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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-01 12:20:51 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[精品10篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文[精品10篇]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  伙伴是什么?我覺(jué)得伙伴是你有痛苦時(shí)可以跟他訴說(shuō)的人,有困難時(shí)可以與他風(fēng)雨同舟的人,伙伴雖然不是親人,但勝似親人。

  我有一個(gè)好伙伴,他有著一張瓜子臉,那鳥(niǎo)巢似的頭發(fā),好像永遠(yuǎn)也不剪。他有一雙不大不小的眼睛,擁有不高不矮、不胖不瘦的勻稱(chēng)身材。他就是聶遠(yuǎn)。

  聶遠(yuǎn)是一個(gè)善解人意的人。記得那一次,我考試考得非常差,傷心地都要哭了,心情糟糕透了,誰(shuí)跟我說(shuō)話我也不理,而且還亂發(fā)脾氣,所以那天別人見(jiàn)了我就繞道而走,都在小聲地說(shuō)著:“今天先別找他玩了,讓他冷靜下來(lái)吧。”其實(shí)我并不想自己一個(gè)人,而是希望有一個(gè)人理解我,安慰我。我的小伙伴聶遠(yuǎn)懂我,他向我走了過(guò)來(lái),關(guān)心地說(shuō):“你別傷心了,下次努力就行,失敗乃成功之母,只有失敗過(guò)了才會(huì)有努力的動(dòng)力呀!”可我當(dāng)時(shí)心情還是很糟糕,不耐煩地對(duì)他說(shuō):“你給我走開(kāi),我不想理你,又不是你考差!”我當(dāng)時(shí)說(shuō)完這句話的.時(shí)候就后悔極了,心里很害怕,心想:“他不會(huì)聽(tīng)完這句話就生氣地走了吧?我不是有意的!比欢](méi)有走,還是繼續(xù)在我身邊默默地陪著我,我被他的善解人意感動(dòng)極了。

  我的伙伴也是一個(gè)體育全能大冠軍。他在學(xué)校的健美操隊(duì)呆了三年,拿過(guò)很多獎(jiǎng),還上過(guò)電視呢,F(xiàn)在他在學(xué)校的田徑隊(duì),就在昨天還參加了全區(qū)的比賽,拿了一個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng),真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。

  我們男孩子都喜歡玩游戲,我的小伙伴也不例外,他還是一個(gè)游戲“小王子”,各種游戲他都敢于嘗試。在王者榮耀的游戲上玩到過(guò)鉆石;在生死狙擊的游戲里技術(shù)超厲害;在我的世界的游戲里是“建筑大師”。他頭腦聰明,反應(yīng)靈敏,真是我崇拜的對(duì)象。

  我的小伙伴,雖然比不過(guò)名偵探柯南那樣的思維靈敏,但也有柯南一半的聰明;雖然沒(méi)有火箭跑得快,但也有飛機(jī)的速度;雖然沒(méi)有老牛的力量,但有小牛的膽量,他就是聶遠(yuǎn),我的好伙伴。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  太陽(yáng)娃娃長(zhǎng)大了。天空媽媽說(shuō):“到大地上吧,在那里你可以幫人們做許多事。”太陽(yáng)娃娃來(lái)到田野,看到了綠油油的樹(shù)苗,它在使勁曬,沒(méi)想到越曬越好了,太陽(yáng)娃娃高興極了。它想幫人們做好事,真容易,只要有力氣就行。它這么想著,來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。看見(jiàn)一個(gè)小女孩流著汗,在聽(tīng)冰棍。它想把好的汗曬干,可是沒(méi)想到把她的冰棍給曬成水了。

  它不知道,還在東曬曬西曬曬,把棒冰曬成了水,把人們都曬得熱死了。太陽(yáng)娃娃卻不知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪它。名師點(diǎn)評(píng):小短文非常有意思,寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)好幫助別人的太陽(yáng)娃娃的`故事,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。但是有些句子不是很形象,比如,"它在使勁曬,沒(méi)想到越曬越好了,太陽(yáng)娃娃高興極了"如果改成"于是它使勁的曬著,沒(méi)想到樹(shù)苗吸收了大量的陽(yáng)光,開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了,太陽(yáng)娃娃高興極了"。后面幾段寫(xiě)了太陽(yáng)娃娃好心卻做了壞事,潘祝軍小朋友是不是覺(jué)得如果有人能夠告訴太陽(yáng)娃娃人們?yōu)槭裁簇?zé)怪它,更好呢?太陽(yáng)娃娃是想做好事呢。另外,還有個(gè)錯(cuò)別字"在聽(tīng)冰棍",應(yīng)該是在吃冰棍吧?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我記得三年級(jí)的一堂自然課中,我們剛好上到有關(guān)種植植物的單元,所以,老師就買(mǎi)了許多白菜種子讓我們種種看。

