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我的四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-01 07:39:29 四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】我的四年級(jí)作文錦集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】我的四年級(jí)作文錦集八篇

我的四年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人的生活都是豐富多彩的,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣都會(huì)涌上心頭。

  那是四年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,我們坐在教室里等待老師作本學(xué)期的最后安排。同學(xué)們有的在交頭接耳地說(shuō)話,有的在寫早已發(fā)下的暑假作業(yè)。因?yàn)檫@是本學(xué)期的最后一天,同學(xué)們都非常激動(dòng),恨不得把想說(shuō)的話都說(shuō)完,仿佛這一輩子都不會(huì)見面似的。

  老師來(lái)了,教室里一下子變得異常安靜。同學(xué)們都在等著老師作最后的`指示。老師開始分發(fā)試卷了,拿到試卷后,同學(xué)們臉上的表情各不相同,有高興的,有傷心的,有驚訝的。耶!我的語(yǔ)數(shù)英三門都在八十分以上,遺憾的是科學(xué)和品德不太理想。

  老師開始讀三好學(xué)生和優(yōu)秀隊(duì)員的名單了,教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)。大家的心都在怦怦地跳著,誰(shuí)不希望“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)員”里有自己的名字呢?我也不例外,可是我覺得不太可能,因?yàn)槊看味紱]我的。突然我聽到了自己的名字,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。

  我格外興奮,回家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽高興地說(shuō):“女兒進(jìn)步了,這次得了優(yōu)秀隊(duì)員。”我完全沉浸在成功的喜悅之中。媽媽不失時(shí)機(jī)地提醒我:一分耕耘,一分收獲,在以后的日子里,只有再接再厲,才能保住“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱號(hào)。

  是啊,要想取得更大的成功,就必須付出更多的努力。我會(huì)更努力去做的。

我的四年級(jí)作文 篇2

  兒時(shí),媽媽會(huì)帶著我在樓下平坦的空地上蹣跚學(xué)步,媽媽的手就象我的“大拐杖”,讓我大膽地向前邁步;十年后的現(xiàn)在,我的小手變成媽媽的“小拐杖”。

  幾個(gè)月前,媽媽因?yàn)楦文I虛引起關(guān)節(jié)疼痛,手肘和膝蓋痛得讓她沒法忍受!走路一瘸一瘸的,看媽媽難受的樣子,我十分揪心!于是我暗下決心:一定要照顧好媽媽!讓她早日康復(fù)!

  早上,我比往常起得早,因?yàn)槲抑缷寢屔蠋鶗r(shí),人一蹲下去卻難以站起來(lái),所以我想借“一臂之力”給媽媽。一開始媽媽不同意,后來(lái)拗不過(guò)我才答應(yīng)了,可是事情并沒有我想象的那樣順利,我使勁地半抱半拉才把媽媽拉起來(lái),但我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒!放學(xué)后,我講在學(xué)校發(fā)生的有趣事或笑話給媽媽聽,讓她轉(zhuǎn)移疼痛的注意力!晚飯后,我扶媽媽去散步,我比媽媽矮半個(gè)頭,在路上碰到熟人,她們開玩笑地說(shuō):“喲!真像倆姐妹!”,媽媽會(huì)開心地說(shuō):“象貼心的‘小拐杖’!”。

  如今,媽媽的病好了,她總在親朋好友面前說(shuō)我是她“貼心的‘小拐杖’”,鄰居們也?湮议L(zhǎng)大懂事了!是的`,我己經(jīng)長(zhǎng)大了:不單有自理能力,還幫媽媽做力所能及的家務(wù),同時(shí)還不耽誤學(xué)習(xí),期終考試取得了全班第一名的好成績(jī)!

我的四年級(jí)作文 篇3

  每當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》這本書時(shí),那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。

