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精選生命的意義的作文600字合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的生命的意義的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命的意義的作文600字 篇1
當(dāng)一株小草從縫隙中生長,當(dāng)你聽見心臟均勻的跳動,可曾感到震撼,覺得自己的生命來之不易,米歇潘曾經(jīng)說過:“生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過!”
望著這句簡單而平凡的話語,我的'心中思潮起伏,想起了20xx年4。14青海玉樹7。1級特大地震,大地震動,撕心裂肺,大震無情,可人間有愛,一個個渴望生命的人涌現(xiàn)出來,其中有一個堅強的藏族小女孩,廢墟上的格;ā文藫砬,當(dāng)時她被埋在一家海綿廠里,想盡辦法死里逃生,餓得實在不行了,就把鞋子按在肚子上,這樣能好受些,實在沒辦法就吃海綿,細(xì)想一下,海綿是多么難以下咽,可這僅有十六歲的小女孩,對生命有著難以形容的期待,她堅信自己一定能獲救,知道了生命的寶貴和和價值,知道了只有堅強才能與“死神”抗?fàn),不久后,她獲救了。
生命是脆弱的,同時也是堅強的,在突如其來的大地震中,有的人對生命輕視,而有的人懂得了生命來之不易而珍惜,次乃擁青就是我們的榜樣。
不光是我們有生命,大地萬物都富有生命,前不久,澳大利亞舉行網(wǎng)球賽,比賽進行到一半,突然,一只小鳥飛進來,被網(wǎng)球擊中,當(dāng)場死亡,此時,那個賽手已無心比賽,跪了下來,向小鳥致歉,連一只小鳥的生命都是如此重要,更何況人類呢!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,現(xiàn)在我才明白這句話的真正含義。流星劃破天際,與歲月的長河承接遞進,看不盡的塵煙,游不盡的河,掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石;撫觸時間的脈絡(luò)。
我更加感悟到了生命,知道了它脆弱無比,更是那么不堪一擊,不過還是有許多人堅強地活了下去,因為他們心中有一個信念:活下去才有希望。
生命的意義的作文600字 篇2
懂得生命真諦的人,可以是短促的生命延長!魅_
茫茫人煙,云海漂泊,每個人在這世上都有著自己的人追尋。有些人為了追逐名利,陷入茫;潞6y以自拔,有些人卻恰恰相反,如:不為半斗米折腰的白居易、隱居深林的陶淵明。可能有時,我們被現(xiàn)實蒙蔽了雙眼,只知道一級一級的往上爬,在這過程中,不惜用一些卑劣的手段。結(jié)果怎樣,他們的地位是岌岌不保的,華麗的外表終將退去。
現(xiàn)實生活中,人們汲于追求,而忘卻了許多。有些人深陷痛苦之中,只會空想或自我安慰。確實,沒人愿意在痛苦中沉淪掙扎。但是,還有一群人,雖深陷苦海,但他們心懷希望,因為即使再暗淡的日子,也會有它閃亮的一刻。腳步別太快,會把清晨趕走。只要心不疲憊,善待愛你的人,其實生命的意義就在我們低頭的瞬間。
有些人內(nèi)心冰冷潮濕,終生潦倒,是否是苦難超越了他人生的長度。上天不可能眷顧每個人,幸福也不可能永遠(yuǎn)都停在theothershore(彼岸)。正如風(fēng)信子的花語:“忘記過去的悲傷,開始嶄新的愛!蓖鼌s痛苦,珍惜每個人。即使一個人沒有地位、財富,但是,只要他試著去追尋快樂的方法,也比那些腰纏萬貫的人多了一絲灑脫和自在。
可能,我們適應(yīng)了快節(jié)奏的生活,生活的壓力讓我們不得不去接受身邊的'一切。但是,未來比過去跟重要,為何不放下繁忙的工作,放下心中的一絲焦躁,看著窗外的大千世界,靜靜想一下,我們生活在世上,是為了什么?你覺得你所追求生命的意義又是什么?
