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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文

時(shí)間:2022-11-27 09:35:39 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文(通用80篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文(通用80篇)

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇1

  一九三七年八月二十八日,日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上;疖(chē)南站,“轟隆—轟隆”,“嗚—嗚”,只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌聲,長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。日本轟炸機(jī)肆無(wú)忌憚地飛在上海火車(chē)南站盤(pán)旋著,呼嘯著,投下一枚枚罪惡的炸彈。

  我是一名記者,今天我正要去采訪(fǎng)一位愛(ài)國(guó)人士,正經(jīng)過(guò)上;疖(chē)南 站,看見(jiàn)了這慘不忍睹的一幕。我沖進(jìn)火車(chē)站里,原本川流不息,人山人海,繁華的景色,可是如今變成了扭曲的鐵路,殘破的房屋和滿(mǎn)地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈,一片狼藉。這些冷酷無(wú)情的日本侵略者竟然向手無(wú)寸鐵的'中華人民投炸彈。可是日本侵略者還是不滿(mǎn)足的,因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō),上?墒且粔K“大肥肉 ”呀!突然之間,我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣哭聲,我隨著哭聲走去,我看見(jiàn)一個(gè)男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得遍體鱗傷,血肉模糊,衣服被縱橫交錯(cuò)的鐵軌割得破爛不已,小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著:“媽媽?zhuān)乙獘寢?”“爸爸,我害怕……”小男孩身邊躺著一具具尸體,小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的物體嚇哭了,還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是忍著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的一幕,然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后,這張黑白照片在報(bào)紙上刊登了出來(lái)。人們都開(kāi)始唾罵日本人。我相信中國(guó)還有許許多多的受傷的孩子。是誰(shuí)讓這些孩子受傷?是日本侵略者。他們讓中華人民家破人亡,缺胳膊少腿,破壞了他們幸福的家庭。

  我們希望,我們祈盼,讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一個(gè)家,幸福的家,不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲,一起呼喚和平!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇2

  只要是作文課,學(xué)生頭痛,老師也頭痛。學(xué)生頭痛不知道怎樣寫(xiě),我頭痛不知道怎樣教。向同年級(jí)的潘老師請(qǐng)教,她也說(shuō)作文教學(xué)真頭痛,所以我一直有點(diǎn)畏懼上作文課。

  第四單元的教學(xué)結(jié)束了,又該是寫(xiě)作文了。這次的習(xí)作內(nèi)容是看圖寫(xiě)作。提供了一個(gè)背景:1937年8月28日,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。圖中只有一個(gè)小孩子,旁邊是一片廢墟。本來(lái)我想照老方法,讓他們先看要求,再讀兩篇范文,讓他們動(dòng)手寫(xiě)就是了?墒钱(dāng)我在黑板上寫(xiě)下“上;疖(chē)南站”時(shí),頭腦中突然有個(gè)想法,于是便開(kāi)始了我的作文教學(xué)。我沒(méi)讓他們看圖,只在黑板上寫(xiě)下了“上;疖(chē)南站”幾個(gè)字,問(wèn)道“你能說(shuō)說(shuō)傷害火車(chē)南站平日的樣子嗎?”同學(xué)們馬上舉起了手,“人山人海、出門(mén)旅行、回家鄉(xiāng)”等各種情況都有。我又寫(xiě)下了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)”幾個(gè)字,問(wèn):一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),你能想象火車(chē)站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車(chē)、擠火車(chē)、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象都說(shuō)出來(lái)了。于是我便請(qǐng)他們看課本的那幅插圖,看這個(gè)小孩,想想在他身上發(fā)生了什么故事。

  課后我反思了這次的作文教學(xué):有別于以往的是,我集中了集體的.力量,充分發(fā)揮了大家的想象,讓敢想的有機(jī)會(huì)大膽表達(dá),讓不敢想的有機(jī)會(huì)傾聽(tīng),這樣,學(xué)生的資源被利用好了,我的教學(xué)就容易多了。另外,教學(xué)設(shè)計(jì)也很重要。盡管我這只是靈光一現(xiàn),但至少證明了我們老師的努力還是能提高學(xué)生的水平的,問(wèn)題在于:我們?cè)覆辉敢馊プ,去備課,肯不肯為學(xué)生去花心思做。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇3

  當(dāng)我手持這一張照片時(shí),我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候,我就不斷聽(tīng)媽媽重復(fù)這樣一句話(huà):“日本人太壞了,壞得喪失了人性!”

  我看到這張照片,眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,這是一張1937年8月28日,日本侵略軍轟炸上;疖(chē)南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景:

  一個(gè)可憐的孩子,坐在一堆廢墟中,傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái),他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟,他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@,他失去了自己最最熟悉的親人,他在心里默默的叫喊著:“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀!”他望了望周?chē),又用迷茫的眼睛望著磚頭,用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開(kāi)磚頭:“媽……媽別扔下我!”他眼里已經(jīng)沒(méi)有希望,如果他懂事了,他一定會(huì)想:為什么會(huì)這樣,我的家,我的親人們都到哪兒去了!是呀!這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢?原來(lái)在日本飛機(jī)轟炸時(shí),媽媽用全身護(hù)住了自己的.孩子,不幸被炸死,孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到,送進(jìn)了孤兒院里。

  這時(shí),我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句說(shuō):“日本人太壞,壞得失去了人性!”沒(méi)錯(cuò),我總是認(rèn)為,日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎?難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎?難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎?我痛恨日本侵略者,在他們的身上充滿(mǎn)著血腥和野心!在他們不像其他國(guó)家那樣:熱愛(ài)和平,擁抱和平。

  直到現(xiàn)在,以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史,承認(rèn)自己給其他鄰國(guó)造成的傷害,他們這樣只會(huì)玩火自焚。

  日本人呀,請(qǐng)珍愛(ài)他人的生命,為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇4

  一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景:斷裂的天橋,坍塌的房屋,碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上,一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場(chǎng)空前大劫難,給人們留下了難以忘懷的傷痛。 戰(zhàn)爭(zhēng)給世界人民帶來(lái)無(wú)數(shù)傷害,尤其是對(duì)兒童。以下這幅照片上的兒童的'不幸,是所有受難兒童的縮影。 那一天,上;疖(chē)南站和往常一樣,人山人海、川流不息。誰(shuí)會(huì)料到,死神就這樣悄悄降臨了。突然,一聲刺耳的警報(bào)聲響徹云霄。人們還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)是怎么回事,日本轟炸機(jī)已經(jīng)在虎視眈眈地看著他們,在上空盤(pán)旋、吼叫。“轟”…… 一枚枚無(wú)情的炸彈從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措,四處逃竄。無(wú)情的日本轟炸機(jī)對(duì)上;疖(chē)南站進(jìn)行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間,尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片,房屋被炸毀了,驚慌失措的人們一個(gè)接著一個(gè)倒在血泊中,瞬間,整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河,慘不忍睹?罩袕浡◤椀臒熿F,倒在地上的人發(fā)出一股血腥味 這難道不是惡魔的狂笑聲嗎?日本軍不是魔鬼是什么?上;疖(chē)南站頓時(shí)血流成河,殘肢頭顱比比皆是,讓人觸目驚心、慘不忍睹!然而更加慘不忍睹的是在枕木上坐著一個(gè)傷痕累累的小男孩,臉上沾滿(mǎn)了灰塵,他被眼前的一幕嚇壞了,撕心裂肺地哭喊著:“媽媽!媽媽!帶我回家!媽媽!”

  可是炸彈不斷的爆炸聲。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人,除了那個(gè)小孩外,無(wú)一幸免,全部遇難。那個(gè)小孩的結(jié)果如何呢?是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,千難萬(wàn)險(xiǎn),被一個(gè)好心人收留了?還是不久之后也倒在了血泊之中?還是后來(lái)有幸存活下來(lái)參加了抗日兒童團(tuán),英姿勃勃地扛上了紅纓槍?zhuān)瑸楦改溉?bào)仇? 今天,我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇5

  “杰森,你看過(guò)這張報(bào)紙上的這張照片嗎?”維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭,迷惘地看著父親。

  “你仔細(xì)看看,這孩子像誰(shuí)?”

  青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿(mǎn)是漢字的報(bào)紙。“這個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央,滿(mǎn)身血污,哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢?爸爸這樣問(wèn),他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人?墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚,爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人,她早已經(jīng)去世了,沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國(guó)還有親戚啊!

  “爸爸,這是誰(shuí)啊?我不認(rèn)識(shí)。是媽媽的家人嗎?”杰森問(wèn)。

  “孩子,你長(zhǎng)大了,我也該把事情的真相告訴你了!本S廉先生顯出很痛苦的樣子,顯然,他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。

  “爸爸,你要告訴我什么?”杰森非常驚訝地問(wèn)。

  “孩子,報(bào)紙照片上的.孩子就是你!

  杰森一聽(tīng)臉色煞白,渾身顫抖,“不!不可能!”

  “他就是你!請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來(lái)。

  “你是個(gè)中國(guó)孩子,你的爸爸媽媽都是中國(guó)人。他們?cè)?937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車(chē)離開(kāi)炮火中的上海去南京,他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當(dāng)時(shí)也在上海,因?yàn)橛惺乱幚頉](méi)有陪他們?nèi)ボ?chē)站,才躲過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。后來(lái),我看到了報(bào)紙上登出的照片,好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系,從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的名字叫王振華,當(dāng)時(shí)三歲,我無(wú)法查找你的出生日期,就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重,說(shuō)到這里,突然停了下來(lái)。

  這時(shí),杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。

  “我好不容易才帶著你離開(kāi)上海,來(lái)到了香港……杰森,現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,大學(xué)也畢業(yè)了,是該知道事情真相的時(shí)候了。”

  “爸爸,謝謝你告訴我真相!有一天,我一定要回到中國(guó),回到上海。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力!苯苌浅(jiān)定地說(shuō)。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇6

  無(wú)辜的孩子——王尹余

  “轟,轟……”一枚枚炸-彈從空中降臨在上;疖(chē)站時(shí),一位記者拍下了那一天的真實(shí)情景。

  照片中,一個(gè)只有二、三歲的小男孩無(wú)助地哭喊著炸-彈像是一個(gè)喪心病狂的魔鬼,落在哪里,哪里就有撕心裂肺的哭音,哪里就有一個(gè)鮮活的生命被它無(wú)情地走。而這小男孩是一個(gè)幸存者。

  我仿佛看到了那一天的情景。一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去找孩子的父親,一家三口正準(zhǔn)備去安全的地方來(lái)躲避戰(zhàn)爭(zhēng)。來(lái)到火車(chē)站,正要上車(chē),不料,一枚枚炸-彈瘋狂地落下來(lái),剛上車(chē)的人們像潮水般涌來(lái)。那位母親趕緊把孩子攬入懷中,驚恐地望著周?chē)赣H抓著母親的手,母親抱著孩子,拼命地往前沖。孩子還沒(méi)弄清怎么回事,又一枚炸-彈無(wú)情地投鄭下來(lái),他的父母被活活炸死的一下去下去剎那,父親絕望地倒下去,而眼睛卻睜著,他想多看一眼他的兒子,終于,他堅(jiān)持不住,在一直艱難睜開(kāi)的那一瞬間閉上了,永遠(yuǎn)地閉上了。母親股足了勁兒的把孩子拋向草坪,看見(jiàn)孩子安全落地,母親這才安詳?shù)亍ァ?/p>

  只見(jiàn),本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟爛炸后化作廢墟,只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的`磚瓦、碎片……孩子艱難地爬起來(lái),抱著心愛(ài)的布娃娃,無(wú)助地,傷心地哭喊著,找媽媽?zhuān)野职,而回?yīng)他的,卻是死一般的沉寂。是誰(shuí)讓他那幸福、美滿(mǎn)的家庭支離破碎、是戰(zhàn)爭(zhēng)1是無(wú)情的日本侵略者1

  我痛恨日本侵略者,他們毀了多少個(gè)幸福的家庭,他們讓多少個(gè)孩子沒(méi)有了父母,沒(méi)有了關(guān)愛(ài),只能在街頭流浪。為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓“和平之花”開(kāi)放在每一個(gè)人的心里!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇7

  一九三七年八月二十八日,上;疖(chē)南站風(fēng)和日麗,許多人聚集在火車(chē)站里。一個(gè)穿著藍(lán)色上衣的女人十分引人注目。她的懷里躺著一個(gè)兩三歲的小男孩。男孩的媽媽裝著鬼臉,男孩兒咯咯地笑著。

  正在這時(shí),刺耳的防空警報(bào)聲響起來(lái)了。人群紛紛逃進(jìn)了火車(chē)車(chē)廂,想讓火車(chē)飛速前進(jìn)。男孩兒的母親抱著他,飛一般得朝車(chē)廂里跑去。可是人太多了,母親沒(méi)抱緊男孩兒,孩子就順著母親的手臂滑了下來(lái),落在了火車(chē)站里。當(dāng)母親上車(chē)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)男孩不見(jiàn)了。突然,一枚枚炸彈如同飛蝗、細(xì)雨一般落了下來(lái)。日本數(shù)架轟炸機(jī)的陰影籠罩在大地上。頓時(shí),火車(chē)軌道被炸成了廢墟。炸彈又朝火車(chē)車(chē)廂投擲下來(lái)。頃刻之間,車(chē)廂燃起了熊熊大火。幸運(yùn)的是,男孩兒爬進(jìn)了一個(gè)安全的地方。日本轟炸機(jī)以為人都沒(méi)有了,于是都飛走了。正是幸運(yùn)女神為男孩撐起一片天空,他才在這個(gè)黑暗的世界里存活了下來(lái)。

  半個(gè)小時(shí)以后,小男孩慢慢睜開(kāi)了雙眼。可是他并沒(méi)有躺在媽媽溫暖的懷里,而是坐在冰冷的地板上。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)火車(chē)車(chē)廂已經(jīng)成為了一片廢墟。天橋、軌道以及民房,早已成為炸彈們的“杰作”。男孩站起來(lái),飛速朝軌道上跑。他看到軌道一片片翹了起來(lái)?墒撬](méi)有看見(jiàn)他的媽媽。男孩受不了這樣的.場(chǎng)面,腿一松,便坐在了軌道上。他覺(jué)得心里一酸,眼睛里一下子充滿(mǎn)了晶瑩的淚水,頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái),哭得十分凄慘,連不會(huì)哭的人也會(huì)流出眼淚。男孩想著以前幸福的時(shí)光,可是就在幾秒鐘里,他卻失去了自己最親的親人。

  現(xiàn)在雖然是和平年代,可是不少地區(qū)仍還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。在這里,我向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:救救孩子們,要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇8

  有的遠(yuǎn)看像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠;她們談?wù)撝逑闼囊绲幕ㄓ辍宋,他們采走了甜甜的蜜,她們談(wù)撝鄣乃葡缄?yáng)春三月;有的近看又像是一只只粉蝶,花瓣成了地面上粉白色的花毯。

  “咝咝咝”一群美麗的花蝴蝶飛來(lái)了;她們談?wù)撝p如薄翼的花瓣,陣陣春風(fēng)喚醒了沉睡多日的櫻花、白的`似雪的花朵。櫻花,她們都在櫻花林里競(jìng)相開(kāi)放,櫻花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),他們采走了香香的花粉。

  游人來(lái)了;“嗡嗡嗡”勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了,如海的游人也都來(lái)到林間,布滿(mǎn)枝頭,花瓣成了空中的花雨,顯得美麗而旺盛,他們駐足在花徑里,有的似天空繁星點(diǎn)點(diǎn),櫻花給人們心里注滿(mǎn)了甜甜的春意,她呼吸花的幽香!春天真是美好呀,人聲與花語(yǔ)組成了無(wú)限的贊嘆,他們駐足在花樹(shù)旁。櫻花開(kāi)在春光爛漫的季節(jié)里。一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣成了翩翩起舞的粉蝶:“啊,去觀賞櫻花,他們駐足在花枝下,談?wù)摍鸦āD闩恼樟裟睢?/p>

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇9

  “我的功勞最大!”“我的功勞大!”……夜深人靜的時(shí)候,文具盒里的“居民”卻爭(zhēng)吵不休。

  “我的功勞最大,如果沒(méi)有我那尖尖的腦袋,小主人就不能完成作業(yè)了!便U筆得意洋洋地說(shuō)。

  “哼,別吹牛了!本砉P刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁,異口同聲地質(zhì)問(wèn)鉛筆:“不是

  小主人用我們把你的頭削尖,你寫(xiě)出來(lái)的`字還不是模模糊糊,看不清楚嗎?”

