【精品】四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
四月十七日上午七點(diǎn)多鐘，我們來(lái)到了海口觀(guān)瀾湖，參加由學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一進(jìn)大門(mén)，便能看到一片綠色，視覺(jué)十分開(kāi)闊，廣袤的草坡連綿起伏，像過(guò)山車(chē)的軌道一樣，落差極大。再往前走，便是本活動(dòng)的第一站，推桿果嶺。
這里的與先前看到的草坡不同，顯得很平坦，卻依然有著較小的落差，草也修剪的十分講究，草坪修剪的十分整齊，草的長(zhǎng)度完全相等，遠(yuǎn)望去甚至可以清晰地看到草坪是青綠相間的，像毛毯一樣，既有精細(xì)的花紋，又有柔軟的質(zhì)感，踩在上面都讓人覺(jué)得下一秒腳下便會(huì)陷下一個(gè)坑。尤其是草的保養(yǎng)，其仔細(xì)程度也讓我大為驚嘆，草坪上的洞呈標(biāo)準(zhǔn)的圓柱體，用機(jī)器打洞時(shí)便可以直接將這里的草與土直接拔起，等到用完洞以后，再將土與草塊放入，用木磚頭拍實(shí)，用鐵鉤子松土，再用摻有適量養(yǎng)料的水將周?chē)鷿矟�，這道繁瑣的工序才算完成。這如此講究的地方，讓我覺(jué)得在這里打球真是一種極度奢侈的表現(xiàn)，應(yīng)該用來(lái)睡覺(jué)，仰望藍(lán)天，看著白云悠然飄過(guò)，接受早晨美好陽(yáng)光的撫摸，聽(tīng)著蟬鳴鳥(niǎo)啼，嗅著花草清香……“集合！”我的美夢(mèng)就這樣破碎了。
“打高爾夫，需上身著有領(lǐng)襯衫，下身著休閑褲，不可以穿釘鞋和高跟鞋……”一邊摸摸領(lǐng)口，看看鞋襪，提提褲子，就差沒(méi)有找找鏡子了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在球旁�！白笫治諚U，右手小指放在左手的中指和無(wú)名指之間，食指放直貼住球桿，唔……”我皺著眉頭調(diào)整角手勢(shì)，“嗯……還要兩腳張開(kāi)基本與肩同寬，肩膀微縮，屁股后撅，利用雙臂擺動(dòng)擊球！”，推桿碰到了那枚小小的亮白亮白的高爾夫球，這個(gè)小家伙便晃悠晃悠的滾向球洞，像一個(gè)醉漢，左搖右擺，最終因神志不清而選擇了遠(yuǎn)離目標(biāo)，繞道而行。
我的第一次嘗試就在白球的跌跌撞撞中失敗了。
我調(diào)整了一下角度和姿勢(shì)，深吸一口氣，小心翼翼的擊球，球便直直滾向洞口，像一輛小車(chē)子，載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，駛向球洞，正當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)們以為球要進(jìn)洞叫喊聲成片時(shí)，它居然在距離球洞七八厘米的地方……停住了！——小車(chē)熄火了……“加油，再來(lái)一次！”“班長(zhǎng)你別費(fèi)力了，你不行的啦！”“你用點(diǎn)力……哎哎，你手腕別動(dòng)！”一時(shí)間加油聲，調(diào)侃聲，指導(dǎo)聲連成一片，不絕于耳，我再次擊球，這一次，球進(jìn)洞了。它先是像想要和我開(kāi)玩笑一樣，在球洞旁邊繞了一個(gè)小圈，最終還是折回來(lái)了，落入球洞！我激動(dòng)的啊，正想找一個(gè)人擁抱以泄喜悅之情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人都做到一旁玩手機(jī)去了！也就是說(shuō)根本沒(méi)有人看到我的成功？看到球進(jìn)洞了？我頓時(shí)被潑了一頭的冷水。
恍惚中，我們又到了另一個(gè)果嶺，練習(xí)如何打球。這里就是進(jìn)門(mén)時(shí)看到的大草坡，有著粗獷而又驚心動(dòng)魄的壯闊之美，像被綠色覆蓋的另一個(gè)世界，我不禁心曠神怡，剛才推桿的'沮喪頓時(shí)不翼而飛。我握好鐵桿，瞄準(zhǔn)球，將桿側(cè)身用力揚(yáng)起，然后使勁揮出，可非但打不到球，連根草都沒(méi)被打到，自己反而被球桿引起的強(qiáng)慣性帶起，不受控制地轉(zhuǎn)了一圈，像個(gè)陀螺一樣，根本停不下來(lái)，引得那般舍友們一陣哄笑，看著她們，如風(fēng)中的花草一般前仰后合。我又試了一次，這一次我分明感覺(jué)到打了什么東西，連忙睜開(kāi)眼低頭看著，球紋絲不動(dòng)，倒是球周?chē)囊粔K草皮不見(jiàn)了，回頭看到了舍友們那忍俊不禁的樣子，頓時(shí)明白——我打飛了一塊草皮。
