生活中的小鏡頭作文

生活中的小鏡頭

生活，就像是一部電影，豐富多彩的生活是由一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成的。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而 ，我偏愛學(xué)校里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。 清晨，學(xué)校的大門敞開了，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了學(xué)校。短頭發(fā)的，長(zhǎng)頭發(fā)的，剃平頭的，剪西裝頭的，穿運(yùn)動(dòng)鞋的，穿皮鞋的……寬敞的學(xué)校似乎顯得擁擠了些。學(xué)校里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能聽見同學(xué)們朗朗讀書的聲音。 中午放學(xué)，校門外面一雙雙粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，一對(duì)對(duì)大眼睛，小眼睛，架眼睛的眼睛都在等著自己的孩子放學(xué)。那些不用家長(zhǎng)接的孩子們蹦蹦跳跳地跑出了校門，盡情地嬉戲。中午上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們從家里，托管里走了出來。一些孩子還沒有睡醒，揉著自己的眼睛，一些孩子迫不及待地從家里跑出來，是為了能在其他同學(xué)回到教室之前先到教室。下午一點(diǎn)40的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)在校門口等待了。兩點(diǎn)的時(shí)候，校門打開，學(xué)生們又是爭(zhēng)相恐后地涌進(jìn)學(xué)校。下午放學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。簡(jiǎn)單的生活中充滿了快樂，不是嗎？

生活中的小鏡頭

一雙能仔細(xì)觀察眼睛，總能發(fā)現(xiàn)美的事物。在這雙眼睛里，藏有許多有趣的生活中的小鏡頭。在這些事情中，有一件事令我難以忘懷……

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，手里拿著昨天考試的卷子，我見了心里暗暗叫苦，因?yàn)樽蛱炜荚囉泻脦椎来箢}沒做。這時(shí)，老師走上講臺(tái)，說道：“現(xiàn)在公布一下昨天考試的情況，李小帥，第一名99分，王赫，第二名96分……”“怎么還沒有我呢？難道是……”我正在嘀咕。突然聽到老師念道：“高冬，第五十九名72分。回家以后讓家長(zhǎng)簽字，明天早上來校交上�！薄疤炷模�我們班一共59人，我這不是倒數(shù)第一嗎！怎么會(huì)這樣，回家以后……怎么向媽媽交待�。　边@時(shí)我覺得同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地注視著我，我趕緊用雙手把臉捂住，我恨不得鉆到地縫里面去。

回到家，媽媽問我：“昨天考試多少分？”我磕磕巴巴地回答：“92分，試卷改好交上了�！薄斑@次考的還可以，下次爭(zhēng)取考滿分�！眿寢屨f完上客廳掃地去了。我在寫作業(yè)的時(shí)候，趁媽媽不注意，仿照她的筆跡把字簽上了。

晚上睡覺的時(shí)候，我的內(nèi)心很不安，我怕這件事早晚會(huì)被媽媽知道，不如告訴媽媽吧，可又怕吃耳光，經(jīng)過一夜的思想斗爭(zhēng)，我還是決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。作文

早晨，我一起床便將這件事告訴了媽媽，出乎意料的是，媽媽并沒有打我，而是用溫和的語氣說：“孩子，這是你第一次說謊，你最終能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，媽媽很高興，希望以后不要再這樣了。”聽到媽媽的話，我忍不住掉出了眼淚，我暗下決心：我一定把這第一次說謊變成最后一次說謊。

這就是我的故事！作文

五虎山小學(xué)5年級(jí) 張鈺婷本文系（. ）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

生活中的小鏡頭

生活中的小鏡頭

生活中處處都有讓人留戀的鏡頭。你知道我最喜歡的鏡頭嗎？告訴你那就是體育場(chǎng)里的一個(gè)個(gè)小鏡頭。

我來到體育場(chǎng)，首先，看到的是籃球場(chǎng)地上的小鏡頭�？矗∧切┨昶筋^的、梳分頭的、扎馬尾辮的、留荷葉頭的；穿襯衫的、穿T恤的、穿短袖的、甚至光著膀子的人們?cè)趫?chǎng)地上奔跑著，跳躍著，時(shí)而傳球，時(shí)而投籃，！說著，喊著，笑著，那真叫開心！

再看環(huán)形跑道上，是另一道美麗的風(fēng)景線。穿跑鞋的，穿球鞋的，穿網(wǎng)鞋的，穿旅游鞋的，還有穿涼鞋的人們?cè)谝苿?dòng)著。有慢步走的，快步走的，有慢跑的，快跑的。他們隨著體育場(chǎng)上優(yōu)美的音樂運(yùn)動(dòng)著，臉上都掛著幸福的笑容。作文

靠近大門的一側(cè)是健身器材區(qū)。那里有老年人，中年人，還有年輕的小姑娘，小伙子�？�！那位老爺爺做仰臥起坐，做得非常輕松，做完了，還用手理順幾下自己的頭發(fā)�？瓷先ゾ�神抖擻，做的一點(diǎn)也不比年輕人差。

體育場(chǎng)里的一個(gè)個(gè)小鏡頭真吸引人啊！我早就忍不住了，拿著籃球玩了起來。作文

指導(dǎo)教師：洪 梅

生活中的小鏡頭

生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛食堂里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。�！毕抡n了，同學(xué)們沖出教室準(zhǔn)備到食堂吃飯。

走進(jìn)食堂一看，呵！今天的飯菜可真豐富啊！我們班的人一走進(jìn)食堂就迫不及待的去搶碗、勺子。瞧，我們班的搞笑大將——范禹澄搶了一個(gè)碗和勺子就連忙去搶菜勺準(zhǔn)備第一個(gè)打菜，他打了一碗湯又打了點(diǎn)白菜，大口大口地吃了起來，同學(xué)們看見了他那狼吞虎咽的樣子不禁哈哈大笑起來，過了1分鐘，他的碗里已是空空如也，就連汁都是所剩無幾，就好像要把碗吃掉一樣。