  “鈴鈴鈴”,上課鈴打響了,同學(xué)們飛奔著跑回教室。這節(jié)課是英語(yǔ)課,老師大發(fā)雷霆,原來(lái)是有些同學(xué)沒交作業(yè)本。我心頭一緊,連忙問楊粵祺,她說(shuō):“你交了”。我才放下心來(lái)。老師說(shuō):“我現(xiàn)在來(lái)清本子,念到名字的人站起來(lái),陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終于念到我的'名字了,我很得意,可一轉(zhuǎn)頭看到我的好朋友程晨還沒站起來(lái),心想可能還有一會(huì)兒老師才能念完,便趁機(jī)偷偷看起書來(lái)。老師忽然點(diǎn)了我的名字,我心里大叫一聲:”不好“,趕緊把書拿到角落,可還是被老師沒收了。我非常難受,因?yàn)檫@本書是程晨借給我的,我把別人的書弄沒了,我怎么辦?這時(shí)候,我看到程晨她哭了,我心里有說(shuō)不出的難受。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完一張考試卷。下課了,我走到老師面前說(shuō):“老師,下次我表現(xiàn)好,您把書還給程晨行嗎?”老師說(shuō):“你還讓我怎么相信你!边@時(shí),我哭了。上體育課時(shí),我還在哭,很多同學(xué)都來(lái)安慰我;也有很多人問我為什么哭,我說(shuō)不出口;丶液螅野堰@件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我。

  事后,我想了很多。上課看小說(shuō)書這件事比上課說(shuō)小話、傳紙條性質(zhì)更嚴(yán)重,它影響了我聽課,也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課,我卻不認(rèn)真聽講,實(shí)在對(duì)不起老師。以后,我上課一定要認(rèn)真聽講,做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生,父母喜愛的好孩子。

我的四年級(jí)作文 篇4

  成長(zhǎng),伴隨著我們的一生,一生中在煩惱中徘徊,旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)上帝的磨練,才能讓我們走向成熟。

  “唉,小學(xué),小學(xué)!被氐郊遥谝粫r(shí)間做作業(yè),“作業(yè),又是作業(yè),真是煩”,看著窗外陽(yáng)光明媚的天氣,我仿佛看見上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空,看著陽(yáng)光明媚的天氣突然變得陰沉下來(lái),好像整片天空壓在了自己的身上,沉重不已。

  我把頭往在了作業(yè)上面,仿佛看見一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著我,正說(shuō):“快提起筆寫呀,努力!

  我使勁的捶著桌子,這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲,霹靂的閃電,促進(jìn)了我的心里,不久,就下起了淅淅瀝瀝的小雨,仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的.心里,在我心中緩緩流過(guò)。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上,又從無(wú)言風(fēng)尚垂落下來(lái),仿佛奏響了一曲音樂!暗未,滴答,滴,答,滴”多么美妙的一首樂曲啊,我的心幾乎也伴隨著這首樂曲飄了起來(lái),是多么自由,多么快樂,好像自己被囚禁在了屋里,想要自由,想要飛翔,想要快樂。

  但這些夢(mèng)想都隨著一點(diǎn)一滴,一分一秒破滅了,多么美麗的夢(mèng)啊。多么自由而又快樂的夢(mèng)啊!

  忽然,回過(guò)神兒來(lái),心情舒了許多,就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚,有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著,如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì)挨罵,仔細(xì)地看著作業(yè),左思右想,終于不一會(huì)兒做完了?赡芪腋討(yīng)該努力聽課吧,更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,才會(huì)有更多的收獲吧。

  真是雨過(guò)天晴,雨后見彩虹,真多么向往美好。

我的四年級(jí)作文 篇5

  我最敬佩的人是我們班的“鄒大姐”,其實(shí)她只比我大了二十八天,令我搞不懂的是,她啊比我胖,可體育她比我好多了,為什么呢?另外,我還敬佩她對(duì)作業(yè)沒有一絲馬虎的精神。

  先說(shuō)她熱愛體育吧!幾個(gè)星期前,我們班舉行了一次跳遠(yuǎn)考試。我拼命的練習(xí)沒有白費(fèi),跳了一百六十三。這個(gè)成績(jī)對(duì)鄒雯莉來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟?墒菍(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)跳得最好的了。只見她雙腳稍微分開一點(diǎn),膝蓋稍微彎下一點(diǎn),雙手向左右兩旁擺動(dòng)。只聽見“咚”的`一聲,鄒雯莉已經(jīng)站在了一百八十多厘米的地方,“哇!天啊!鄒雯莉跳了一百八十多厘米,真棒!”稱贊聲陸陸續(xù)續(xù)地從圍觀的同學(xué)們中傳出來(lái)。

