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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-17 09:11:11 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[精華7篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文[精華7篇]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  在我的記憶里有很多事情,有開(kāi)心的,后悔的,傷心的',生氣的,很多很多。但最讓我開(kāi)心的是這一次爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩的事。

  星期六,我和爸爸媽媽開(kāi)車到游樂(lè)場(chǎng)玩,一進(jìn)大門就看見(jiàn)穿著卡通人物的人在表演,一個(gè)人在翻跟頭,還一個(gè)人在球上走路,我看著看著出了神,媽媽拍了我的肩膀說(shuō):“何超去里面玩吧,里面有很多東西玩,走吧!钡搅死锩娉霈F(xiàn)在我眼前的是過(guò)山車,坐在車上的人們不停尖叫,我心里無(wú)比懼怕,想這種過(guò)山車會(huì)死人嗎?會(huì)得高血壓?jiǎn)?爸爸走去買票,我連忙沖上去對(duì)爸爸說(shuō):可以不坐嗎,好嚇人的。爸爸說(shuō)不用怕,一點(diǎn)都不嚇人,你坐一次就知道了,雖然我無(wú)比害怕,但是還是坐了上去,開(kāi)始了,車開(kāi)始移動(dòng),開(kāi)上了一個(gè)大下坡,我看了看下面,動(dòng)都不敢動(dòng),突然車開(kāi)始向下開(kāi)動(dòng),我嚇的失魂落魄一敢再看前面,就這樣我膽子越來(lái)越大,敢一直向下面看。終于到了終點(diǎn)我下了車,爸爸說(shuō)我膽大了很多就買了十串牛肉串給我吃,我興奮得不得了,去玩另一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目了。

  這次在游樂(lè)園真讓我開(kāi)心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  暑假里,爸爸帶我去華東五市,我們到的第四個(gè)城市無(wú)錫市還讓我至今難忘。我們來(lái)到了三國(guó)城。

  瞧,門口守門的那個(gè)大將,穿著盔甲,手拿長(zhǎng)槍,多威風(fēng)啊!一進(jìn)門到處都是好玩的。那里有盔甲,你瞧,這可是秦瓊的紫金寶甲,穿在身上可神氣了。還有關(guān)羽的`青龍大刀呢,上面刻的龍像活的似的。還有諸葛亮的扇子,周瑜的水車,還有三國(guó)時(shí)期最科技的駑,還有諸葛亮用來(lái)借尸還魂的工具-------不僅有好玩的還有好看的,你要看三國(guó)里的哪一計(jì)哪一集都能給你放出來(lái),而且還是真人在演。不是在臺(tái)上演,是在真地方演。對(duì)了對(duì)了,我把最精彩的地方忘了,那就是三國(guó)中最有名的“出師表”,我終于明白了上面的意思,是說(shuō)諸葛亮和劉備打了多年的仗,才建立了這個(gè)漢國(guó),而這些多虧了諸葛亮的計(jì)謀,諸葛亮這樣做不是為了貪戀功名,而是為了早日完成先帝的愿望。

  三國(guó)城不僅有著三國(guó)的歷史,還有著三國(guó)的一些歷史足跡,希望你有機(jī)會(huì)去探索那里的足跡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  老師就像一把傘,在雨中給我們遮風(fēng)擋雨,老師就像一條小船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游,老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道......每當(dāng)我讀到這首詩(shī)就想起了我們班的班主任——張老師。

  記得有一次,放了晚學(xué),外面下著滂沱大雨窗戶被豆大的雨點(diǎn)打得“噼噼啪啪”地響。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被家人接走,只有我一個(gè)人坐在教室里,等待著媽媽來(lái)接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,此時(shí),風(fēng)更猛烈地怒吼著,鉛色的陰云又一次布滿了末空,仿佛要吞了整個(gè)世界,又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空,接著是“轟隆隆”的雷聲,我害怕了,在教室里徘徊著,這時(shí),正要回家的張老師看見(jiàn)了我,走過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么還沒(méi)回家呢?”我回答說(shuō):“媽媽還沒(méi)來(lái)接我!睆埨蠋熣f(shuō):“來(lái),我送你回家吧!”于是,就一手撐著雨傘一手拉著我走出發(fā)校門。老師為了我不被淋著,把雨傘大半都給了我。到了家,摸著干干的衣服,望著老師頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了,我的`眼睛不禁濕潤(rùn)了。

