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生命的意義的作文

時(shí)間:2023-05-07 10:11:59 生命的意義 我要投稿

【實(shí)用】生命的意義的作文匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的生命的意義的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】生命的意義的作文匯編6篇

生命的意義的作文 篇1

  生命的意義作文550字

  "為什么,我活著?"很多次,我這樣問(wèn)自己,人為什么要活著呢?我又為什么在這個(gè)險(xiǎn)惡的世界苦苦掙扎呢?越想弄清楚就越發(fā)糊涂,人世間有許多事情是我們所不能明白的。地震讓我們的同胞失去了家園,失去了親人,失去了生命。但災(zāi)難也讓我們收獲了人間大愛(ài),理解了生命的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛,是無(wú)法理解生命之可貴的;沒(méi)有與死神擦肩而過(guò),是無(wú)法感悟生命的真正意義的.。“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己”。請(qǐng)記住雪萊的這句話吧!生命面對(duì)時(shí)間和空間,“若自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;若自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡”。人生是短暫的,也是永恒的;生命是脆弱的,也是寶貴的。汶川大地震讓我們懂得了更加珍惜生命,珍愛(ài)生活,因?yàn)樵谀撤N意義上講,生命已不再是我們的私有品。為了社會(huì),為了家庭,為了父母,為了孩子,為了別人,更為了自己,我們一定要好好活著,健康地活著。人活著并不一定要有意義,但如果能夠有意義,人會(huì)活得更充實(shí)。人不是為社會(huì)而活著,而是為自己活著,然而,人又不僅僅是為自己活著,因?yàn)槿嗽谏顒?dòng)的過(guò)程中為了使自己生活得更好,常常是不自覺(jué)地促進(jìn)了社會(huì)的前進(jìn),使我們的后人也因?yàn)槲覀兊呐Χ畹酶。所有的人活著都是為了幸福,這是一個(gè)普遍的規(guī)律。生命的意義不過(guò)是長(zhǎng)長(zhǎng)的進(jìn)化鏈條中的一環(huán)。

生命的意義的作文 篇2

  幾乎每一個(gè)哲學(xué)家都把探求生命的意義作為自己終身追求的目標(biāo),一種又一種的學(xué)說(shuō)和理論試圖對(duì)生命做出它們自己的解釋,但生命就是生命,不是什么理論所能解釋的,就象歷史不是人寫(xiě)的,而是時(shí)間寫(xiě)的一樣。我們所能做的,就是揭開(kāi)生命她那神秘的面紗的一角,去探索屬于自己的那一部分。

  欲望——

  可能是世界上最奇怪的東西,每個(gè)人都試圖和它劃清界限,但當(dāng)他們以為自己已經(jīng)成功地和欲望一刀兩斷之后,卻發(fā)現(xiàn)欲望仍然像影子一樣緊緊跟著他們。

  幾乎人的每一種需要都可以稱之為欲望,這與我們平時(shí)的觀念大不相同:餓了要吃,困了要睡。心理學(xué)家把人的需求,也可以說(shuō)是欲望吧,分成七個(gè)等級(jí):生理、安全、相屬、性、愛(ài)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。這些好像和與罪惡劃上等號(hào)的欲望不著邊際,但是大多數(shù)人看問(wèn)題總是不能切中要害(這也許是社會(huì)需要哲學(xué)家的`原因),欲望本身是一個(gè)中性的概念,甚至可以說(shuō)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的助推器。試想,如果人類沒(méi)有對(duì)美食的欲望,也許我們現(xiàn)在還在茹毛飲血;如果人類沒(méi)有對(duì)住宅的欲望,我們將永遠(yuǎn)住在山洞里,沒(méi)有欲望人類又怎能主宰地球?沒(méi)有欲望生命又如何進(jìn)化?