  她做的作業(yè)也不賴。有一天中午,老師交給我們一個(gè)任務(wù),就是把語(yǔ)文作業(yè)本第二十五課做完。我接過(guò)語(yǔ)文作業(yè)本看也不看就做起來(lái)?墒,她在認(rèn)真的審題,想答案。過(guò)了一會(huì)兒,我就做完了,馬上就去玩了?墒,她還在埋頭做。還有一次,數(shù)學(xué)做海淀考王。老師說(shuō)最后三道題可以不做后,我就全然不顧它的存在,前面的做完就算了?舌u雯莉不僅把后面的三道題做完了,還把第二題用兩種方法解答。

  鄒雯莉不僅是IQ(智商)200的天才,還是體育健將。

我的四年級(jí)作文 篇6

  我最敬佩的人就是我的媽媽了。

  我的.媽媽是一名翻譯,她雖然相貌一般,但是我覺得她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,例如:性格樂觀、充滿愛心、工作認(rèn)真等。

  媽媽常說(shuō)一句話,“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!比松y免有煩惱,就像氣候有陰天下雨一樣。如果只注意壞事情,那么就會(huì)過(guò)得悶悶不樂。只有多看光明面,才會(huì)有好心情。媽媽告訴我,要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,這樣人生就是充滿陽(yáng)光、快樂的。

  媽媽心地善良,總是愿意幫助別人,不管是對(duì)于單位同事還是街坊鄰居,只要是她能做到的事,她就一定會(huì)去幫助別人,媽媽說(shuō),“愛心是一種美德,要從小培養(yǎng),將來(lái)才能做一個(gè)樂于助人的人!

  媽媽在單位工作很認(rèn)真,每年都被評(píng)為“先進(jìn)工作者!眿寢尳(jīng)常教育我,要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  這就是我最敬佩的媽媽。

我的四年級(jí)作文 篇7

  我覺得我是一個(gè)聰明的人,因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗲рx一發(fā)的時(shí)候,但是我總能用我的智慧把事情解決,我這樣說(shuō)你一定不信,那就讓我給你講件事吧。

  有一天,我和唐昊打羽毛球,剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹上,我們前思后想、左右為難,就是想不出什么好辦法。突然唐昊說(shuō):“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來(lái)呀!”我想攔住他,可是他已經(jīng)把拍子扔了上去,結(jié)果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說(shuō):“看你出的鬼點(diǎn)子!贝藭r(shí)球和球拍高高地掛在樹上,我們非常著急。我想:這下糟糕了,怎么辦?我吸了口氣靜了下來(lái)。向四處張望,目光停滯在幾棵倒下來(lái)的竹竿上,有辦法了,突然,我興奮地說(shuō):“我們應(yīng)該拿一根竹竿,用它把拍子和球給打下來(lái)!碧脐宦犃艘埠苜澇晌疫@個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳,仰著脖子,拿著竹竿,向樹上拍打著,不一會(huì)兒拍子和球果然都被我打了下來(lái)。

  唐昊佩服得向我翹翹大拇指,我心里樂滋滋的`,我心想:做事情不要急,要冷靜思考。

我的四年級(jí)作文 篇8

  許多人認(rèn)為冬天是很冷、很蕭條的,可是在我的眼中,冬天卻是一個(gè)很美麗、而且能令人快樂的季節(jié)。

  在這美麗的冬天,總期待會(huì)有雪花從一望無(wú)垠的天空輕輕飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑……一朵朵、一片片,晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕,猶如從天而降的.柳絮,又像天空派來(lái)的白色天使,是那樣美麗,悄無(wú)聲息就把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。其實(shí)雪花并不代表寒冷,因?yàn)樗蓄w熱忱、溫暖、默默奉獻(xiàn)的心。它無(wú)私地在溫暖的陽(yáng)光下融化自己,化作水分供給大地,滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。

  冬天讓我快樂。我和小伙伴們?cè)谶@冰天雪地里堆雪人、打雪仗,我們還可以在田野里抓野兔,在那白茫茫的世界,就連機(jī)靈的野兔也會(huì)迷失方向哦!盡管從沒抓到過(guò),可是那奔跑、追逐的快樂我們已經(jīng)享受了,不是嗎?

  對(duì)了,制作一塊簡(jiǎn)易的雪橇,在積滿白雪的滑坡上滑一滑是不是一件十分有趣的事呢?當(dāng)然,還可以在厚厚的冰層蹦一蹦,感受一下帶著些許危險(xiǎn)的刺激,我感覺似乎把全身的能量在這寒冷的冬天都釋放出來(lái)了。

  我愛白雪,我愛冬天,它深深刻在我心靈的年輪上。雖然有過(guò)寒冷,但也有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

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