  橡皮再也按捺不住了,急匆匆地說(shuō):“別看我個(gè)兒小,作用比你們大多了!如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦?”

  鉛筆盒卻在一旁默默不語(yǔ)。

  就在這時(shí),旁邊的書(shū)本發(fā)話(huà)了:“要說(shuō)功勞大,我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒,可它卻不像你們一樣,一味地炫耀自己,爭(zhēng)搶功勞。其實(shí)你們都很重要,缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇10

  大家好,我是一位小小鋼琴家,可是,說(shuō)起我如何獲得這個(gè)稱(chēng)呼的,那就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)啦!

  記得那時(shí)我才五歲多,和爸爸、媽媽、幾個(gè)叔叔、阿姨們?nèi)コ浴按蟛汀,無(wú)意間,媽媽看到對(duì)面一個(gè)叫“哆、來(lái)、咪”的音樂(lè)教室,媽媽說(shuō),“對(duì)面開(kāi)了個(gè)音樂(lè)教室,吃完飯我們?nèi)タ纯础薄?/p>

  到了教室,看到那么多鋼琴,我激動(dòng)不已,因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)鋼琴,一位叔叔很熱情的給媽媽講學(xué)鋼琴的'好處,而我卻在教室里把鋼琴左看看,右瞧瞧,東摸摸,西摸摸,不過(guò)我聽(tīng)老師講,聽(tīng)得我也動(dòng)心了。

  過(guò)了幾天,媽媽就給我報(bào)了名,從此我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。

  剛開(kāi)始,家里沒(méi)買(mǎi)鋼琴,每天晚上去教室練琴,起初我興趣很高,但沒(méi)過(guò)多久,我就不喜歡了,經(jīng)常因?yàn)閺椙俸蛬寢屔鷼,雖然苦,不過(guò)我還是在媽媽的“強(qiáng)迫”下堅(jiān)持了下來(lái),前年我順利地通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院二級(jí)考試,現(xiàn)在正在彈六級(jí)的曲子,

  我覺(jué)得我工夫沒(méi)有白費(fèi),很有成就感。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇11

  一天傍晚,爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。

  出了市區(qū),我感到馬 路上的汽車(chē)少了許多,但是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊,空氣變得更加清新,周?chē)舶察o了許多。

  到了一片農(nóng)田,我們停了下來(lái)。啊,真是一眼望不到邊呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看,麥子有的黃有的綠,爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗,用手剝開(kāi),放到嘴里嘗了嘗,一開(kāi)始吃不出味兒,后來(lái)覺(jué)得非常筋道,還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿,還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的`木棍,棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺(jué)得非常奇怪,就問(wèn)了身邊的農(nóng)民阿姨,阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥(niǎo)的。

  今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí),農(nóng)村真好啊。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇12

  我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水,也不提那引人入勝的青松蒼柏,單是這農(nóng)家小院,就極富詩(shī)情畫(huà)意。

  夏天到了,那株挨著墻角的桃樹(shù),已掩飾不住內(nèi)心的喜悅,將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵,白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧,管讓你口“!毙姆。

  秋天來(lái)了,無(wú)論是盆栽的還是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子,像縮著頭的羅漢,蹲在那里,只等你去收獲。還有墻角種的`絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒,和墻外的樹(shù)枝纏繞在一起。由下向上望,便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著,一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界,景色更迷人。

  冬天,我家那小小的庭院卻在冷落中見(jiàn)生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。

  這就是我喜愛(ài)且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院,我愛(ài)這農(nóng)家小院。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇13

  我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗敲β档,是充?shí)的,是安靜的。

  早晨,我來(lái)到校園,白茫茫的`晨霧正在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中已經(jīng)隱隱地出現(xiàn)了幾個(gè)人影,成群結(jié)隊(duì)的,伴隨著歡笑聲走進(jìn)了校園。不一會(huì)兒,朝霞染紅了半邊天,到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹(shù)醒了,沾著露水;野花醒了,她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌聲,向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上,同學(xué)們正在鍛煉身體,打球的打球,跳繩的跳繩,跑步的跑步,伴隨著響亮的節(jié)奏。班級(jí)里,傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲飛出了教室,跳出了學(xué)校,傳到一位上班族的耳邊,聽(tīng)著這稚氣的童音,他們?nèi)粲兴嫉匦α。教室門(mén)前,勤勞的同學(xué)們正在打掃教室,同學(xué)們一邊掃地,一邊哼著小曲兒或童謠,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一篇最美的樂(lè)章。

  是啊,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇14

  人們似乎認(rèn)為觀賞植物都是能開(kāi)出艷麗的花朵,而我卻不是這樣想。因?yàn)椋壹业木G蘿就不開(kāi)花,但我卻非常喜愛(ài)它。你看,它的葉子是深綠色的,亮閃閃得似乎要出油,形狀像個(gè)桃子。

  它們每隔五厘米,就長(zhǎng)出一片葉子,它的莖很長(zhǎng),好像女孩子們穿著的連衣裙,飄垂在花架上,那美麗的裙落在地上,大約有兩米長(zhǎng)呢!多美麗啊!而且在每長(zhǎng)出一片葉子的后面,便長(zhǎng)出一個(gè)小芽///,顏色微黃,只要你把小芽和葉子一起揪下來(lái)栽到花盆里,就又可以長(zhǎng)一棵了。它還可以長(zhǎng)出新的芽來(lái),真有趣!我非常喜歡它,每天早晚都去看它。有時(shí)我在晚上學(xué)習(xí)累的'時(shí)候,眼睛睜不開(kāi)了,總想打瞌睡。但只要看看它,那綠油油的葉子和那一長(zhǎng)串“衣裙”,頓時(shí)我的眼睛就會(huì)解除疲倦,精神又來(lái)了,然后我又能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛(ài)......我真喜愛(ài)我家的綠蘿呀!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇15

  在我的日常生活中,發(fā)生過(guò)許多許多的往事,其中有一件事。至今還留在我的腦海里,難以忘懷。

  那是我上二年級(jí)的一天上午,就要舉行數(shù)學(xué)考試了,老師讓我們復(fù)習(xí)一下,馬上就開(kāi)始考試?墒牵揖谷缓屯来蚣芰,結(jié)果被老師叫進(jìn)了辦公室狠狠地批評(píng)了一頓,我們回到教室里,各自準(zhǔn)備考試的用具,突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺,正當(dāng)我不知所措時(shí),小明看見(jiàn)了,

  把自己的尺遞給了我,我不好意思的接過(guò)小明手 中的尺,臉紅的像蘋(píng)果。我發(fā)現(xiàn)小明用的是量不準(zhǔn)的 尺,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的`不知說(shuō)什么好,心想:剛和他打了架怎么會(huì)借給我,心里越想越難受,只好默默的考著。!終于下課了。我們都交了卷,事后,我和小明談了心,我們不但承認(rèn)了自己打架的錯(cuò)誤,而且保證以后結(jié)為好友。

  通過(guò)這件事,使我懂得同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,互相學(xué)習(xí)才能上進(jìn),長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家棟梁。也使我懂得了做人的道理。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇16

  一九三七年八月二十八日,日本侵略者炸上;疖(chē)南站。

  片刻,美麗的城市在日本侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟,人民死傷慘重,血流成河,大地都被同胞們的鮮血染成了紅色,真是慘不忍睹!戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所,戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們家破人亡。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來(lái),這個(gè)男孩很小,只有兩歲那么大。他只會(huì)哇哇大哭,他可能什么都不懂,因?yàn)檎也坏接H人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。

  在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的.哭聲,孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中,孩子得救。從此,他就跟隨八路軍出生入死,漸漸地長(zhǎng)大,也就成了小八路,為了給自己的父母和成千上萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親報(bào)血海深仇,不忘國(guó)恥,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),期盼和平。

  他希望,有一天,和平之花能永駐人間,世界能真正成了充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇17

  在一個(gè)雙休日,我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。

  一路上,到處都是綠油油的莊稼、可愛(ài)的小鳥(niǎo),和匆忙的人們。不一會(huì)兒,二姨家到了,我們一下車(chē),二姨家的小灰狗就跑來(lái),搖著大尾巴,好像在說(shuō):“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。

  這時(shí),爸爸喊了我一聲,順著爸爸的喊聲,我回頭一看,哦,原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛,一頭黃牛。我欣喜若狂,連蹦帶跳跑過(guò)去,走到花牛旁邊,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一腳,嚇得我后退不及,摔了個(gè)屁股蹲兒,把雪白的`新衣裳也給弄得臟兮兮的,真是樂(lè)極生悲!一轉(zhuǎn)眼,兩頭牛不知為什么打起架來(lái),它們頭頂著頭,角對(duì)著角,四腳叉開(kāi),一副摔跤手的模樣,你不讓我,我不讓你。我便連忙大喊:“黃牛,加油!黃牛,必勝!”果然,黃牛在我的吶喊助威之下,把花牛趕得老遠(yuǎn)。黃牛贏了!

  那一次的鄉(xiāng)村之行,真是趣味多多,笑話(huà)多多啊。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇18

  雞蛋護(hù)了兩天,學(xué)到的東西還真不少。不再像剛開(kāi)始那樣大大咧咧、毛手毛腳了。大家來(lái)看看我第三天的經(jīng)歷吧!

  早上,子晴姐姐、可心妹妹一起來(lái)我們家玩。她們要我一起玩“翻跟頭”地游戲。先由姐姐先翻,后是妹妹,最后是我。她們都很順利地完成了第一輪游戲。等到我時(shí),我這才想起我身上還帶著蛋呢!老師要求我們除了睡覺(jué)、洗澡,不管什么時(shí)候都不能把雞蛋摘下來(lái)。這可怎么辦?我決定不能冒這個(gè)險(xiǎn)去翻,只好眼巴巴的'看他們玩得興高采烈,真可憐啊!!

  好不容易等到她們玩膩了。我說(shuō):“咱們玩點(diǎn)別的吧!”“玩螞蟻搬家好嗎?”“好啊!”我高興地說(shuō)。第一關(guān)我和妹妹比賽,由于背著雞蛋的原因,我總是比她慢一步。第二關(guān)我和姐姐比,結(jié)果可想而知了,最后一名呀!苦啊!!!

  今天的游戲,讓我體會(huì)到了做媽媽的辛苦和勞累,體味到了母愛(ài)到偉大!以后我要好好孝敬爸爸媽媽?zhuān)蛔屗麄兪?

  這是我第三天的“護(hù)蛋”感想,你有嗎?

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇19

  我的媽媽是一位老師。有時(shí)候媽媽帶我去監(jiān)考,有時(shí)候媽媽在批卷紙,有時(shí)候媽媽在講課,那可真令我羨慕啊!

  如果我也是老師,讓我去監(jiān)考,我可以看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、也可以在黑板上寫(xiě)“不許作弊,否則后果嚴(yán)重。”這樣學(xué)生們就不敢作弊,認(rèn)真地做自己的`卷子。

  晚上,我回到家里,認(rèn)真地批改學(xué)生們的考試卷子,我最拿手的是選擇題,按照標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)批,錯(cuò)一個(gè)就要扣兩分。

  平時(shí),我就像媽媽那個(gè)樣子來(lái)講課,在黑板上寫(xiě)生字,那種感覺(jué)該有多好啊!最后,在黑板側(cè)面寫(xiě):一會(huì)兒要進(jìn)行考試,考的是今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。這樣就能知道誰(shuí)不聽(tīng)講啦!我還讓他們讀課文,一個(gè)自然段一個(gè)自然段地讀,也是讓他們?cè)诳荚囍邦A(yù)習(xí)一下。我還讓他們帶課文的資料,這樣,他們就對(duì)課文更加熟悉了。

  我還希望我做一個(gè)善良的老師,這樣就會(huì)讓同學(xué)們對(duì)我的印象更好。如果有人考砸了,我也不會(huì)責(zé)怪她,讓她改正過(guò)來(lái),保證下次考好了,就行了,我多想當(dāng)一天老師啊!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇20

  今天,我心里可開(kāi)心了,因?yàn)槲易サ搅艘恢豢蓯?ài)的大青蛙呢。

  我興高采烈地回到了家,把青蛙放在了一個(gè)玻璃容器里,放上水以后,我仔細(xì)觀察大青蛙,它穿著一身綠加黑的迷彩服,肚皮鼓鼓的,白白的,四條好看的腿,后面的兩條腿比前面的.兩條腿長(zhǎng),我不時(shí)的用樹(shù)枝逗它完,它后腿一蹬,跳來(lái)跳去,很害怕,很著急。它不時(shí)對(duì)著我“呱呱”的叫,好像在說(shuō):放了我吧”。

  正在這時(shí),廣播里播放要保護(hù)益蟲(chóng),保護(hù)青蛙等內(nèi)容。我聽(tīng)到了以后,趕緊查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》,才知道青蛙是人類(lèi)的好朋友,我們要保護(hù)它。我知道自已犯了一個(gè)錯(cuò)誤,對(duì)著青蛙說(shuō):“對(duì)不起了,我做錯(cuò)了。”青蛙對(duì)著又呱呱叫了幾聲,好像在說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!蔽壹泵δ弥A萜鲙е嗤芘艿胶舆叞亚嗤芙o放了。

  回到家后,我心里特別開(kāi)心。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇21

  我經(jīng)?匆(jiàn)有人會(huì)在餐廳里吃青蛙,這讓我很痛心。

  青蛙,也叫田雞。這是因?yàn)楹枚嗳硕冀?jīng)常吃它們的緣故吧。可是你們知道嗎,一只青蛙一天少則能吃五六十只害蟲(chóng),多則能吃?xún)砂僦缓οx(chóng)。七個(gè)月能吃一萬(wàn)五千只害蟲(chóng)!這是多么大的功勞!如果養(yǎng)一只青蛙,就能減少用農(nóng)藥0.5毫克,給大自然增添一片綠地,給人類(lèi)的健康增添一份保障。可能有同學(xué)會(huì)問(wèn):“少?lài)娹r(nóng)藥和人的健康有什么關(guān)系?”我會(huì)告訴你:“農(nóng)藥殘留在莊稼上,雖然能殺死害蟲(chóng),但是也會(huì)危害人類(lèi)的健康!彪m然0.5毫克這個(gè)劑量微不足道,但是因?yàn)榉e少成多,所以如果青蛙有很多很多,這個(gè)節(jié)約的'劑量就很多了。

  保護(hù)青蛙,大家快行動(dòng)起來(lái)吧!雖然青蛙營(yíng)養(yǎng)豐富,但是人吃多了,容易得寄生蟲(chóng)病,吃青蛙不僅不能健康,而且,還是害莊稼害自己的壞事。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇22

  我和汪強(qiáng)、汪誠(chéng)都喜歡玩小動(dòng)物,也喜歡解剖動(dòng)物。有一次,一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃,我看見(jiàn)從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體,就問(wèn)他:“這是什么東西?”伯伯說(shuō):“是蚌的血!蔽衣(tīng)了感到,心想,血都是紅的呀,蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢?”

