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暑假的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
8月11日，我和同學(xué)一起去參加科技節(jié)的活動，里面的活動讓我眼花繚亂，但其中最難忘的就是挑戰(zhàn)賽，它讓我明白了重要的意義。
當(dāng)主持人宣布開始時，場上的氣氛一下就熱鬧了起來。首先是找一個自己的搭檔，找到搭檔以后，就開始發(fā)材料。當(dāng)老師發(fā)給我材料時，我百思不得其解：三張紙、六張膠。這是要干什么？當(dāng)我在想要干什么的時候，主持人開口了：兩個人合作，用紙和膠達成一個構(gòu)造，越高越好，但還要牢固，10秒鐘之內(nèi)不能塌，否則失敗。“這還不簡單，不就是又高又穩(wěn)，持續(xù)10秒鐘嗎！真是小瞧我了！”我心里一個聲音響起。首先我把一張紙分成兩小張，然后卷在一起摞起來，突然，紙晃了幾下，倒在了地上。我本來以為圓圈可以承重呢！沒想到竟然塌了。我的搭檔也是了幾次，卻和我的結(jié)果一樣，也塌了。不知是誰說了一句：小學(xué)組竟然有人搭的高達一百一十厘米！這句話猶如驚天霹靂，我驚呆了，我當(dāng)時并不相信，可我看到他們的作品的時候，我的心里就好像一把利劍刺穿了我的心。我問他們：“你們是怎么做的？”而他們有自信的'回答：“我們只是一起動手合作罷了！”我的頭上冒出了冷汗，我開始后悔起來：我當(dāng)時為什么沒有合作？我不禁低下了頭。
這個活動我一直銘記在心，雖然這是一個很小的活動卻有著重大的意義。
暑假的作文 篇2
這就是我這個暑假的打算，我想，只要我努力，我一定會實現(xiàn)我的打算的。
暑假快到了，為了讓這個暑假過的有意義，我這個暑假里有以下打算。
第一個打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點鐘起床，然后到外面操場上滑冰、騎自行車、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的`身體鍛煉的更強壯。
第二個打算是幫媽媽做家務(wù)。平時媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。
第三個打算是好好練習(xí)寫，平時我每次考試總是語文沒有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高，主要原因是我的沒寫好，每次作文扣的分?jǐn)?shù)多，所以，暑假里我打算認(rèn)真觀察，多練習(xí)，最少每個星期練習(xí)寫一篇作文，并多向爸爸媽媽請教，多從電腦上學(xué)習(xí)，爭取盡快提高我寫作文的水平。
這就是我這個暑假的打算，我想，只要我努力，我一定會實現(xiàn)我的打算的。
暑假的作文 篇3
唔，這個暑假終于結(jié)束了！
在假期里，也許你會會同學(xué)，走走親戚，也許你會出去旅游，擁抱大自然，也許你會讀讀書，做做作業(yè)，裝進更多的姿勢……可這個假期帶給我的不是歡樂，而是更多地?zé)⿶馈?/p>
“嗚嗚嗚，頭好痛，好像感冒了……”我從嗓子眼里硬生生的拖出來一句話：“可能感冒了……”
“就你？哈哈，喝幾杯白開水還不解決問題？”爸爸幽默起來。我聽得出來里面更多的是鼓勵。
可爸爸的話今朝不比往日，我的病越發(fā)嚴(yán)重。一量體溫：39度！爸爸的心立即就提了起來。
