四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　一個(gè)晴朗的星期天，我們10個(gè)朋友玩丟沙包

　　一隊(duì)五人，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，雙方輪流投球，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)被擊中，全隊(duì)則輸。我知道，他們沒(méi)幾個(gè)好學(xué)生，只會(huì)耍小計(jì)謀，所以他們無(wú)論用什么計(jì)謀，會(huì)用計(jì)的我都會(huì)識(shí)破并將計(jì)就計(jì)。我和小伙伴們談好了，因?yàn)槲液托∪畏磻?yīng)慢，小健又胖，小輝當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又不放心，所以只剩下小曾這個(gè)人選了。敵方小海做隊(duì)長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無(wú)壓力。

　　比賽開(kāi)始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個(gè)“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來(lái)，立即閃躲�！斑�好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說(shuō)，“否則，我們還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了�！睌撤铰�(tīng)見(jiàn)的我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運(yùn)，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對(duì)方的激將法�！蔽业�定的說(shuō)。這時(shí)，給我隊(duì)的人偷偷使了個(gè)眼色。

　　小輝拿著球，瞄準(zhǔn)他們的隊(duì)長(zhǎng)假吼一聲，準(zhǔn)備扔過(guò)去，敵方隊(duì)員連忙圍著他們的隊(duì)長(zhǎng)，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但這正好也是我想要的'！小輝抬高手，假裝扔球，一個(gè)假動(dòng)作，可把對(duì)方嚇壞了。這時(shí)，小輝伸出手來(lái)，“什么，球不見(jiàn)了，一定是給了別人！”對(duì)方喊道。到底在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了什么事了？原來(lái)，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對(duì)，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對(duì)方以為他拿著球。對(duì)方開(kāi)始放松我方正面的警惕，開(kāi)始全神貫注地觀察小健的一舉一動(dòng)，小任見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸�！巴陝伲　薄笆裁辞闆r！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實(shí)不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢(shì)有是讓你們以為球在他那！”“哦對(duì)了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉(cāng)’！”“下次我一定會(huì)將計(jì)就計(jì)！”“我不可能一計(jì)再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。

　　丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　前賈村是我見(jiàn)過(guò)最美麗的鄉(xiāng)村。前賈村位于金華市金東區(qū)江東鎮(zhèn)，那里山清水秀，風(fēng)景秀麗，一年四季都有水果、蔬菜，還是草莓種植基地。

　　以前的前賈村并非如此美麗。村子里房子是禿禿的，一眼望去大棚幾乎沒(méi)有，還有那高低不平的沾滿了灰塵的石子公路，道路兩旁的垃圾袋到處亂飛，到了夏天垃圾的臭味撲鼻而來(lái)。

　　現(xiàn)在的前賈村綠綠的山坡，五彩繽紛的公園，還有一片片的像山峰一樣豎立的大棚，連公路都變成了一塵不染的柏油公路，兩旁的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)威猛的戰(zhàn)士保護(hù)著村莊，還有……

　　村子的房子都畫(huà)上了3D墻畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生，非常逼真，那草莓真想撲上去咬它幾口，還有那嚇人的'巨型蜜蜂和破墻而出的馬兒，都非常的有吸引力。除了3D墻畫(huà)，還有大棚里又大又甜的草莓，每到二月份，草莓便成熟了，那些紅紅的草莓都非常的誘人，前來(lái)采摘的人絡(luò)繹不絕。

　　前賈村真可謂四季瓜果飄香！而這種風(fēng)景都是前賈村人民勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　這些年，恍惚間，似乎告別了太多的東西。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，記憶中熟悉的紅房子漸漸變得模糊。要說(shuō)最熟悉的東西，大概就是曾擺在陽(yáng)臺(tái)上的那盆水仙花了。

　　陽(yáng)臺(tái)紅白相間的地板磚上擺著幾個(gè)橢圓形的花盆，花盤是潔白的，沒(méi)有一絲污穢，幾根青白的線交叉成復(fù)雜的圖案，平添了幾分神秘感。水仙盆里放著幾顆鵝卵石，在清澈的水里若隱若現(xiàn)，呈現(xiàn)出多彩的顏色。亮眼的就要算水仙的根了，是白色的，又滲透著點(diǎn)黃。小時(shí)候，弄不清水仙的根到底像什么，有點(diǎn)像大蒜，又有點(diǎn)像削了皮的'洋蔥。水仙的葉子是碧綠的，均均勻勻地分散開(kāi)來(lái)，看起來(lái)和諧而美麗。

　　記得小時(shí)候，經(jīng)常坐在水仙盆旁邊，喜歡用手去觸摸那涼涼的水，冰冰的鵝卵石，還有水仙碧綠、柔軟而有韌勁的葉子。你問(wèn)我為什么?其實(shí)我也不知道，應(yīng)是被水仙那有柔有韌，不爭(zhēng)不搶的身姿所吸引吧!

　　不知為什么，我家養(yǎng)的水仙花是極難開(kāi)花的，至少在我的印象中是如此。不過(guò)，水仙總是會(huì)給我驚喜。一天清晨起來(lái)，我第一件想到的事情，便是去看水仙。來(lái)到水仙邊，我情不自禁地發(fā)出“啊”的一聲驚嘆，只見(jiàn)從水仙的枝葉中開(kāi)出了一朵充滿生機(jī)而不張揚(yáng)的黃色小花，旁邊幾個(gè)碧綠的小花苞也含羞待放，被墨綠油亮的葉子襯托著，在陽(yáng)光下熠熠生輝。

　　從那時(shí)起，我每天都去看水仙花。它開(kāi)得那么從容，那么直率，不失時(shí)機(jī)地散發(fā)出陣陣淡淡的芳香，令人心曠神怡。直到“無(wú)可奈何花落去”之時(shí)，那葉片仍然堅(jiān)挺地陪伴在周圍。

　　水仙花、水仙花………對(duì)我而言，更重要的是葉而不是花。水仙花的花語(yǔ)是自尊，其實(shí)那種柔里帶剛，不爭(zhēng)不搶，又何嘗不是一種很好的人生態(tài)度呢?

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　星期二上午的語(yǔ)文課被改成了運(yùn)動(dòng)員選拔，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)。

　　老師拿著一張紙把我和其他人叫了出來(lái)。我們都疑惑不解，不知老師為何只把我們幾個(gè)叫出來(lái)。然后老師叫我們慢跑，沒(méi)叫出來(lái)的都在操場(chǎng)上玩。有些看著我們?cè)谕敌ΑＢ�跑過(guò)后老師又對(duì)我們進(jìn)行了60米跑，200米跑，立定跳遠(yuǎn)，我就是跑200米的。我本以為跑200米很輕松可沒(méi)想到那么累。我們幾個(gè)男生被選出了5個(gè)出來(lái)，我就是其中一個(gè)。我們站在了遠(yuǎn)近不一的橫線后面，老師把手舉了起來(lái)，一放下我們就像箭一樣地沖了出去。大家你追我趕拼命的跑，跑到一半我已經(jīng)感覺(jué)筋疲力盡，可我咬緊牙關(guān)還是沒(méi)有一絲減慢的.跡象，在最后的一剎那完成了超越，取得了第三名的成績(jī)，那時(shí)跑完我甚至感覺(jué)要吐了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的嘴已經(jīng)被咬得很白了。

　　回到教室我心里七上八下，不知自己有沒(méi)有被選上，如果沒(méi)有我剛才的努力不就白費(fèi)了嗎？果然皇天不負(fù)有心人，我真的被選上了。

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