  這天下午,我們到河里去摸蚌,不一會(huì)兒,就摸到了許多。我們選了一只

  最大的,決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里,等它張開(kāi)了蚌殼,就把一根木棍插進(jìn)去,使兩片蚌殼之間留有一條縫隙;然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的'刀,小心地把它剖開(kāi),看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。

  這時(shí),我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話(huà)、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的,這說(shuō)明,動(dòng)物的血并不都是紅

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇23

  我來(lái)到校園東北角的花園里。啊,好美!有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色,競(jìng)相開(kāi)放。瞧,西邊的桃花開(kāi)得多好啊!粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的,鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上,十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下,好像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來(lái),北邊的桃樹(shù)輕輕搖擺,小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹(shù)周?chē)w來(lái)飛去,從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見(jiàn)人愛(ài)。啊,什么香?隨著一絲清香,我來(lái)到一棵開(kāi)著紫色花朵的小樹(shù)前。聽(tīng)別人說(shuō),這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的,密密麻麻,好不可愛(ài)。

  那花是一串一串的,開(kāi)在枝干上,像珍珠。最特別的是紫荊先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉,你說(shuō)這奇怪不奇怪?在東邊,有一片不知名的花,那花也是一串一串的,不過(guò)是紅色的。聽(tīng)人說(shuō)把花蕊拉出來(lái),吸里面的汁,很甜很甜的'。那山茶花有的開(kāi)放了,紅紅的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵飽脹得快要裂開(kāi)了。整個(gè)花園仿佛仙女織的一塊花錦。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇24

  不久前我丟失了快樂(lè),于是我到處尋找。

  我蕩起了秋千,隨著秋千越蕩越高,有一種飛翔的感覺(jué)。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密就是永葆一顆童心。

  我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,聆聽(tīng)老師深入淺出的講課,當(dāng)老師提出疑難問(wèn)題時(shí),我舉起了右手,并作出了精彩的解答,贏得了老師和同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密就是掌握豐富的知識(shí)。

  在回家的`路上,我把剛買(mǎi)的《寵物小精靈》借給同學(xué)看,當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)也喜歡小精靈時(shí),我興奮得跳起來(lái)了。那一刻,我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的秘密就是和朋友分享快樂(lè)。

  媽媽下班回來(lái)了,我看媽媽滿(mǎn)頭大汗,遞給媽媽毛巾擦汗,又給媽媽倒了一杯涼開(kāi)水,媽媽一口氣喝干了,舒心地笑了。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密就是要孝敬父母。

  我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密,只要有顆感恩的心,就永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇25

  書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙;書(shū)是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇;書(shū)是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹;書(shū)是人們精神的'食糧;書(shū)是人們進(jìn)步的階梯;書(shū)是樹(shù)上的紅蘋(píng)果。今天我就向大家推薦一本好書(shū),書(shū)的名字叫做《小天使海蒂》。讀了這書(shū)之后,我感觸很深。我知道了海蒂是一個(gè)活潑、善良、可愛(ài)、善解人意、關(guān)懷他人??的一位小女孩。

  從中我體會(huì)到海蒂的可愛(ài)“一雙大大的眼睛,一頭棕色的頭發(fā),白色的皮膚!蔽疫體會(huì)到海蒂是一個(gè)體貼別人的孩子“奶奶,明天我還來(lái),還來(lái)讀給您聽(tīng)”從“還”、“您”中表現(xiàn)出海蒂非常尊敬老人,對(duì)人體貼入微。還說(shuō)了海蒂非常善解人意“咦?奶奶您家的房子怎么破了一個(gè)大洞,明兒我就叫爺爺來(lái)幫您修,好嗎?”從“來(lái)”字中表現(xiàn)了海蒂非常懂事!鞍。婷!玫瑰色的雪!哇,巖石上長(zhǎng)滿(mǎn)那么多的玫瑰花!呀,慢慢變成灰色了。哎呀!哎呀!全不見(jiàn)了!完了,貝塔!”從這里我感受到海蒂的天真、可愛(ài)。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇26

  在我們學(xué)校門(mén)口,有一個(gè)美麗的植物園。它面積大約有100平方米,種著各種花草樹(shù)木,美麗極了。

  植物園中間有一棵亭亭玉立的桂花樹(shù),它散發(fā)出迷人的幽香。當(dāng)你細(xì)心地觀察它時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的主干上長(zhǎng)著許許多多的枝條,枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉,像一把把綠色的扇子。這桂花樹(shù)的花是淡黃色的,中間長(zhǎng)著砂粒般大小的花蕊,一陣風(fēng)吹過(guò),花蕊四處飄蕩,就像雜技演員在表演節(jié)目呢。

  植物園兩邊還有各種五顏六色的花兒,有玫瑰花,有梨花,有杏花,有丁香花……一到春天,它們個(gè)個(gè)就會(huì)含苞欲放,勤勞的.蜜蜂就會(huì)從四面八方飛來(lái)采蜜,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,漂亮極了。

  在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境下讀書(shū),讓人感覺(jué)多么幸福!所以我們?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)它們,保護(hù)它們,讓它們茁壯成長(zhǎng)。

  植物園是安靜的,但也是充滿(mǎn)生機(jī)的,它給我們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了知識(shí)。啊!我心中的植物園真美啊!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇27

  大自然是那樣的美麗壯觀,大自然撫育了千千萬(wàn)萬(wàn)的小生命,也撫育了我們。我們要愛(ài)護(hù)大自然。

  聽(tīng)!小溪那“嘩嘩”的`聲音,是大自然在唱歌,她用風(fēng)兒當(dāng)小提琴,拉出了一段美妙的音曲,她用樹(shù)兒當(dāng)沙錘,還喚來(lái)一群小昆蟲(chóng),來(lái)參加她的演唱會(huì)!

  如今,大自然媽媽再也沒(méi)有以前那樣美麗動(dòng)人了,人類(lèi)那些粗魯?shù)模晃拿鞯男袨,讓大自然媽媽變得越?lái)越丑了,人們亂扔廢棄電池,塑料袋,垃圾

  人類(lèi)的工廠(chǎng)一直冒黑煙,毒氣,都讓大自然媽媽喘不過(guò)氣了。黑煙把她碧綠的外衣變成了黑色,年復(fù)一年,日復(fù)一日,大自然身上傷痕累累。

  大自然原來(lái)那碧綠碧綠的眼睛,現(xiàn)在變成灰蒙蒙的了,她必須帶上眼鏡才能看清楚東西了。

  大自然哭了,天上飄出一朵朵雪花,小河都被凍住了!大自然生氣了,太陽(yáng)惡狠狠得烤著大地。大自然嘆了口氣對(duì)人們說(shuō):“請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!這樣不僅傷害了我,也在破壞你們的家園呀!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇28

  昨天晚上,我們一家在飯店吃完飯后,來(lái)到小花園里散步。

  這時(shí),我看見(jiàn)一只吉娃娃小型犬。這只吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛;頭部?jī)?yōu)雅呈圓形,臉頰的輪廓分明;耳朵非常寬大,耳根于頭部大約成45度角;它的眼睛呈淡色,像一對(duì)談路燈一樣;背部平坦,肩膀稍微有一點(diǎn)兒的傾斜,而且是圓桶形,但又不太像酒桶;它的的.前趾直,后直肌發(fā)達(dá);尾巴高而翹。

  開(kāi)始,小狗還有些害怕,不敢靠近我們,后來(lái)就不一樣了,還和我們來(lái)了個(gè)親密接觸!

  我在玩健身器材時(shí),小狗跳過(guò)來(lái),跟我撒著歡兒,像要讓我跟它玩兒似的,我便 “忙”開(kāi)了!小狗跳兒跳,夠到了我的腿,開(kāi)始“一個(gè)勁兒的想往上爬”,爬不上去了,就繞著我跑幾圈再來(lái)“爬”!就這樣爬了好多回,小狗終于放棄了!小狗和我玩了好長(zhǎng)時(shí)間,這時(shí),我站在扭腰器上。聽(tīng)說(shuō)阿姨要帶小狗了,我一個(gè)勁地懇求阿姨,讓小狗留下來(lái)再玩會(huì)兒,小狗似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),也“點(diǎn)了點(diǎn)”頭,可是,最后還是以失敗告終!小狗依依不舍,拼命地想爬上扭腰器,可是還是被阿姨帶走了!

  !多么可愛(ài)的小狗呀!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇29

  是春雨?還是秋風(fēng)?送來(lái)了一顆小的不起眼的草籽。

  而這顆草籽,哪都不落,卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。

  幾個(gè)月過(guò)去了,草籽長(zhǎng)成了一顆小苗,嫩嫩的,好像剛來(lái)到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過(guò)去了,小草從一顆長(zhǎng)成了一叢,像一個(gè)茁壯的青年!是誰(shuí),給予了它不平凡的生命?讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。

  有一次,我的表妹來(lái)了,看見(jiàn)了這叢小草,伸手就拔!一下,兩下,三下!我心疼得不得了,我對(duì)妹妹就吼:“草又不是沒(méi)有生命的!”表妹傻傻地笑了一下,就走開(kāi)了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻牟萑~,把它們埋在了小草的旁邊,希望它們能給小草足夠的營(yíng)養(yǎng)。

  冬天到了,雪下得很大,枯草上又是冰,又是雪!我天天都想著它、念著它。想它的`生命會(huì)不會(huì)就此畫(huà)上了句號(hào);念著它會(huì)不會(huì)被鳥(niǎo)兒給叼走了......終于,春天來(lái)了,當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí),我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>

  看著這可愛(ài)的小草,我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚:“人就應(yīng)該像小草一樣,充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)頑強(qiáng)的意志,才能克服人生道路上的重重困難!”

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇30

  一個(gè)星期天,我和媽媽終于把姥姥家孵出來(lái)的小鸚鵡給帶回了家。

  這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍(lán)色斑點(diǎn),上體密布黃色和黑色相間的細(xì)條紋,腰部、下體綠色,喉部有黑色的小斑點(diǎn),尾羽綠藍(lán)色,嘴灰色,腳灰藍(lán)色。是一公一母,叫聲非常的清脆。剛開(kāi)始的.時(shí)候不愛(ài)親近人,在喂食時(shí)它們總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,在我走后,才飛過(guò)來(lái)吃食物。但不久后,喂它們吃東西的時(shí)候,它們會(huì)主動(dòng)的靠過(guò)來(lái)吃,可當(dāng)東西放在我手上的時(shí)候,卻有不敢靠近,開(kāi)始它們會(huì)用疑惑的眼神看著,不停的眨眼,像怕我抓它們似的。看我不動(dòng),它們就試探性的走過(guò)來(lái),用嘴叮兩下我手上的食物,有抬頭看看我,見(jiàn)我沒(méi)有傷害它們的意思,才放心的吃起來(lái)。有一次,我喂它們吃東西的時(shí)候,把青菜懸在籠子上方,準(zhǔn)備打開(kāi)鳥(niǎo)籠,它們像感覺(jué)到什么似的,身子一轉(zhuǎn),我還來(lái)不及把青菜放進(jìn)去,就被它們拖進(jìn)去了。

  現(xiàn)在它們成天唧唧喳喳叫個(gè)不停,休息時(shí)間一到就不叫了。每天起床的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)叫我起床,它們?cè)谖壹谊?yáng)臺(tái)上生活,雖然有時(shí)有點(diǎn)煩,可也給我的生活增添了不少快樂(lè)。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇31

  我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國(guó)女排的那些大姐姐們。北京時(shí)間8月29日凌晨,在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中,中國(guó)女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn),最終以3:2戰(zhàn)勝俄羅斯勇朵冠軍。

  她們不怕苦不怕累,不管?chē)?yán)寒酷暑,每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí),摔倒了爬起來(lái),爬起來(lái)摔倒,腿上摔得青一塊,紫一塊,不是磕破了,就是受傷了,有的甚至摔成了骨折,她們多么刻苦。

  我懷著無(wú)比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播,第一局28:30,第二局25:27,由于中國(guó)隊(duì)的失誤,在關(guān)鍵的時(shí)候沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),輸了前兩局。但是,她們沒(méi)有灰心,懷著反敗為勝的.信念,爭(zhēng)取每一分,第三局25:20,第四局25:23,把比分扳成了2:2平,第五局的更是精彩了,特別是最后一個(gè)球,來(lái)回4個(gè)回合,七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺,以15:12拿下了決勝。這也是自1984年后中國(guó)女排時(shí)隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,登上奧運(yùn)之巔,為中國(guó)代表團(tuán)拿下第31枚金牌。

  當(dāng)雄壯的國(guó)歌在賽場(chǎng)奏響,鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),我非常激動(dòng),為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲、自豪!此時(shí)此刻,我暗暗地下決心:一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn),為祖國(guó)爭(zhēng)光!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇32

  我家的窗臺(tái)上,放著一只精美的魚(yú)缸,養(yǎng)著四條金魚(yú)。其中一條是黑色的“烏龍睛”,個(gè)兒大,很霸道。每當(dāng)拋下食物的時(shí)候,它就耀武揚(yáng)威的.往前沖去,把別的金魚(yú)趕跑,自己得意洋洋地吃起來(lái)。另一條叫“花珍珠,”長(zhǎng)得很漂亮,很嬌氣,老是在炫耀自己美麗的衣服。還有一條大肚子的金魚(yú),像個(gè)白白胖胖的“財(cái)主”,整天懶洋洋地睡大覺(jué)。我也不喜歡的。最小的一條渾身雪白,頭上有點(diǎn)紅,我把它取名叫“小不點(diǎn)兒紅”,是我最喜歡的,我對(duì)它的感情最深了。

  “小不點(diǎn)兒紅”剛來(lái)時(shí)只有小蝌蚪那么大,身體很瘦弱,游起來(lái)?yè)u搖晃晃,怪可憐的。別的魚(yú)常欺負(fù)它,用頭頂,用尾巴掃。它呢只好游到一邊看它們,嘴巴一張一合,像在跟我訴苦,八個(gè)月來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。

  有一次,我把金魚(yú)缸里的水換得太滿(mǎn)了,“小不點(diǎn)兒紅”游出水面,掉到地板上,艱難地呼吸著,全身是灰塵。我的心一陣疼痛,連忙捧起它,沖洗。因?yàn)槿松×艘≡,所以魚(yú)生病了,也要住院。我拿著杯子把“小不點(diǎn)兒紅”放入杯中。

  晚上,我把雞蛋放了一點(diǎn),它狼吞虎咽的吃起來(lái)。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇33

  朋友們,你們知道我的樂(lè)園在哪里嗎?是蕪湖的方特歡樂(lè)世界嗎?不是的;是五臺(tái)山的游泳館嗎?哦,也不是;是龍江的體育館嗎?呵呵!也不是。它遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。如果你想知道,就一起來(lái)看看吧!