這一天，爸爸媽媽都不在家，我頭上敷著冰袋，直到挨到爸爸回來，頭越來越暈。我立即就被送進了醫(yī)院。醫(yī)院的診斷真是讓人不看不知道，一看嚇一跳：我我……我竟被判為腦炎？！
滴答，滴答，時間在流逝，可我已根本沒有了時間的概念。吊瓶一個接著一個換，化驗針一個接著一個打，我的手早已“千瘡百孔”了。為什么，為什么病魔會這樣眷顧我？
第二天，我們換了一家醫(yī)院，結(jié)果讓我們松了一口氣的是：我不是腦炎，只是病毒性感冒而已。這可是讓我又高興又懊惱，高興的是只要對癥下藥，我很快就會恢復(fù)健康，懊惱的.是醫(yī)生卻把藥給搞錯了，搞得人心惶惶的。真不知道這家醫(yī)院是怎么開的，他們把病人的生命開了一個不小的玩笑！
過了幾天，我的病終于好了。
同學(xué)們，你們有像我這樣一波未平一波又起過嗎？唉，這個暑假真難忘��！
暑假的作文 篇4
今天早上，我很早就起來，為了就是參加小記者的活動，我們來到了恒山休閑農(nóng)莊。
教官分組后，我們開始挑戰(zhàn)了，第一個游戲叫投壺：每人有十支箭要把箭扔進壺里就算得分，扔進一箭就算三分。教官說完后就叫我們開始玩游戲。我前面的人一個個都扔完后，終于輪到我投箭了，我拿起箭向壺里投，可惜沒能投中。只剩下最后一支了，我拿起箭向壺里瞄準(zhǔn)后投了去，可惜就差一點點，箭本來進了壺里，可是卻被壺給彈了出來了。我只好休息了。
休息完了，接著是第二個游戲。教練要大家圍成一個圓，手搭手傳遞水管，中途水管沒有掉就得一分。教官先給我們五分鐘練習(xí)。練習(xí)結(jié)束，我們開始比賽，只有十次機會。一開始我們很有默契，可后來五次不默契，結(jié)果只得五分。不過我不灰心，我相信我們會勝利的`。
我懷著緊張的心情迎來了第三個游戲。教練說：“這個游戲要兩個隊玩，每隊派出六個人，每人去拿一根管子，然后請六個人中的一個人當(dāng)守門隊員，其他五個人當(dāng)進攻隊員。進攻隊員要把球打進別人的球門里，而守門隊員要守護好球門，不讓敵人把球打進球門里�！苯叹毚淀懥松谧樱蚓蛷乃稚先恿讼聛�。我們兩隊的隊員就立刻進行激烈的搶球。兩隊實力相當(dāng)，守門員表現(xiàn)出色，所以球沒能進球門，分?jǐn)?shù)是0比0，教練吹響了結(jié)束的哨聲。
暑假的作文 篇5
我的暑期計劃
這是我成為小學(xué)生后的第一個暑假，在長達兩個月的假期里，我要合理安排，配合第六屆書香班級活動，爭取過一個充實快樂，書香飄滿我的家的.假期。下面是我和爸爸媽媽商量后確定的暑假計劃。
7月份：
一、特長學(xué)習(xí)方面
1、1、跟隨高老師初步體驗關(guān)于朗誦和語言表達能力的學(xué)習(xí)鍛煉。能學(xué)上一兩段小品相聲最好了，以后表演節(jié)目有的展示了，呵呵。學(xué)習(xí)時間每周二、四、六上午8：20—10：20
2、繼續(xù)跟余老師進行經(jīng)典誦讀
每周一，五上午8：00—10點繼續(xù)《中庸》
每周二晚7：00—8：30，周日上午8點—10：00繼續(xù)親自共學(xué)《老子》。
每周堅持力行讀經(jīng)班要求的《弟子規(guī)》德行語
3、繼續(xù)跟金老師學(xué)習(xí)圍棋，為八月下旬的升段賽作準(zhǔn)備
每周三上午8：30—11：00，
周三、四晚6：00—8：30，
周五下午：2：30—5：00。
4、繼續(xù)跟lucy老師學(xué)習(xí)英語
每周二、四、六下午4：00—6：00。