  罪惡的花朵不在欲望的根上,對(duì)欲望不擇手段的追求才是邪惡的源泉。在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里,不擇手段達(dá)到目的是強(qiáng)者的象征,是力量和智慧的標(biāo)志。但在文明已經(jīng)高度發(fā)達(dá)的人類社會(huì)中,對(duì)有限資源的競(jìng)爭(zhēng)必須限制在一定的范圍內(nèi),這也許是人和動(dòng)物最大的區(qū)別,對(duì)欲望的追求必須使用被大家所認(rèn)同的手段,否則就會(huì)被視為邪惡。

  這也是人自認(rèn)為高出其他動(dòng)物一等的重要理由。但這條定理僅僅在和平的年代成立,在戰(zhàn)火紛飛的日子,勝者王侯,敗者賊寇已經(jīng)被無(wú)數(shù)鐵和血寫(xiě)成的事實(shí)證明。對(duì)權(quán)力的追求,對(duì)地位的渴望,使得陰謀詭計(jì)成了“兵不厭詐”,強(qiáng)取豪奪也理直氣壯起來(lái)!反正所有的罪過(guò)都可以搬到失敗一方的頭上,而正義和真理則可以張冠李戴,放到自己這一邊。所有的衛(wèi)道士都對(duì)這個(gè)理論嗤之以鼻,欲除之而后快,但問(wèn)題在于他們對(duì)此舉不出一個(gè)反例,要知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)呢!

  有人要問(wèn),既然這世界上沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)——今天被奉為神明,明天卻被打翻在地,永世不得翻身,那為人處世的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?對(duì)我們來(lái)說(shuō),做好每一件事情,完成自己的目標(biāo),也就問(wèn)心無(wú)愧了。至于旁人是怎么評(píng)論的,不是我們的力量所能干涉的,不可能所有人都成為你的朋友!歷史不是誰(shuí)寫(xiě)的,歷史是時(shí)間寫(xiě)的;對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià),不是他的老板,不是他的父母,是時(shí)間,只有能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)的人,才是真正的強(qiáng)者。

  ——也許你會(huì)認(rèn)為我跑題了,欲望怎么又扯上了做人的準(zhǔn)則呢?其實(shí)我并不想為欲望平反,事實(shí)上我也做不到這一點(diǎn),我只是想告訴大家:既然欲望這個(gè)邪惡的代名詞都不是想象中的那么壞,那么這個(gè)世界上“對(duì)”與“錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)也不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)清楚的,為人處世能夠做到對(duì)得起自己,也可以算得上沒(méi)有白在世上走一遭了。

生命的意義的作文 篇3

  若站在高處望去,名和利不過(guò)是人生的過(guò)眼云煙,就像沙灘上的腳印,不可長(zhǎng)存。我們切不可只為了名與力而忘卻生命的真正意義。

  消費(fèi)時(shí)代,娛樂(lè)至死時(shí)代的到來(lái),使得我們被一時(shí)照耀的方寸之地蒙住了雙眸,更蒙住了神魂。我們心甘情愿地被各種潮流裹挾著前進(jìn),撥開(kāi)這些潮與流的外衣,顯露的無(wú)外乎是名與利的實(shí)體。

  于是,國(guó)學(xué)在諸多“偽學(xué)者”眼里不再是修養(yǎng)與內(nèi)涵的代名詞,而是成了獲取利益的工具;電影開(kāi)始以觀眾需求的名義“被”3D,被明星陣容、商業(yè)廣告充斥,鮮有去探求電影背后的.真正內(nèi)涵;炒作,緋聞層出不窮,靠出賣自己的靈魂以求一時(shí)的“萬(wàn)眾矚目”。 難道這樣的生活便充實(shí)了嗎?生命便有意義了嗎?靈魂便得到了喂養(yǎng)嗎?怕只是應(yīng)了莎士比亞的那句“充滿了聲音和狂熱,里面空無(wú)一物”。名與利有時(shí)總不免靠喧囂來(lái)維持,等安靜之后置身于熱鬧之中的人們不免有一種更強(qiáng)烈的“寂靜”和“孤獨(dú)”感。我則更愿意把這“寂靜”和“孤獨(dú)”感理解為生命意義的“離席”。人總不能以名和利的熱鬧來(lái)為靈魂供氧,或者說(shuō)得更直白些——物質(zhì)只是生命的一部分,支撐生命成長(zhǎng)的主干也許并不僅僅在于此。

  的確,我們生活在一個(gè)飛馳的年代,但是,我們又為何總處在一種奔波的狀態(tài)?我們每個(gè)人都該問(wèn)自己一句“何事苦淹留”?是不是因?yàn)檫^(guò)多追求著靈魂以外之物?在這個(gè)物質(zhì)不在匱乏的年代,有時(shí)物質(zhì)的豐富和生活的精彩反而會(huì)誘發(fā)欲望的膨脹。人!如同一只五彩的氣球,缺少氣體不能放飛空中,但過(guò)分膨脹首先面臨的卻是自毀的風(fēng)險(xiǎn)。難怪當(dāng)年蘇格拉底曾在集市上感慨:“生活中居然有那么多我不需要的東西!”