  老師為了我們能在每次考試都得到好成績(jī),經(jīng)常夜半挑燈上網(wǎng)給我們查資料,一有空就到書店幫我們買些課外書給我們看,讓我們學(xué)會(huì)更加會(huì)面的知識(shí),使我們班的同學(xué)每次考試成績(jī)都在年級(jí)上名列前茅。

  老師不但給予我們知識(shí),還給予發(fā)我們慈母般的關(guān)懷。老師像勤勞的園丁,把知識(shí)海洋里的水澆在我們這些祖國(guó)的花朵上。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們,不讓我們誤入岐途。為了我們,老師付出了一切,眼看老師一天一天地老下去,我不禁感動(dòng)得淚汪汪。

  我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁,報(bào)效祖國(guó),在這里我向老師就一聲:“老師,您辛苦了。”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  每個(gè)人都有自己愛(ài)去的地方,如人山人海的天安門廣場(chǎng);氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城;清榮峻茂的三峽;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的西湖;和“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的泰山……這樣的地方自然是數(shù)不勝數(shù),但我卻對(duì)它們沒(méi)有十分的愛(ài)戀,只是深深的愛(ài)上了那個(gè)地方……那里的山雖然沒(méi)有華山似的高,險(xiǎn),但那里的山重;那里的水雖然沒(méi)有三峽之水似的“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”,但那里的水清,那里的四季與別處不同,因此,我才深深的愛(ài)上了它。

  那里的春天在舊年未盡時(shí)已隨著風(fēng)兒輕悄悄的趕趟兒一樣來(lái)了。漫山遍野,花草樹(shù)木好像先是有點(diǎn)害羞,又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才敢偷偷地從土里鉆出來(lái)。它們把自己裝扮得漂漂亮亮的,準(zhǔn)備去參加植物界中一年一度的比美大賽。那里青青的`小草能賦予你欣喜,色彩繽紛的花兒能賦予你情愫,依依的樹(shù)木能賦予你柔媚……

  上山的路是很窄的,一不留神就會(huì)掉入荊棘堆中。但即使是站在那里最高的山之頂,也只能望見(jiàn)很小的一部分,因?yàn)槊恳粋(gè)部落都被身邊的群山放在了一個(gè)搖籃中,別人根本看不見(jiàn)。山下流淌著的溪水清澈透底,從西向東流著,其中還能看見(jiàn)一些魚和泥鰍呢!

  夏天在春日的夢(mèng)后醒來(lái),太陽(yáng)公公把大地照得暖烘烘的。樹(shù)枝上,一些知了不停的叫著,成千上萬(wàn)的五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞,辛勤的小蜜蜂在花叢中采著蜜。這時(shí)候,雨突然襲擊了,有的像牛毛,有的像細(xì)絲,有的像花針,密密的斜織著,還有些沒(méi)完沒(méi)了,盡管這樣,但那兒的人們還會(huì)個(gè)個(gè)都披著蓑,帶著笠,在水中默默的工作。天終于晴了,但溪水卻見(jiàn)漲,這里的“水中將軍”——螃蟹從石縫里爬到了石縫上,享受著陽(yáng)光照耀在身上的暖和,享受大自然給予的舒坦,享受著美好的新鮮空氣。

  如詩(shī)如畫的秋天趕來(lái)了,山上山下,落葉飛舞著。溪水依舊嘩嘩的流著。這個(gè)時(shí)候,那里是一幅豐收的畫面,每個(gè)人都手持鐮刀,興高采烈的割獲著金黃色的莊稼。到處碩果累累,我每次去那里,都會(huì)到山上游玩,順便摘幾個(gè)蘋果呀,梨子呀,棗子呀,柿子呀,橘子呀什么的,味道都好極了,當(dāng)然,這與人們是緊密相連的,因?yàn)檫@是此處的人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果!

  冬姑娘來(lái)了,山中變得一片寂靜。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后,那里到處都被晶瑩純凈的雪花所包裹住了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)叫上家人一起去那里爬雪山,打雪仗,堆雪人,尋找冬天的無(wú)限樂(lè)趣。小溪蓋上一層厚厚的白棉被,準(zhǔn)備入睡了。人們已經(jīng)忙活大半年了,總該休息休息了,他們都在家中生起了火,做好充分的準(zhǔn)備,要與家人們一起度過(guò)春節(jié)。

  “冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”,不錯(cuò)的,那里就如同此話所說(shuō)!那里,就是時(shí)柯橋,我深深的愛(ài)上了它!

