(精品)小學(xué)四年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期天，下了一場(chǎng)大雪。早上我從窗戶看到了四周，好美呀！地面上到處都是潔白的，樹(shù)木上穿了白色的`衣服，房頂上更是白白的，像個(gè)童話世界，真是美麗極了。
我高興地和爸爸跑到外面滾雪球、堆雪人。爸爸滾了一個(gè)大雪球，又滾了一個(gè)小雪球。爸爸說(shuō)小的是頭，大的做身子。爸爸剛說(shuō)完就仔細(xì)地做了起來(lái)。我找來(lái)胡蘿卜當(dāng)鼻子，用小桶當(dāng)帽子，用紅豆當(dāng)眼睛，用枯樹(shù)葉當(dāng)嘴巴，再用石頭子兒當(dāng)扣子……就這樣忙活了一陣兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人終于做成了。我和爸爸像干了一件大事一樣，高興得手舞足蹈起來(lái)。
回家了，我心想：下雪真好哇，小雪人可以陪我玩！我盼著多下機(jī)場(chǎng)這樣的大雪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天下起了大雪，我家旁邊堆了一 層雪，我見(jiàn)了叫爸爸媽媽來(lái)一起來(lái)打雪仗，爸爸媽媽聽(tīng)了下來(lái)了，我們各自做出自己的雪墻，建好之后，我們開(kāi)始戰(zhàn)斗了，我揉了一個(gè)大雪球隨便扔了出去，過(guò)了一會(huì)，媽媽大叫一聲，原來(lái)我扔的大雪球剛好打再站起來(lái)的'老媽的脖子里面了，幸好老媽沒(méi)看見(jiàn)我躲在雪墻后面哈哈大笑，不然我就完蛋了！
媽媽也扔了一個(gè)雪球過(guò)來(lái)，辛好我身手敏捷 ，躲了過(guò)去，老媽似乎沒(méi)有停手，一直扔雪球到我這邊，結(jié)果我雪墻上邊都被打沒(méi)了，老爸也開(kāi)始用雪球扔我了，我決定反擊了，我揉了一堆雪球，一手一個(gè)扔了出去，一下子把老爸老媽的雪墻的各一邊打掉了。
我們正玩的開(kāi)心，突然老媽看了一下手機(jī)，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我們只好回家吃午飯了，我卻站在那里呆呆的看著我們打雪仗的地方，直到老媽叫了我一下，我才依依不舍的回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我喜歡的鳥(niǎo)是百靈鳥(niǎo)，它們有著大自然“送”給它們的羽冠，有著最美妙的“舞姿”和最動(dòng)聽(tīng)的“歌”聲。百靈鳥(niǎo)的頭部有著漂亮的羽冠，巧小玲瓏的嘴巴呈圓錐形（有一些別的`種類(lèi)的鳥(niǎo)嘴巴會(huì)稍微長(zhǎng)一點(diǎn)）。褐色的翅膀又尖又長(zhǎng)，尾巴比較短。百靈鳥(niǎo)的鳴聲多樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，不愧被人家稱(chēng)它為草原上的“歌唱家”。百靈鳥(niǎo)有著超高效鳴本領(lǐng)，可以學(xué)習(xí)其它動(dòng)物的語(yǔ)言，不僅會(huì)模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫(huà)眉、黃雀等鳥(niǎo)兒的鳴叫，還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲、鴨子的嗄嗄聲、貓的喵喵聲、狗的汪汪聲……百靈鳥(niǎo)既是“歌手”，也是“舞蹈家”。
它在歌唱時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥(niǎo)是人類(lèi)的好伙伴，大自然正是有了百靈鳥(niǎo)才多姿多彩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
雖然不記得是哪一年發(fā)生的事，但每當(dāng)回憶起來(lái)，卻總是讓我有一種想哭的沖動(dòng)。
現(xiàn)在想想，這件事似乎昨天才剛剛發(fā)生過(guò)。
4月19日的那天夜里，我默默地傾聽(tīng)著外面震耳欲聾的雷聲和嘩嘩啦啦的.雨聲。突然，一個(gè)巨大的炸雷把我嚇回了被窩。我心里卻越來(lái)越擔(dān)心爺爺?shù)陌踩�，爺爺幾十分鐘前還去豬圈蓋稻草，按理說(shuō)，應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)。可到現(xiàn)在爺爺還沒(méi)有回來(lái)，是不是……我越想越害怕，最終鼓起勇氣穿起衣服去找爺爺。唉，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)初就不應(yīng)該出門(mén)……
剛打開(kāi)門(mén)，門(mén)外的積水就立刻流進(jìn)屋里，我連忙穿起靴子，打著雨傘出門(mén)了。
我望著被雨水弄得坑坑洼洼的地面，一邊小心走著一邊大聲叫著爺爺。外面漆黑一邊，地面上又冷又濕，突然“撲通”一聲，一不小心，踩空了，我一下子摔倒在了一條小河里。我頓時(shí)慌了起來(lái)，流著眼淚哭著，叫著。過(guò)了一會(huì)兒，有一雙溫暖的手把我拖到岸上時(shí)，我眼前一黑，失去了知覺(jué)。