太陽在你背后投射出長長的陰影,那是你所走的每一步的縮影。在漫長的未來會有更加燦爛的光線穿過厚厚的烏云投射到你身上。現(xiàn)在的寂靜終將會被嘹亮的歌聲所替代。因為在你行走的每一步的背后,都有無數(shù)閃動的眼睛在為你嘆息和歡呼。
我們要學(xué)的還有許多,換個角度去審視讓你忙碌的生活。
生命的意義的作文600字 篇3
存在即選擇,選擇即自由。
這是存在主義哲學(xué)的基本概念。
換成心理學(xué)的說法,這句話更容易理解:一個生命的意義就在于選擇,只有不斷地為自己的人生做選擇,這個人才算活過。
相反,假若自己的人生總是被別人選擇,那么這個人可以說是白活了。
這不只是枯燥的說教,而是很簡單的事實。
譬如,一個上大四的男孩對母親說,活著真沒勁,我想自殺。
他的自殺沖動不難理解,因為他的精神生命已被母親殺死大半了。從幼兒園開始,這個母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇,孩子則只有一個任務(wù):好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了,這個母親還在不停地替孩子做各種選擇,大一時為他談戀愛擔(dān)心,大四了為他還不談戀愛擔(dān)心;因為擔(dān)心他沒有朋友,這個媽媽設(shè)計各種節(jié)目,逼兒子去交際;因為擔(dān)心兒子不開心,想各種活動讓兒子參加……
她的動機似乎是好的,但她什么都替孩子做決定,是在殺死兒子的精神生命。
這是實實在在的“殺死”,而不是運用了比喻的手法。所以,她兒子才產(chǎn)生了強烈的自殺沖動。他一次次地在對母親說,我想自殺。其意思很簡單,就是在對母親說,請不要再替我做選擇,你這樣做是在要我的.命。
在替別人做選擇時,我們常運用一個借口:我擔(dān)心他做了錯誤的選擇。
但是,即便是錯誤的選擇,那也意味著自己曾經(jīng)活過。而沒有選擇,則意味著自己根本沒有活過。
我們其實都深深地懂得這一點,所以,我們普遍都很討厭——我說的是情感上,而不是理性上——別人替自己做選擇,無論那選擇看上去多正確。因為這是在殺死自己的精神生命。
生命的意義的作文600字 篇4
生命的意義在于什么?
生命的意義在于無私奉獻(xiàn)!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻(xiàn)》。是的,如果世界上人人都充滿愛心,人人都為社會為國家奉獻(xiàn)自己的微薄之力,共建和諧社會。那么這個世界將是美好的。
袁隆平是眾所周知的人物,他研制的雜交水稻,大大提高了中國的糧食產(chǎn)量,解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵,可他不要,他都捐給了農(nóng)業(yè)的.械具部門。他為什么不要?因為他有一顆愛國之心,一顆為人民為社會造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的,因為他為社會貢獻(xiàn)了一份力。
所以,從袁隆平的身上,我們看到生命的意義在于無私的奉獻(xiàn)。
生命的意義在于創(chuàng)造價值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價值的。我們每一個人都應(yīng)堅信,存在就有價值。
愛迪生是一個偉大的發(fā)明家,他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣,一次在火車上搞實驗,引發(fā)了一次火災(zāi),列車長一怒之下,把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對科學(xué)發(fā)明的狂熱,這動搖不了他對科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈,電話等。愛迪生是偉大的,他實現(xiàn)了他生命的價值,他的發(fā)明與創(chuàng)造,方便了人們的生活,也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗。
所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價值。
生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花,煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩,然后消失。生命也是如此,有句話說:"人生太短,要干的事太多,我們要爭分奪秒"。生命是短暫的,短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。
曇花一現(xiàn),只為綻放瞬間美麗;彩虹,只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火,只為著追求瞬間的光與熱。
所以生命的意義在于綻放光彩。
生命的意義,是語言所無法描述的,你以自己的微薄之力,奉獻(xiàn)了一份最偉大的禮物,享受人生的美好吧!
所以,生命的意義就在于此。
生命的意義的作文600字 篇5
我曾無數(shù)次徘徊,尋找。為何而尋找?我不知道。他們說,我是懂事的孩子,我明白他們所不能明白的道理,我明白什么?我不知道。
我不知道,我為什么而生活,我的人生為何而有意義?生命的意義到底是什么?我不明白,我只是一個孩子呀,談?wù)撨@些未免有些言之尚早?晌铱偛荒芤惠呑硬幻靼装?我,只能去尋找答案了。
走在繁華的大街上,人們匆匆而過,他們的腳步從未停留,他們?yōu)槭裁炊济?我不知道,我以后也要變成這個樣子吧?我有些不安,更有些恐懼,我不愿如此,整日繁忙,卻又不知道生命的意義何在,自己為什么繁忙,只不過是被生活的馬車驅(qū)使,重復(fù)著一日又一日的生活?墒巧緛砭褪沁@個樣子的呀,從生到死,經(jīng)歷過什么,留下過什么呢?
我不知道了,想來也是,自古千年的疑問,又有幾人能真正明白,懂得呢?