  我們無(wú)法否認(rèn)我們的生活離不開(kāi)物質(zhì)的維系,但我們卻不能認(rèn)為我們的生活僅有物質(zhì)組成。誠(chéng)如英國(guó)詩(shī)人西格弗里特所言“心有猛虎,細(xì)嗅薔薇!蔽覀兠總(gè)人的心里都有一只貪戀的猛虎,充斥著各種各樣的原始屬性,關(guān)鍵是盤踞于你內(nèi)心的虎穴之外是否薔薇叢生呢?我們所得到的一切,或許超出我們自己現(xiàn)實(shí)需要的那一部分,反而會(huì)成為我們痛苦的根源——

  如果我的手里有兩塊面包,那么我愿意用其中的一塊來(lái)?yè)Q取一只薔薇或者一盆水仙。我們不能在名與利的潮流中迷失自己。要學(xué)會(huì)甄別,我們要在自己的心中修籬種菊,贍養(yǎng)自己的心靈。我們要最求的是靈魂的高度,而不是讓名利的重?fù)?dān)壓彎了原本剛直的靈魂。我愿意用薔薇來(lái)滋養(yǎng)心田,用水仙來(lái)涵養(yǎng)心靈,來(lái)追求生命的意義!

生命的意義的作文 篇4

  我是懷著一種生命的激動(dòng)讀完《秘密花園》的。 因?yàn)檫@本書(shū)使我真正明白了生命的意義。

  這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫瑪麗的女孩、一個(gè)名叫柯林的男孩和小動(dòng)物、花匠、女仆之間的故事。

  瑪麗原來(lái)是一個(gè)性格古怪的女孩。一場(chǎng)霍亂使她失去了父母,于是她來(lái)到了姑父的莊園生活。莊園里有溫和的女仆瑪莎,古怪的花匠季元本,可愛(ài)的小知更鳥(niǎo),神秘的秘密花園等等一切又一切有趣的東西改變了她,使她成為了一個(gè)活潑、善解人意的女孩。但是,一個(gè)偶然的晚上,瑪麗發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密——姑父有一個(gè)病懨懨的、十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天的男孩柯林。

  于是,瑪麗試圖帶著柯林去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們也認(rèn)識(shí)了瑪莎的弟弟迪肯。迪肯是一個(gè)健康的男孩,幾乎荒原上的`植物、動(dòng)物們都認(rèn)識(shí)他,也特別肯親近他。正是因?yàn)榈峡、瑪麗、可?ài)的動(dòng)物、美麗的春天、神秘的秘密花園讓柯林不再煩惱,柯林也成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。在一個(gè)個(gè)變化間,發(fā)生了一個(gè)個(gè)感人的故事……

  《秘密花園》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)活潑,一個(gè)個(gè)懸念又到圓滿的結(jié)局,妙趣橫生,使人回味無(wú)窮,是一部經(jīng)典之作。通過(guò)這本書(shū),我才真正理解生命的重要。沒(méi)有生命就沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有生機(jī),就沒(méi)有多彩的世界。即使你只是一滴水,在波瀾壯闊的大海中顯得渺;即使你只是一棵小草,在無(wú)邊無(wú)際的草原中,顯得弱不禁風(fēng);即使你只是一條魚(yú),在五彩斑斕的魚(yú)群中顯得脆弱……可是,你知道嗎?一滴水也能澆滅一團(tuán)火,一棵草也能給大地更添一份生機(jī)勃勃的綠,一條魚(yú)也是一個(gè)可愛(ài)的生命!

  但是,又有多少人用生命做壞事,或因?yàn)樵獾桨籽酆统芭呱戏缸锏缆;更多的人卻因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而輕生。值得用生命這樣做嗎?

  擁有生命,就應(yīng)該知道生命的可貴,要從每一件小事做起,珍惜每分每秒,認(rèn)真學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),更要深知中國(guó)歷史,為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

  有一條生命,就應(yīng)該對(duì)得起這條生命!

