種起自然的神力。

  像電影回放般的,我發(fā)現(xiàn)我的胳膊依照飛出的航線,直直飛沖,骨骼對接的聲音清晰悅耳,肌肉中的血管亦奔流著血液。那么自然,那么嚴(yán)絲合縫,馬兒清澈的眸子驚奇的盯著我,不,驚喜的,身上的溫暖,天!母親縫制的布衣,完好無損,依然傳遞著母親的思念。

  幽寂的沙場,頓時喧鬧,是的,戰(zhàn)爭結(jié)束了,我們復(fù)活了,母親,你不用再急切召喚我們了,我們就要回家了。

  依佛一切從未上演,我們依然擁有健康的軀體,我們依然持續(xù)著母親的希望。望著,沙場上生龍活虎的戰(zhàn)友,感謝上帝讓我們回到原點(diǎn);望著,沙場上唯一未恢復(fù)的盔甲與兵器,感謝上帝讓悲劇無法上演;望著,雨過天晴東升的太陽,感謝上帝,讓生命重新綻放燦爛光芒;氐皆c(diǎn),真好!

  我摩挲了一下馬兒的耳朵,俯上去,輕輕說:“

  ——走吧,我們一起回家看媽媽!

課余生活作文4

  我的課余生活很豐富多彩,比如我愛滑冰,畫畫,打羽毛球,讀課外書······,但是我最喜歡的是打羽毛球。

  星期日下午,爸爸帶我和姐姐去文化廣場學(xué)打羽毛球。到了那里,姐姐發(fā)球,我學(xué)接球,姐姐發(fā)球,每次我都是差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了,一連幾個球都沒接住我就有一點(diǎn)不耐煩了,這是爸爸走到我 跟前對我說:“兒子我相信你,一定能接住球的!苯憬氵B續(xù)發(fā)球,我累得是滿頭大汗,可我還是沒能接住一個球,這時爸爸又說兒子堅持,你一定能行的。最后,我終于能接住姐姐發(fā)的球了,通過這次 學(xué)打羽毛球,讓我明白了堅持就是勝利。

課余生活作文5

  五彩斑斕的生活讓你不覺醉在其中,樂在其中。但它也時常壓迫你拼足全力運(yùn)行,但卻又在你身心疲憊時送來香茶。且慢,平息你顫抖的呼吸,讓這天瓊緩緩淌入你的心房。

  我每天都過著快樂的生活。

  每天中午放學(xué)后,我和同學(xué)一起回宿舍吃飯,吃完飯后我便又回到充滿著書香的教室。從口袋掏出鑰匙,開鎖,推門,進(jìn)入教室,回位,坐下,打開桌門,拿出書本、文具盒

  ,開始動腦筋。教室里安靜極了,聽見手中筆在紙上發(fā)出沙沙作響的聲音

  ,但也只有在這個時候才能有這般的靜。鳥兒在枝頭歌唱,我,在屬于自己的天地間飛騰。每當(dāng)思索,我便覺得心里舒服極了,在其鏡中遨游,體會其中的快樂。聽著動聽的鳴叫,做著簡單的作業(yè)。每天多是如此,一個人安靜而內(nèi)心卻充滿激情、滿心歡喜地呆在教室。因?yàn)槊刻熘形?點(diǎn)左右,我們都會邀請許多同學(xué)在教室里玩撈魚兒的游戲。每當(dāng)這個時侯都是我們大顯身手,大現(xiàn)嗓門的時刻。

  大伙來齊了,多是班上比較活潑的姑娘。我們把所有人聚集在一起石頭剪刀布,最后輸?shù)娜俗ァ?/p>

  開始了,她開始抓了,只見她眼睛不停在我四周動,也許她想找個速度比較緩慢的,容易捉住,也許她在找身手更為敏捷的吧

 !如果捉住,就能和她用最快的速度把我們一個個抓住。她們來啦!盯著看中的目標(biāo),隨即狂奔過去,大家趕緊躲開,既怕被撞傷,也怕落網(wǎng)。她們不停地繞著教室悠,嘴里還不停笑,而我們也被她們感染,哈哈大笑,大叫起來。終于,越來越多的魚兒被捕,只剩下孤獨(dú)幾只,經(jīng)時間推移,所有魚兒在網(wǎng)中團(tuán)聚,又生活到一起……我們天天如此,只能在午間才能完全松弛,詮釋自己。