第二天早上，溫暖的陽(yáng)光照到我受傷的身體上時(shí)，我迷迷糊糊的聽(tīng)到了外面有媽媽和爸爸的哭聲。我心里突然感覺(jué)到了前所未有的驚慌，“爺爺……沒(méi)事吧？”我在屋子里走了一遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛啊?/p>
原來(lái)，爺爺在生命的最后一刻，拼盡全力把我?guī)У桨哆叄麉s精疲力盡倒在了水里。
此時(shí)此刻，我總是會(huì)想到一句話——面對(duì)親人的離去，哪怕看到親人的最后一個(gè)眼神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一瞬間，亦是永恒。
雖然這件事過(guò)去了很多年，但每當(dāng)想起時(shí)，總是會(huì)讓我淚流滿面。每當(dāng)面對(duì)爺爺?shù)恼掌瑫r(shí)，總會(huì)回憶起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”隨著這首優(yōu)美的旋律，我就想起當(dāng)年賣(mài)報(bào)的小報(bào)童。今天下午，我也真正地當(dāng)上了一回小報(bào)童。由淮北日?qǐng)?bào)社組織的一次活動(dòng)讓我真正地體會(huì)到了賺錢(qián)的`不容易。不過(guò)要當(dāng)小報(bào)童了，還是挺高興的！
我從老師手中拿過(guò)報(bào)紙，迫不及待地向人群中走去，還向爺爺夸下�？冢f(shuō)：“自己是第一個(gè)賣(mài)完的�！蔽覞M懷信心地向人群中走去，結(jié)果只聽(tīng)到一聲聲“不”。別人都已經(jīng)賣(mài)完兩三份了，我還沒(méi)有賣(mài)出一份。時(shí)間飛快地流動(dòng)著，我心神不定，忐忑不安，心想：到現(xiàn)在了，我還沒(méi)有賣(mài)出一份，萬(wàn)一沒(méi)有實(shí)現(xiàn)諾言怎么辦�。敔斠苍谂赃厼槲抑绷恕肮钠鹩職�，繼續(xù)去賣(mài)啊！”我接著去買(mǎi)，但迎來(lái)的是一句句話“什么，還要錢(qián)！不買(mǎi)了�！辈皇敲赓M(fèi)的嗎？再說(shuō)，就這么薄就要一元錢(qián)，買(mǎi)什么啊！”這一句句話給我了深痛的打擊，但我依然沒(méi)有灰心喪氣，而是接著去賣(mài)。終于，第一份報(bào)紙被買(mǎi)了，我心里高興得不得了。邁出了第一步就會(huì)邁出了第二步，我的出了一個(gè)妙計(jì)：一，嘴甜，年歲稱(chēng)呼要準(zhǔn)確；二，臉厚，向人詢(xún)問(wèn)不要怕；三，文明，文明用語(yǔ)普通話。接著，去找一些高興的人去詢(xún)問(wèn)。果然這招很靠譜的。這時(shí)，來(lái)了一位姐姐。我向她詢(xún)問(wèn)：“姐姐您好，我是淮北日?qǐng)?bào)社的一名小，今天我們有一次義賣(mài)活動(dòng)，您買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”姐姐問(wèn)：“多少元一份？”“一元一份�！苯Y(jié)果那位姐姐一下就買(mǎi)了三分，我連忙敬謝：“謝謝姐姐”我不禁贊嘆道：“幸福來(lái)的太突然了。”報(bào)紙很快賣(mài)完了，我清點(diǎn)了一下，賺了十三元錢(qián)。我再向左右一看，他們都在努力地去賣(mài)，我再向老師報(bào)告，老師說(shuō)我是第一個(gè)買(mǎi)好的，我高興的跳了起來(lái)，大喊道：“我是第一個(gè)賣(mài)完的。
拿著這十三元錢(qián)，感到它的分量很重。我心想：這次活動(dòng)我不僅僅只是賺了錢(qián)，更是獲得了和陌生人說(shuō)話的勇氣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
體小而長(zhǎng)，黑色或褐色，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，身呈卵形，這是誰(shuí)？當(dāng)然是有“大力士”這稱(chēng)的小螞蟻。
小螞蟻跟別的昆蟲(chóng)不一樣，因?yàn)榇葡伜托巯佊谐岚颍枪は仜](méi)胡。更因?yàn)樗鼈兊某惭ㄖ诘叵�，所以種類(lèi)繁多，數(shù)量眾多。
為了能做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)：螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，我特意在地上丟了一粒芝麻，然后把螞蟻巢弄出洞，頓時(shí)成群的`螞蟻傾穴而出。很快，就有很多螞蟻圍著芝麻轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始是一只螞蟻，之后有一只螞蟻來(lái)了，它倆觸角碰，就一起抬芝麻，按這樣的方法，很快，它就召集一大批螞蟻搬芝麻�？墒俏浵伓刺�，芝麻太大，運(yùn)不進(jìn)去。螞蟻們可真聰明，它們有辦法，它們把芝麻吃一點(diǎn)兒，再留下一點(diǎn)兒，芝麻就能運(yùn)進(jìn)蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀！而且我也知道了螞蟻觸角對(duì)碰是在傳遞信息呀。