  小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)玩具,它就是樂(lè)高玩具——直升機(jī)。我越玩越著迷,最終愛(ài)上了樂(lè)高。

  每當(dāng)假日來(lái)臨,我就會(huì)在家里翻箱倒柜,把所有的樂(lè)高堆在一起,自由自在地拼裝起來(lái)。有一次,我用樂(lè)高拼出了一個(gè)大壞蛋機(jī)器人、一把可以發(fā)子彈的手搶、三架不大不小的.飛機(jī)、一輛帥氣的摩托車(chē)和一架霸氣十足的戰(zhàn)斗機(jī)。我又拿出幾個(gè)樂(lè)高人,給它們配上武器。就這樣,一場(chǎng)樂(lè)高人對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人的大戰(zhàn)開(kāi)始了。

  有時(shí),我會(huì)幫著樂(lè)高人打壞蛋。我拿起手搶?zhuān)訌椛咸拧斑牵 ,喵?zhǔn),扣動(dòng)板機(jī)”啪!”。接著又“咔嚓!”一聲,我探頭一看,。≡瓉(lái)是機(jī)器人的手?jǐn)嗔搜!我又打了三搶(zhuān)Y(jié)果又傳來(lái)了“咔嚓!咔嚓!”和“轟!”的聲音,那個(gè)大壞蛋機(jī)器人終于被我們打敗了。

  樂(lè)高,不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還激發(fā)了我的思考能力與創(chuàng)造能力。我愛(ài)我的樂(lè)高樂(lè)園。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇34

  我相信,大家肯定都會(huì)有一個(gè)能使自己快樂(lè)的樂(lè)園。我理所當(dāng)然也有一個(gè)樂(lè)園,它就是——我的房間。

  我的房間不是很大,但應(yīng)有盡有。椅子、床、書(shū)架……什么都有。我的燈不是很華麗,只是圓圓的,顏色還容易和天花板搞反。但這盞燈能給我溫馨感。相比燈,書(shū)架可就醒目多了,上面的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù),有幾百本了!

  平時(shí),我閑來(lái)無(wú)事就會(huì)在落地窗旁邊的石板上坐著看書(shū)(上面有靠背椅),陽(yáng)光灑在我的身上,花的芳香飄進(jìn)我的鼻腔,它們伴著我,在書(shū)海中遨游,那感覺(jué)別提多爽了。

  有的時(shí)候,我會(huì)坐在我的椅子上打開(kāi)臺(tái)燈,接著打開(kāi)風(fēng)扇,然后寫(xiě)作業(yè)。也許我會(huì)快速寫(xiě)完作業(yè),也許我會(huì)不由自主地進(jìn)入那神奇的、夢(mèng)幻的`世界。

  哦,當(dāng)然。我秘密基地也在那。噓——不要告訴別人。我的第一個(gè)基地在床底下,你可能會(huì)說(shuō):“床底下?這怎么可能,這一下就被找到了!钡,不是有句話(huà)說(shuō):“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方嗎?”哦,時(shí)間不夠了,第二個(gè)就不跟你說(shuō)了。

  我的房間,一個(gè)讓我快樂(lè)、一個(gè)裝著我記憶的樂(lè)園。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇35

  每個(gè)人都會(huì)有自己的樂(lè)園,而我的樂(lè)園,是老家后面的.一大片樹(shù)林。

  春天來(lái)了,我和幾個(gè)小伙伴們一起上山玩捉人的游戲。有一次我來(lái)捉人,閉上眼睛數(shù)了二十多秒以后,睜開(kāi)眼睛來(lái)捉人。剛剛才走出十幾二十步,"沙沙沙,沙沙沙"從那樹(shù)上傳來(lái)了細(xì)微的響聲,我三下五除二爬上了樹(shù),果然看見(jiàn)了曉明。我在他身后大聲學(xué)了一聲狗叫,他嚇得大呼:“!有狗!本蛷臉(shù)枝上"飛"到了地上,還好樹(shù)不高,否則他就完了!

  夏天來(lái)了,我們都會(huì)跑到一條很淺很淺,清澈見(jiàn)底的小河里,在那里面玩著潑水的游戲,有時(shí)候我們還會(huì)帶水槍?zhuān)诤永锎蛑,玩的那叫一個(gè)爽!

  秋天來(lái)了,我們每個(gè)人都帶著一把椅子,坐在樹(shù)下欣賞著這如畫(huà)一樣的樹(shù)林。我們看見(jiàn)一片片葉子從天而降,在空中舞蹈;楓樹(shù)上如火一般的紅葉,從遠(yuǎn)處望去,仿佛一幅色彩艷麗的油畫(huà)。

  冬天,是我們最喜歡的季節(jié)。我們?cè)谀且黄┌椎臉?shù)林里上面打雪仗,滾雪球……

  這就是我的樂(lè)園,一個(gè)美麗、安靜、和諧的樂(lè)園。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇36

  如果你問(wèn)我,我的樂(lè)園在哪里?我會(huì)大聲回答你:“我家附近小區(qū)里的一棵大樹(shù)!

  春天,我和弟弟、還有小伙伴們,一起去小區(qū)里看已經(jīng)發(fā)芽的小草,盛開(kāi)的山茶花和那已經(jīng)抽出了枝芽的.大樹(shù)。等葉子長(zhǎng)齊了,我們就在小區(qū)里捉迷藏,我爬上了樹(shù),爬到了最頂層,竟然沒(méi)有一個(gè)人能找到我,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)注意到上面,誰(shuí)也找不到我,最后還是我自己出來(lái)的呢!

  夏天,我和小伙伴們?cè)诖髽?shù)下乘涼,吃著冰棍,喝著涼水,還扇著扇子,別提有多舒服了!

  秋天,我們把樹(shù)枝拉下來(lái)摘果子,我也不知道這果實(shí)叫什么,只知道它圓滾滾的,而且是橢圓形的,可以用它來(lái)喂雞。我們一邊摘一邊比著誰(shuí)摘的多,越高處就有越多果子,最終果子經(jīng)過(guò)我們的“激勵(lì)方法”,終于被摘光了。我用這些果子換朋友的玩具印章,因?yàn)檫@果子可以喂給雞吃,他常會(huì)去他的鄉(xiāng)下老家。雖說(shuō)是秋天,可大樹(shù)并不光禿,而是保留著春天的那份綠油油,十分茂盛,一搖,葉子也會(huì)紛紛落下。

  冬天,大樹(shù)依然綠油油,筆直筆直的,就像一個(gè)軍人,無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨,它都不會(huì)倒下,高大挺拔。我在這兒用繩子、木板做了個(gè)秋千,蕩起來(lái)很高很高,寒風(fēng)中滿(mǎn)是我快樂(lè)的笑聲……

  這就是我的樂(lè)園,它陪著我長(zhǎng)大!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇37

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫地回答:是讀書(shū)。因?yàn),?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),智慧的頭腦, 廣闊的世界& &

  小時(shí)候,我是在媽媽的.故事中長(zhǎng)大的!栋籽┕鳌、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等,小時(shí)候的我就特別喜歡書(shū)。上學(xué)后,我會(huì)自己讀書(shū)了,爸爸媽媽給我給我買(mǎi)了好多書(shū),自己的零用錢(qián),我舍不得花,總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。 《科學(xué)家的故事》、《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》我書(shū)桌上的書(shū)總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。離開(kāi)書(shū),就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給了知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣,更讓我懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 。同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧, 讓書(shū)籍陪伴我們左右!伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇38

  誠(chéng)信就是一種職責(zé),一種美德,一種力量!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,做到誠(chéng)實(shí)守信,一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人,對(duì)待自我。

  高爾基以前說(shuō)過(guò):“人類(lèi)最不道德處,就是不誠(chéng)實(shí)與怯懦!贝藭r(shí)所以人必須要誠(chéng)信,誠(chéng)信對(duì)待別人,誠(chéng)信對(duì)待自我。

  英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司,經(jīng)營(yíng)不善倒閉,朋友因覺(jué)司各特有才,讓他能夠不必還錢(qián),但司各特執(zhí)意不肯,更加努力去還錢(qián),靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)。

  誠(chéng)實(shí)信用的人,即使在貧窮的時(shí)候,依然靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù),司各特就是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去換那債,簡(jiǎn)單地搞自我的`創(chuàng)作,可就是他沒(méi)有,此時(shí)沒(méi)有在貧窮下失去自我的原則,讓自我遺憾。誠(chéng)信待人,誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。誠(chéng)信,一種美德。

  商鞅立木取信,商鞅為證明誠(chéng)信不欺而立木,能搬走者給予黃金,此時(shí)使老百姓確信新法可信,使新法順利地推行實(shí)施,人無(wú)信不立。

  一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)國(guó)家都就是一樣的,言而無(wú)信則自取滅亡,如果人無(wú)誠(chéng)信,則更無(wú)法讓他去做別的大事,生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

  誠(chéng)信就是一種美德,讓它開(kāi)出永不磨滅的花朵,綻放光彩。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇39

  好大的雨。↑S豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑,小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃,拼命支撐著纖細(xì)的身體,本來(lái)高高攀沿在樹(shù)上的牽;,此時(shí)也被甩了下來(lái),凄慘慘的縮成了一團(tuán),那粉紅的衣裙沾滿(mǎn)了污泥。

  這天可真奇怪,剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨,一邊快步走向校門(mén)。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了,我的心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。我大聲的說(shuō):“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥以谶@里!”說(shuō)著我就向媽媽走去,媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見(jiàn)了我旁邊的`兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō):“梓灝,你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘!蔽倚÷暤膶(duì)媽媽說(shuō):“我又不認(rèn)識(shí)他們,為什么要借傘給她們?”媽媽生氣的說(shuō):“你這孩子,怎么不懂得幫助別人呢?”說(shuō)著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué),我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候,她們把傘還給了我們,說(shuō)完謝謝就上樓了。

  風(fēng)更緊了,雨更急了,透過(guò)風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺(jué),媽媽身上有一種閃光的東西,是那么明亮,那么耀眼。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇40

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上;疖(chē)南站的站臺(tái)上,準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán),能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo),偶爾還能聽(tīng)到zidan聲。

  姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上,他們?nèi)ソ有∶鞯?姥姥。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原來(lái)是日本侵略者在向下投炸藥。小明還沒(méi)明白怎么回事,長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽?墒牵∶餮矍暗木跋笸耆兞藰樱涸痉比A的火車(chē)站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見(jiàn)了蹤影,有的被炸藥炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái),空氣中到處彌漫著硝煙,沒(méi)人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了......

  可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無(wú)家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界成為和平之神的家吧!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇41

  不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘,思緒如潮水般涌來(lái)。

  細(xì)長(zhǎng)的捷手下,那是怎樣的一雙漂亮的眼睛。夂诘难垌,純凈的.似乎不含一絲雜質(zhì),大大的眼睛總是彎彎的,美麗的就像一輪明月。

  有人曾說(shuō):“外表美不代表心靈美”,可我不贊同,都說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶(hù)”,能擁有如此純凈的眼眸,她一定就很善良,確實(shí)如此,在平常學(xué)習(xí)中,她總是樂(lè)于助人,她說(shuō)別人快樂(lè)她就快樂(lè)。

  她總是這么善良,就連我班的差生也被她感化,她就是擁有一種與眾不同的力量,那是微笑的力量,那是愛(ài)的力量,可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上,從小體弱多病的她,不慎得了癌癥,她的父母急得到處奔波,可她無(wú)懼生死,那輪明月總是彎彎的。

  功夫不負(fù)有心人,終于找到了與她匹配的心臟,那個(gè)人和她一樣著急,她被推進(jìn)手術(shù)室,那雙眼睛依舊是愛(ài)笑的,手術(shù)結(jié)束,家人們迫不及待地迎接她,可出來(lái)的卻是那個(gè)患者,她握著一把刻著一雙會(huì)笑的眼睛的小雨傘,微笑著……

  美麗的女孩已經(jīng)化成天使,張開(kāi)雙翅,笑著離開(kāi)了,她在天上守護(hù)著世界,用愛(ài)笑的眼睛凝望這個(gè)充滿(mǎn)幸福的世界……

  她說(shuō),只有別人幸福,她才幸福。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇42

  我喜歡鄉(xiāng)村,尤其喜歡鄉(xiāng)間那迷人的四季景色。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,瞧,桃花忍不住憋紅了臉,終于露出了那漂亮的臉蛋兒;迎春花這個(gè)季節(jié)預(yù)報(bào)員也露出了燦爛的笑臉,來(lái)迎接春姑娘夏日,無(wú)情的太陽(yáng)特別張揚(yáng),天天舉著火把,不停地甩來(lái)甩去,好像要把大地烘干似的,人們熱的汗流浹背?,池塘里的荷花開(kāi)了,有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂了;有的荷花只綻開(kāi)了兩三片花瓣,似乎在考慮到底要不要出來(lái)和周?chē)耐榇蛘泻;有的荷花已?jīng)全然綻放,露出了中間那黃黃的`蓮蓬露珠在荷葉上滾動(dòng),即使是在炎熱的夏天,水中的魚(yú)兒可不心急,它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢!

