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小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇【優(yōu)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
“哎！真想告訴媽媽那件事真的不是我的錯(cuò)。” 我垂頭喪氣地坐在書桌前，拿著筆自言自語。
看著弟弟和媽媽的親密樣，我心里真不是滋味呀！
上一次，做完作業(yè)，我就與政最（我的弟弟）在家里玩打仗游戲，一不小心我打到了政最的面孔。他以為我是故意打他的，便生氣了，拿起衣架就向我揮來。我連忙左躲右閃的，怕被這個(gè)無理的政最打到。
突然，“砰”地一聲，我聽見身后有玻璃掉地的.聲音，趕緊回頭一看，我呆住了，原來是弟弟在揮衣架時(shí)，不小心打到了電燈泡。
媽媽回來了，看見電燈泡碎了，便問弟弟是怎么回事。
我以為政最會(huì)說實(shí)話，沒想到，真的是沒想到呀!一向誠(chéng)實(shí)的政最居然會(huì)說謊。呵，說什么是姐姐用衣架把電燈泡打碎了。
我當(dāng)時(shí)就傻了眼，心想：明明是你自己用衣架打碎了電燈泡嘛！
就這樣，媽媽聽信了弟弟的話，我無話可說。之后，媽媽就無憑無據(jù)地懲罰我，批評(píng)我，讓我抄寫《金色的魚鉤》這篇課文。
“哎，可悲呀！”我自言自語道，“好了，抄吧！就算我?guī)偷艿艿拿Γ嫠芰P吧！”
“哎！媽媽也太嚴(yán)了，抄《金色的魚鉤》呀！我要抄到什么時(shí)候呀！”我一邊抄一邊自言自語著。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我的啟蒙老師有很多，有美麗大方的朱老師，有幽默風(fēng)趣的胡老師，有多才多藝的陳老師，還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。
朱老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，十分美麗，我們都非常喜歡她。
朱老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們寫字的時(shí)候，她總是耐心地教我們。先在黑板上示范，再走到我們身邊一個(gè)一個(gè)單獨(dú)指導(dǎo)。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，她總是親切地說：“不要怕，好好想想，你肯定能行的。”在她的鼓勵(lì)下，我們的難題都迎刃而解了，我們都非常感激她。
朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的'健康。記得有一次早讀課的時(shí)候，我在講臺(tái)領(lǐng)讀時(shí)，突然我的肚子疼了起來，而且越來越疼，疼得我滿頭大汗，臉都發(fā)白了，朱老師看到，著急地說：“你怎么啦，趕快下去休息一下，待會(huì)兒我送你去醫(yī)院�！蔽衣犃烁袆�(dòng)極了。
這就是我的啟蒙老師——朱老師，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的教育之恩。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
有一天，丁丁。明明。紅紅和花花四人正在討論一個(gè)問題，題目是"秋雨是什么顏色的"。大家爭(zhēng)論了很久，也沒有得出答案。于是想了想，提議到田野里去尋找。
來到了田野，高粱看到了他們，就問小朋友有什么事情�。坑谑撬麄兙蛦柛吡�，"秋雨是什么顏色的？"高粱說："秋雨是火紅的，不然我為什么這樣熱烈��！""秋雨是金黃色的，我就是被秋雨染黃的。"一旁的稻谷說了他的想法。"錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！"菜園里的.黃瓜和青才聽到了嚷起來了，"秋雨是綠色的，要不我們?cè)趺催@樣綠的啊。"
丁丁。明明。紅紅和花花聽他們這樣一說，不知道該聽誰的，也沒有得到滿意的答案。這時(shí)，正好秋雨姑娘路過，她聽了小朋友們的問題后，說"一種顏色是多么單調(diào)呀！我是彩色的呢。"
小朋友，在你們的心里面，覺得秋雨應(yīng)該是什么顏色的呢？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
一天，文具盒里的鋼筆、鉛筆、勾邊筆、橡皮、修正液還有墨水都吵了起來。
鋼筆首先說：“哼，你們有什么了不起，看看我，還能幫人寫字呢！沒有了我，誰還能寫字呀？”
“你也太瞧不起人了吧！沒有你我也可以寫字呀！再說了，我還可以幫小主人畫畫呢！”鉛筆搶著說。
勾邊筆大聲說：“你看我，我可以幫小主人勾邊呢！沒有了我，畫都畫不成了，哼”！
墨水趕緊說：“沒有了我墨水，鋼筆弟弟還能寫字嗎？所以，我比你們都重要�！�
橡皮說：“你們瞧不起我嗎？我可以擦鉛筆寫的字呢！”
修正液慢吞吞地說：“我還能擦鋼筆寫的字呢！”
他們你一言我一語，最后還扭打在一起，只聽見“撲通”一聲，他們都掉進(jìn)了池塘里了，他們的爺爺文具盒，趕緊把他們救了出來，對(duì)他們說：“你們都是好朋友，為什么打架呢？在我的懷抱里，你們都重要，在小主人的.眼里，你們各有各的用途，缺一不可，如果這時(shí)有了更高級(jí)的書寫工具來欺負(fù)你們，你們不都被消滅了嗎？”這些工具都低下頭。
第二天，他們都互相道歉，從此，他們成了形影不離的好朋友了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
今天，我和姐姐去公園，那里的景色美麗動(dòng)人，讓人流連忘返的。
這時(shí)，姐姐對(duì)我說：我們?nèi)ゴ蚧@球好吧！我說：好，但是我不會(huì)打籃球。姐姐說：沒關(guān)系啊，我來教你。好，我開心的'說。