就在這時(shí)，我眼前一亮，班上某高爾夫國(guó)青隊(duì)員，他左手扶桿調(diào)整角度位置，右手握桿發(fā)力，揚(yáng)桿，落桿，擊球，白球飛起，劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，回桿的姿勢(shì)優(yōu)美萬(wàn)分，讓我十分佩服。
我繼續(xù)嘗試，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，手被球桿震得通紅，甚至磨破了皮，卻始終打不出一個(gè)球。但我知道，盡力就好，即使在某方面無(wú)法超越別人，但機(jī)會(huì)難得，我只需要努力去嘗試，打出最漂亮的球，活出最漂亮的自己。
這次觀(guān)瀾湖高爾夫體驗(yàn)，不僅讓我知道努力，更讓我明白團(tuán)結(jié)，誰(shuí)能說(shuō)那些嘲笑不是善意的，不是同學(xué)之間一種親密的體現(xiàn)呢？無(wú)論在我失敗時(shí)他們笑得多么開(kāi)心，我都能從他們眼中看出一種期待，我知道，我們這個(gè)班級(jí)的同學(xué)各有差異，但我們都充滿(mǎn)著活力和斗志，有著一顆善良的心，不是嗎？我愛(ài)這個(gè)班級(jí)！
同時(shí)，我也知道，以后無(wú)論遇到什么，都要像今天一樣堅(jiān)持不懈，無(wú)論做什么事，都要像今天一樣全力以赴的去應(yīng)對(duì)，這次活動(dòng)也讓我看到了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)班級(jí)成員，重視并且去學(xué)習(xí)每一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，我也希望，班上的每一個(gè)成員都要這樣想，這樣人人團(tuán)結(jié)，為班級(jí)爭(zhēng)光，彼此珍惜，彼此了解，我們的班級(jí)才會(huì)變得更加和諧更加充滿(mǎn)希望！
四年級(jí)作文 篇2
明明是一個(gè)被全村公認(rèn)的壞男孩，村民們都很討厭他，他的叛逆心理愈加增長(zhǎng)，變得更壞了。他覺(jué)得世界太安靜了，用足球打碎了鄰居家的玻璃，用石頭打比他小的孩子，小孩子們像躲瘟神一樣的躲著他。
一個(gè)星期天，明明在大街上溜達(dá)，他路過(guò)一個(gè)工地，工人們頂著炎炎烈日在搬磚頭，扛水泥，汗水濕透了他們的衣服，手磨破了還在繼續(xù)干活，他看了看手里的雪糕，想到：他們太辛苦了，我為什么不能做個(gè)好孩子呢？
他一邊走一看，路過(guò)政府辦公大樓，里面的白領(lǐng)們悠閑地喝著茶水，看著報(bào)紙，吹著空調(diào)，此時(shí)，明明好羨慕他們，他決心好好學(xué)習(xí)，日后做個(gè)高薪白領(lǐng)。
第二天，明明幫著父母收割糧食；向被他欺負(fù)過(guò)的孩子道歉；把自己的`壓歲錢(qián)拿出來(lái)，買(mǎi)了一塊玻璃，賠給了鄰居……明明所作的一切，全村人都以為他病了，明明向大家解釋了一切，大家明白后，開(kāi)始主動(dòng)和他交朋友，幫助他改掉壞毛病，明明開(kāi)心極了。在學(xué)習(xí)上，他總是提前預(yù)習(xí)，在課堂上積極回答問(wèn)題，受到老師的表?yè)P(yáng)。
明明，努力著，進(jìn)步著，向著高薪白領(lǐng)的夢(mèng)出發(fā)！
四年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)，就像一條很長(zhǎng)的.小河；母愛(ài)，就像就像一顆永恒的金剛石……
媽媽?zhuān)m然您有時(shí)會(huì)打我、罵我，但我知道，您這樣也都是為了我好�。寢屛抑滥阋餐瑯訍�(ài)著我，對(duì)嗎？
有時(shí)，您會(huì)陪我去逛街，買(mǎi)衣服，那時(shí)，我真的很開(kāi)心；有時(shí)，你和爸爸會(huì)帶我和妹妹一起去吃麥當(dāng)勞或肯德雞還是必勝客，有時(shí)還會(huì)去吃豪想萊或豪客萊母愛(ài)三年級(jí)作文250字母愛(ài)三年級(jí)作文250字。那時(shí)可真幸福呀！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗俏业尿湴粒∽Ｔ改眢w健康，笑口常開(kāi)，祝媽媽工作順利，身體健康，心情愉快，賺錢(qián)多多，節(jié)日快樂(lè)，幸福安康，青春長(zhǎng)駐心中。
