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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-10-31 18:43:13 四年級(jí)作文 我要投稿
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【通用】小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

【通用】小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  我們要學(xué)會(huì)遺忘,死者已矣。

  ——張悅?cè)弧妒镍B(niǎo)》

  我們要學(xué)會(huì)遺忘,回憶是美麗卻痛苦的……

  回憶時(shí),一切都是美好的童話,過(guò)去的總是真實(shí)的`夢(mèng)境。當(dāng)淚水由指間輕輕滑落時(shí),只剩一聲哀怨時(shí),我“看到時(shí)光從我的身上跨過(guò)去,又繼續(xù)順暢向前流淌了!边^(guò)去的早已不在,追尋只會(huì)更傷心。那些心情在歲月中早已難辯真假。讓我們學(xué)會(huì)遺忘,幸福的享受歡聚一堂的喜悅。

  哲人說(shuō):“關(guān)上身后的每一扇窗“成功只是曾經(jīng)的輝煌,失敗也只是過(guò)去罷了,F(xiàn)在,我們站在同一起跑線上,沒(méi)有落后者,更沒(méi)有領(lǐng)先者!昨天已過(guò)去,,明日還遙不可及,只有今天掌握在我們手中,是沉浸在昨日的輝煌,還是期盼明日?抑或是在今天奮斗!我們要學(xué)會(huì)遺忘,今日才是我們奮斗的目標(biāo)!

  遺忘不是不要記憶,而是將記憶封閉于內(nèi)心深處!該走的還是離我而去了,親者的離去,縱然我們悲痛,哭泣,一切還是如我們青春般――萬(wàn)劫不復(fù)。我們要學(xué)會(huì)遺忘,死者已矣。

  昨日,只是生命的支流,學(xué)會(huì)遺忘吧!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  我總是想生命是什么呢?老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們,他們生命的意義。我不是太懂,媽媽說(shuō)這個(gè)詞需要在你人生中慢慢體會(huì)、領(lǐng)悟,因?yàn)槊總(gè)事物的生命意義都不同,有堅(jiān)強(qiáng)的、脆弱的,有高大的、渺小的。

  去年暑假,我回到了農(nóng)村奶奶家,通往奶奶家的農(nóng)田路上,我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的.,枝頭上開(kāi)了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子,來(lái)來(lái)往往的人們?cè)谒^上經(jīng)過(guò)?伤偸钦哿搜,又直起來(lái),周而復(fù)始,可是對(duì)這些,我卻不已為然,我認(rèn)定它堅(jiān)持不了多久。

  有一個(gè)晚上,下起了傾盆大雨,狂風(fēng)大作,一個(gè)晚上我都牽掛著這株小草,天一亮,我就飛野似的跑到田邊,看見(jiàn)了令我感動(dòng)的一幕,朝陽(yáng)中它的身上掛滿了雨水,可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽(yáng)。

  頓時(shí),我明白了生命就是一種堅(jiān)強(qiáng),一種對(duì)生活的不屈不撓,是你對(duì)待自己生活的一種態(tài)度!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  “最近比較煩,比較煩,比較煩……”這首歌最近一直回蕩在我的耳畔。為什么呢?那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。

  大家期盼的假期終于到來(lái)了,這原本是一件高興的事情可我卻很悲傷。老媽不僅限制我的自由,還給我報(bào)了五花八門的補(bǔ)習(xí)班。整天不是在家練字寫作業(yè)就是在補(bǔ)習(xí)班上課。有一天,我終于忍無(wú)可忍,決定溜出去“大干一番”。我小心翼翼地走出家門,約上幾個(gè)朋友來(lái)到了山上扔火箭。我大喊道:“太自由啦!”我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢球,去餐廳大吃一頓,有滋有味的一天,真是快樂(lè)。

  晚上,我一走進(jìn)家門,“去哪了?為什么不做作業(yè)?背著我們溜出去玩,一個(gè)月不用看電視了,禁止玩電腦,甭想再出去玩!”老爸狠狠地說(shuō)道。我一聽(tīng),天吶,整個(gè)人都繃住了!拔乙杂!”

