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生活的作文

時(shí)間:2024-03-28 11:43:18 生活作文 我要投稿

[合集]生活的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的生活的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

[合集]生活的作文3篇

生活的作文 篇1

  在上學(xué)前班的時(shí)候,我因?yàn)槟暧谉o(wú)知,引發(fā)了許多有趣的故事。

  有一次,老師布置了幾道課后練習(xí)給我們做,但我上課時(shí)神游,和周公約會(huì)去了,沒(méi)聽(tīng)講,有些不明白上課講的內(nèi)容,剛想叫一聲“老師”,讓老師給我輔導(dǎo)一下時(shí),卻看見(jiàn)老師正在給一位學(xué)生悉心地講解知識(shí),和媽媽教導(dǎo)我的場(chǎng)景如出一轍,順口叫成了“媽媽”。全班愣了愣,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),意識(shí)到我的錯(cuò)誤時(shí),除我和老師之外的所有人都發(fā)出了震耳欲聾的笑聲,似乎要把教學(xué)樓震塌。?那笑聲,有嘲諷,有鄙夷,稍好些的則是單純的只覺(jué)得好笑的笑聲了。他們的笑相更“慘不忍睹”,有的捧腹大笑,有的拍桌大笑,更有甚者笑的得?肚子痛,從椅子上摔了下來(lái),在地上滾著笑。就連老師反應(yīng)過(guò)來(lái)也是一笑,但我不明白。那聲笑的含義:是嘲諷?還是什么呢?我只覺(jué)得心里不舒服,羞愧難當(dāng),臉一紅,從教室里狂奔出去。我當(dāng)時(shí)真想找條地縫鉆進(jìn)去,或找個(gè)老鼠洞藏進(jìn)去。害羞的我不敢抬頭,突然,一個(gè)高年級(jí)學(xué)生朝我奔來(lái),我“優(yōu)美的”轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,撞到了臺(tái)階上——一條寬只有十五厘米的小河,因?yàn)槭窍奶欤徽舭l(fā)了,成了臺(tái)階。倒霉的是,我竟然正中靶心,正好撞到了臺(tái)階的邊角上,我的下巴被銳利的邊角擦破了一層厚厚的'皮,留下一大攤血跡。鮮紅的血液促使膽小的我放聲大哭,我用手臂擦著淚,跑回了班。剛才還嬉皮笑臉的同學(xué)見(jiàn)到我一下子安靜下來(lái),圍在我身邊,有的細(xì)聲安慰我,有的遞紙巾給我,有的去叫還沒(méi)走多遠(yuǎn)的老師。

  “誰(shuí)去醫(yī)務(wù)室拿藥水和棉簽?”

  “我,我去!

  “不,我去!

  “算了還是我去吧!

  “別爭(zhēng)了,體育委員,你跑得快,你去。兩個(gè)語(yǔ)文課代表,一個(gè)去打一杯熱水,一個(gè)去拿一條毛巾和一盆涼水,快!”

  經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的一陣調(diào)理,我也不再傷心痛苦了,感覺(jué)下巴好了許多。老師又讓我回家休息,但我心中好像有一種暖流促使我繼續(xù)上課,我拒絕了老師,竟然真的撐到了放學(xué)!

  回到家后,我將這一份感動(dòng)記在了心中,一直到現(xiàn)在,永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻……

生活的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào),五年來(lái)可謂五味俱全。

  第一味酸

  還記得那次拔河比賽,我們信心滿滿,第一志在必得。不過(guò)沒(méi)想到我們拼盡了全力,只取得了第二,雖然老師不斷地安慰我們,但心里還是酸酸的,眼淚還是在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  第二味苦

  說(shuō)到苦,就應(yīng)該屬上一次的隊(duì)形隊(duì)列比賽了,平時(shí)我們做操,隊(duì)形隊(duì)列,動(dòng)作不到位,不整齊。為了提高我們的水平,老師訓(xùn)練我們一令一動(dòng),動(dòng)作必須做到位,為了達(dá)到要求,我們一遍遍的訓(xùn)練,汗水濕透了衣服,練的腰酸腿痛,本以為天天做的事情,沒(méi)想到要做好,還真需要下一番苦功夫。

