實(shí)用的四年級(jí)的作文(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
星期天,當(dāng)朝霞微微染紅天空時(shí),我和爸爸媽媽,乘摩托車從于潛出發(fā)到橫嶺我的外公家,幫外公去打山核桃。
到了外公的山核桃林山下,一眼望去都是綠油油山核桃林,聽到陣陣”啪“”啪“的敲打聲,我們爬上了山,只見(jiàn)舅舅等幾個(gè)大人站在上核桃的樹叉上,手握竹竿左敲又打山核桃果子,聽見(jiàn)”啪嗒“”啪嗒“,低頭再看地下,草叢中,滿地都是黃澄澄的山核桃,媽媽拿著一只袋,我拿著籃子,一起高高興興地開始撿掉下來(lái)了的山核桃,媽媽看到滿地的山核桃高興地說(shuō):“今年的山核桃又是個(gè)豐收年!
“外公的山核桃可以賣許多的'錢嘍,我可以向外公拿壓歲錢啦!蔽遗d奮地說(shuō)。
說(shuō)著、撿著,撿著、說(shuō)著,轉(zhuǎn)眼間到了中午,我們已經(jīng)撿了好幾袋山核桃了。爸爸、舅舅和其他人把山核桃背到山腳的車子上,然后,回家吃中飯了,中飯菜特別豐富,是慰勞打山核桃辛苦的人們的。
下午,我和爸爸、媽媽、舅舅及其他人又上山開始采摘山核桃,我撿了好幾筐,累得汗流浹背,但很高興。
傍晚,當(dāng)太陽(yáng)西下的時(shí)候,山核桃采摘結(jié)束了。大人們把一袋袋、一筐筐的山核桃裝上車子。然后,大家一起乘車回到外公家吃晚飯。
今天,我很疲倦,但很開心。
四年級(jí)的作文 篇2
我,曾經(jīng)是無(wú)比衷心的愛(ài)著櫻花。愛(ài)它的輕柔;愛(ài)它的紛飛;愛(ài)它的馨香。當(dāng)它從母親體內(nèi)悄悄探出頭,迎著和煦的日光綻放。我究竟被它吸引。
我很久以前聽到過(guò)這樣一段詩(shī):銘記你眼角的流光,貪戀你唇邊的微笑。即使生命只有一瞬間,我愿做一朵櫻花,綻放在你的指尖。就讓我變幻成一朵櫻花,只為你一人開放。日本,是櫻花的故土,是櫻花凋零的墳?zāi)。櫻花又開了,可是絢爛的開放,卻是為凄婉的凋零做準(zhǔn)備。它開的那么炫爛,又消亡的那么優(yōu)雅。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)穿粉色輕紗的女子邁著碎步向我走來(lái),我想去拉住她,她卻又一個(gè)轉(zhuǎn)身,消失在我眼前。我想要呼喊,又像有一雙無(wú)形的手扼住了我的.咽喉,怎樣也叫不出來(lái)。瞬間,我的四周起了一股紫色的煙霧,慢慢的將我掩藏吞噬。夢(mèng)醒,我似乎想去捕捉夢(mèng)境,卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞無(wú)獲。
記憶中有一處長(zhǎng)亭,落英旋舞,撩人心緒。
來(lái)到一的寂寞的小鎮(zhèn),記憶中的景色屢屢浮現(xiàn)在我的腦海,這兒沒(méi)有櫻花呀!沒(méi)有櫻花,感覺(jué)就像生命中失去了養(yǎng)分,像一張泛白的紙,被人隨意丟棄在風(fēng)中,小鎮(zhèn)上的雨天往往比晴天多出幾倍,一個(gè)人在寂寞的街角,獨(dú)自憂傷。沒(méi)有路燈的拐角處,沒(méi)有一絲溫暖的味道。我腦海中的粉色,又開始紛紛揚(yáng)揚(yáng),隨風(fēng)飄散在天涯海角。你曾告訴我,那是最接近天堂的地方。和著風(fēng)的花朵,奏出生命的樂(lè)章,就是離殤。
四年級(jí)的作文 篇3
今天,我為大家介紹一位同學(xué)。
她中等個(gè)子,瘦瘦的,烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹,俗稱丹鳳眼,小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)很棒,上學(xué)期的'期末考試,她還有一門學(xué)科免試呢!她上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,尤其在語(yǔ)文課上,她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲?墒,一到下課,她便會(huì)抓起羽毛球拍,跑出教室,立刻在操場(chǎng)上展開了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務(wù),她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次,唐老師請(qǐng)她改聽寫本,每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間,一個(gè)一個(gè)催促聽寫有錯(cuò)的同學(xué):“請(qǐng)回來(lái)訂正聽寫本!”“你訂正好了嗎?”……當(dāng)她好不容易把聽寫本收齊時(shí),歡快的上課鈴打響了,老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是,她又舍棄了一個(gè)課間,從后樓跑到前樓,把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中,只見(jiàn)她弓著身子,左腳在前,右腳在后,做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響,她便像一支離弦的箭一樣,筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油!加油!”聲中,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