生命的意義的作文 篇5

  在我的外婆家,有一株花讓我難以忘懷,是它使我懂的了生命的意義。

  它只是一朵小野花,一朵很小很小的花。它沒(méi)有舒適成長(zhǎng)的搖籃,也接受不到太多的陽(yáng)光雨露,更受不到別人的.另眼相待。

  因?yàn)樗婚L(zhǎng)在我外婆家的墻角!盡管它享受的陽(yáng)光有限,喝著的雨露也少,葉片和花瓣都弱不禁風(fēng)的樣子,也幾乎沒(méi)有人關(guān)注它,但是它依然倔強(qiáng)地成長(zhǎng)。

  我每個(gè)星期回鄉(xiāng)下都要去看望它,希望它快快長(zhǎng)大。

  我再見(jiàn)它時(shí),聽(tīng)說(shuō)這堵墻要被拆了。我看到小花脆弱而又無(wú)辜的樣子,再想到它被砸倒的樣子,我內(nèi)心難過(guò)極了。盡管我有太多的不舍,但也無(wú)能為力。墻最終還拆了,小花也被掩埋在泥土中不見(jiàn)了。

  幾個(gè)星期以后,當(dāng)我經(jīng)過(guò)以前的墻角時(shí),我驚訝極了!那朵小花從厚厚的泥土中掙扎出來(lái)了,蜿蜒的莖拼命地往上爬。原來(lái)小花沒(méi)有放棄自己的生命,哪怕只有一絲機(jī)會(huì),它都要努力去爭(zhēng)取,然后毅然地挺立在陽(yáng)光雨露之中。

  一年過(guò)去了,小花經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)的吹刮、暴雨的拍打,都堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。

  現(xiàn)在它長(zhǎng)出了又大又綠的葉子,開(kāi)出了又密又美麗的花朵,讓許多路人都駐足癡望,贊賞那廢墟上的美麗。

  小花憑自己不屈的毅力,向我們展示出了生命存在的價(jià)值——活著就要努力,就要自強(qiáng)不息!

生命的意義的作文 篇6

  鈴聲響起,老師走向講臺(tái),在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)大字“生命”。我想問(wèn)問(wèn)大家什么是生命?老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默,思考。

  什么是生命?生命是早春柳樹(shù)上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時(shí)的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽(yáng)亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。

  在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻,有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上,生命就只剩下十個(gè)春秋,那你會(huì)用這十年做哪三件事呢?老師又向我們提出了問(wèn)題。

  此時(shí)此刻我們很糾結(jié),很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。

  漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經(jīng)不再年輕,歲月在他們臉上留下了道道的足跡,往日烏黑的頭發(fā),不知在何時(shí),已是打滿風(fēng)霜,他們好像變矮了。時(shí)間壓彎了他們的腰,看著這樣的他們,我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢?

  鋪展開(kāi)紙張,我鄭重地寫(xiě)下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用盡這最后十年的每分每秒去愛(ài)他們,守護(hù)他們。父母對(duì)我18年的照顧,默默的關(guān)心只換來(lái)了我十年的守護(hù),這似乎是不公平的,但我想這會(huì)是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的.,家對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重要了,就像水對(duì)于魚(yú),就像樹(shù)對(duì)于鳥(niǎo)。

  第二件事:完成高考。人生沒(méi)有在高考這一道門走一遭,是不完美的。我們青少年時(shí)期是知識(shí)吸收能力最強(qiáng)的時(shí)候,抓緊時(shí)間汲取知識(shí)要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書(shū)就能夠讓我在這最后的十年里,領(lǐng)略不同的文化風(fēng)俗,人文風(fēng)景,與圣者談心,經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個(gè)讓我努力學(xué)習(xí)的方向。讀書(shū)讓這十年的生活更加豐富。

  筆停留在第三件事情上,我猶豫了。最后一件事,我應(yīng)該寫(xiě)什么呢?我想我這剩下的十年里,也只是想求一個(gè)平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛(ài)的人在一起,做我所熱愛(ài)的事情,人生也足矣。

  生命如繁花一現(xiàn),飛鳥(niǎo)掠空而過(guò),平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。

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