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（精品）四年級(jí)作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
格列佛回到英國(guó)，兩個(gè)星期后格列佛想小人國(guó)里面的小人了。就又一次來(lái)到了小人國(guó)。
格列佛來(lái)到了小人國(guó)，可是眼前的一面景象把他嚇呆了。這里人煙稀少，空氣污濁，有幾個(gè)小人看見(jiàn)了格列佛滿懷欣喜的說(shuō)：格列佛你可來(lái)了，那天你剛走，過(guò)了幾天又有一個(gè)小人國(guó)來(lái)侵略我們國(guó)家，我們不惜一切，奮勇抵抗�？墒撬麄兲珡�(qiáng)大了，我們輸了。他們還搶了我們好多個(gè)居民去當(dāng)俘虜。格列佛一聽(tīng)氣的是火冒三丈，格列佛對(duì)小人們說(shuō)：趕緊帶我去他們國(guó)家。小人們馬上帶格列夫去了另外一個(gè)小人國(guó)。到了那里格列佛說(shuō)：快點(diǎn)放人。皇宮里的`小人聽(tīng)見(jiàn)了馬上召集部隊(duì)出門迎戰(zhàn)。小人們出來(lái)了看見(jiàn)了格列佛落荒而逃，馬上把人質(zhì)放了出來(lái)小人們和格列佛一起回到了城堡。到了皇宮后國(guó)王熱情款待。過(guò)了一個(gè)星期，格列佛對(duì)國(guó)王說(shuō)；國(guó)王我要走了。國(guó)王說(shuō)：一定要再來(lái)玩兒呀。格列佛說(shuō)：一定會(huì)再來(lái)的。
格列佛坐上了他的小船回到了英國(guó)。
四年級(jí)作文300字 篇2
小朋友，你有寵物嗎？我的寵物是一只狗，它的名字叫小白。
小白可漂亮啦，它的毛發(fā)白白的、絨絨的，有一雙大大的神氣的圓眼睛，還有個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子有點(diǎn)微微的翹。最可愛(ài)的是，它的兩只耳朵的毛上，燙上了彎曲的'麥穗穗的。
有一次，我的鉛筆盒在家里不見(jiàn)了，我東找西找怎么也找不到。我就對(duì)小白說(shuō)：“小白，你能幫我找到鉛筆盒嗎？”小白歪著頭，瞪大眼睛望著我，似乎聽(tīng)懂了。它的鼻子?xùn)|聞聞、西嗅嗅，最后找到了，用嘴叼來(lái)了鉛筆盒。我說(shuō)：“小白，你真是我的好朋友！”
去年夏天，我?guī)“椎侥仙饺ネ妗Ｉ侥_下有一頭牛，小白又害怕又好奇，就追著牛汪汪地叫。牛回過(guò)頭來(lái)看著小白，小白卻嚇得跑掉了，夾著尾巴回到我的身邊，我說(shuō)：“小白，去和牛伯伯親近親近吧�！蔽翌I(lǐng)著小白爬上山。哇，山上四面八方都是鳥(niǎo)。小白可興奮啦，追左邊，左邊的鳥(niǎo)跑了；追右邊，右邊的鳥(niǎo)也跑了。追呀追呀，最后小鳥(niǎo)在小白的頭頂上飛來(lái)飛去，調(diào)皮地和小白捉迷藏。我明白了，小白在和小鳥(niǎo)交朋友呢！
我和小白、小白和小鳥(niǎo)、人和動(dòng)物、動(dòng)物和動(dòng)物，大家都是好朋友。小朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
四年級(jí)作文300字 篇3
有一天我在路上遇到一只狗，它的肚皮干巴巴的，垂頭喪氣的樣子，顯然已經(jīng)饑腸轆轆。如果我對(duì)那只狗置之不理的話，我會(huì)于心不忍。我伸手把餅干的包裝袋撕開(kāi)，把餅干放在了地上。小狗用水汪汪的大眼睛望著我，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我看著她它那興高采烈的樣子，不由得莞爾一笑。我俯下身去，低聲地說(shuō)：“小狗，我先回家了。你在這兒慢慢吃吧！
”說(shuō)罷，我就心急火燎地沖回家寫(xiě)作業(yè)了·，把這件微不足道的事拋在了腦后。
第二天奇怪的事情發(fā)生了，早上我一打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)一朵被咬斷的牡丹。真可憐，我把花先放在水里，這樣不會(huì)過(guò)早凋零。我又撿起了花朵，修去了被咬壞的`地方，插入了花盆中。
