四年級作文優(yōu)選（6篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
一個烈日炎炎的中午，我和爸爸媽媽一同前往公園，那里有數(shù)不清的荷花，點綴出一個清涼的夏……
剛一走進公園，一陣陣清香隨風飄來，順著爸爸手指的方向,遠遠看見一大片青綠色的地毯，我高興地大喊：荷塘到了！快看……我飛奔到荷塘邊，發(fā)現(xiàn)原來那一片青綠是一個個像圓盤一樣的荷葉組成的，它們擠滿了整個荷塘。我捧了些清清的池水，灑在荷葉上，霎時荷葉像變魔法一樣，出現(xiàn)了許多珍珠一樣晶瑩的水珠，它們在荷葉上滾來滾去，一些順著荷葉邊滾進了池塘，還有許多小珍珠好像不愿離開荷葉媽媽溫暖的懷抱，在媽媽懷里撒著嬌，嬉戲著抱成一團，變成一顆璀璨的大珍珠，真好玩!
我最喜歡的還是那婀娜多姿的荷花,放眼望去，荷塘中央，那碧綠的`荷葉簇擁著、守護著他們尊貴的荷花娘娘,怪不得古人有詩云：江南可采蓮，蓮葉何田田。盛開的荷花，好像面含微笑、身穿青綠裙子的舞娘，在給我們表演曼妙的荷花仙子圓舞曲；含苞待放的荷蕊，白色的花瓣尖上略抹幾絲緋紅，好像害羞的小姑娘，或躲在荷葉媽媽身后，或低著頭迎接我們的到來，好像在說：歡迎你們，看，我們多美啊！還有些荷花就像嚴肅的衛(wèi)兵，筆直地昂著頭，好像在池中站崗，守護這片美麗的家園……
我愛青綠淡雅的荷葉！我愛千姿百態(tài)的荷花！
四年級作文 篇2
他理著一個平頭，大大的眼睛下一個小鼻子，而且他的學習成績特別棒。他是我們的班長也是我的`同桌——楊宇。
楊宇是個靦甸的男生，但他對同學們都很好，也關心每一位同學。
有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，楊宇像看出了我的心事，走過來詢問我：怎么還不回家？我?guī)е耷焕蠈崒λf：我忘了帶傘，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀說：你拿著，我的傘借給你。說完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的表率。
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學都很關心他，大家在他手不方便的時候為他做了許多事，比如幫他整理課桌，整理書包，我曾幫他背過書包，謝謝你們，我們則學他的樣子說：不用謝啦，這點小事是我們應當做的。說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風。
關于我的同桌還有很多事，下次有機會我在給大家詳細介紹!
四年級作文 篇3
今天我早早地起了床，因為爸爸要帶我和小伙伴一起去雙溪漂流。在路上，我們看到了群山環(huán)繞，樹木茂盛，碧藍藍的天空上面有可愛的白云，漂亮極了！
到了漂流的地方，我們一邊排隊一邊看旁邊的`風景，蘆葦上成群結隊的蜻蜓飛來飛去，活潑可愛，非常機靈。
終于輪到我們了，穿好救生衣后，我的心頓時怦怦地跳個不停，我們坐上皮滑艇，一下子漂了起來，下坡的時候我緊緊抓住繩子閉上眼睛，像過山車一樣非常刺激，溪水一下子撲到我臉上冰冰的，真爽�。�
接著我們拿起水槍往河里吸水，再把水噴向旁邊游人的臉上和身上濕淋淋的，好像被灑了一盆水一樣。她們笑著也往我們這里噴水，我的頭發(fā)都被弄濕了，眼睛睜也睜不開，就這樣打了一場水仗！
往前滑去是懸空漂流，非常驚險，我們差一點就落到水里，繼續(xù)不斷的滑行不知不覺快到終點了，突然，我們的皮滑艇被一塊大石頭卡住了，我們想了各種各樣的辦法，爸爸最后用滑漿用力頂住石頭，經(jīng)過大家齊心協(xié)力終于脫險了！
我們到了終點，走上岸，看看自己變成了落湯雞，大家都開心的笑了！
今天的雙溪漂流真是又刺激又好玩！
四年級作文 篇4
一年之計在于春。雖然一年四季各有風采，但是，我最喜歡的是春。因為她生機勃勃，活力四射。在這個生機勃勃的季節(jié)里，我最喜歡一些鮮活的小生命，它們雖然微不足道，可卻給了我無限啟發(fā)。
在我的眼中，春季代言人就是一棵小樹。它在我們小區(qū)一條不起眼的過道旁邊。某一天，我無意中看到了它，它只長了幾片嫩綠的葉子，還很脆弱，仿佛一碰就會縮回去，我沒有逗留，匆匆地走了。
第二天，我又來看時，它竟然在另一個樹枝上又長了幾片嬌羞的新葉，我沉思著：沒有水，沒有營養(yǎng)，為什么還可以存活呢？我?guī)е苫笤俅坞x開了。
