四年級作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　人們常說，兔子是很可愛的動物，是人類的好朋友。我不是很了解兔子，直到我家也養(yǎng)了一只，我才喜歡上了兔子。

　　那是在我七歲那年，奶奶給我買了一只小兔子。小兔子在地上走來走去，我開心極了，于是我給它取名叫樂樂。

　　樂樂的身體胖胖的.，穿著一身漂亮的白衣。頭上有一對長長的耳朵。一雙紅紅的，圓溜溜的眼睛閃亮閃亮，仿佛嵌著兩顆紅寶石。櫻桃似的小嘴一張一合，好像在說：“我要吃青菜、我要吃蘿卜�！�

　　有一次，阿姨來我家做客，手里拿著一根胡蘿卜在吃，吃到一半，就把手里的胡蘿卜拿在了身旁。樂樂見了，趁阿姨不注意，偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的蘿卜。樂樂吃得津津有味。我見了連忙對阿姨說：“阿姨你的胡蘿卜被“人”偷吃了。”阿姨一看，果然，胡蘿卜被偷吃了。阿姨笑著說：“真饞，我家還有好多呢，明天給你帶來吧！”樂樂仿佛聽懂了阿姨說的話，走來走去，好像在說：“主人這是誰啊？對我這么好？”

　　時間在飛快的流逝，轉眼間一年過去了，我要上學了，我把樂樂寄養(yǎng)在奶奶家，可是爺爺和奶奶一起出去買菜了，樂樂就被人偷走了。我很傷心，淚水情不自禁地流了下來，畢竟，樂樂是陪伴我一年的伙伴。

四年級作文300字 篇2

　　我家養(yǎng)了16條“娃娃魚”（類似于娃娃魚的小動物）。它們全身黑溜溜的，肚皮下面通紅通紅，還有黑色的斑點，遠看就像一個個美麗的小蘑菇，可漂亮了。

　　這些娃娃魚是爸爸去安徽出差時帶來的'。剛到我家時，它們都靠在一起，好像對這個新家感到陌生而害怕。為了讓它們在新家里住得舒適，爸爸特找來一個盆子，當作它們臨時的家。

　　看來看去，我總覺得盆子里太單調了。聽爸爸說，娃娃魚喜歡躲在陰暗而狹小的石逢里。于是，我立刻跑出家門，在沙子里找出鵝卵石，洗干凈，搭成一座石頭小山，讓娃娃魚住在它們的新家里。

　　自從娃娃魚來到我家，我就快樂了許多，但最近我又被一個問題困饒了。因為我沒給它們喂食，所以它們都消瘦了許多。我問爸爸，娃娃魚吃什么？爸爸反倒問我，你不是有魚食嗎？怎么還來問我呢？我大惑不解地問，“難道它們吃魚食？”“那當然”。爸爸肯定地答道。于是，我趕忙拿出魚食，倒進了盆子里。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚肥胖了許多，我可高興了，我每隔幾天就給它們換水、喂食，搭不同種樣子的房子。時間一長，我就把這件事當成了娛樂。

　　娃娃魚，等到我把你們養(yǎng)大，我就把你們放歸山林、放歸大自然，讓你們再做大自然的寵物！

四年級作文300字 篇3

　　“一場秋雨一場寒�！毖兹盏南奶爝^去了，涼爽的秋天來了。今天下了一場雨，雨點打在身上，涼絲絲的，把一身的'暑氣都驅走了。秋天真正來了，果實累累。樹上早已掛滿了紅紅的柿子，像一位害羞的小女孩，雨點滴在上面，水靈靈的，可愛極了。雨像繡花針細如牛毛。雨像雨簾，籠罩了整個杭州；雨像輕紗，為美麗的西湖仙子送去了一件用金絲銀線編織成的薄紗；雨像一把噴壺，澆灌著花草樹木，雨淅淅瀝瀝地下著。小雨點滴在屋檐上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲；打在路邊，唱起了美妙的“歌曲”。雨中，行人們撐開了一把把小傘，好像是在雨中盛開的花兒一樣。

　　秋天的雨像是秋姑娘的使者。告訴我們：“秋天來了！秋天來了！”雨為秋姑娘的到來做了充足的準備告訴人們秋天來了！該豐收了！

　　我愛秋天，秋天為我們送來了豐碩的果實。我能不愛秋天嗎？

四年級作文300字 篇4

　　家鄉(xiāng)的秋天真美�。�

　　天空一碧如洗湛藍湛藍的。只有在傍晚，西邊的天空才會出現(xiàn)幾縷流云。這些流云一會兒變成降紫，一會兒變成血紅，像是美麗的仙女在天空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

　　家鄉(xiāng)的小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜躺在大地的懷抱里。一群群大小魚兒追逐著、嘻戲著，游來游去，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

　　家鄉(xiāng)的'田野里又是別一番景象。大豆搖動著，她那金莢，唱起歡樂的歌兒，那歌聲悠揚動聽，銀鈴一般。高粱低垂下黑紅的臉龐，像害羞的少女，把頭低得不能再低。稻谷黃得像金子一樣，隨風起伏，掀起層層波浪。棉花雪白雪白，在陽光的映襯下，令你不能睜眼。

　　家鄉(xiāng)的樹也很美，常綠樹一片蒼翠。其它樹漸漸脫去綠衣，尤其柿樹更為漂亮，葉子落了，樹上掛著一個個紅燈籠，好看極了。放眼望去黃綠相間，美麗如畫，你說我們家鄉(xiāng)的秋天美不美？

四年級作文300字 篇5

　　1. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要

　　2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　3. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！�點面結合使文章生動具體詳略得當。

　　4. 文章語言生動豐富可讀性強。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。

　　5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　6. 以飽滿的`激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。

　　7. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　8. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　9. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　10. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

四年級作文300字 篇6

　　星期六下午,老師來到教室,對同學們宣布,我們舉行拔河比賽。我們聽了老師的話,教室里雅雀無聲,三秒釧過后,同學們一個個一蹦三尺高。

　　老師把我們帶出教室,開始分組,是按男女生,個子高矮,體形胖瘦來分的。老師把我們分成兩個實為相當?shù)年犖椤Ｎ覀儊淼奖荣悎龅?看見地上有一根黑黃相間的塑料麻繩,看起來像一條正在游動的蛇,又像一條盤旋的龍,又像一條五彩繽紛的彩帶.這根麻繩根的中間有一塊紅布,地面上還有兩條線。我們交插站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的`手緊緊的抓著繩子,腳牢牢的站在地面上。我看見有一些人的民里十五個吊桶打水-----七上八下。

　　老師大喊:”三、二、一開始,我們個個咬著牙,憋著氣,雙手緊緊地抓著繩子,我使出九牛二虎之力,紅布向我們這里而來,可是又回到了對手那里。但是最后對手一用力把紅布拉了對方那里。

　　第一局比賽結束了,對方欣喜若狂。得意洋洋,一蹦三尺高,我們唉聲嘆氣,咬牙切齒.我們摩拳擦掌,等待第二局比賽。

　　第二局比賽開始了,我們靈機一動,使出全身力氣去比賽,我無疑在要輸?shù)臅r候一用力贏了。

　　第三局比賽由于我們沒有力氣,信以輸?shù)簟?/p>

　　我們以2比1輸了。

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