  等到秋天來(lái)臨之后,田野里的水稻成熟了,微風(fēng)一吹,稻谷搖曳著沉甸甸的身子,沙沙作響,奏成了一首交響曲。桂花三個(gè)一群,五個(gè)一伙,散發(fā)出濃郁的清香。瞧,遠(yuǎn)處的楓樹(shù)像是著了火,楓葉落到了地上、車(chē)上、屋頂上

  在幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,隆冬的雪花像小天使般悄悄地來(lái)到人間。不一會(huì)兒,村民們的房子和周?chē)拇髽?shù)就穿上了潔白的衣裳,顯得無(wú)比純潔美麗。

  啊,鄉(xiāng)村的美景真漂亮啊,一年四季都有著不同的景色,多么令人難忘。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇43

  在這個(gè)春節(jié)期間,我們?nèi)冶夭豢缮俚氖戮褪侨ムl(xiāng)下外婆家拜年。你可別一聽(tīng)說(shuō)“鄉(xiāng)下”,就想起泥濘的小路,破舊的房屋,簡(jiǎn)陋的鍋碗瓢盆,F(xiàn)在的'鄉(xiāng)下,不比城里差哦!不信,就跟我走一趟吧!

  外婆家住在射陽(yáng)縣臨海鎮(zhèn),那里最有特色的農(nóng)產(chǎn)品就是大蒜。春節(jié)去時(shí),便可見(jiàn)大片大片低矮的青蒜,你可別學(xué)我,叫它“韭菜”哈!去往外婆家的路上,看著路兩旁大片大片的田地,抬頭便可見(jiàn)晴空萬(wàn)里的藍(lán)天,會(huì)讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比。鄉(xiāng)村的房屋不像城里么那么擁擠,而是零星散落,幾十戶(hù)一排,形成一個(gè)村或一個(gè)組。房屋也有人家換成了兩屋“小洋樓”,甭以為是鄉(xiāng)下,就落后哦!不少人家,網(wǎng)絡(luò)、電視、電腦樣樣齊全。與城里唯一不同的是,鄉(xiāng)下沒(méi)有路燈,因此鄉(xiāng)下的夜比城里的黑,鄉(xiāng)下的晚上沒(méi)有流光溢彩的燈海,只有閃亮的星星和寧?kù)o的夜空。

  我喜歡去外婆家玩,跟著那里的小伙伴,在村子里撒歡的跑,不用擔(dān)心大車(chē)小車(chē),更聽(tīng)不見(jiàn)刺耳的剎車(chē)聲。春節(jié)去時(shí),走到哪家,都會(huì)給糖給糕,客氣熱情。

  隨我走的這一趟,是否讓你也喜歡上這和美,寧?kù)o的鄉(xiāng)村呢!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇44

  就在前幾個(gè)星期,我和張雨夢(mèng)一道去了我奶奶家,那兒可是地地道道的農(nóng)村呢!

  這不,我和張雨夢(mèng)一到那,就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒(méi)辦法,只好帶著我們上山啦!“哇噻!這是什么花?這么漂亮!咦?這花咋長(zhǎng)成這樣?”張雨夢(mèng)一邊走一邊發(fā)出感嘆。不知怎么的,平時(shí)爬著挺累的`山,今天卻覺(jué)得格外地輕松!

  “要不,咱們?nèi)フQ豆吧?”奶奶問(wèn)我們!昂冒!”我們改變方向,朝蠶豆田走去!巴郏『枚嘈Q豆呢!”我和張雨夢(mèng)奔向蠶豆田。奶奶在后邊大聲提醒我們:“摘肥的,瘦的不好吃!”“知道了!”我們回應(yīng)。我們這邊摘幾個(gè),那邊摘幾個(gè)。不久,小籃子便裝滿(mǎn)了。我們向前走去,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹(shù),那櫻桃可大可紅了,看著就覺(jué)得好吃。我把手伸過(guò)去打算摘幾個(gè)嘗嘗。奶奶忙叫住我:“不能摘,不能摘!那是別人的!我們可不能摘!”哎!沒(méi)辦法,我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上,我們還挖了幾棵小筍,就因?yàn)檫@幾棵小筍,我還差點(diǎn)滾到大坑里去呢!

  回到家,我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍,玩起了“竹子餐館”的游戲……

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇45

  媽媽我想對(duì)你說(shuō):媽媽?zhuān)@么多年來(lái),你就像一棵大樹(shù)一樣,為我遮風(fēng)擋雨,很多年來(lái),我都想對(duì)你說(shuō),媽媽你辛苦了,我愛(ài)你。但始終開(kāi)不了口,今天在這里,我表達(dá)了對(duì)你的愛(ài)。

  在我的`作業(yè)上,你花了很多心血。每天晚上,無(wú)論多晚,你都為我認(rèn)真的檢查作業(yè)。甚至連眼睛都睜不開(kāi)了,依然堅(jiān)持下來(lái)。在這里,我想對(duì)您說(shuō):媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>

  因?yàn)榘职止ぷ髅,持家的重(fù)?dān)便落在了你的身上。你每天買(mǎi)菜,上班,洗衣服,打掃房間。天天都累得不行,甚至連星期天都要忙碌。但你毫無(wú)怨言,依然把家里的一切都打理的井井有條。在這里,我想對(duì)你說(shuō):媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>

  每次生病,都是你守在床邊,幾乎一夜都沒(méi)合眼。記得那一次,我生了一場(chǎng)大病,你著急的嗓子都啞了,頭上也多了幾根白發(fā)。在這你,我想對(duì)你說(shuō):媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>

  母親就是一棵大樹(shù),在炎熱時(shí)給我清涼。母親就是一劑良藥,在受傷時(shí)給我醫(yī)治“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽?zhuān)x謝您。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇46

  媽媽?zhuān)m然是一位普通的母親,但我的成長(zhǎng)總離不開(kāi)您的撫養(yǎng)。讓我深情地向您致以最崇高的敬意:媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ?

  記得有一次,晚上,外面下著傾盆大雨,我卻發(fā)起了高燒,您趕快抱起我沖進(jìn)雨中,送我去醫(yī)院打針,在路上還被我咬破了手指頭。

  記得有一次,我看見(jiàn)沿街乞討的殘疾人時(shí)便把買(mǎi)零食的錢(qián)給了他,您豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了我。

  還記得有一次,我向您撒了謊,私下拿了您的錢(qián)去買(mǎi)玩具,事后還不承認(rèn),您狠狠地打了我一頓。不久我又因頑皮打碎了家里名貴的`花瓶,您卻饒恕了我,并教育了我。您真是一位盡職的好媽媽。

  多少次我在雨中跌倒,您把我從泥濘中拉了出來(lái),我感謝您;多少次我因?qū)W習(xí)抓的不緊,在大好的時(shí)光中玩耍,被您狠狠地訓(xùn)斥,我不怨您,因?yàn)槟龅囊磺卸际菫槲液谩?/p>

  生活上,您無(wú)微不至地關(guān)心我;學(xué)習(xí)上,您一次又一次地鼓勵(lì)我。您費(fèi)盡心思把我撫養(yǎng),教我做事,教我做人。

  您的生活是那樣簡(jiǎn)樸,您的品德是那樣高尚,您對(duì)工作是那樣認(rèn)真,執(zhí)著。對(duì)同志,您是那樣誠(chéng)懇,熱情。對(duì)我,您是那樣關(guān)懷備至。您心中時(shí)刻裝著別人唯獨(dú)沒(méi)有自己。您是典型的中國(guó)女性,您是我最親愛(ài)的媽媽。

  讓我再次向您致以最崇高的敬意:媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ?

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇47

  我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大城市那樣繁華,但是戲水公園的美景,卻美得讓人陶醉;ú、樹(shù)木將戲水公園打扮得楚楚動(dòng)人,格外美麗。

  走進(jìn)公園,便是一片樹(shù)林了,五顏六色的花朵在點(diǎn)滿(mǎn)新綠的枝頭欣然怒放。人們漫步在林間小道上,花朵的清香,招來(lái)了忙碌的小蜜蜂,它們嗡嗡嗡地叫著,是多么開(kāi)心。樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把這片“小天地”封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了炎熱的太陽(yáng)。樹(shù)木還找來(lái)知了與它做伴。知了唱著一支支歌,枝條在知了的'歌聲中跳起了優(yōu)美的“擺尾舞”。

  走過(guò)樹(shù)林,便是一個(gè)池塘了。池塘里,有些魚(yú)和螃蟹,它們?cè)谒镒杂傻劓覒。碧綠的池水輕輕地扇動(dòng)著,水面變得波光粼粼,你瞧,這美麗的波紋可是風(fēng)得意的杰作呢。另外,池邊又新建了許多各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械,有室外跑步器、角力器、按摩器……

  到了傍晚,寧?kù)o的公園又熱鬧起來(lái)了。新修的路燈給金魚(yú)湖嵌上了一圈金黃色的“相框”,這時(shí)“流動(dòng)大軍”來(lái)了,他們有的玩運(yùn)動(dòng)器械,有的散步,談笑風(fēng)生,這是一幅多美的水墨畫(huà)。

  戲水公園景色宜人,是家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。它將會(huì)和我們家鄉(xiāng)一起越來(lái)越美麗。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇48

  周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。

  一踏進(jìn)西湖門(mén)口,就看到“潮州西湖”四個(gè)大字。再往前走一步,就走在虹橋上了,我扶著欄桿,一邊欣賞著湖水。瞧,那湖水又平又綠,淘氣的小魚(yú)不時(shí)把頭伸出水面,吹了個(gè)小泡泡。那些魚(yú)顏色很多:有紅的、有黑的、還有黃的'······

  走過(guò)虹橋,再往左走,就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年,是一座臨湖的雙層小樓房。涵碧樓的對(duì)面是一棵棵高大的木棉樹(shù),它們像一位位戰(zhàn)士,筆直地站在那兒,守護(hù)著美麗的西湖公園。

  再往前走,往右看,一片綠茵草地會(huì)瞬間映入你的眼簾。你要是累了,那就往右來(lái)吧!順著彎彎曲曲的小路,走到湖心亭,頓時(shí)感到很涼爽。看,西湖的水真綠呀,綠的像一塊翡翠;西湖的水真清啊,清的可以看見(jiàn)湖底的水草;西湖的水真美啊,湖邊的植被和各種鮮花,加上湖上竹筏小舟,倒映在水中,好像水中也有這樣的景色!這就是著名的“潮州八景”之首——“西湖漁筏”。坐在亭子里,邊泡茶邊欣賞美好風(fēng)景,真的很愜意。

  我想,西湖公園這么美,一定會(huì)引來(lái)許許多多的中外游客!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇49

  如今自行車(chē)已成為環(huán)保的交通工具,放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車(chē)者,我便是兩眼放光,羨慕得不得了。于是我向爸爸提出了要學(xué)自行車(chē)的想法,咱爸可真夠爽快,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就應(yīng)了下來(lái)。

  就在這個(gè)初春,我開(kāi)始了學(xué)車(chē)之“旅”。起先,我瞧著別人騎車(chē)仿佛就是“小菜一碟”,因此我把它歸類(lèi)為“小兒科”運(yùn)動(dòng)。我讓爸爸幫我扶了一段路,就嚷著讓爸爸放了手。誰(shuí)知沒(méi)有了爸爸的陪同,我竟一下子連車(chē)帶人摔了個(gè)大馬叭。我慒了,立刻哭了起來(lái),心想:我再也不學(xué)了。

  但沒(méi)過(guò)幾日,我又被街上騎自行車(chē)的.瀟灑身姿給迷住了。我再次把請(qǐng)求的目光投入爸爸:“爸爸,這回我一定不會(huì)半途而廢的!

  扶著車(chē)子,爸爸鼓勵(lì)我:“兩眼看前平視,雙手和雙腳配合好,手握車(chē)把掌握方向。對(duì),就這樣,腳保持平衡……”。

  我把爸爸說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在腦海里,一趟再一趟,我反復(fù)地練呀練。不知不覺(jué)中自行車(chē)竟會(huì)聽(tīng)從我的指揮了。一直步步緊隨的爸爸在我不知覺(jué)中放開(kāi)了手,我竟絲毫沒(méi)察覺(jué),仍穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)前行。

  耶!我學(xué)會(huì)了,我真的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。你看,我現(xiàn)在就瀟灑地騎著自行車(chē),和著春風(fēng),伴著花香,開(kāi)始了更遠(yuǎn)的“旅程”。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇50

  戰(zhàn)爭(zhēng)犯下了滔天罪行,因?yàn)槭菓?zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋5募彝?是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想!是戰(zhàn)爭(zhēng)使剛出生的小孩失去了擁抱、關(guān)愛(ài)……

  這里有一張舊照片,張片中的事物發(fā)生在1937年8月28日正午,日軍轟炸上海火車(chē)南站,炸死了正在車(chē)站等車(chē)的市民200多人,傷者不計(jì)其數(shù)!其中有一位剛滿(mǎn)三歲的.小孩幸運(yùn)的生存了下來(lái),他坐在廢墟遍地的鐵軌上號(hào)啕大哭,“媽媽抱抱我!”嬌嫩的聲音從他嘴里傳來(lái)。突然他看到媽媽血淋淋的身體,慢慢的爬向那里,用力搖,但怎么也搖不醒,于是又失聲痛哭,這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位好心人:他傷勢(shì)不輕慢吞吞地走來(lái)。把小男孩收留了。

  一天又一天,一年又一年……小男孩已經(jīng)20多歲了,他現(xiàn)在是一名教師,告蘇訴孩子們國(guó)家是因?yàn)槁浜蟛疟磺致,交到孩子們“要為振興中華而讀書(shū)”。雖然和平之神保護(hù)著我們但是和平之花并沒(méi)有永駐人間,世界并不太平。不少地區(qū)還彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。還有無(wú)數(shù)孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子,為了妻子不在失去丈夫,為了孩子不在失去父親。

  戰(zhàn)爭(zhēng)啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇51

  戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,誰(shuí)都無(wú)法把它美化。

  ——題記

  1937年8月28日,上海的天氣陰沉沉的,人們的臉上更是布滿(mǎn)了慌亂、恐怖的'情緒。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的喊叫:“日本人要打進(jìn)來(lái)了,日本人要打進(jìn)來(lái)了!痹诤敖新曋,一群又一群人都朝著火車(chē)站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿(mǎn)一歲的兒子也在艱難地往前擠著。

  火車(chē)站上,大家焦急地等待著火車(chē)的到來(lái)。離開(kāi)上海,離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然,那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手,口中含糊不清地叫著:“飛機(jī),飛機(jī)!笨墒锹曇籼须s了,誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。

  “轟隆隆、轟隆隆”,幾聲巨響過(guò)后,人們都倒在了血泊之中,人聲鼎沸的火車(chē)站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后,廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲,原來(lái)是那個(gè)剛滿(mǎn)一歲的孩子,他竟然還活著!但是旁邊已沒(méi)了他的父母,顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么,可不見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)闶箘诺乜拗,可是已沒(méi)有人能夠搭理他了。

  不知過(guò)了多久,孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí),他的小手緊緊握著拳頭,或許他想告訴大家:他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),痛恨侵略者!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇52

  “綠遍山原白滿(mǎn)川,子規(guī)聲里雨如煙”。這個(gè)周日,我們一行人去了鄉(xiāng)村大岙,飽覽如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村美景。

  這里的風(fēng)景真令人著迷:一大片一大片的`油菜退下了金黃的冠子,露出了密密的嫩綠的莢。仔細(xì)看,嫩綠的葉尖上沾滿(mǎn)了晶瑩的露珠,好似正準(zhǔn)備高空跳水表演。麥田穿上碧綠的長(zhǎng)袍,不甘示弱,一個(gè)勁兒的往上躥。偶爾,幾只小鳥(niǎo)飛進(jìn)油菜叢中,“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在唱“初夏到了!”