  有一回,媽媽得了牙病。在媽媽生病的這段時(shí)間,本是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的'“王子”我,變成了實(shí)打?qū)嵉钠腿。給媽媽端飯,幫媽媽洗完,給媽媽端洗腳水。要知道平時(shí)我可不干這些活呢。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間。因?yàn)檫@件事啊,家里人都說(shuō)我是一個(gè)小仆人,雖然說(shuō)得我兩頰泛紅,很不是滋味,但是我心里還是甜甜的,就像吃了蜜糖一樣。有種說(shuō)不出的快樂(lè)。

  成長(zhǎng)雖然有很多煩惱,但我依舊感到幸福和快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  在生活中,我的同桌是個(gè)極富個(gè)性的人。他的個(gè)性幽默,是成熟,還是淘氣,誰(shuí)也說(shuō)不清楚,只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。

  有一次,上課的時(shí)候老師出了兩道題,第一道題我一下子就想出來(lái)了,可是只見(jiàn)他雙眉緊皺,嘴里要著筆桿,正凝神思考著。這時(shí),我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問(wèn)我:“這道題到底咋做阿?”我說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做,你可真笨!我沒(méi)時(shí)間跟你講,我還要做下一題,你自己想吧!”我覺(jué)得我這句話說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分,但想想已經(jīng)說(shuō)了,沒(méi)有辦法挽回了。

  第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,可就是想不出來(lái)。我便向他那兒看了幾眼。呦,只見(jiàn)他經(jīng)過(guò)苦思冥想,他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來(lái)了,現(xiàn)在正在認(rèn)真檢查呢!我很后悔,心想:剛才我沒(méi)有幫他,現(xiàn)在輪到我遇上困難,想得到他的幫助,他也一定不理我。我一時(shí)想不清楚,只在那呆呆的`坐著。他看了看我,好像看懂了我心里想的似的,就問(wèn)到:“你是不是還沒(méi)有想出解決第二題的方法呢?”我結(jié)巴地回答:“我。我。我沒(méi)!彼(jiàn)到我這樣,慢慢地給我講解起這道題的意思來(lái)。他講得很認(rèn)真,很仔細(xì),語(yǔ)言也很生動(dòng)。

  在人生的道路上有許許多多的困難與挫折,只要我努力去克服這些困難,才能成功。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  寒冷的冬天跟我們拂袖而去,溫暖的春天向我們輕輕招手。

  春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇;春天,耕耘播種,充滿希望。柳樹(shù)沖出了冬天厚重的包裹,抽出了嫩綠的柳絲,小草破土而出,伸出了綠色的小腦袋,顯得生氣勃勃。小燕子也從南方趕回來(lái)了,使勁的叫著,聲音尖銳而清脆,給春天增添了無(wú)限生機(jī)?粗@美麗的春天,怎能不令人陶醉?

  有句話說(shuō):一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種,盼望著秋天收獲的喜悅;新學(xué)年開(kāi)始了,同學(xué)們播下希望的種子,好好學(xué)習(xí),盼望學(xué)到新的知識(shí)。今年的`春天與往年不同的是:今年春天還下了一場(chǎng)大雪,雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng),一片雪花落在我的臉上,涼涼的,像是貼著一塊潔白的玉。

  我盡情的享受著春天的美好,幻想著,幻想著春姑娘從另外一個(gè)世界邁著輕輕的腳步來(lái)到人間,撫摸著樹(shù)、撫摸著草,讓它們快樂(lè)地生長(zhǎng)。然后,她又拿起巨大的畫(huà)筆,一抹綠、一抹紅、一抹藍(lán),繪出了河流、紅花、綠草。

