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精選體驗(yàn)生活作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的體驗(yàn)生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗(yàn)生活作文 篇1
泰興市教育局教研室：
在小學(xué)作文教學(xué)研究這一領(lǐng)域，雖然在情境作文研究、讀寫結(jié)合作文研究、生活作文研究等方面已經(jīng)取得大量研究成果，但是仍缺乏使學(xué)生感興趣的寫作內(nèi)容和綜合性教學(xué)策略方面的探索，更缺乏綜合性與序列性，沒有形成完善的快樂作文教學(xué)體系，導(dǎo)致學(xué)生習(xí)作興趣不能長(zhǎng)久保持，學(xué)生寫作能力無(wú)法自然銜接和循序提高。為此，我校教師在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合作文教學(xué)實(shí)踐和現(xiàn)狀，確立了《在體驗(yàn)生活中快樂作文》這一課題。這一課題的提出，目的就是在快樂作文教學(xué)中尋求使學(xué)生更“易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)”之路。
課題名稱：《在體驗(yàn)生活中快樂作文》 編號(hào)：TZJYS2011108選題依據(jù)：按照學(xué)生的`認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)選擇適宜的教學(xué)策略，并以課堂為現(xiàn)場(chǎng)，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以校本教研為主，根據(jù)研究的內(nèi)容選擇有效的科研方法。在教學(xué)中通過(guò)分析研究，提高課題研究的質(zhì)量。
研究的目的和意義：指導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)生活入手，不斷增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的興趣，促進(jìn)作文各因素的整體提高；促使學(xué)生深化對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，進(jìn)而快快樂樂寫作文，促使學(xué)生主體人格的形成，語(yǔ)文綜合能力和人文素養(yǎng)得到同步發(fā)展；改變教師的教學(xué)觀念，使教師在語(yǔ)文教學(xué)方面具備較扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力，習(xí)作課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有新的提高，進(jìn)而歸納、總結(jié)、探索出一套行之有效的快樂作文教學(xué)模式。
人員組成及分工：王金明為本課題的主要負(fù)責(zé)人，組織、指揮、處理實(shí)驗(yàn)日常事務(wù)。參研人員有王建友、王新鋒、黃燕、吳梅、李慧民、封偉華、朱琴、黃慧等。
目前，本課題的研究組織機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立，各項(xiàng)研究工作的準(zhǔn)備已經(jīng)就緒，特向市教研室申請(qǐng)開題，懇求教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批準(zhǔn)，并在今后的研究工作中給予關(guān)注、支持、指導(dǎo)。
泰興市南沙小學(xué)《在體驗(yàn)生活中快樂作文》課題組
20xx年2月24日
體驗(yàn)生活作文 篇2
小鷹需要像雄鷹一樣展翅高飛才能體驗(yàn)飛行的樂趣，花朵需要含苞怒放才能體驗(yàn)花開的美妙，小蜜蜂需要采蜜才能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。我體驗(yàn)到了什么？什么都有……