  門(mén)前,經(jīng)常會(huì)路過(guò)一些家畜。鵝大踏步地在場(chǎng)地上走來(lái)走去,人來(lái)了,也毫不畏懼,反而展開(kāi)翅膀,讓我們看看它潔白的羽毛。有時(shí)雞也跑來(lái)湊熱鬧。母雞率領(lǐng)著小雞,在樹(shù)林中覓食。母雞有時(shí)回頭看看,生怕把一只小雞丟掉。

  下午,我們拿起鋤頭、鈀子,到竹林挖筍。到了竹林,在茫茫竹海中,竹子縱橫交錯(cuò)。有的被臺(tái)風(fēng)打斜了,但還是努力地生長(zhǎng)著,真是“千礳萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任耳東西南北風(fēng)。”我們找啊找啊,終于找到了一棵冒出頭的竹筍,我們拿出鋤頭、鈀子就挖?上,挖出來(lái)的筍是爛的!我們又找了很久,一棵都沒(méi)找到。真掃興!

  天色已晚,我們戀戀不舍地回了家。鄉(xiāng)村真美啊,真希望再一次來(lái)鄉(xiāng)村大岙!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇53

  朋友,請(qǐng)別小覷生命,一切生物的生命都是頑強(qiáng)的,并且自強(qiáng)不息,不信?就和我一起去看看吧!

  有一次,我和好友王潔約好一起去野餐,周五放學(xué)后,我們回家拿了點(diǎn)吃的就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后,我們就坐在中心花園里開(kāi)吃了。正在我吃一盒三明治時(shí),一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái),我便毫不留情的`一腳踩了過(guò)去,瞬間,它翻動(dòng)了幾下身體,然后就一動(dòng)不動(dòng),我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過(guò)了好大功夫,突然,我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下,我吃了一驚,繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來(lái)?我想看看它生命到底有多頑強(qiáng),便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見(jiàn)它的翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越快,越來(lái)越快,飛起來(lái)了!不料剛剛起來(lái)又撞在亭子的柱子上,摔了下來(lái)。不久,經(jīng)過(guò)它的一番努力,又飛起來(lái)了,這次飛得挺高,不過(guò)又撞在了樹(shù)干上,也許是因?yàn)闆](méi)有完全恢復(fù),所以它還沒(méi)有掌控方向的能力。過(guò)了很久,它漸漸地恢復(fù)了體力,急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方,我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,直到看不見(jiàn),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上,已經(jīng)跪了好久好久……

  看著這小小的生命,我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng),我們不能小看它。生命,只要自強(qiáng)不息,就會(huì)有奇跡出現(xiàn)!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇54

  清晨,我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

  這時(shí),從墻縫里爬出一只蜘蛛,它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲,把螞蚱纏了起來(lái),便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了,怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續(xù)觀察起來(lái)?傻攘撕镁茫┲刖褪遣怀鰜(lái)。

  第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了,網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪,蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案,我翻閱了很多資料,終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái),蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來(lái),再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織,待昆蟲(chóng)一命嗚呼后,就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的.,所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。

  通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問(wèn)?此破嚼卜驳拇笞匀,實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。

  我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇55

  十一長(zhǎng)假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動(dòng)物園游玩,我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一座山,流著瀑布,完全和我小時(shí)候來(lái)時(shí)看到的不一樣,漂亮多了。

  我們首先坐上了那里的游覽車(chē),沿途我看見(jiàn)了頑皮的猴群;留著長(zhǎng)胡須的山羊;長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)犄角的羚羊;身上背著兩座山的大駱駝;笨重的`黑熊;以及穿著黑白條紋衫的斑馬;脖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿;可愛(ài)的袖珍小鹿;獸中之王大老虎;潔白的美洲虎……讓人目不暇接。接著我們下車(chē)去了水族館,表演開(kāi)始啦!一只小海獅在歡迎我們,教練把三個(gè)圓圈扔到了水里,小海獅敏捷的把三個(gè)圓圈套在了自己的脖子上,教練又請(qǐng)來(lái)了一只小海獅,他們兩個(gè)同時(shí)跳到了墻上的球上,厲害極了!大家不停的鼓掌,此起彼伏。我們還去了博物館,里面有很多的動(dòng)物模型,爺爺給我照亮很多照片。在這些動(dòng)物里我最喜歡白天鵝了,因?yàn)樗苊利,羽毛潔白如雪,彎彎的脖子有漂亮的曲線(xiàn),它們身姿優(yōu)美的在水面上有的飛舞,有的悠閑地游泳,顯得那么高貴典雅。

  我非常高興,因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物們,它們給我留下了深刻的印象

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇56

  現(xiàn)在北風(fēng)婆婆終于退休了,由春姑娘上崗,掌管氣象?,春姑娘緩緩走來(lái),校園里頓時(shí)生機(jī)勃勃、春意盎然。

  嫵媚多姿的垂柳正梳著綠色的長(zhǎng)發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們的肩頭拂過(guò),真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!

  爬山虎也趕來(lái)了。他們還沒(méi)長(zhǎng)大,有的只長(zhǎng)了十幾片,有的還沒(méi)爬上墻。穿著“老鞋”,還沒(méi)來(lái)得及換“新鞋”呢!

  小竹筍的葉子還在沉睡,他還沒(méi)有完全長(zhǎng)出新芽,我真想對(duì)它說(shuō):“春天到了,醒醒吧!”

  青的葉子綠的發(fā)亮,嫩的新鮮,在風(fēng)的吹拂下,輕輕擺動(dòng),真好看!

  楠樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的葉子,紅的'、白的……把石楠樹(shù)裝扮得美麗無(wú)比。仔細(xì)一看,上面還有枝狀的小花蕾,頭上還頂著米粒大小的小花苞,玲瓏小巧!

  草睡了一個(gè)冬天,現(xiàn)在伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,鉆出被窩,探出頭,脫去黃色的衣服,換上綠色的衣服,神氣地挺著腰,好像對(duì)我們說(shuō):“我們是不怕風(fēng)吹雨打的!”

  看我們校園的一角都這么美,可想我們的整個(gè)校園有多美!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇57

  吾乃鼠標(biāo)是也,于公元某年某月某日出生,性別不明。

  我乃是電腦的一部分,是鼠族的變異版本,可以不吃不喝的干活(說(shuō)不吃不喝也不準(zhǔn)確,因?yàn)檫要一點(diǎn)電的)。我深知老鼠作惡多端,人不是總說(shuō)一句話(huà)叫“過(guò)街老鼠,人人喊打”嗎?于是,我一心想給人留個(gè)好印象,要重新做“鼠”。

  我神通廣大,幾乎無(wú)所不能,雖然有時(shí)會(huì)出一點(diǎn)小故障,但畢竟功勞要比過(guò)錯(cuò)多。我可不是吹牛,我只要輕輕“一點(diǎn)”,就能把你帶入互聯(lián)網(wǎng),你想干什么都可以,比如:看電視、看電影、訂飛機(jī)票、訂電影票、去旅游的團(tuán)體票等等一系列的東西。我是電腦的“傳話(huà)官”。如果沒(méi)我,那些“菜鳥(niǎo)級(jí)”的人只能對(duì)著一臺(tái)破機(jī)器干著急,我鼠標(biāo)的厲害是眾人所知的`。那鍵盤(pán)大哥“啪啪”地跳動(dòng),這速度,這動(dòng)作是快,可還是沒(méi)我“一點(diǎn)”來(lái)的快。

  厲害吧?我還有更厲害的呢!我在電腦里還有好幾個(gè)替身呢。有“手”、“箭頭”、光標(biāo)、沙漏等。我控制著電腦我就是老大!就連上網(wǎng)時(shí)躲在“大箱子”里“喵喵”的大“貓”我也不怕。

  以上便是我的自述,如果想找我,請(qǐng)到某市某區(qū)某幢某室,一年四季都在。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇58

  霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話(huà),一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人;蛟S,他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

  一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。

  雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀,結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然,霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果,這位量子引力的大師級(jí)人物,多次在微弱的.地球引力下,躍入輪椅,幸運(yùn)的是,每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。

  1985年,霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說(shuō)話(huà)的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,探索出宇宙的起源。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇59

  你思索過(guò)嗎,什么是生命?

  有一次,在花壇邊,我看見(jiàn)一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。

  我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不在理會(huì)?墒菐滋旌,我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng),!這就是偉大的生命力。

  從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的'全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸,醫(yī)好了許多患者的。凰g著書(shū),一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂(lè)章。

  生命予昆蟲(chóng)予植物予人只有一次,因?yàn)橐淮胃@珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇60

  熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

  張海迪的'這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒等。

  我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇61

  1931年8月28日,這是黑暗的一天,這是令我們?nèi)魏我粋(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上;疖(chē)站!

  瞧,這張黑白照片上,一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭,他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿(mǎn)了血絲,且嘴張得很大。周?chē)菑U墟,破爛不堪的房屋,扭曲的軌道,一分為二的天橋,天上不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音。

  看完了這張照片,我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這個(gè)小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個(gè)人呢?為什么沒(méi)有人抱走他呢……

  也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游,突然,飛機(jī)轟鳴,緊接著是炮火連天,周?chē)娜怂奶幪痈Z,一片混亂。幼小的他并沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn),而還是跟著父母說(shuō)這說(shuō)那兒?墒,剛才還看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)D(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了,也許他們被逃命的人群沖散了,也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

  沒(méi)有了父母的疼愛(ài),小男孩可能成為一個(gè)小乞丐,每天伸出臟兮兮的'小手向路人乞討,過(guò)著“衣不遮體、食不果腹”的日子,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。

  日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!

  歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇62

  爸爸,我有很多很多話(huà)跟你說(shuō)。平時(shí)我都沒(méi)有勇氣說(shuō),現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向你說(shuō)出來(lái)了,我經(jīng)常讓你生氣,傷心。其實(shí)你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是知道的。

  記得有一次,我突然不舒服,你馬上趕來(lái),把我送去醫(yī)院,為我找醫(yī)生,買(mǎi)藥,回家還忙著煮粥給我吃,一直忙了大半天,你自己一點(diǎn)東西都沒(méi)吃。我吃完粥就上床休息,可是你卻一直守在我身邊,一直不肯休息。我知道因?yàn)槟愕男睦锢鲜菫槲抑搿?/p>

  還記得有一次,我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想,我想爸爸你準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓,我還準(zhǔn)備著接受大刑呢!一想到爸爸你那兇惡的表情,我的心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室,不給爸爸你看。當(dāng)你拿著試卷,事情卻出乎意料。爸爸你沒(méi)有大吼大叫,你仔細(xì)地看著試卷,輕輕地拍了拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的',下次努力一點(diǎn),找出不會(huì)的地方,總會(huì)有進(jìn)步,你要對(duì)自己有信心!蔽耶(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),很感謝爸爸你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。

  爸爸,我還想對(duì)你說(shuō),希望你能有更多的時(shí)間陪我一起去玩,一起去打球。因?yàn)楹湍阍谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心。

  爸爸,你的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。長(zhǎng)大后,我一定要好好報(bào)答你!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇63

  1937年,上;疖(chē)站和往常一樣,人山人海。有的人拿著包袱;有的人背著老人;有的人抱著孩子。

  突然從空中飛過(guò)來(lái)幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。發(fā)下來(lái)幾顆導(dǎo)彈,人群立即慌亂起來(lái)。其中有一對(duì)夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導(dǎo)彈一下子就炸死不計(jì)其數(shù)的人。這一對(duì)小夫婦,為了逃命,扔下了身上所有的`包袱,抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導(dǎo)彈向他們發(fā)射過(guò)來(lái)。孩子的母親用她最后的一口氣對(duì)孩子的父親說(shuō):帶著孩子快跑,說(shuō)完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了,可是后方還有幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)在等著逃出來(lái)的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后,孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說(shuō):媽媽?zhuān)阍谀膬海堪职治液ε隆?/p>

  孩子沒(méi)有聽(tīng)到父母的回應(yīng),立馬號(hào)啕大哭起來(lái)。因?yàn)樗母改溉チ颂焯,是一個(gè)他找不到的地方。

  孩子的哭聲立馬引來(lái)了路人,路人看了看,心想:他的母親和父親不在他的身邊,一定是被日本戰(zhàn)斗機(jī)打死了。再說(shuō)了,這個(gè)孩子這么可憐,要不,我把他帶到孤兒院,我也是做好事呢!

  路人把他帶到了孤兒院,過(guò)了二十年后,這個(gè)孤兒參加了八路軍,為他的父母報(bào)了仇。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇64

  美麗的翠湖邊上,有一副美麗的畫(huà)面,一位老人撮著嘴,呼喚著海鷗們吃食。然而誰(shuí)知道,這美麗畫(huà)面下的艱辛。

  老人,你為什么不怕辛苦的來(lái)給海鷗們送食,連五毛錢(qián)的公交車(chē)都不舍得坐?老人,你為什么把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買(mǎi)食吃,有時(shí)還要給它們做雞蛋餅干?老人,你為什么這么喜歡海鷗,難道你把它們看的比親人還重要?這么多問(wèn)題的答案我都知道,而且答案也只有一個(gè),那就是你對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)。

  你每天都與海鷗在一起,如同親人一樣。你們?cè)谝黄鹣嘁老喟椋ハ嘁蕾?lài)著,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你知道嗎?你走了以后,海鷗們都很想念你,你的心里也一定是飛翔的鷗群。我相信你對(duì)海鷗的愛(ài)一定跨越了天界,你們的`心一定是在一起的!