  剛開(kāi)始,我覺(jué)得自己可能沒(méi)辦法種植成功,但是我告訴自己:“一定要有信心才會(huì)成功!”所以,我就每早晨都趕來(lái)學(xué)校澆菜,但也因?yàn)檫@樣,我每天上學(xué)都非常準(zhǔn)時(shí)(算是意外的收獲呢!)就這樣日復(fù)一日,我的白菜終于發(fā)芽了。

  接著,老師請(qǐng)我們寫(xiě)觀察日記,所以我更用心的照顧它、觀察它每天的變化,只是白菜還是只露出那一點(diǎn)點(diǎn)的小芽,讓我有點(diǎn)失望,不過(guò)我還是耐著性子,天天澆菜、施肥、做紀(jì)錄。直到有一天,白菜冒出了三片葉子,真是皇天不負(fù)苦心人!我的'辛苦付出果然沒(méi)有白費(fèi)!

  過(guò)了幾天之后,老師突然說(shuō)要比賽看誰(shuí)的觀察日記寫(xiě)得最好?猜猜看我得到第幾名?第三名耶!我開(kāi)心到感動(dòng)的眼淚像水龍頭一般“嘩啦!嘩啦!”的流個(gè)不停呢!

  種菜的過(guò)程讓我學(xué)到“決心即力量,信心即成功”的道理。原本覺(jué)得自己不能達(dá)成任務(wù),但為了挑戰(zhàn)自己的不可能,所以更努力堅(jiān)持下去,最后還是完成了。果然天助自助者!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  在我的書(shū)桌上,擺放著一臺(tái)地球儀,它是我五歲生日那天,爸爸從西安帶來(lái)的,它一直陪伴著我度過(guò)了六年的時(shí)光。

  地球儀的底座是一個(gè)黑色的圓錐臺(tái)。它的直徑是七厘米,用來(lái)支撐整個(gè)地球儀。

  在底座的上方有一個(gè)白色透明的`半圓形托盤(pán),上面還刻著0—90°的緯度,對(duì)應(yīng)著球體上的緯度線,別看托盤(pán)小巧精致,但它托起了整個(gè)球體。

  球體比排球略小,上面用不同的顏色,描繪著七大洲:南美洲、北美洲、亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、南極洲。用大海的顏色描繪著四大洋:太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋。還有全世界的國(guó)家。

  每當(dāng)在課文上,在新聞上,看到一些國(guó)家的名字,我就不由自主地拿起地球儀查找它們的位置,知道了它們是屬于哪個(gè)大洲的。一天,在一本書(shū)中看到了埃及。我小心翼翼的將心愛(ài)的地球儀轉(zhuǎn)了一圈,轉(zhuǎn)到了埃及、我的眼睛里立刻浮現(xiàn)出金字塔、獅身人面像……

  我愛(ài)我的地球儀,它是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  今天,我興沖沖地拿著放大鏡來(lái)到院子里,去觀察螞蟻.

  螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的,還有六條細(xì)細(xì)的腿,它的腿是長(zhǎng)在胸上的'。螞蟻的嘴尖尖的,像一把小小的剪刀。它頭上還長(zhǎng)著天線一樣的觸角,觸角很特殊,它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。

  我拿了一些餅干屑,放在一只螞蟻面前,螞蟻聞了聞,好像在想:那么香的餅干,一定很好吃吧,我去叫同伴來(lái)搬。過(guò)了一會(huì)兒,另一只螞蟻來(lái)了,它用觸角舉起了一片比它的身體大一倍的餅干屑。我想:它的力氣真大。