這種力氣大的螞蟻，雖說(shuō)單個(gè)螞蟻力氣大，但只有團(tuán)結(jié)互助，力量才能發(fā)揮出來(lái)。這種精神要讓人類(lèi)學(xué)習(xí)一下該多好，如果人類(lèi)團(tuán)結(jié)了，世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)存在了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期四的晚上，我學(xué)完奧數(shù)已經(jīng)是晚上9：00鐘了，老師布置的做頭飾的.作業(yè)我還沒(méi)做，媽媽知道后說(shuō)：“這么晚了，我來(lái)幫你做吧”，我說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)做”。
作業(yè)做完開(kāi)始做頭飾了，我先想我要做什么，想了很半天，最后決定做節(jié)能燈。我先把買(mǎi)回來(lái)的卡紙上畫(huà)了一個(gè)節(jié)能燈的圖案，畫(huà)好了，放在遠(yuǎn)處看了一下，畫(huà)的還不錯(cuò)，然后拿起剪刀在上面一上一下認(rèn)真、仔細(xì)、小心地剪下來(lái)了，剪完了，我覺(jué)得不像節(jié)能燈，不像一個(gè)燈，像小白兔的耳朵x。我想：用勾線筆描一下，應(yīng)該好些吧！但我又不敢描，怕描不好，白做了。這時(shí)我想起了媽媽給我講的小馬過(guò)河的故事，我覺(jué)得我應(yīng)該像故事里的小馬自己去嘗試一下，才知道結(jié)果，然后：我拿起勾線筆往上描，描完后，我覺(jué)得很好看的，最后我用橡皮筋往上一穿，一個(gè)美麗、漂亮的節(jié)能燈的頭飾就做好了。
經(jīng)過(guò)這件事我懂得了：做人要誠(chéng)實(shí)有信哦！面且還有什么事都要自己去嘗試。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。每次端起書(shū)，看著那沒(méi)有一點(diǎn)生命的方塊字，我總是大喊“沒(méi)意思”。讀書(shū)成了我最頭痛的事了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我感到了知識(shí)是多么重要。每次寫(xiě)作文，腦袋里都是一片空白，不知從何寫(xiě)起。爸爸媽媽和姐姐為我不喜歡閱讀而煩惱，常常買(mǎi)一些課外書(shū)讓我讀。我還是感到很枯燥，為了完成任務(wù)而隨便翻翻。直到有一天晚上，我們家玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲，這才真正改變了我的讀書(shū)態(tài)度。
首先，是姐姐在紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，再就是媽媽用姐姐寫(xiě)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字作開(kāi)頭也寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，接著是我寫(xiě)，最后是爸爸。就這樣，依次寫(xiě)下去。準(zhǔn)備好了，姐姐說(shuō)：“那我開(kāi)始了，點(diǎn)石為金。”“金蟬脫殼。”媽媽信心滿滿地寫(xiě)著。我左思右想，都沒(méi)有想到接下來(lái)該寫(xiě)什么。于是，就拿出成語(yǔ)詞典，翻到了那頁(yè)，我說(shuō)：“‘人金蟬脫殼ké’就不能接下去了�！痹捯魟偮洌职�、媽媽和姐姐都哈哈大笑起來(lái)。我感到很好奇，不知道他們?cè)谛κ裁�。媽媽看我一臉的疑�?wèn)，對(duì)我說(shuō)：“你剛剛說(shuō)什么?”我無(wú)可奈何地又重復(fù)了一遍：“金蟬脫殼ké呀！”爸爸說(shuō)：“你自己看看詞典上的拼音�！蔽乙豢丛~典上，寫(xiě)的是“金蟬脫殼qiào”，“殼ké”是一個(gè)多音字，還念“殼qiào”。當(dāng)時(shí)我特別不好意思，心想：以后一定要好好讀書(shū)，多閱讀一些書(shū)，那樣才能積累很多知識(shí)。
從那以后，我真的非常喜歡讀書(shū)了。當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，我的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，作文水平也有了略微的.進(jìn)步了。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話:“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧。讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康。讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)明白其中更多的樂(lè)趣。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文10-18
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
小學(xué)四年級(jí)作文12-11
四年級(jí)小學(xué)作文11-07