聽了我的介紹,同學(xué)們猜到她是誰(shuí)了嗎?對(duì)啦,她就是任可馨同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇4
今天,我剛剛吃完晚飯,就聽見(jiàn)了開門的聲音,我就看向門的地方,看見(jiàn)了我姑媽和我表妹,還有我奶奶。姑媽看見(jiàn)我,就對(duì)我說(shuō):“楊楊,你陪你表妹玩吧!蔽覔u搖頭!胺凑阋矂偝酝觑,多出去走走嘛!蔽疫是搖搖頭。“你再不出去就要變成宅女啦!”我還是搖搖頭!昂冒桑覀?nèi)ド虡I(yè)街逛一下,再去萬(wàn)家樂(lè),好不好?”終于我答應(yīng)了。現(xiàn)在我們出發(fā)啦。
我牽著表妹走去商業(yè)街,我們先帶著表妹去玩,我們?nèi)チ藘和娴牡胤,表妹一看到這些,就開心的'不得了。奶奶出示卡,表妹就沖了進(jìn)去,抱起一個(gè)娃娃玩,她最喜歡的是暖融融的東西,只要是暖融融的她都叫它貓貓,所以我感覺(jué)她很喜歡貓。這不,她又拿起別的暖融融的娃娃了。過(guò)了一會(huì)她玩累了,就不玩了。接著,我們就去看衣服。然后,我們就去了萬(wàn)家樂(lè)。到了三樓,我們走向女孩穿的衣服哪里,不過(guò)看了很久,也沒(méi)有適合我穿的衣服,那些都是七八歲的女孩穿的,所以我們?nèi)チ速u大人的衣服那,不過(guò),找了很久也沒(méi)找到。終于,我看到了一件適合我的,我就對(duì)姑媽說(shuō):“看那條裙子!惫脣尵驼f(shuō):“那條很適合你嘛!比缓髮(duì)服務(wù)員說(shuō):“把那條裙子給我看一下!薄昂谩狈⻊(wù)員把那件衣服拿下來(lái),給姑媽,姑媽就給我,說(shuō):“你去試一下吧。”我說(shuō):“好”我進(jìn)去試了之后出來(lái),姑媽覺(jué)得很好看,就問(wèn)服務(wù)生:“這條裙子多少錢?”服務(wù)生說(shuō):“兩百多,打完折后,一百多。我覺(jué)得好貴啊,就不想要了,可是股麻雀幫我買了下來(lái),頓時(shí),我心里有一股暖暖的感覺(jué)。雖然我沒(méi)說(shuō)謝謝,但是我心里在說(shuō)謝謝,買了之后,很開心,但是表妹累了,姑媽就抱著表妹回家了。我也回家了。
四年級(jí)的作文 篇5
清晨,我迷迷糊糊睜開惺忪的睡眼,一束束金色的陽(yáng)光穿透窗戶,直照在我養(yǎng)著蠶寶寶的紙盒上。模模糊糊間,我看到盒子里爬滿了很多小螞蟻一樣的東西。走進(jìn)一瞧,哦,原來(lái)是蠶寶寶出殼了!
剛從卵孵化出來(lái)的蠶寶寶像黑黑的小螞蟻,人們習(xí)慣地稱它為“蟻蠶”,身上長(zhǎng)滿細(xì)毛,約兩天后,毛就不明顯了。我一天天地看著,一天天地喂著,一天天地期待著。
在這陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的春天里,蠶寶寶一刻不停吃著桑葉。突然有一天,蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng)地趴在桑葉上。我緊張極了,連忙叫來(lái)媽媽。媽媽不緊不慢地告訴我說(shuō):“別緊張,這叫‘休眠’,是蠶寶寶在蛻皮呢!”哦,原來(lái)是這樣啊,我懸著的心終于放了下來(lái)。
蠶寶寶蛻完皮后,又不停地吃、又不斷地趴。終于它吃出了名堂——它從又黑又小的蟻蠶吃成了白白胖胖大蠶寶;它終于趴出了名堂——它把黑黑的.身體“趴”得白里透亮!
蠶寶寶又不吃了,不過(guò)這一次我沒(méi)緊張。因?yàn)樵鐜滋煳揖蛷膵寢屇抢镏懒藭?huì)有這一天的。蠶寶寶找到一個(gè)有枝枝杈杈的地方(我跟媽媽事先準(zhǔn)備好的)后,就開始不斷地吐絲,慢慢地一個(gè)半透明度橢圓體形成了,蠶寶寶的身體也變小了。再后來(lái),繭越來(lái)越厚,蠶寶寶越來(lái)越小,終于有一天我看不到蠶寶寶了。媽媽告訴我:“過(guò)不了多久,蠶寶寶就會(huì)變成蛾子破繭而出,飛向藍(lán)天的!
媽媽的話還縈繞在我的耳畔,讓我想起了那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的名句來(lái)。
“春蠶到死絲方盡!边@就是蠶寶寶的一生!
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