  第三味辣

  有一次我們?nèi)ゾC合樓上信息課,這可是我們的最愛(ài),我們興奮的狂奔而去,全然把班主任交待的輕聲細(xì)語(yǔ),排隊(duì)慢行的規(guī)定拋之腦后,結(jié)果被執(zhí)勤老師逮個(gè)正著,全校通報(bào)批評(píng),看到自己的`名字出現(xiàn)在違紀(jì)屏幕上,臉上覺(jué)得火辣辣的。遵守規(guī)則,是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  第四味甜

  雖然學(xué)校生活,五味雜陳,但還是甜字居多,課間各種游戲活動(dòng),讓我們盡情玩耍,最高興的就數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的進(jìn)步,不斷地受到老師的表?yè)P(yáng),尤其是解決一道別人都解決不了的難題,那感覺(jué),簡(jiǎn)直比蜜還甜。

  這些味道伴隨著我的成長(zhǎng),成為我難以忘卻回憶,讓我回味無(wú)窮。

生活的作文 篇3

  荷花在水中開(kāi)出了萌芽,昭示著夏天來(lái)了;孩子們提著袋子、拉著箱子走出校門(mén),昭示著假期來(lái)了。當(dāng)荷花開(kāi)滿池塘,當(dāng)街道旁、河堤邊、大樓里充滿了孩子們的身影和歡聲笑語(yǔ),就是暑假正當(dāng)時(shí)。暑假的生活,是孩子們所向往的,暑假就象一幅色彩斑斕的畫(huà),豐富多彩。

  我的暑假生活也是豐富多彩的。我時(shí)而歡快地嬉戲在水中,享受游泳的暢快;時(shí)而愜意地望著窗外,感受大自然的饋贈(zèng);時(shí)而遨游在書(shū)的海洋,吮吸甜美的甘露……

  七月下旬,我來(lái)到了游泳館,開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳。剛開(kāi)始學(xué)時(shí),遇到了很多困難。比如:身子浮不起來(lái),游不動(dòng),換不了氣。但是,后來(lái),我在別人休息時(shí)練習(xí)游泳,在別人聊天時(shí)練習(xí)腿部動(dòng)作和換氣,幾天后,在我不懈的努力下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。以后的幾天,我便常常在水中嬉戲,歡快地游著。

  暑假中,我總愛(ài)望著窗外冥想。窗外總會(huì)有一些拔地而起的高樓,高低不同。窗外也少不了一些花草樹(shù)木。窗外的`花總愛(ài)在枝頭擺出高高在上的樣子,像是在炫耀自己的姿態(tài)。但是也會(huì)有一些謙卑的花,它們開(kāi)在枝間,低著頭,彎著腰,像是一個(gè)害羞的小姑娘。而樹(shù)就千姿百態(tài)了。它們有的矗立不動(dòng),像是站崗的士兵,有的擺動(dòng)著,像是在歡快地舞蹈……而給我印象最深的是那些默默無(wú)聞的草,雖沒(méi)有樓房那么高大,也沒(méi)有花兒那么漂亮得引人注目,更沒(méi)有樹(shù)那么多姿多態(tài),但是,它們卻有著頑強(qiáng)的生命力,即使在偏僻的沒(méi)有陽(yáng)光的墻縫里,它們也能茁壯地生長(zhǎng)。

  在一些閑余的時(shí)間里,我總會(huì)看看書(shū)。讀書(shū),讓我懂得了諸多道理。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我懂得了大自然的奧秘;讀《中華上下五千年》,讓我領(lǐng)略了古人的風(fēng)范;讀《假如給我三天光明》,讓我看到了海倫的頑強(qiáng)……俗話說(shuō),“書(shū)中自有黃金屋”,我們要多讀書(shū)。

  這就是我豐富多彩的暑假生活。

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