不一會(huì)兒，我拿了一個(gè)籃球來，姐姐就迫不及待的拿起籃球打，還說：細(xì)心的，看著我。我就聚精會(huì)神的看著她打籃球。
哇！姐姐打得很厲害啊，每個(gè)球都進(jìn)，真是人才。姐姐對(duì)我說：你會(huì)了嗎來試;一下。我就去打，但是每個(gè)都沒有進(jìn)，姐姐見我打不好，就生氣的說：你專心;一點(diǎn)好不好，好像沒精打采的。這時(shí)，我被這話打動(dòng)，就專心致志打，想不到我進(jìn)了球，這時(shí)我很開心，姐姐也替我高興。經(jīng)過這一次，我就繼續(xù)打。雖然沒有姐姐這么厲害，但我覺得我成功地學(xué)會(huì)打籃球，感到很開心��！
通過這件事，我懂得了做什么事都要專心。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
“寶貝起床，寶貝起床，布古，布古……”一陣鬧鈴聲，我不情愿地看了一下鐘——6：00，我又倒了下去，鬧鈴聲不停地響著，而我卻把頭埋進(jìn)被窩，“6點(diǎn)20了，你還賴在被窩里，”媽媽的聲音傳了過來！上周六的不肯起床，導(dǎo)致了以后都要6：00起床。
“起來了，起來了，太陽都出來了，再不起來，學(xué)二胡就遲了，”星期六早上，爸爸一邊掀被子，一邊催我起床，我和“敵人”作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，一邊拽被子卷在身上，一邊將頭埋進(jìn)被窩里。爸爸見我不吃軟的，就來硬的，手伸進(jìn)被窩里，拎著我的耳朵，像“老鷹抓小雞”似的把我從被窩里拎了出來，疼得我呲牙嘴，只好乖乖的`、戀戀不舍的從被窩里爬出來，慢慢吞吞地穿衣服，“還不快點(diǎn)”，唉，穿衣服都嫌慢，還是快點(diǎn)穿吧，免得惹火上身！
上了四年級(jí)，我很少有時(shí)間睡懶覺，只有老師有事不去學(xué)二胡，才能舒服一次，聽上六年級(jí)的哥哥說，他們每天早上6點(diǎn)半就到到校，晚上作業(yè)要做到10點(diǎn)多鐘，星期天還要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，苦啊！唉！這樣下去，我什么時(shí)候才能睡懶覺？
好想好想睡懶覺！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
人生中都有過讓自己后悔的事，后悔就像一個(gè)苦瓜，更像一片非�？嗟乃帯Ｕ�?yàn)檫@些教訓(xùn)，我才能像一根挺拔的小樹茁壯成長(zhǎng)。
那是我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槊刻於疾挥脤懽鳂I(yè)，所以媽媽就給我買了一本幼兒園小孩用的`課外書，還有一本練習(xí)冊(cè)，每當(dāng)我吃完晚飯后，媽媽都會(huì)給我留一頁題讓我做，可我心眼多，想出了一個(gè)好主意：要是把練習(xí)冊(cè)丟掉，媽媽不就會(huì)找不到了嗎，這樣我就不用寫卷子了，于是，我小心翼翼地把練習(xí)冊(cè)放在了陽臺(tái)上，媽媽又要讓我做題了，我的心里期盼著看媽媽找不到練習(xí)冊(cè)的樣子，但同時(shí)也有點(diǎn)緊張�！皨寢屨也坏筋}了，你把題放到哪了？”媽媽著急地問著我。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我拿知道��！”從我緊張的眼神中，媽媽看出了我的心事，所以就對(duì)我說：“題不是給我做的，學(xué)習(xí)也不是為了我，你不好好學(xué)習(xí)等上一年級(jí)時(shí)就會(huì)落在了別的小朋友后邊。媽媽知道練習(xí)冊(cè)是你放起來了，但媽媽今天不批評(píng)你，只要你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，知錯(cuò)就改，以后不在犯類似的錯(cuò)誤，媽媽一樣喜歡你�！�
我哭了，邊哭邊拿出練習(xí)冊(cè)給媽媽，媽媽接過練習(xí)冊(cè)高興地夸獎(jiǎng)我說：“這才是個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)的好孩子呢！”我欣慰的笑了，媽媽也笑了！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我最難忘的一件事，是我們數(shù)學(xué)活動(dòng)期間，學(xué)校組織的“湊24比賽”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)除了有選手參賽外，每個(gè)班還要選20個(gè)文明小觀眾，我非常幸運(yùn)被老師選中了，成為了一個(gè)文明小觀眾。
到賽場(chǎng)時(shí)，我的心里比參賽選手還激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)，也是第一次參加當(dāng)小觀眾。比賽是每個(gè)班的選手胸有成竹的`樣子，我猜想我們班一定會(huì)比過其他兩個(gè)班的，可是我們班事與愿違，在比賽的過程中，我們班參賽的同學(xué)總是比三年級(jí)二班慢一點(diǎn)按搶答器，所以最終我們班以失敗告終。
我們雖然輸?shù)袅吮荣�，但是我們一點(diǎn)都不氣餒，因?yàn)槲覀兝蠋熣f過“比賽重在參與，選手要做一個(gè)文明小選手，小觀眾要當(dāng)一個(gè)文明小觀眾”。我想老師說的對(duì)我們這次輸了我們爭(zhēng)取下次能贏。我也希望下次能有機(jī)會(huì)在當(dāng)文明小觀眾。
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