  我多想一輩子過著輕松的生活,聽著樂曲,看看美景,自歡樂的血液仍不停流動。

課余生活作文6

  你知道我的課余生活嗎?告訴你吧,我喜歡打乒乓球。當(dāng)我家搬到文昌小區(qū)的時候,我經(jīng)常和小朋友搶案子打球,感覺好極了。

  在我的等待中,清明假期終于來了!我又可以痛痛快快地打乒乓球嘍!真是酷斃了!我已經(jīng)在心里打好了如意算盤。

  “好球”伙伴們?yōu)槲液魡局驗(yàn)閷κ纸o我來了個扣球,他以為我不會接,結(jié)果我左腳一墊右腿一跳,右臂一揚(yáng)拍子一轉(zhuǎn),“啪”的一聲剎了過去,給對手來了個湊手不及,他“哎”了一聲,無精打采地離開了。旁邊的掌聲為我沸騰。對手又換了一個伙伴,三下五除二,我就把他打的落花流水。這時,伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來,我心里美滋滋的。

  每當(dāng)我高興時,總有悲慘的事。這不,不知從哪兒冒出一個陌生的男孩,用十分霸道的語氣給我說:“小子,咱倆較量較量!蔽覜]多想就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  比賽開始了,我倆都是剎球的姿勢,“啪”“啪”“啪”特激烈,忽然他給我一個劫快旋轉(zhuǎn)球,我沒留神,球就飛過我的頭頂,我輸了,大家都笑了。

  這次我好慘,好狼狽。這個場面讓我想起居里夫人的一句話:“榮譽(yù)這像玩具,只能玩玩而已,要是永遠(yuǎn)守著它將一事無成。”

  簡評:這篇文章通過記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情,來揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結(jié)尾處“榮譽(yù)這像玩具,只能玩玩而已,要是永遠(yuǎn)守著它將一事無成提出觀點(diǎn),卒章顯志。

課余生活作文7

  我總想找一個清閑的地方,那里沒有朗朗的讀書聲,那里沒有涌動的人群,那里還沒有擁擠的車輛。因此,我一有時間就去家鄉(xiāng)的湖那里看風(fēng)景釣魚。

  每到星期五晚上的時候,我就把作業(yè)很快地寫完,因?yàn)槲倚瞧诹托瞧谌找ノ壹亦l(xiāng)的湖那里玩。

  到了星期六我就和媽媽去我家鄉(xiāng)湖那里玩,去的時候拿上魚線、魚鉤、魚竿和魚食,順便去那里釣一會兒魚。到了那里,景色太美了,太陽照耀著河水,河面上閃起點(diǎn)點(diǎn)鱗光;風(fēng)吹蕩著河水,泛起層層漣漪;河水嘩嘩的響,好像在說,歡迎你來到這里。

  看完了風(fēng)景,我就去釣魚了。把魚線綁在魚竿上,把魚鉤綁在魚線上,把魚食掛在魚鉤上。把魚鉤丟下水,浮子輕輕地抖動了幾下不動了,接著浮子又輕輕地動了幾下,又不動了。我提了上來一看,空空的,一連好幾次都是這樣。我兩眼又盯著浮子,這時浮子猛烈地抖動了幾下停了,又抖動幾下不動了。忽然,浮子動了好幾下,我一提魚竿,一條大魚跳出水面。就這樣,我一連釣了好幾條大魚。

  我喜歡這課余生活。

課余生活作文8

  我的課余生活是多姿多彩的,是豐富無比的。它伴隨著我的成長,既讓我感到很愉快,又使我覺得很有意義。

  我喜歡看書,那是我的課余生活中必不可少的。你一走進(jìn)我的房間,就能看到一個乳白色的大書柜,書柜里擺放著一本本的書,有《安徒生童話》,有《時代廣場的蟋蟀》,有《雷夢拉的爸爸》,有《柳林風(fēng)聲》,有《愛麗絲夢游仙境》,有《紅樓夢》,有《三國演義》,有《水滸傳》,有《西游記》,有《外公的櫻桃樹》……當(dāng)我讀到雷夢拉的爸爸失職后,我不禁為他們家以后的生活而擔(dān)心,當(dāng)我讀到童話里那位賣火柴的小女孩在大年夜凍死的悲慘遭遇后,我知道了當(dāng)時社會的人心涼薄。對我來說,多了一本書,就多了一份快樂,多了一份樂趣。