  作家把春天比作千面女郎,詩(shī)人把春天比作生命的天使,而我卻覺(jué)得春天更像日益昌盛的祖國(guó),生機(jī)盎然 ,美麗可愛(ài)。我愛(ài)春天,更愛(ài)祖國(guó)的春天!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  星期天,我聽(tīng)說(shuō)奶奶想我了。我就和爸爸坐著汽車去奶奶家,當(dāng)汽車到站的時(shí)候,爸爸走到一家商店買了一些桃子,我們就向奶奶家走去。

  我們剛進(jìn)門,就聽(tīng)見(jiàn)奶奶高興地說(shuō):“可把你們盼來(lái)了!蹦棠桃灰(jiàn)我就拉著我的手問(wèn):“你想奶奶了嗎?你媽打你了嗎?你學(xué)習(xí)好嗎?”我一一回答奶奶的問(wèn)題,我們坐了一會(huì)兒,爸爸叫我去洗桃,我從袋子里拿了幾個(gè)桃,來(lái)到廚房打開(kāi)水龍頭,用手洗了洗。洗好后我看見(jiàn)這么誘人的.桃子,就挑了一個(gè)又紅又大的桃子自己先吃了起來(lái)。忽然爸爸叫我把桃端過(guò)去,我急忙把手里的桃子吃完,把桃端到奶奶跟前,奶奶挑了一個(gè)又紅又大的桃便說(shuō):“豪豪,你不是愛(ài)吃桃嗎?這個(gè)大的給你。”

  我拿著桃子覺(jué)得對(duì)不起奶奶,心里很不是滋味。心想:奶奶每次吃東西都想著我,而我只想著自己,我現(xiàn)在很后悔,以后我要把好吃的東西先留給奶奶吃。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  我們今天早晨的第一節(jié)課是機(jī)器人課。在下樓去科技室的時(shí)候同學(xué)們紛紛在想象心目中的'機(jī)器人是怎樣的。到了科技室,我們排隊(duì)等待老師為我們分組,有紅組、綠組、黃組和藍(lán)組,我被分到了紅組。

  一開(kāi)始老師向我們介紹機(jī)器人的種類,有很多種。其中,我很喜歡“采礦機(jī)器人”,因?yàn)樗纳眢w小巧玲瓏,它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”,它還可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),爪子還可以伸長(zhǎng)縮短。旁邊黃組也很精彩,他們組的機(jī)器人可以打球、沖刺。我們組的指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,咱們把礦石放在第七條線的左邊。”然后老師向我們簡(jiǎn)單介紹了一下機(jī)器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),怎樣沖刺等一些功能。接著,另一個(gè)老師拿出了一個(gè)抓物機(jī)器人,它可以探索前方不明物體,再把它抓住。

  正在我們看得入迷的時(shí)候,下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說(shuō)再見(jiàn),然后戀戀不舍地上樓回教室。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  我們的校園像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,讓我們?cè)谶@美麗的校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!

  春天來(lái)了,嫩綠的小草又從土地的懷抱中悄悄地鉆出來(lái)了,枯黃的小草在春天的鼓勵(lì)之下又慢慢直起腰,穿上新的、美麗的綠衣服,春姑娘舒舒服服地坐在上面唱著春天的歌兒。

  夏天來(lái)了,校園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛,有紫的、有紅的、還有黃色的,池塘里的荷花,它的花是粉紅色的,散發(fā)著淡淡的香味吸引了許多蜜蜂,那一片片翠綠的荷葉,像一把把傘立在水面上。

  秋天到了,那一片片金黃的樹(shù)葉在飄落的`時(shí)候,就像翩翩起舞的蝴蝶,它們一邊跳舞,花妹妹為了迎接姐姐的到來(lái),張開(kāi)了自己美麗的笑容。

  冬天到了,是百花凋謝的季節(jié),但那勇敢的菊花在寒風(fēng)中長(zhǎng)出花苞,開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天,樹(shù)木都昏睡了,只有紅松依然屹立在風(fēng)雪之中,接受風(fēng)雪的洗禮。

  我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們校園的春、夏、秋、冬。

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