在學(xué)校，有各種各樣的活動(dòng)，各種各樣的考試。比如上個(gè)月的體育節(jié)，我報(bào)了一個(gè)1500米的長(zhǎng)跑。裁判員一開槍，便有人飛也似的沖了出去，我不慌不忙，漸漸地追上了很多人。到最后500米了，我實(shí)在吃不消了，可我想我不能放棄，堅(jiān)持！……300米，200米，100米，0米，我到終點(diǎn)了，第六名，剛好有名次。我體驗(yàn)到了因堅(jiān)持而最終勝利的喜悅。還有最近的期中考試，我貪玩，不復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱出了歷史65的成績(jī)，我體驗(yàn)到了因不努力學(xué)習(xí)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑的難過(guò)與傷心。
在社會(huì)上，我也漸漸能體驗(yàn)不同事、不同生活了。在鬧事者與店主的矛盾中，我能體驗(yàn)到鬧事者洋洋得意的心情，也能體驗(yàn)到店主的無(wú)可奈何。在大街小小巷的乞丐身上，我漸漸能體驗(yàn)到除了身體殘疾人之外的.可憐人的可悲：一個(gè)四肢健全的人，為何不靠自己的勞動(dòng)吃飯呢？從電視節(jié)目《變形計(jì)》中，我體會(huì)到了城里孩子的優(yōu)越與貧困家庭孩子的艱難，能體會(huì)他們會(huì)換后各自收獲的震撼和感觸。在這些里面有發(fā)現(xiàn)，有明白，有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
在家里，家里的生活自小我們就在體驗(yàn)了。我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我們的愛，體會(huì)到了他們?yōu)槲覀冏鞒龅呐湍冻觥?/p>
可以說(shuō)任何事情都是一種體驗(yàn)，親身經(jīng)歷的，耳聞的，，目睹的，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種全新的體驗(yàn)，這種體驗(yàn)是人生中的一筆可貴的財(cái)富，我將好好珍惜。
體驗(yàn)生活作文 篇3
今天，我們?nèi)ケ惑w驗(yàn)初一生活。大家心里都不禁有些激動(dòng)，早早地就到了學(xué)校。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……總算等到了九點(diǎn)，我們迫不及待地沖上樓層，樓梯間，有一位同學(xué)拿著拖把在仔細(xì)地拖著每一階樓梯，怪不得環(huán)境那么好，但更小學(xué)學(xué)校不一樣的是，我們是有專門的人來(lái)打掃，他們卻由同學(xué)們打掃。
進(jìn)了班門，一股學(xué)習(xí)的氣息迎面而來(lái)，教室里只有讀英語(yǔ)、課文的聲音，沒有其他雜音，這種氣氛在小學(xué)里不常見啊。他們還很有熱情，一進(jìn)門就熱烈地歡迎我們。他們那的紀(jì)律管的很嚴(yán)，今天一個(gè)同學(xué)在課堂上故意搗亂，老師直接讓他到辦公室，整節(jié)課都沒有上，老師的聲音驚天動(dòng)地，真能讓人出一身冷汗。第一節(jié)課是歷史課，從中我認(rèn)識(shí)了契丹族、黨項(xiàng)族，還有遼、北宋、西夏的.關(guān)系等。
當(dāng)然，最有意義的要數(shù)班會(huì)課了，雖然已是最后一節(jié)，但并沒有降低大家的情緒，主題是“學(xué)雷鋒”。講了各種他的各種為人民服務(wù)的英勇事跡，為了提高大家的精氣神，還搞了各種形式吸引大家，相聲是其中一種，同學(xué)們多才多藝，大大方方的展示了個(gè)人風(fēng)采，當(dāng)時(shí)我以為他們是準(zhǔn)備得非常充分，最后聽了他們班班主任講后，原來(lái)相聲這項(xiàng)是他們今天才準(zhǔn)備的，真厲害！ 就這樣，在不知不覺中，在歡聲笑語(yǔ)中，我們知道了許多，也懂得了許多，初中和小學(xué)不一樣啊，以后上了初中，要盡快適應(yīng)環(huán)境，加倍努力啊。
體驗(yàn)生活作文 篇4
一杯茶，需要細(xì)細(xì)品味才能品出茶的清涼苦澀，但苦澀過(guò)后就會(huì)滿口余香，令人回味無(wú)窮。生活亦是如此，酸與甜充斥在其中，每一種都需要我們用心去體驗(yàn)。
那是我們學(xué)校舉辦的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)我選擇了女子800米長(zhǎng)跑。這畢竟是為班級(jí)爭(zhēng)光的大事，我也不由得緊張起來(lái)，如熱鍋上的螞蟻焦急不安。再看看我的賽友們都目不轉(zhuǎn)睛的望著那鮮紅的塑膠跑道，他們都像是一支支上了弦的箭，等到發(fā)射的`那一刻竭盡全力去完成任務(wù)。
只聽見“啪”的一聲，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都拼命地為自己班的同學(xué)加油鼓勁。我也像是一匹脫韁的野馬，向前沖去。