  巴蜀小學(xué)四年級(jí):xxx

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  就在前不久,我的腦子里突發(fā)出一個(gè)奇想:我們的課桌實(shí)在普通得不能再普通了,應(yīng)該再更新一下,新時(shí)代新精彩作文。

  我這幾天都在家精心研究,足足用了九九八十一天,才圓滿完成。今天早晨,我費(fèi)了九牛二虎之力才把“大作”搬到了學(xué)校。

  這臺(tái)新式電腦桌的桌面是一種非常像毛衣的纖維一樣的材料做成,但又不是這種纖維。在課間里,你如果完成了課間作業(yè),就可以在桌膛里拿出電腦玩一玩一些小游戲。你也不用擔(dān)心你會(huì)上癮。一打上課鈴電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,并且發(fā)出一種類似尖叫的聲音催促你趕快把電腦收起,那聲音一直持續(xù)到你把電腦收入桌膛。到放學(xué)的時(shí)候,你根本不用背著沉重的書包回家,你只用把所帶回的`物品輸入電腦,霎時(shí)之間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所輸入的物品已經(jīng)“逃之夭夭”。

  新時(shí)代的確有許多新精彩等待我們?nèi)グl(fā)掘、去探索。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟,他叫滕延博。他有著矮矮的個(gè)子,和他同年齡的小孩比起來(lái),他就顯得很小。弟弟喜歡穿藍(lán)貓牌的衣服和褲子。他有著柔嫩的小臉蛋;又淡又濃的.眉毛下面有一雙珍珠般的大眼睛,他還有著櫻桃小嘴和一頭烏黑短發(fā)。他不僅長(zhǎng)得漂亮,品質(zhì)也不錯(cuò)。

  有一次,奶奶給小弟弟做了兩碗他最喜歡的肉湯。弟弟看著肉湯,不住地咽口水,他就拿起勺子盛了一口湯,剛想喝,又看見(jiàn)我和姐姐。弟弟對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,我不想吃了,我想留給兩個(gè)姐姐吃,兩個(gè)姐姐都沒(méi)吃過(guò)!甭(tīng)了這話,我心里仿佛被什么‘刺’了一下,我想:弟弟真懂事,我以后要有好吃的,也分給他一半。

  我跑到正在學(xué)習(xí)的姐姐跟前,對(duì)她說(shuō)了我的想法,姐姐說(shuō):“行”。從那以后,我和姐姐有什么好事,總是想弟弟。

  怎么樣,我弟弟品質(zhì)不錯(cuò)吧?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  記得有一天下午的班隊(duì)會(huì),全校師生在校長(zhǎng)的號(hào)召下一起去拔草。

  我們來(lái)到操場(chǎng)上,走進(jìn)自己的包干區(qū)內(nèi)。只見(jiàn)一根根雜草挺起胸膛,似乎在說(shuō):“你們看呀!你們看呀!我們就喜歡搶那些好草的營(yíng)養(yǎng),看你們能把我們?cè)趺礃樱蔽覀儦鈮牧,一起大聲說(shuō):“哼,我們不會(huì)再讓你們猖狂下去了。于是,大家摩拳擦掌,準(zhǔn)備大干一常我也不甘落后:把塑料袋往手上一套,見(jiàn)草就拔。

  這時(shí),老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“不能這樣拔呀,那些開(kāi)白色花的.才是雜草,這些可不是喲1我點(diǎn)點(diǎn)頭,又埋頭干起來(lái)。這時(shí),小婷走過(guò)來(lái),說(shuō):“左璇,像這樣拔是沒(méi)用的!俗話說(shuō):‘?dāng)夭菀,你得先抓住草的根部,再左右扭一扭,接著猛的一拔,就行了!蔽一腥淮笪,連聲說(shuō):“謝啦,謝啦!闭f(shuō)完,又專心的拔起來(lái)。這次我可把根拔出來(lái)了呀!你瞧,還帶著土呢!

  今天我很高興,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了一次勞動(dòng),還為學(xué)校做出了一份貢獻(xiàn)。

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