  老人,我想對(duì)你說(shuō)謝謝。謝謝你讓我知道了人與動(dòng)物之間的那種愛(ài)與真情,謝謝你讓我知道海鷗是這么有靈性的動(dòng)物。還要謝謝你對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài),因?yàn)樗窃谑橇钊烁袆?dòng)。

  老人,你對(duì)海鷗的愛(ài),我銘記在心。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不能去翠湖看它們了,但是我們都知道,你們彼此之間是相愛(ài)的。

  老人,你放心,如果我有機(jī)會(huì)去翠湖游玩,我一定會(huì)告訴海鷗,你想它了。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇65

  有個(gè)老人一生坎坷, 年輕戰(zhàn)亂時(shí)一條腿被炸斷; 中年妻子因重病去世了。可是在別人印象中,老人一直隨和而又爽朗。有一次終于有位青年冒昧地問(wèn)他:"您受了那么多不幸和苦難,可是為什么一點(diǎn)都看不出傷感?"

  默默地老人看著這人,然后將一片樹(shù)葉舉到那位青年面前 “你看,這像什么?"

  那位青年想著它到底像什么呢?就是一片黃中透綠的葉子。

  老人:“其實(shí),它像一顆心"

  那位青年仔細(xì)的一看,還真的'十分像心的形狀。

  老人:"請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)看看它上面都有些什么?"

  老人將樹(shù)葉更近地向那位青年湊去.清楚地看到,上面有許多大小不等的孔洞.老人收回樹(shù)葉,放到了掌中,用厚重的聲音緩緩地說(shuō):“它在春風(fēng)中綻出,陽(yáng)光中長(zhǎng)大.從冰雪消融到寒冷的深秋,它走過(guò)了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲(chóng)咬石擊,以致千瘡百孔,可是它并沒(méi)有凋零.它之所以得以享盡天年,完全是因?yàn)樗鼰釔?ài)著陽(yáng)光,泥土,雨露,它熱愛(ài)著自己的生命! 相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”

  人生只有一次,生命不是綿延到永遠(yuǎn)的,人生有起點(diǎn)更有終點(diǎn)。我們敬畏它的不屈不撓,更敬畏它不著痕跡,毫不留情地逝去。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇66

  值得我敬佩的人有許多,有精心培育花朵的園丁叔叔,有忠于職守的警察叔叔,有和藹可親的人類(lèi)靈魂的工程師——老師,而我最敬佩的人是默默無(wú)聞的清潔工。

  清早,一陣沙沙、沙沙的聲響把我吵醒了,于是我走到窗臺(tái)張望,原來(lái)是清潔工人們掃地的聲音。不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷熱,不論早上起來(lái)的多么早,還是晚上回家的多么晚,他們總是第一個(gè)把美麗帶給城市的人。年復(fù)一年,日復(fù)一日,他們總是默默無(wú)聞辛勤勞動(dòng),把馬路清掃的干干凈凈,可是很多不瞧不起他們,認(rèn)為他們做這份工作沒(méi)有用,每月拿的.錢(qián)也少,可我覺(jué)得正因?yàn)橛兴麄兊倪@種無(wú)私精神,才使他們的平凡顯得更加偉大,也更加值得我學(xué)習(xí)、尊重。

  有一次,我看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著一袋垃圾,他明明看見(jiàn)前面有一個(gè)垃圾桶,但他沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,而是扔在路邊,這時(shí)清潔工看見(jiàn)了把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。從這件小事讓我看到了清潔工那種可的精神,并瞬間深深的感動(dòng)了我。如果說(shuō)我們每一個(gè)人都這樣,世界將會(huì)奕成一片垃圾堆。如果城市沒(méi)有他們我真不敢想像我們每天會(huì)生活在怎樣的空間?

  清潔工!你們就好比城市的美容師,把我們的城市裝扮的如此美麗,你就是我最敬佩的人。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇67

  我的母校座落在圩鎮(zhèn)中心,那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,而我心中的校園風(fēng)景更美。

  一走進(jìn)學(xué)校,就能看見(jiàn)兩株高大茂盛的桃花心木,它們就像兩個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們的校園。在這個(gè)優(yōu)美的校園里,那個(gè)外操場(chǎng)可算得上是我心中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)了。

  我心中的外操場(chǎng)是我們的樂(lè)園,是我們玩游戲和體育鍛煉的好地方。這里有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng),足球場(chǎng)里有綠油油的草地。場(chǎng)外的跑道大約有二百多米,而且是四跑道。跑道周?chē)N了不少茂盛的大葉榕、香樟樹(shù)等。

  每當(dāng)大課間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)排好隊(duì),向外操場(chǎng)走去。到了那里,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,足足二十分鐘的`時(shí)間。我們玩得可開(kāi)心了。

  每當(dāng)上體育課的時(shí)候,體育老師就帶領(lǐng)我們到外操場(chǎng)活動(dòng),有踢足球、打羽毛球、跑步、跳遠(yuǎn)……當(dāng)我們玩得累的時(shí)候,我們會(huì)到樹(shù)蔭下休息,談笑……

  這就是我們的外操場(chǎng),這可真是我們心目中最美麗的一道校園風(fēng)景線(xiàn)?粗F(xiàn)在的外操場(chǎng),想想以后的外操場(chǎng),一定會(huì)天翻地覆的,也肯定會(huì)變得更加美麗,更加寬闊。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇68

  我最敬佩的一個(gè)人,是我的媽媽?zhuān)且晃会t(yī)生。她個(gè)子很高,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā),臉上總是帶著甜甜的微笑,美麗極了。她是一名優(yōu)秀的醫(yī)生,因?yàn)閷?duì)病人很負(fù)責(zé)。

  有一次晚上,媽媽不知是為什么,開(kāi)始頭痛,她只好躺在沙發(fā)上,整個(gè)人身體軟塌塌的,根本動(dòng)不了?善@時(shí),電話(huà)鈴響了,媽媽無(wú)力地拿起電話(huà),說(shuō)了喂,就和那個(gè)人交談了起來(lái),聽(tīng)聲音好像是護(hù)士姐姐。聽(tīng)完電話(huà),媽媽好像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),然后趕緊換好鞋子,準(zhǔn)備出門(mén)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)阋ツ睦铮咳メt(yī)院,有個(gè)病人生命垂了!可你頭痛怎么辦?沒(méi)事,我挺得住!只見(jiàn)媽媽的身影一點(diǎn)點(diǎn)消失,此時(shí),我想哭,又使勁不讓淚水流出來(lái),我下定決心一定要好好讀書(shū),將來(lái)報(bào)答辛勤工作的媽媽。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,鬧鐘已經(jīng)敲了十下,窗外黑漆漆的,可媽媽還沒(méi)回來(lái),我十分焦急,在家里左顧右盼,心想:不知媽媽頭痛現(xiàn)在怎樣了?又過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí),媽媽終于回來(lái)了,只見(jiàn)她拖著疲憊的身體,渾身乏力地爬上床,說(shuō)了一聲終于沒(méi)事了。倒頭睡著了。

  我敬佩的媽媽?zhuān)沧约河幸粋(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的媽媽感到驕傲!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇69

  我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個(gè)勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓,但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹(shù)。

  許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的,可是我們家卻不同,爸爸比媽媽要勤勞得多,什么洗衣啊,做飯啊,掃地呀,洗碗呀,爸爸都會(huì)做。想到爸爸每天早起晚歸,不分春夏秋冬的在外面送貨,可真是辛苦!如果是我的話(huà),不瘋掉才怪呢!就憑我爸爸勤勞這一點(diǎn),就讓我不得不佩服他。

  我的`爸爸還非常熱心。不管是誰(shuí)家有事來(lái)請(qǐng)爸爸幫忙,他都會(huì)盡心去幫忙,爸爸的嘴里從來(lái)都不會(huì)輕易吐出一個(gè)不字,即使那天有特殊的事情抽不開(kāi)身,他也會(huì)擠時(shí)間去幫助他人。記得有一次,高阿姨來(lái)到我家,跟我爸爸說(shuō)小胡,我明天一早要去橋南進(jìn)貨,小雨的婆婆眼睛看不清,怕她老人家摔倒,她的外公又有病來(lái)不了,我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡,幫我照顧一下小雨,湘湘好懂事,還會(huì)做飯,肯定弄得好,我非常放心,湘湘現(xiàn)在就跟我去,大概明天中午就會(huì)回來(lái),你看好不?要得,那我去跟她講。爸爸爽快地答應(yīng)了高阿姨,替高阿姨解除了后顧之憂(yōu)。

  我敬佩我的爸爸,爸爸勤勞、熱心,我為有這樣一個(gè)好爸爸而驕傲!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇70

  老師我想對(duì)你說(shuō):假如我是一顆星星,那您就是一輪明月,在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹(shù),那您就是一位辛勤的園丁,在您精心呵護(hù)下,我茁壯成長(zhǎng)。

  有一次,我在上課的時(shí)候,感到肚子痛,老師走到我面前問(wèn)我怎么了,我說(shuō):"我肚子痛。"老師急忙把我送到醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生的診斷,我得了闌尾炎,需要馬上手術(shù),老師給我交了手術(shù)費(fèi),爸爸、媽媽趕來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)脫離了危險(xiǎn),我從心里感謝老師,不僅如此,老師每天到醫(yī)院給我補(bǔ)課,直到我出院為止,有了老師的幫助,我的課程沒(méi)有落下,您不但在生活上關(guān)心我,還在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我。

  記得有一次,我考試打了一百分,教師說(shuō):你最棒?墒怯幸淮慰荚,我卻打了60分,老師不但沒(méi)有責(zé)備我,而是鼓勵(lì)我說(shuō):失敗就是成功之母,有了老師的鼓勵(lì),我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在一直很穩(wěn)定。

  老師我想對(duì)你說(shuō):"有了您的鼓勵(lì),我的成績(jī)才會(huì)慢慢提高,有了您的.幫助,我才能茁壯地成長(zhǎng),我一定不辜負(fù)您的期望,長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),成為祖國(guó)的棟梁。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇71

  弟弟,我一直有許多話(huà)想對(duì)你說(shuō),有的是關(guān)于你做的不足的地方,口頭上不好說(shuō)你,我只好用這種方式來(lái)讓你認(rèn)識(shí)自己的不足。

  弟弟,我多么想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)不要上課開(kāi)小差。據(jù)我所知,你有時(shí)在課堂上開(kāi)小差。雖然你的.學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但是上課開(kāi)小差既是對(duì)老師的不尊重,還影響了同學(xué)!

  弟弟,我多么想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)你不要隨便給別人起外號(hào)。自從你有一個(gè)長(zhǎng)著卷頭發(fā)的新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)你的班級(jí),你常常叫他‘卷毛羊’,弄得別人多不好意思啊!還有一次,我正在津津有味地看書(shū)。不料你有一道題不會(huì)做,你就大叫:‘蚊子,快來(lái)快來(lái),我有一題不會(huì)!’我聽(tīng)了之后,我頓時(shí)火冒三丈,連看書(shū)的心情都沒(méi)有了。”

  弟弟,我多么想對(duì)你說(shuō):“弟弟,雖然你的小毛病多得像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。但是你的優(yōu)點(diǎn)也不少。例如:你學(xué)習(xí)起來(lái)很認(rèn)真,而且不懂就會(huì)問(wèn);你寫(xiě)的字既漂亮有工整;你是班上的跑步冠軍。

  其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也很多。但是我希望你能全面、正確地看待、評(píng)價(jià)自己。你要自信地面對(duì)一切,不要自卑也不要自負(fù)。我希望你能把優(yōu)點(diǎn)保持,并且改正你的缺點(diǎn),把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)合格、優(yōu)秀的學(xué)生。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇72

  我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的林老師!

  想見(jiàn)識(shí)一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上,常常遇到算上下車(chē)人數(shù)的問(wèn)題,每遇到這類(lèi)題型,林老師就會(huì)說(shuō):“要求原來(lái)的人數(shù),就得把上車(chē)的人趕下去,下車(chē)的人給揪回來(lái)!边@句話(huà)一出,我們也不管是在上課,都開(kāi)心地大笑起來(lái)。當(dāng)然笑過(guò)之后也就記住了答題的方法。

  林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回,我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》,趕緊翻看成績(jī),“優(yōu)☆”旁邊還畫(huà)了一個(gè)笑臉。呵,上次是“good”,這次是笑臉,下次說(shuō)不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次,我的`作業(yè)因?yàn)榇中亩e(cuò),林老師在“良”的旁邊寫(xiě)上了:“怎么這么粗心啊,離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心:下次作業(yè)千萬(wàn)要細(xì)心!我也問(wèn)過(guò)同學(xué),他們也有過(guò)這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來(lái),我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫(huà)”那是正,F(xiàn)象啊!

  有時(shí),我們會(huì)在課間去問(wèn)林老師題目,她也會(huì)用幽默的話(huà)語(yǔ)回答,常逗得我們哈哈大笑。其實(shí),林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你,發(fā)現(xiàn)了嗎?

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇73

  爺爺奶奶,今天我想和您們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。由于爸爸媽媽是聾啞人,我一直沒(méi)和您們說(shuō):“幾年來(lái),您們對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的。但有一點(diǎn),總是使孫子幼小的心靈受挫,我冥思苦想,決定今天告訴您們,希望您們能有耐心地聽(tīng)。”

  品牌記得今年六月的一天,我和爸爸媽媽還有表叔一塊去銀座吃飯。吃完以后,我們?cè)阢y座商場(chǎng)買(mǎi)東西,順便買(mǎi)了一只小灰鼠,小灰鼠長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛,一個(gè)黑黑的鼻子,一張尖尖的嘴巴,一條不長(zhǎng)不短的小尾巴,在籠子里上下跳躍,東碰西撞?雌饋(lái)非常可愛(ài),我喜笑顏開(kāi),買(mǎi)上小灰鼠以后,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,就打了個(gè)電話(huà)給您們?沙龊跻饬系氖悄拐f(shuō)不讓我買(mǎi),耽誤學(xué)習(xí),我心疼得差點(diǎn)掉下了眼淚。不能要,一聲吼叫,把我從沉思中喚醒,我嘆了口氣,決定把小灰鼠送給表叔。孫子只是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了題,有時(shí)完不成作業(yè)那就意味著今后也學(xué)不好嗎?再說(shuō)養(yǎng)一只小寵物也不是壞事呀。

  實(shí)施爺爺奶奶,事情雖然過(guò)去了,但我還是深深的`記在心里。我認(rèn)為學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)固然重要,但是我想養(yǎng)一只小動(dòng)物的心情,您們也應(yīng)該理解。孩子自己也應(yīng)該做一些自己感興趣的事情,爺爺、奶奶您們說(shuō)對(duì)嗎?