  我又拿著一只裝滿(mǎn)水的杯子,在一只螞蟻邊上為了一圈,螞蟻本來(lái)是聞著家的氣味回家的,水一沖把家的氣味沖淡了,再說(shuō)這點(diǎn)水對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就像大河一樣。螞蟻過(guò)不去了,它只好東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)停一停,好像在想辦法。這時(shí),我又把水灑向螞蟻,螞蟻落在了水中,它拼命掙扎,突然看見(jiàn)了一塊小木屑,它趴在小木屑上,成功地渡過(guò)了“大河”。

  滿(mǎn)意雖然小,但力氣很大呀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  7月3日是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)槲覅⒓恿擞尚侣勍韴?bào)主辦的“世博小記者夏令營(yíng)”,在為期四天的活動(dòng)中,我參加了“迎世博倒計(jì)時(shí)300天”,小記者采編世博專(zhuān)刊等豐富多彩的活動(dòng),我學(xué)到了許多學(xué)校、課本里學(xué)不到的知識(shí)。

  7月4日一大早,我們便來(lái)到上?萍拣^,參加了“迎世博倒計(jì)時(shí)300天”的活動(dòng),聆聽(tīng)了世博專(zhuān)家的講座,參觀科技館最新展覽,讓我更加了解了世博的相關(guān)知識(shí),例如:茅臺(tái)最早在世博會(huì)上獲獎(jiǎng)的中國(guó)產(chǎn)品;本次世博會(huì)的五個(gè)精彩看點(diǎn)……我還學(xué)到了許多關(guān)于世博的英語(yǔ)單詞。這次科技館之行真是讓我受益匪淺!

  隨后幾天,我聽(tīng)了考進(jìn)香港大學(xué)的上海狀元給我們講授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的講座,讓我懂得了只有付出辛勤的汗水,才會(huì)有好的'收獲。《新聞晚報(bào)》記者通過(guò)親身經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾萎?dāng)好一名小記者,還舉行了小記者模擬新聞發(fā)布會(huì),讓我明白了要做一個(gè)合格的小記者要有豐富的知識(shí),與人交流的能力,勇于實(shí)踐,養(yǎng)成眼勤、腦勤、手勤、口勤的好習(xí)慣。我們還表演了一個(gè)《全球變暖》的節(jié)目,警告大家要保護(hù)地球。

  快樂(lè)的時(shí)光是短暫的,夏令營(yíng)結(jié)束了,我和小伙伴們揮手告別。這次夏令營(yíng)既讓我了解世博,參與世博,又明白了如何當(dāng)一名合格的小記者,真是一舉兩得。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  網(wǎng)上發(fā)賀卡廣東省深圳市深圳市南頭小學(xué)四年級(jí)二班李素華隨著21世紀(jì)的到來(lái),電腦將成為了世上每個(gè)人的朋友。可以說(shuō)是電腦給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)樂(lè)趣和方便。

  一個(gè)星期五的晚上,我們一家坐在舒服的沙發(fā)上,正在看精彩的電視。忽然,一個(gè)電話響起來(lái),幾乎把我嚇倒了。我接過(guò)了電話,原來(lái)是玲玲表姐叫我明天晚上7點(diǎn)鐘到她家參加她的'生日會(huì)。我興奮地答應(yīng)了。于是,我叫姐姐和我一起去買(mǎi)禮物?墒,已經(jīng)快10點(diǎn)半了,也許商店已關(guān)了門(mén),不知該怎么好?這時(shí),可把我急壞了。媽媽看到我這樣著急說(shuō):“別著急,別著急,著急是沒(méi)用的,也是一樣買(mǎi)不到的。”于是,媽媽帶著我和姐姐到商店里,還是找不到一間有買(mǎi)禮物的店,我們只好垂頭喪氣地走回家。忽然,我腦子一轉(zhuǎn),機(jī)靈地想出了“網(wǎng)上發(fā)賀卡”。于是,飛快地跑回家;氐郊依铮伊⒓窗央娔X打開(kāi),然后上163的網(wǎng)站,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“賀卡”兩個(gè)字,就出現(xiàn)了許多不同的賀卡。我打開(kāi)了生日卡,一張張漂亮的生日卡展現(xiàn)在我眼前。我看一遍又一遍,最后選了一張又漂亮又可愛(ài)的賀卡,然后填上了我的姓名、郵箱和收件人的姓名、郵箱,再選背景的顏色和賀卡的顏色,寫(xiě)上了祝語(yǔ),再加上美妙的音樂(lè),最后按發(fā)送,這張既漂亮又可愛(ài)的賀卡就出現(xiàn)了,這下子我才放心下來(lái)。

