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四年級的老師的作文

時間:2023-09-28 16:00:19 四年級作文 我要投稿

四年級的老師的作文實用[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文3篇,希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文實用[3篇]

四年級的老師的作文 篇1

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,但我的啟蒙老師——韓老師的身影卻不時地浮現(xiàn)在我的眼前。

  語文課上,韓老師就像個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;她又好像是個巨大的磁場,總能把同學(xué)們的注意力吸引過去,講解深入淺出,朗讀抑揚(yáng)頓挫,敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣個關(guān)子呢!說到精彩之處她還手舞足蹈,像導(dǎo)演,又像演員,有時叫我們捧腹大笑,有時叫我們泣不成聲,上每堂課我們都像在津津有味地看電影,生怕下課鈴聲敲響。

  上課時,她是嚴(yán)師,下課時,她更是我們好朋友。韓老師經(jīng)常給我們講故事,她給我們講《復(fù)仇的.馬》,讓我們懂得了應(yīng)該學(xué)會寬容;她給我們講《狼來了》,讓我們知道了做人要誠實;她給我們講《寒號鳥的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……韓老師還經(jīng)常和我們一起做游戲,在春暖花開時,她帶我們?nèi)ソ纪鈱ひ挻汗媚锏淖阚E;在夏日炎炎時,她同我們到溪邊嬉戲;在秋高氣爽時,她領(lǐng)我們?nèi)サ歉,感悟秋的成熟;在雪花漫天時,她和我們打雪仗,一起感受大自然賜予我們的快樂。

  六年過去了,韓老師那音容笑貌,那語重心長的教誨,我銘記在心。

四年級的老師的作文 篇2

  我今年已經(jīng)是個四年級的小學(xué)生了,從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過許多老師,可我最喜歡的就是我現(xiàn)在語文濮老師了。

  濮老師是我們四年級班調(diào)來的新老師。濮老師一開學(xué)就提出了和我們做好朋友。老師和我們做朋友?我們一聽驚訝極了,因為我們的老師一直對我們非常嚴(yán)肅和嚴(yán)厲,但濮老師卻提出和我們做朋友,我們是既開心又懷疑。但是我們在相處的`幾個月后,濮老師真和我們成了好朋友,老師和學(xué)生之間產(chǎn)生了很好的默契。

  記得有一次考試測驗,我們班語文成績考得不太好,按照以前的老師肯定會嚴(yán)肅的批評我們,但濮老師卻沒有批評我們,濮老師說:“作為你們的朋友,你們成績考得不理想,我只會幫助你們,幫助你們找出考得不理想的原因,便把它改正過來”。然后濮老師就開始一道題,一道題的幫我們講解試卷,直到我們每一個同學(xué),每一道題都弄懂為止。

  還有一次,我們班每個人都寫了大作文,而濮老師白天一直很忙沒時間批。第二天,濮老師卻把已經(jīng)批改好的大作文發(fā)了下來。我們驚訝極了,濮老師沒有時間批?怎么就好了呢!后來我們才知道,原來濮老師一直在晚上熬夜幫我們批改作業(yè)。我們感動極了,濮老師不光在白天教導(dǎo)我們,晚上也在指導(dǎo)我們啊。

  濮老師作為我們的老師,作為我們的朋友,我想對您說:“您對我們是那么的關(guān)愛,您對教學(xué)是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé),您真是我們的好老師,好朋友,您辛苦了,謝謝您,我們會和您永遠(yuǎn)做朋友!

四年級的老師的作文 篇3

敬愛的張老師

  您好!

  四年級上學(xué)期過去了,期末考試,我們班語文取得了優(yōu)異成績,我們都非常高興。這成績離不開您耐心、細(xì)心地教導(dǎo)。

  張老師,您知道嗎?您剛開始給我的印像是和藹可親、平易近人的?墒,自從您布置了每周要寫作文這項作業(yè)后,我對您的有了很大的看法,我甚至都有點不怎么喜歡您了。因為在那段時間我腦子里縈繞的全部都是:作文、作文、作文...... 到底該怎么寫呢?

  一次語文課上,您對我們說:寫作文就像蓋房子。我們剛開始寫的作文就是一棟毛坯房,要經(jīng)過裝修,再經(jīng)過精心地裝飾,最終變成一個精美、舒適的好房子。作文是寫出來的,好作文卻是修改出來的。我慢慢明白了自己以前作文為什么怎么看都不怎么通順,原來是沒有再去修改。在您的指導(dǎo)下,我成功地寫出了幾篇作文。其中《給媽媽的一封信》這篇作文被登上我們班第一期周報。那幾天,我高興得臉上始終洋溢著幸福的笑容。接著又被您推薦到中外作家網(wǎng)上,還獲得了第一筆稿費(fèi)。我高興得簡直是無法形容,寫作原來這么有意思啊。再后來又被選刊到東華小學(xué)總第87期校報上。此時我的'心情非常高興,我的名字被一萬多名的讀者認(rèn)識了啊,我非常地自豪。

  其實我寫作文時還有一點小小的曲折,當(dāng)時我馬馬虎虎、敷衍了事隨便寫了一篇作文。爸爸看見我寫得如此糟糕,就不留情面地地撕毀,問我:“你覺得為什么老師會在期中考試后讓你們寫給媽媽一封信呢?”我琢磨著爸爸的話中之意,說來也奇怪,思路竟?jié)u漸清晰了,于是有了我《給媽媽的一封信》這篇作文。誰知這篇作文居然被多次選刊。讓我更加喜歡寫作文了。

  張老師,現(xiàn)在我總算明白您的良苦用心了。您辦周報是為了讓我們的寫作水平慢慢提高。您把我們的作文推薦登上中外作家網(wǎng),是為了激發(fā)我們的寫作熱情。您創(chuàng)建“愛在寫作”這個平臺是為了讓我們愛上寫作。您為了我們不辭勞苦、無怨無悔。以后我要愛上寫作,打好基礎(chǔ),以后全是開心的日子。

  現(xiàn)在想想當(dāng)時我因您布置我們寫作文還埋怨您,真是不應(yīng)該啊。張老師,你為了我們,付出得太多太多了。我寫作上的進(jìn)步離不開你的付出!老師,您辛苦了!

  祝您身體健康!萬事如意!

  您的學(xué)生 xxx

  20xx年xx月xx日

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