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇74

  事態(tài)萬(wàn)千,有多少人,試圖想埋沒(méi)于世間滾滾紅塵中,惟留一方心靈的凈土?勺叱鋈サ挠钟袔讉(gè)人?只有你,陶潛。右手可有千年無(wú)人能懂得丹青墨巷,左手可有令你悟已往之不諫的醇香良液,悠悠靠著南窗,扶孤松眄庭柯,字斟自飲,傲然自得。

  在那個(gè)亂離的時(shí)代,無(wú)人能懂你超脫的思想,也無(wú)人知道你究竟看盡多少血淚縱橫、離亂痛苦。你放棄了,帶著失望,帶著無(wú)奈,離開(kāi)了那個(gè)少年時(shí)代想要“大志濟(jì)于蒼生”的.現(xiàn)實(shí)社會(huì)?赡銋s得到了,帶著欣喜,帶著解脫,回到了松菊猶存,撫松盤(pán)桓的簡(jiǎn)居。你得到真正屬于心靈的真實(shí),放棄的是對(duì)外物的一時(shí)悲喜;得到的是最潔凈、永恒的心靈,放棄的是爾虞我詐的黑暗。

  你可知,當(dāng)事無(wú)知音后世懂你者的含義?你一定想不到北宋歐公評(píng)價(jià)你的《歸去來(lái)兮辭》晉無(wú)文章,惟陶淵明歸去來(lái)兮辭一篇而已。你一定想不到顏延之說(shuō):“賦詩(shī)歸來(lái),高蹈獨(dú)著,亦既超曠,無(wú)適非心”。你更想不到,淵明,千百年后的今天,你這樣撫松養(yǎng)菊的老人,早已帶去我心中的一瓣菊香。

  時(shí)至今日,你這壺卷于手,尋壑經(jīng)丘,舒曉賦詩(shī)的隱逸傳說(shuō)依舊存在我們深深的腦海里,不曾離去。淵明。我們,懂你。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇75

  自從和師傅唐僧、師弟豬八戒和沙僧取經(jīng)回來(lái),孫悟空被玉皇大帝賜封為斗戰(zhàn)神佛。孫悟空開(kāi)心極了,每天和猴子們?cè)诨ü嚼镉紊酵嫠,快活極了。可是沒(méi)過(guò)多久,孫悟空就厭煩了這種生活。

  有一天,他來(lái)到天庭玩耍,聽(tīng)眾仙說(shuō)人間變了個(gè)樣,F(xiàn)在人間到處都是高樓大廈、多媒體電視、多功能空調(diào)、GPS手機(jī)、衛(wèi)星電視......更神氣的是科學(xué)家們進(jìn)竟能利用火箭、人造衛(wèi)星上天,用潛水艇下水藏寶......孫悟空心癢癢了,便決定下人間走一回。

  孫悟空翻了一個(gè)筋斗 來(lái)到人間,人世果然變化很大,不同凡響,到處是百科商店、游樂(lè)園、 超市、花園、環(huán)保工廠(chǎng)、高級(jí)賓館、美麗的鄉(xiāng)村、亭臺(tái)樓閣......孫悟空看的'眼花繚亂。

  這時(shí),悟空見(jiàn)高速公路上一輛輛五花八門(mén)的汽車(chē)急馳而過(guò)。悟空玩心大起,決心和汽車(chē)比比速度。正巧一輛奔馳小轎車(chē)從他眼前一晃而過(guò),悟空立馬架起筋斗云追了上去?尚∞I車(chē)就像后腦勺有眼睛似的,不急不緩總在悟空前面晃。任悟空使勁兒了吃奶的勁兒,也只能在人家屁股后面當(dāng)“跟班”。孫悟空不由得嘆了口氣說(shuō):“看來(lái),這筋斗云也過(guò)時(shí)了。我也買(mǎi)輛“奔馳”開(kāi)開(kāi)!

  過(guò)了不久,悟空真的真的買(mǎi)了一輛“奔馳”。他逢人便說(shuō):“還是汽車(chē)好,比我架筋斗云輕松多了。”

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇76

  聽(tīng)到這個(gè)題目,你一定會(huì)問(wèn)道:“你這個(gè)朋友是誰(shuí)?”別著急,我現(xiàn)在就告訴你,他叫葛瀚陽(yáng),他長(zhǎng)著一副濃眉大眼,鼻子微微翹起,嘴唇非常紅,而且臉色白皙,他可不光外表長(zhǎng)得俊俏,而且學(xué)習(xí)也出類(lèi)拔萃,不過(guò)別以為我的成績(jī)是敗在他之下的,而是不相上下。為什么說(shuō)我敬佩他呢,那是因?yàn)樗恍概η趭^學(xué)習(xí)的.精神是我不及的,實(shí)在令我佩服。

  有一次,老師在黑板上寫(xiě)了題讓我們做,還沒(méi)等同學(xué)們做完的時(shí)候,已經(jīng)下課了,有不少同學(xué)在偷笑,想:真是天助我也,這就下課了,這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué),我想和葛瀚陽(yáng)一起走,所以去叫他,誰(shuí)知,他還在寫(xiě),我就說(shuō)道:“還不走哇,別人都走了,你怎么還不走!毙睦锇迪耄赫媸莻(gè)傻瓜,天堂有路你不走,地獄無(wú)門(mén)你自來(lái)投。誰(shuí)知他卻說(shuō):“你先走吧,等我寫(xiě)完就走!备翌A(yù)料的完全不同,我吃驚了,我沒(méi)有想到他會(huì)這樣回答,從那時(shí)起,我決心向他學(xué)習(xí),于是受到了他的影響我也留下來(lái)寫(xiě)完了才走。

  還有一次上課時(shí),老師布置了課堂作業(yè),一到下課,非常多同學(xué)都想回家寫(xiě)算了?墒钱(dāng)我去找葛瀚陽(yáng)玩的時(shí)候,他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),他說(shuō):“我寫(xiě)完再去吧!蔽抑缓米约喝ネ媪耍^(guò)了一會(huì)兒,我又來(lái)找他,可他卻正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,我就走過(guò)去說(shuō)了一大堆話(huà),什么下課不緩解一下疲勞啦什么的,這才答應(yīng)和我出去玩。我的這個(gè)朋友真是愛(ài)學(xué)習(xí),可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他是個(gè)書(shū)呆子,可是我認(rèn)為,他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇77

  學(xué)校的春天,那真是太美了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕急似的聚攏起來(lái),形成了光彩奪目的春天。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。

  剛從樓上下來(lái),回頭望望,最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅,三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的,有淺紅色的.和深紅色二種,真是美麗極了!

  我們沿著小路一直走到中學(xué)部后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,路邊的草坪上有非常多小小的花,看起來(lái)像滿(mǎn)天的“星星”眨著眼,真美!走近一看,那種花的名字叫“滿(mǎn)天星”,為什么這花叫“滿(mǎn)天星”呢?噢!可能是“滿(mǎn)天星”像滿(mǎn)天的星星的緣故吧!走近一看,它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn),由六片花瓣組成的,有紫色的和紅色呢!

  我還在欣賞那“滿(mǎn)天的星”,不知不覺(jué),同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去,圍成一團(tuán),不知在看什么好東西?我拼命跑過(guò)去,啊,那杜鵑花真美!白的像雪,紫的向霞!這時(shí)的杜鵑花開(kāi)得正燦爛,還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

  一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里,真香!原來(lái)香味是由道路旁邊“熒火蟲(chóng)”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的,有的只有米粒般大小,有的甚至僅僅只有芝麻般大小,原來(lái)那是桂花 樹(shù),星星點(diǎn)點(diǎn)的,看起來(lái)非常像熒火蟲(chóng),桂花一般由幾朵至十幾朵組成的,香味沁入心脾……

  在我們的校園里,有那蝴蝶似的紫羅蘭;那一盞盞小燈籠似的美蕊花;那一朵朵喇叭似的喇叭花……

  我們的校園真美啊!我愛(ài)我的校園!

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇78

  你喜歡打籃球,他喜歡踢足球,而我呢,喜歡“啃書(shū)”。

  嘿,你知道嗎,做某一件事情,可千萬(wàn)不要太投入了,否則就會(huì)像我一樣,鬧出兩個(gè)十分囧的笑話(huà)。

  有一次,我在學(xué)?窨幸槐緦(xiě)太陽(yáng)的書(shū)。我太投入了,把身邊的一切都給忘記了。啃著啃著,突然我發(fā)現(xiàn),我的新書(shū)上面有鉛筆字的痕跡。誰(shuí)這么缺德!我欲哭無(wú)淚,一下子想起了橡皮。于是,我對(duì)前排的同學(xué)王庶齊說(shuō):“王庶齊,請(qǐng)把你的太陽(yáng)借我用一下!蔽抑?chē)耐瑢W(xué)都哈哈大笑。這時(shí),我才噌的一下想起來(lái),我把橡皮說(shuō)成了太陽(yáng)。我自己都覺(jué)得哭笑不得。

  還有一次在家里,我正在看雜志。我一會(huì)兒上下五千年的歷史里穿越;一會(huì)兒走在世界地圖的上空;一會(huì)兒在財(cái)富的'海洋里遨游;一會(huì)兒在犯罪現(xiàn)場(chǎng)穿梭。突然,阿姨的一聲清脆的喊聲把我的思路給打斷了:“王千鶴!”阿姨以130分貝的聲音叫著:“十分鐘后,你把電飯鍋上插頭那里的紅色按鈕按下去,聽(tīng)明白了嗎?”“YES,OK!蔽宜斓卮饝(yīng)了。說(shuō)完,我又一頭扎進(jìn)了書(shū)海。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的書(shū)還沒(méi)有看完,時(shí)間老人已讓時(shí)間過(guò)去了30分鐘。這時(shí),突然聽(tīng)到阿姨130分貝的聲音又在我耳邊炸起:“王千鶴!怎么按鈕還沒(méi)有按下去?”我趕緊跑到廚房一看,一半的飯已經(jīng)煮成黑鍋巴了,一陣陣糊味嗆得我鼻子好難受。我頓時(shí)羞紅了臉。阿姨伸手在我腦袋上敲了一下:“飯糊了一半,糊的你吃!卑,都是啃書(shū)惹的禍!

  這是我啃書(shū)的一些囧事,大家能幫我保密嗎?

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇79

  聽(tīng)到這個(gè)題目,你一定會(huì)問(wèn)道:“你這個(gè)朋友是誰(shuí)?”別著急,我現(xiàn)在就告訴你,他叫葛瀚陽(yáng),他長(zhǎng)著一副濃眉大眼,鼻子微微翹起,嘴唇非常紅,而且臉色白皙,他可不光外表長(zhǎng)得俊俏,而且學(xué)習(xí)也出類(lèi)拔萃,不過(guò)別以為我的成績(jī)是敗在他之下的,而是不相上下。為什么說(shuō)我敬佩他呢,那是因?yàn)樗恍概η趭^學(xué)習(xí)的精神是我不及的,實(shí)在令我佩服。

  有一次,老師在黑板上寫(xiě)了題讓我們做,還沒(méi)等同學(xué)們做完的時(shí)候,已經(jīng)下課了,有不少同學(xué)在偷笑,想:真是天助我也,這就下課了,這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué),我想與葛瀚陽(yáng)一起走,所以去叫他,誰(shuí)知,他還在寫(xiě),我就說(shuō)道:“還不走哇,別人都走了,你怎么還不走!毙睦锇迪耄赫媸莻(gè)傻瓜,天堂有路你不走,地獄無(wú)門(mén)你自來(lái)投。誰(shuí)知他卻說(shuō):“你先走吧,等我寫(xiě)完就走!备翌A(yù)料的完全不同,我吃驚了,我沒(méi)有想到他會(huì)這樣回答,從那時(shí)起,我決心向他學(xué)習(xí),于是受到了他的影響我也留下來(lái)寫(xiě)完了才走。

  還有一次上課時(shí),老師布置了課堂作業(yè),一到下課,非常多同學(xué)都想回家寫(xiě)算了?墒钱(dāng)我去找葛瀚陽(yáng)玩的時(shí)候,他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),他說(shuō):“我寫(xiě)完再去吧!蔽抑缓米约喝ネ媪,過(guò)了一會(huì)兒,我又來(lái)找他,可他卻正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,我就走過(guò)去說(shuō)了一大堆話(huà),什么下課不緩解一下疲勞啦什么的`,這才答應(yīng)與我出去玩。我的這個(gè)朋友真是愛(ài)學(xué)習(xí),可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他是個(gè)書(shū)呆子,可是我認(rèn)為,他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)與敬佩的人。

  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇80

  學(xué)校的春天,那真是太美了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕急似的聚攏起來(lái),形成了光彩奪目的春天。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)與老師一起去尋找那美麗迷人的春天。

  剛從樓上下來(lái),回頭望望,最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅,三角梅由三片花瓣與三條花蕊組成的,有淺紅色的與深紅色二種,真是美麗極了!

  我們沿著小路一直走到中學(xué)部后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,路邊的草坪上有非常多小小的花,看起來(lái)像滿(mǎn)天的“星星”眨著眼,真美!走近一看,那種花的名字叫“滿(mǎn)天星”,為什么這花叫“滿(mǎn)天星”呢?噢!可能是“滿(mǎn)天星”像滿(mǎn)天的星星的緣故吧!走近一看,它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn),由六片花瓣組成的,有紫色的.與紅色呢!

  我還在欣賞那“滿(mǎn)天的星”,不知不覺(jué),同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去,圍成一團(tuán),不知在看什么好東西?我拼命跑過(guò)去,啊,那杜鵑花真美啊!白的像雪,紫的向霞!這時(shí)的杜鵑花開(kāi)得正燦爛,還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

  一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里,真香。≡瓉(lái)香味是由道路旁邊“熒火蟲(chóng)”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的,有的只有米粒般大小,有的甚至僅僅只有芝麻般大小,原來(lái)那是桂花樹(shù),星星點(diǎn)點(diǎn)的,看起來(lái)非常像熒火蟲(chóng),桂花一般由幾朵至十幾朵組成的,香味沁入心脾……

  在我們的校園里,有那蝴蝶似的紫羅蘭;那一盞盞小燈籠似的美蕊花;那一朵朵喇叭似的喇叭花……

  我們的校園真美!我愛(ài)我的校園!

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