  到了第二天晚上,我們來(lái)到了玲玲表姐家,我叫她打開(kāi)自己的郵箱就回看到我發(fā)給的賀卡。玲玲表姐看到了非常高興,并微笑著說(shuō):“謝謝你的賀卡,我很喜歡!蔽衣(tīng)了后,臉不由地紅了。

  電腦!您幫了我一個(gè)忙,您真是我的好朋友。∥蚁胂蚰f(shuō)聲:“謝謝!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  春

  春是萬(wàn)物之首,春是萬(wàn)物復(fù)蘇之季,春是美麗的,春是生機(jī)勃勃的。

  兩岸之間,魚(yú)兒在瓊江里自由自在的游玩,有時(shí)漲水,魚(yú)就在上游下游之間的地方展開(kāi)了冒險(xiǎn)。而堤岸也像一條銀白色的帶子,緩緩飄像遠(yuǎn)方。右岸前面和后面,則是一望無(wú)際的'菜花,就像一張張金色的地毯。走近一看,它們又像一只只金色的小蝴蝶,向天空飛翔。春天真美啊!

  春天不僅美麗,還呈現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的景象。

  在校園中。嘹亮的讀書(shū)聲會(huì)讓人感到無(wú)比的輕松愉快。開(kāi)召會(huì)時(shí),不時(shí)響起一陣震耳欲聾的掌聲。體育課到了,同學(xué)們有的打籃球,有的打羽毛球,有的丟沙包,一個(gè)個(gè)生龍活虎。站在音樂(lè)室旁,一首首清脆悅耳的歌聲會(huì)使人陶醉。

  春不美麗嗎?春難道不是生機(jī)勃勃的嗎?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

  家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃;家就是人們的“避風(fēng)港”。

  我愛(ài)我家,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福而溫暖的家,爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛(ài),使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué),媽媽為我做了可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí),給我講解難題。當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)教育我,讓我做一個(gè)乖孩子。

  記得我小時(shí)候身體一向很差,總就是上醫(yī)院。我依稀記得,有一個(gè)寒冷的冬天,我又就是全身無(wú)力,頭昏沉沉的,打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后,連忙用嘴唇在我額頭上一試,喃喃地說(shuō):“不好了,又發(fā)燒了,怎樣辦?”爸爸急得手足無(wú)措?煽粗译y過(guò)的樣貌,爸爸二話不說(shuō),背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的'日子里,爸爸媽媽輪流照顧我,按時(shí)給我吃藥,陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下,我漸漸地好起來(lái)了。

  在這個(gè)家里有疼我愛(ài)我的我爸爸媽媽?zhuān)刑嗟拈_(kāi)心和快樂(lè),有無(wú)數(shù)的溫馨和幸福,有無(wú)盡的留戀與向往。

  我愛(ài)我家,愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)乙c他們一齊共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

  一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來(lái)的?跟我一起去看看吧!

  啊!原來(lái)是在比賽踢足球!第一場(chǎng)是四(2)班和四(6)班比賽踢足球。首先隊(duì)員們互相握手,然后我們就迫不及待地開(kāi)始比賽了,只見(jiàn)劉金奧隊(duì)長(zhǎng)立即向球撲過(guò)來(lái),就像老虎吃兔子一樣。同學(xué)們和我看見(jiàn)了異口同聲地喊:“劉金奧加油!劉金奧加油!”劉金奧在我們的加油助威中終于拿到了一分,真是不容易呀!

  下半場(chǎng)開(kāi)始了,劉金奧首先出發(fā),當(dāng)劉金奧準(zhǔn)備踢球的.時(shí)候,突然球無(wú)影無(wú)蹤了!這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們快輸了,劉金奧立即跑過(guò)去一踢,球竟然踢進(jìn)去了。真是不可思議,劉金奧的球技真是百發(fā)百中,我們又贏了一分。同學(xué)們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說(shuō):“2比0四(2)班勝利!”同學(xué)們和老師我聽(tīng)到了,我高興得話就不知道怎么說(shuō)了。

  通過(guò)這次比賽我明白了只要團(tuán)結(jié)一致,就能獲得勝利。

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