瞧，旁邊一組的仲帥璋是我們班最挑食的了，只見他拿了一個(gè)魚排，吃起魚排是兩個(gè)紅紅的腮幫一鼓一鼓地打著節(jié)拍u，不到30秒，一個(gè)魚排已經(jīng)下了他的肚子里，然后飛快地沖出食堂。作文

走近一看，方海艷可是我們班最浪費(fèi)糧食大王了！她喝了一點(diǎn)湯，就把剛打的飯菜全部倒入飯桶里，這時(shí)的我便上前告訴她：“你知道有一首詩是怎樣寫的嗎？一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。方海艷聽后，慚愧地說：”對(duì)不起，我知道了，以后不會(huì)再這樣了�！�

同學(xué)們，我們要節(jié)約糧食，糧食是農(nóng)民伯伯在烈日炎炎的太陽下勞動(dòng)所得的！作文

江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六

生活中的小鏡頭

生活中的一個(gè)小鏡頭生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭。它們使我受到教育，得到啟迪。2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。地震把你們美好的家園給震平了，把你們明亮的教室給震塌了，把你們的橋梁給震跨了。你們?cè)谶@次地震當(dāng)中失去了親人和小伙伴。有一句歌詞說的好：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！�。你們真的很可憐，住在帳篷里。這時(shí)，我的眼淚滴下來了，滴在我潔白的紙上。當(dāng)我提起筆來，覺得這根筆有千斤重，怎么也寫不下去。哀痛一直跟著我，緊追不放。我的腦海里一直浮現(xiàn)關(guān)于地震讓人感動(dòng)的那一幕幕。我印象最深的就是譚老師用自己的雙手保護(hù)了前排4名學(xué)生。14時(shí)28分，是上課時(shí)間。桌子猛烈搖晃，吊燈劇烈抖動(dòng)。譚老師第一直覺就是地震了。老師連忙把前排的4名學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)桌。同學(xué)們很慌張。當(dāng)譚老師要把最后一個(gè)同學(xué)塞進(jìn)講臺(tái)桌的時(shí)候，樓上的一塊水泥板不偏不倚的正好砸到譚老師的頭。譚老師當(dāng)場(chǎng)死亡。學(xué)生們大聲咆哮著，推動(dòng)著譚老師的身子，可是這有什么用呢？譚老師的手死死地壓著4名學(xué)生。救援人員趕來救人的時(shí)候，譚老師的雙手還是死死地壓著4名學(xué)生，怎么扳都扳不動(dòng)。救援人員只好把譚老師的雙手給砍了。救援人員連著幾天沒睡，就是要讓奇跡再次生還。多么感人，譚老師可以稱作是偉人。黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪。蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對(duì)才美，不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北。四川人民，你們一定要勇敢的活下去，勇敢的面對(duì)未來。全國(guó)人民的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�，全�?guó)人民都是你們的親人。不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)！中國(guó)加油！汶川挺住！

生活中的小鏡頭-短尺

不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？

我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。作文

老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：“我給你吧�！蔽艺�在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�

我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……作文

鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去

生活中的小鏡頭

一次彎腰，一個(gè)敬禮，一聲問候...生活中不知道有多少個(gè)小鏡頭，有好有壞，有喜有憂，有聲有色，許多個(gè)小鏡頭豐富了我們的生活，而我就要給你們介紹幾個(gè)小鏡頭。

早晨，當(dāng)鳥兒放聲歌唱，百花蘇醒的時(shí)候。一個(gè)配帶紅領(lǐng)巾的小同學(xué)，狼吞虎咽般的吃完了面包，喝了牛奶，見快上課了，近在咫尺的垃圾桶和快要關(guān)閉的校門，他遲疑了一會(huì)兒，跑向垃圾桶，扔下了垃圾，飛奔向了學(xué)校，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛舞、飄揚(yáng)。

放學(xué)了，孩子拿著唯一的一元錢走向零食店，可看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐在路邊乞討，看著同學(xué)們手中的零食，他咽下了口水，跑向乞丐，放下他一星期的零用錢。孩子高興極了，因?yàn)樗�做了一件好事，他邁著輕快的步伐走回家去。那美麗的紅領(lǐng)巾又在風(fēng)中飛舞，用舞蹈感謝這位小男孩。

其實(shí)，每人獻(xiàn)出一份愛，那就是愛的海洋，每人勤快一點(diǎn)，那到處就不會(huì)垃圾飛仰。向這樣的鏡頭還有很多，它們不是讓人發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)，而是要悟出一些道理，指引自己走向遠(yuǎn)方作文

米看哦，這是忽悠老媽，吐死不償命

嘻夕��！作文

生活中的小鏡頭

生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發(fā)。

有一次，我獨(dú)自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位老奶奶，拄著拐杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。

我被嚇了一跳，又開始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯：“一定要讓，助人為樂啊！”“可是離外婆家還遠(yuǎn)著呢！如果讓位，腳受得了嗎？”“不讓對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”“有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒有，不讓！”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎？讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”……

正在我猶豫不決時(shí)。從后面?zhèn)鱽硪宦暢錆M誠(chéng)意的聲音：“老奶奶，坐這兒吧！”循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來，走到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶夸獎(jiǎng)道：“這孩子真懂事啊！”這時(shí)，我恨不得立馬找個(gè)縫鉆進(jìn)去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。作文

這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像讓座的人一樣助人為樂，社會(huì)又何愁不和諧呢？

海州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六

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