漸漸地，我感覺腳下開始發(fā)軟，兩只腿像灌了鉛似的每一步都是那樣的沉重，豆粒大的汗珠不停地滴落�！安�！千萬(wàn)不能放棄！加油！你可以的！”我的腦海中不斷的重復(fù)著這些話，來(lái)激勵(lì)自己前進(jìn)。
忽然，我就像是在沙漠里被困已久后看到了一片綠洲，在大海中航行迷失方向時(shí)看到了之路的明燈，被困在山谷已久的人找到了回家的小徑。那是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)能夠促使自己前進(jìn)，平復(fù)心靈的好辦法，我把每100米定成一個(gè)終點(diǎn)，不想前方的路程有多遠(yuǎn)，只想怎樣沖刺這腳下的100米，每當(dāng)?shù)竭_(dá)了一個(gè)自己心中的終點(diǎn)后就會(huì)滿心喜悅，頓時(shí)產(chǎn)生一種莫名的成就感，促使自己努力前進(jìn)，沖刺下一個(gè)100米，下一個(gè)終點(diǎn)，終于我成為了最后的勝利者。
許多人，一遇到困難和挫折，往往總是先想到放棄。其實(shí)只要付出智慧，付出勤奮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的大門是虛掩著的……
這就是生活，就像一杯充滿清涼苦澀的茶，用心體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀過(guò)后就會(huì)滿口余香，令人回味無(wú)窮。
體驗(yàn)生活作文 篇5
生活的暴風(fēng)雨是一堂實(shí)踐課，讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)手應(yīng)付；生活的暴風(fēng)雨是一次遠(yuǎn)程賽，讓我們超越時(shí)間贏得生命；生活的暴風(fēng)雨是一場(chǎng)離別宴，讓我們彼此珍惜寶貴的情誼。
體驗(yàn)艱辛
勞動(dòng)是光榮的，雖然勞動(dòng)是艱辛的，但是我還是喜歡勞動(dòng)。寒假時(shí)，媽媽生病了很難受，我便想：幫媽媽做一些家務(wù)吧。于是我先掃地，一個(gè)一個(gè)屋仔細(xì)的掃，這樣擦地時(shí)才會(huì)好擦一些。掃好地之后，先洗洗抹布，不能擰的太干。因?yàn)槭堑谝槐椴�，擰太干不好擦，先拿抹布粗略的擦一遍，然后再仔細(xì)的洗一洗抹布，擰干后要仔細(xì)的擦，否則擦干后會(huì)出現(xiàn)一道一道的`痕跡，很不美觀，會(huì)和沒擦沒什么兩樣。
體驗(yàn)?zāi)ルy
父母為了鍛煉我，便讓我學(xué)習(xí)了跆拳道，每天的訓(xùn)練會(huì)有些辛苦，但我還是很熱愛跆拳道。第一天去道館時(shí)，一切都很陌生，對(duì)我來(lái)說(shuō)很新鮮。因?yàn)槭堑谝惶煊?xùn)練，訓(xùn)練強(qiáng)度可能對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)有一些高，所以訓(xùn)練后，我感覺很累，腿和胳膊都很酸。但是第二天就會(huì)好很多，讓我覺得會(huì)有一些輕松，但有時(shí)訓(xùn)練強(qiáng)度還是有些高，可我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
體驗(yàn)失敗
生活中有成功，便會(huì)有失敗。學(xué)習(xí)上會(huì)有失敗，會(huì)有成績(jī)不如意時(shí)，那便努力堅(jiān)持，終會(huì)有成功時(shí)；投稿時(shí)會(huì)有失敗，自己的作文沒有被選中，會(huì)有一絲小失落，雨過(guò)天晴，以后使自己的作文更精彩一些，投稿時(shí)，被選中的可能性便會(huì)大一些，也就會(huì)成功；與人相處時(shí)會(huì)有失敗，有時(shí)會(huì)有一些小矛盾，會(huì)有一些小爭(zhēng)吵，但是吵過(guò)之后，還是會(huì)好好相處。
生活就像爬大山，要一步一個(gè)腳印；生活就像淌大河，要把握好前進(jìn)的方向；生活就像過(guò)沙漠，要準(zhǔn)備好面對(duì)一個(gè)個(gè)挫折。
體驗(yàn)生活作文 篇6
今年的暑假已經(jīng)過(guò)了一半，我的假期生活在寫作業(yè)、練琴、和小伙伴玩耍中一天天平靜地過(guò)去，真沒什么特別的。不過(guò)，就在昨天，終于發(fā)生了一件非常特別的事情。
昨天我收拾屋子的時(shí)候，找出了好多得毛絨玩具，有的是爸爸媽媽買給我的`，有些是小朋友送的。我不由自主地想起了報(bào)紙上關(guān)于小朋友在假期練攤的報(bào)道。和媽媽商量后，我決定也去擺一次攤，把這些毛絨玩具賣掉。