  我還喜歡聽歌,因?yàn)槁牳杪牳杩梢詭臀揖徑鈮毫。我有時候喜歡聽一些歡快的、活潑的歌,有時喜歡聽緩慢的、憂傷的歌。而且,坐在陽臺上一邊享受日光浴,一邊聽著悅耳動聽的音樂,這是一種多么舒服的感覺啊!

  我的課余生活既幫我緩解壓力,又讓我感到十分愉快,還讓我學(xué)到了更多的知識。

課余生活作文9

  下課了,老師帶著我們一群嘻嘻哈哈的小朋友在操場上玩“丟手絹”的游戲。游戲開始了,同學(xué)們圍成一個圓圈蹲下。老師問:“誰來丟手絹?”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,說:“我來,我來!”最后,老師選了小明。小明拿著手絹,一邊圍著圓圈轉(zhuǎn),一邊盤算:“到底丟給誰呢?”同學(xué)們興高采烈地拍手、唱歌。小明趁小紅不注意,把手絹丟到了小紅的背后。這時,小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神,向她使眼色。小紅看見小麗這種奇怪的眼神,好像在對小紅說:“小明把手絹丟在你的背后。”小紅把手伸到后面摸了摸,摸到了手絹后,她立刻站起來,拼命地追呀追。最后,小紅還是追不上,當(dāng)上了“俘虜”,被罰唱歌、跳舞。小紅大大方方地走進(jìn)了圓圈中間,跳起舞,唱起歌。舞姿優(yōu)美,歌聲嘹亮,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著,小紅來丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著。同學(xué)們玩得非常開心。

  上課鈴響了。老師讓同學(xué)們回到教室,大家還在回味著剛才快樂游戲的情景呢。

課余生活作文10

  我的課余生活是多只多彩的。它時常會因?yàn)槲业呐d趣產(chǎn)生變化。

  下課了,同學(xué)們拿出皮筋來,我們一起跳皮筋。當(dāng)還沒有輪到我時,我會拿出從家里選出的書看。有時候遇到精彩的詞句,我會用波浪線畫出來;遇到精彩的段落,我全神貫注地看,身臨其境,就好比一匹惡狼,貪婪的讀著。在書中我得到了許多樂趣,讓我享受到了從未有過的旅行,看到了豐富多彩的景色,得到了許許多多我不懂的知識。就這樣,有時輪到我跳時,同學(xué)們叫我,我也沒反應(yīng)。

  晚上,我把作業(yè)寫完,預(yù)習(xí)一會兒。我就會教弟弟認(rèn)字。有時教他,我感覺非常不自在,因?yàn)檫@樣,我感覺爸爸媽媽好像剝奪了我的時間;但是往另一方面想,又感覺到快樂,我不僅可以教會弟弟認(rèn)字,還可以體會到當(dāng)老師的滋味。

  更讓人開心的還是雙休日,媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來。我坐在電腦前,總是把作文本翻開看看,看最近有沒有什么好作文,然后發(fā)表在上。等待新紙條的到來。假如過了很久還沒來,我會打開作文看看是不是有什么寫得不夠好的,然后再把它改改。等紙條一到,我會急切的打開,嗯,確實(shí)是發(fā)表成功了。最后我會去評評其他同學(xué)的作文,和其他同學(xué)共同進(jìn)步。有時,其他同學(xué)回來評評自己的作文,有時,自己又汲取別人作文的優(yōu)美語句!叭巳藶槲,我為人人”,我覺得這種境界是破耐人尋味的。

  還有時,我覺得特別無聊,我就會玩一些游戲。這是我會玩“消消看”時,我的速度飛一般地快,速度十分敏捷,鼠標(biāo)急忙的點(diǎn)著方塊;玩“連連看”時,我的眼睛急切的尋找……

  其實(shí),在課余時間中,我們可以玩一些對自己有益的游戲;這樣可以鍛煉自己的反應(yīng)能力。

  這就是我豐富的課余時間!

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