二、閱讀：1、每天6：30起床。在影劇院文化廣場晨練，晨練后背誦1首《日有所誦》和1首古詩，第二天早上溫故。知新：再背誦一首新的。
2、每天上午自我閱讀半小時，下午閱讀半小時，目前正在閱讀《笨狼的故事》。預(yù)計7天讀完。
3、中午睡覺前共讀一本繪本。
4、每晚9：00—9：30，5分鐘兒子給媽媽朗讀《一年級同步文庫》，20分鐘共讀繪本，媽媽念5分鐘不帶圖畫的睡前故事，或哲理或童話。
5、每周口述日記或看圖寫話2篇。
三、每天練字貼10分鐘，數(shù)學(xué)小練筆5頁。
四、晚上就是游泳！游泳！還是游泳！或者玩耍！玩耍！接著玩耍。
8月：除了圍棋要延續(xù)到八月上旬之外，其他的都結(jié)束了，可以好好放松玩耍了。
一、閱讀計劃要繼續(xù)，把閱讀當(dāng)成呼吸一樣自然和需要。
二、外出旅游一次。
三、繼續(xù)每天練字帖和數(shù)學(xué)小練筆
四、爸爸八月份放假回來和爸爸一起做做校信通里推薦的小實驗。
五、體育鍛煉方面,爭取把滑板和跳繩練好。
六、游泳，游泳，還要游泳！玩耍！玩耍！接著玩耍。
暑假閱讀書目：
自主閱讀的文字書：
《笨狼系列》3本，（其中一本放假前已看完）
《夏洛的網(wǎng)》
《巴學(xué)園系列6本》，
《三毛流浪記》（校信通獎品）
《中國經(jīng)典科學(xué)童話》（校信通獎品）
親子共讀繪本：
《聰明豆繪本系列第二輯》6本
《聰聰科學(xué)繪本系列》19本，
《鼴鼠的故事》10本
《彩圖版昆蟲記》5-10（1-4已看過）
《海豚繪本花園》第一、二輯共25本（有5本已看）
《瑪?shù)倌取返诙⑷嫞ǖ谝惠嬕芽催^）
《凱蒂的名畫之旅》7本，
《狐貍村的故事》8本。
暑假的作文 篇6
為期兩個月的暑假就此告一段落了，回憶這個暑假，我的收獲用千言萬語也是說不盡的。但是我還是想說，擁有好奇心的你們，是否有空聽一段的呢?
暑假剛開始的時候，我對這個暑假充滿了驚喜與好奇。這個暑假會不會發(fā)生一些別有意義的事情呢?果不其然，還真出現(xiàn)了些別有意義的事。
暑假中，我跟隨銅陵日報社組織的小記者采風(fēng)團活動去很多地方去游覽了一番，其中，我印象最深、最有意義的事情莫過于烏鎮(zhèn)那一次了。
那天晚上，我們小記者采風(fēng)團赴約來到了烏鎮(zhèn)一個大廣場上，然而，驚喜也來了。我們剛來廣場不久，一群黃色頭發(fā)、藍眼睛的學(xué)生們也來到了這里——他們就是今晚的嘉賓。原來，這是一次促進中美關(guān)系的“手拉手party”。隨著一聲大家都熟悉的響起——“偶吧江南style”，沒錯，開場舞就是人氣爆棚的“江南style”。一聽到這個聲音，我們中美兩國的學(xué)生都不禁地向廣場中間走去，跳風(fēng)靡全球的`“騎馬舞”。有些美國學(xué)生還秀了一段獨特的舞蹈。之后就輪到我們中美兩國學(xué)生之間的比賽了。比賽是搶椅子的游戲，然而，我們可謂是從小就玩，怎么可能會輸呢?果然，我們戰(zhàn)勝了美國學(xué)生，但這并不傷和氣，因為只是一場游戲而已。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)結(jié)束了，但這并不代表我們的友誼、收獲也結(jié)束了。五年級正向我招手，希望五年級是我的一個轉(zhuǎn)折點，在五年級里，我要把懶惰、馬虎、拖拉這些壞毛病全改掉。換一種態(tài)度去迎接未來!
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