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽簡(jiǎn)單地收拾了一下，帶上報(bào)紙、手電筒和玩具來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了，擺攤的都集中在廣場(chǎng)的南面。我和媽媽選了一處，拿出報(bào)紙鋪在地上，把玩具擺好�？粗鴦e的攤上的各種帶燈的、會(huì)響音樂的玩具，我這幾個(gè)玩具好像一點(diǎn)也沒有吸引力。我記得報(bào)紙上寫過(guò):一定要熱情一招待顧客，顧客才會(huì)愿意買東西。于是，我認(rèn)真地觀察著來(lái)往的行人。一個(gè)四、五歲的小女孩向我走過(guò)不來(lái)，我連忙招呼她:“小朋友，過(guò)來(lái)看一下吧!看有沒有喜歡的�！毙∨⒍紫驴匆涣藭�(huì)，站起來(lái)走了。好失望呀!又過(guò)了一會(huì)，一位阿姨抱著女兒走了過(guò)了，拿起一個(gè)玩具逗女兒玩。我又賣力地推銷起來(lái)“這是皮卡丘，這是小猴子，這種的都是五元一個(gè)，這個(gè)青蛙要貴一些�！卑⒁绦Σ[瞇地拿了兩個(gè)玩具讓女兒挑，最后選了一個(gè)小猴子。這可是我第一次掙到錢，雖然不多，但讓我信心大增。天漸漸黑了下來(lái)，我急忙把手電筒打開，用手電筒的光照著我的玩具。后來(lái)，又賣出了兩個(gè)玩具，一共掙了十二元錢。
在回家的路中，我想:今天的收獲可真不小啊!我明白了做什么事都很不容易，看似很簡(jiǎn)單的事情，要想做好就要付出努力，要有耐心，多觀察，多與人溝通，才能把事情做好。
體驗(yàn)生活作文 篇7
生活處處需要幸福，生活處處充滿幸福，讓我們體驗(yàn)生活，體驗(yàn)幸�！�
——題記
放學(xué)時(shí)，坐車總是最擠的。車站里人山人海，公車慢慢靠站了，但車中也人滿為患，想：還是等下一班吧，但不爭(zhēng)氣的肚子已經(jīng)唱起了空城計(jì)。費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)車，人太多，連轉(zhuǎn)身都困難。我吃力地從書包里掏出硬幣。這時(shí)，一個(gè)急剎車，車身猛的一晃，我捏在手中的.硬幣在空中畫了一道漂亮的弧線，又像腳叢深處滾去，漸漸從我視線中消失了，怎么辦？我只得干著急，身邊已經(jīng)沒有錢，司機(jī)大叔看我的眼神已經(jīng)變得奇怪。正當(dāng)這無(wú)比尷尬之時(shí)，一位阿姨將一枚硬幣傳給我：“孩子，這是你的吧？”“是，是�！蔽颐Π延矌磐读诉M(jìn)去。這時(shí)車也到站了，一大群人向車下走去，我忙向四處張望，但那位阿姨已經(jīng)下車了，但我似乎能看到艱難彎腰幫我撿起硬幣的身影。我對(duì)著窗口，輕輕說(shuō)了聲“謝謝�！辈恢挥X中幸福來(lái)到了我身邊，我忘情地品嘗著它。
體驗(yàn)生活作文 篇8
體驗(yàn)開始了，李老師小心翼翼的將我的眼睛用一塊紅領(lǐng)巾蒙上，還時(shí)不時(shí)問我：“如果看見了一定要提醒我，不然這個(gè)游戲就變得沒意義了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢向前走，可是我的腰卻被同學(xué)們伸出來(lái)的桌角撞到了，旁邊的同學(xué)提醒我：“走歪了，走歪了�！蔽以噲D糾正過(guò)來(lái)，可越走越歪，越走越歪，旁邊的同學(xué)笑個(gè)不停，不過(guò)我還是堅(jiān)持走過(guò)了我們那一大組的'過(guò)道，但一頭撞到了講臺(tái)上，接著，我慢慢地向右轉(zhuǎn)，走到了第一大組的過(guò)道，可那條過(guò)道非常的窄，我分不清東南西北，整個(gè)人感覺在虛空中飄著。后來(lái)，我走的異常順利，不過(guò)有一次，王一辰伸出腳絆我，我本想推一下他，結(jié)果卻撈了個(gè)空，最終，我揭開了紅領(lǐng)巾，燦爛的陽(yáng)關(guān)照耀著我的臉，我就像從牢籠里掙脫出來(lái)的野獸，重見天日。
老師請(qǐng)完我接著請(qǐng)了聶安琪，她也像我那樣走了一遍，不過(guò)她走的可比我走的順暢的多，在我遇到困難的那個(gè)地方，她卻輕輕松松的走過(guò)了，（因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)把桌椅搬開了，所以空曠許多。）不過(guò)與平時(shí)健步如飛的她對(duì)比，還是明顯的慢了許多。
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