第三天，我又來看它，它似乎心情大好，趕緊向我招手，我一看，和昨天大不相同，有一個枝條上長滿了小綠葉，成群成群的`很碧綠，葉片閃閃發(fā)亮，好像有很多鮮活的生命在躍動。
第四天，我迫不及待地向它奔去，期待著新的驚喜，遠遠望去，藍天、白天、碧綠的小樹，簡直就是一副及其秀麗的風景畫。往近了看，哇！竟然在一簇簇綠葉中隱藏著幾個碩大的花苞，這些花苞好像一夜之間鉆出來一樣，我終于明白，這棵樹之所以有這么頑強的生命力，長得如此茂盛，它的要求極其簡單：只要一縷溫暖的陽光。春天的陽光，給予它生長的力量，所以才會有這樣神奇的生長速度。
再一天，我再次探望它，它不可思議地開花了，那一朵朵淡粉的小花，雖然微不足道，但是很美麗。脆弱的小花在綠葉中，猶如一點星光鑲嵌在一塊綠色的翡翠之中。強勁有力的風吹著脆弱的小花，我很擔心小花會被風吹走，當我要擋住風時，我又把手撤回，因為我不可以干涉大自然的規(guī)律，就像人們一樣，只有在困難和逆境中成長，才可以變得越來越堅強，越來越百折不撓，越戰(zhàn)越勇。
一顆不起眼的小樹，在一個平凡的春天，卻給了我不平凡的啟示：春天，生機勃勃；春天，積極向上，我們不也應該時刻保持一顆春天的心態(tài)嗎？
四年級作文 篇5
三月帶著“雷鋒日”來了，我們也當了一次小雷鋒呢！
星期四，我早早地起了床，因為今天下午我們學校要進行一次“學雷鋒”活動。
帶著期待的心情，難捱的上午終于過去了，廣播里響起了清脆的聲音：“請五年級全體師生迅速到升旗臺前集合，前往人民廣場進行打掃衛(wèi)生的‘學雷鋒’活動�！�
我們舉著掃帚，提著簸箕，帶著“小小勞動者”的熱情，歡呼著箭一般的沖出了教室。
廣場上人可真多呀！曬太陽的、放風箏的，一派和諧的景象。形狀各異的`綠化帶被修剪得整整齊齊，春姑娘也給它們涂上了鮮艷的顏色，紅的、綠的、黃的，真漂亮！我正打算閉上眼睛，細細“品嘗”新鮮的空氣，忽然覺得眼前的風景似乎有那么的一點點不和諧。
是什么呢？我定睛一看，只見地面上到處都是空的飲料瓶和紙屑，黑的、白的塑料袋迎風飛揚。
雖然我很想清掃眼前那些觸目可及的垃圾，可由于分配區(qū)域的不同，我被安排刷華表柱。別以為這些柱子很干凈，其實有很厚一層灰呢！我左手拿刷子，右手拿抹布，“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷喔喔……”我邊唱邊干活，仿佛有用不完的力氣。不一會兒，抹布就變成了黑色，跟潑了墨似的。
這時，鐘老師提著滿滿一大桶水過來了。太好了，救星來了。我火箭般沖到水桶前，笑了笑說：“嘿嘿，這桶水我先用了！”說完，我把抹布扔進水里，水頓時也變得黑不溜秋的了。望著變黑了的水和變亮了的華表柱，我擦了擦額頭的汗珠，開心的笑了。
不知道是不是心理作用，夜晚我躺在床上的時候，連空氣都似乎是甜的�？墒牵藗�?yōu)槭裁床欢脨巯覀兩畹牡胤侥�？是因為他（她）們覺得路邊的垃圾桶是擺設嗎？華表柱上為什么那么臟那么黑呢？是因為電視里整天在談論的空氣污染嗎？帶著疑問和疲倦，我進入了沉沉的夢鄉(xiāng)……
四年級作文 篇6
“啦啦啦，喔喔喔······”聽聽，這叫什么破歌��！我的冤家——檸檬（外號）卻喜歡這樣唱。自打一年級我認識他開始，他便成了我的冤家。
之前，他是我的同桌，天天打擾我學習。這不，現(xiàn)在呢？他又坐我前面。每次做作業(yè)時，他都會轉過身來，假裝看看我們做到哪兒。哼，什么嘛，明明是在照抄我的作業(yè)！所以，每當做作業(yè)時，我和菲菲都會不由自主的把桌子往后拉。他這家伙，竟然還趁老師不在時，轉過來搶我的作業(yè)，接著狂抄。不過，有了經(jīng)驗后，我就會故意寫錯答案，表面上卻做出不開心的樣子，以此麻痹他。等他還給我時，我便快速用橡擦擦掉錯誤答案，再以“光光速”（就是比光速還快）改了回來。老師改作業(yè)時，這家伙就努力舉手，巴不得直接上去。結果則是哭喪著臉，小聲罵著我回來的`。
檸檬這小子還是個罵人大王。你別看他一副很老實的樣子，其實啊，他有一肚子都壞點子。早上的晨會課，我們這群“班干部”都要告他的狀。要是一天沒告他，那才叫怪事呢！漸漸的，他被告上了“vip”專座——表現(xiàn)地很差的人才會坐的座位。這下子，他終于安分了不少�？梢幌抡n，他又開始打人罵人了。反正他不怕打，不怕罵。
主啊，救救我吧！
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