走進蒼涼古道,已是入夏,綠樹茂盛,散發(fā)著生機。樹上的葉子蔥綠,這是新生的生命。風(fēng),忽然卷起,吹起滿樹的葉子,綠葉颯颯,猶如交響曲,可它們終會落下,再美的音樂終會結(jié)束,可誰知到它們何時落下的呢?它們是為誰而落下的`呢?秋天的葉,落下了,滋潤了土地,也滋潤了養(yǎng)育了它的樹,我赫然覺得,這上面的葉子,就是生長在大地上的人類。綠葉為了樹落下,它們的生命所包含的意義呢?是付出嗎?可誰知道它們付出過呢?甚至,誰又知道它們孤零零的落下呢?它們是何時落下的呢?這是它們的選擇吧。它們無怨無悔,就算是無人得知,可他們至少明白了生命的意義,想來,也是為了生命。
生命的意義,便是為了生命,為了更多的生命而存在,即使無人得知它的存在,但它能感知到自己的生命,為更多的生命而付出,為更多的生命而努力,生命的本身,就是為了生命。
那自己呢?自己是要做什么呢?是街上匆匆的行人,還是古道旁的綠葉?我已經(jīng)有了答案了,原來生命的意義如此簡單,生命的本身,便是為了生命。像是綠葉一般,為了更多的生命。
生命的意義的作文600字 篇6
我尋尋覓覓的美麗,已在我生命的旅途上。
——題記
我曾以為生命何其漫長,可以悠閑自在,不必匆忙前行;我曾以為生命脆弱不堪,經(jīng)受風(fēng)吹雨打,必定墮落消亡;我曾以為需要做的只是靜待時間流逝,與其他人一樣隨波逐流。
直到有一天——
放學(xué)后,我一個人走在歸途上,天空不知何時布滿了烏云,雨肆意落下。不經(jīng)意間,我放慢了腳步,感受著來自大自然蓬勃的生命力。忽然,我眼前出現(xiàn)了一只蝴蝶,它失去了平時的美麗,陷在泥土中,雨點兒毫不留情地打在它纖細(xì)的羽翼上。它扇動著破碎的翅膀,企圖逃離困住它的那片泥濘。
我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程。幼時,它被人們鄙夷,帶著丑陋的外表,啃食著莊稼,仿佛以此來宣泄對世界的不滿。還在蛹中時,它沉睡著,夢想著有一天能褪去那丑陋的.外表,長出華麗的羽翼,夢想著有一天能飛翔,能以天空為舞臺,以繁花為背景,以風(fēng)聲為伴奏,舞出它的風(fēng)姿。終于,它破繭而出,與那繁華的夢境一樣,可它現(xiàn)在卻被這黑洞般的泥濘困住了,它還來不及向世界展示它的美麗……
我想,我應(yīng)該去幫助它,可我挪不動腳,似乎有什么阻擋著,我不禁贊嘆它生命的頑強。
它的翅膀扇動的頻率慢慢變緩了,風(fēng)雨如同刀光劍影般砍向它。它從那片泥濘中抽離出來,它成功了。一瞬間,雨點似乎不再猖狂;一瞬間,風(fēng)也不再狂吼;一瞬間,我的心好似停止了跳動……
它飛到幾朵鮮艷的花邊,輕輕扇動留下了雨的印跡的翅膀,翩翩起舞。它演繹出了一段屬于它的劇情,并以自己的生命力詮釋了存在的意義。
哦,美麗的蝴蝶,風(fēng)雨中,你以你卑微的力量與自然對抗,舞出了一段屬于你的奇跡。在那兒,我邂逅了生命的意義。
哦,頑強的蝴蝶,風(fēng)雨中,你以你脆弱的身軀與自然對抗,唱出了一首屬于你的人生之歌。在那兒,我邂逅了生命的意義。
有了那一刻,我才終于知道生命并非脆弱,旅途還在繼續(xù);有了那一刻,我才知道那是一個充實且完美的過程。
生命的意義的作文600字 篇7
三月紅桃,一朝春去落紛紛,傾盡世間繁華,碩秋金菊,幾時冬至容顏敗,展出生命輪回;一枝獨梅,驟雪片霜暗香來,訴完逆境得生……每一種花都有著千言萬語,雖然終會敗落,但他們都萌芽過、綻放過、輝煌過、經(jīng)歷過、活過。正是這繽紛點點匯成了大千世界的錦繡河山、形成了天上人間的華麗淡雅。
我是一朵野蒲公英,在山間獨自開放。
不知何時,從何地經(jīng)過了什么樣的道路飄來一粒種子,在這里生根發(fā)芽,漸漸地、日復(fù)一日地長成了我。
不知又過了多久,我逐漸長出了一個個白色絨毛似的種子,自言自語道:‘’它們真漂亮!我要把它們?nèi)际諗n在自己身上!
就這樣,我一直不肯放飛它們,只等待著別人來觀賞。然而在這山間,無人過路,但我依然吝嗇地保留雪白的種子。偶然間,一陣風(fēng)吹過,我拼命的護住種子。過了許久,嘆息被吹走的`種子間,我發(fā)現(xiàn)山下出現(xiàn)了一片蒲公英。我便思考:是我身上的種子讓它們長出來的嗎?于是在另一陣風(fēng)來時,我又落下了一些種子,果然又出現(xiàn)了新的蒲公英。我瞬間轉(zhuǎn)變主意:不保留種子了,或許它們是我的外殼,但只要它們到了其它地方,一定能創(chuàng)造出一片新生命的美麗。
忽然,又起風(fēng)了。
我迎著它,敞開胸懷,在風(fēng)中開放了所有,只有不羈與自由!種子隨風(fēng)飛舞,散落到天涯海角,這是一次生命的旅程,更是生命的傳遞。而我只剩下光光的根莖,在山間。
人又何嘗不是如此?只背負(fù)著一層美麗而虛偽的外殼有什么意義?但如果毫不吝嗇地拿出自己的東西,去傳遞給世界,留下美給世界,才是生命的真諦。只有奉獻(xiàn)了,才配得上自己的生命,才有生命的意義!
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