第三天，門口又出現(xiàn)了花，這一次是芬芳撲鼻的月季。我還是把花放入水中，心中產(chǎn)生了幾分疑惑。
直到第二個(gè)月的第一天，我在家門口看到了一只黑白相間的小斑點(diǎn)——狗。我百思不得其解，當(dāng)我打開(kāi)一包骨頭餅干的時(shí)候，才恍然大悟：原來(lái)是我喂過(guò)得那只無(wú)家可歸的狗。
它真是一只知恩圖報(bào)的好狗啊！
四年級(jí)作文300字 篇4
“加油！加油！”這是什么聲音？哦！原來(lái)是快樂(lè)作文班的同學(xué)，在玩鴨子吃魚(yú)的游戲！
鴨子吃魚(yú)游戲規(guī)則：雙方各派一個(gè)代表分別戴上小魚(yú)頭飾，參賽選手雙手合攏并上下張開(kāi)，把對(duì)方頭飾的小魚(yú)頭飾夾下來(lái)就獲勝。注意事項(xiàng)是在游戲時(shí)，雙手不能分開(kāi)，違規(guī)者直接算輸。
首先登場(chǎng)的是小明和小軍。周老師在他們兩頭上分別戴上了小魚(yú)頭飾。游戲開(kāi)始了，小明一陣猛攻，讓小軍招架不住，難以抵擋，被小明嚇得連連后退。小明步步緊逼，這時(shí)小軍靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。他在小明的側(cè)面虛晃一招，乘小明還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，想從正面把小明頭上的小魚(yú)頭飾一舉拿下！可是事與愿違，小明看穿了他的計(jì)謀，往后一退，又回到了原來(lái)的'位置。他們兩接著互相試探對(duì)方，用準(zhǔn)備打架似的動(dòng)作繞起圈來(lái)。下面的同學(xué)心急的喊道：“饒什么圈呢！趕緊進(jìn)攻呀！”同學(xué)們剛說(shuō)完，小軍就像猛虎一樣迅速的撲過(guò)來(lái)，小明往旁邊一閃，讓小軍撲了個(gè)空。接著小明出其不意地繞道后方，飛快地把小軍的小魚(yú)頭飾夾了下來(lái)，與此同時(shí)，小軍又把小明撲倒在地。同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得直捶桌子，有的笑得在地上打滾，有的笑得眼淚都流出來(lái)了……
歡聲笑語(yǔ)還在繼續(xù)，我們的游戲也在繼續(xù)……
四年級(jí)作文300字 篇5
草，是我們生活中常見(jiàn)的植物，當(dāng)人們稱贊牡丹、玫瑰、百合時(shí)，往往會(huì)忘了小草，其實(shí)它有著獨(dú)一無(wú)二的美。
草浪跡天涯，在山岡、懸崖、原野、墻角，甚至連水泥路上都有它的足跡，它在各地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上。
草的生長(zhǎng)過(guò)程十分艱難，當(dāng)它還深埋在土里時(shí)，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水，只有無(wú)盡的黑暗。但它沒(méi)有放棄生長(zhǎng)，它一天天地扎根，碰到了堅(jiān)硬的石頭，就算弄斷了根也沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有放棄，而是向另一個(gè)方向扎根，無(wú)論弄斷多少次，它都忍著，只盼有一天沖破黑暗，走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長(zhǎng)，碰到了散落在地上的瓦片，“腦袋”被壓彎了，也不屈不饒地向上生長(zhǎng)，將沉重的`瓦片撐開(kāi)。當(dāng)它探出“腦袋”，看著新世界的風(fēng)景，沐浴著陽(yáng)光，享受著雨水的滋潤(rùn)，它也為自己感到驚訝，它沒(méi)想到自己這么微弱的力量，也能沖破泥土，來(lái)到這美麗的新世界。
正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草，它的美就是來(lái)源于它那頑強(qiáng)的生命。
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