四年級(jí)作文 篇4
去年一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，我們開(kāi)展了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
以前運(yùn)動(dòng)會(huì)是跳遠(yuǎn)，跑步，鉛球，接力賽等比賽項(xiàng)目，而這次是足球，籃球，我心里想難道是像電視上那么比賽嗎？我們沒(méi)學(xué)過(guò)，連比賽規(guī)則都不知道，怎么參加比賽呢？老師簡(jiǎn)單的教了我們拍籃球，我被選上了參加籃球項(xiàng)目。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前我非常緊張，因?yàn)閯偨佑|籃球不知道能否完成比賽。開(kāi)始比賽前老師講了一下比賽規(guī)則，我們每個(gè)同學(xué)從起點(diǎn)運(yùn)籃球到中間的圓柱區(qū)圍著拍一圈在運(yùn)到我們出發(fā)的地方交到下一個(gè)同學(xué)手中，我們參賽的所有同學(xué)運(yùn)完籃球用時(shí)最短的'為獲勝，規(guī)則講完之后我們就開(kāi)始比賽。當(dāng)時(shí)試拍籃球時(shí)我就覺(jué)得在草地上拍籃球有點(diǎn)兒難，比賽時(shí)我差點(diǎn)就讓籃球滾走了，心里就想別慌慢一點(diǎn)，因?yàn)槲抑廊绻@球滾走了，比賽就肯定沒(méi)有好名次，不能拖班級(jí)的后腿，我慢慢拍著球，漸漸地熟練了，順利的把球運(yùn)回起點(diǎn)交到下一個(gè)同學(xué)手中，這時(shí)我的心里松了一口氣。等我們的項(xiàng)目比完了之后，接下來(lái)的足球比賽也很有意思。時(shí)光過(guò)的真快，真希望以后多開(kāi)展這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四年級(jí)作文 篇5
從前，有只癩蛤蟆，他整天悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗麑?duì)自己的外貌很不滿(mǎn)意。還真的，他太丑了。一張棕褐色的、長(zhǎng)滿(mǎn)癩皰的皮膚，大大的眼睛，叫人看著不順眼。
有一天，魔樹(shù)爺爺知道了他的心事，笑著對(duì)他說(shuō)：“瞧你那副心事重重的樣子，給你一個(gè)魔語(yǔ)瓶，只要對(duì)它說(shuō)出你的心愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)�！薄罢娴膯幔俊卑]蛤蟆高興得手舞足蹈�；氐郊依锇]蛤蟆想：變什么呢？變一條魚(yú)吧，小魚(yú)又漂亮又游得快，但是是不能在地上走。癩蛤蟆很喜歡地上的花花草草�！耙蛔兂尚∝堖洹！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“小貓咪多好啊，有美麗的皮毛，機(jī)靈、聰明，還可以獲得主人寵愛(ài)。但是是小貓咪不自由，我但是是很喜歡自由的�！庇谑前]蛤蟆放棄了變小貓咪的想法�！皩�(duì)了，小白兔！” 癩蛤蟆跳起來(lái)，“小白兔既可愛(ài)又溫柔，人人見(jiàn)了都喜歡！”可話(huà)音剛落，他的眉頭又皺起來(lái)了�！暗纫幌拢“淄煤孟癫粫�(huì)游泳吧？而我家在水里——”癩蛤蟆現(xiàn)在有一個(gè)漂亮的小屋，家中有一個(gè)非常愛(ài)他的媽媽?zhuān)]蛤蟆舍不得丟下小屋和媽媽。癩蛤蟆又想到了許多動(dòng)物，可這些動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一個(gè)能讓癩蛤蟆滿(mǎn)意的。正在他冥思苦想時(shí)，一只綠色的毒箭蛙不緊不慢地游了過(guò)來(lái)，然后消失在湛藍(lán)的池子中。癩蛤蟆突發(fā)奇想：為什么我不能變成一只毒箭蛙呢？毒箭蛙比我漂亮，又比我厲害。癩蛤蟆連考慮都沒(méi)考慮過(guò)就變成了一只毒箭蛙，只見(jiàn)他的皮膚通紅通紅，腳掌也變成了金黃色的了，和以前比起來(lái)簡(jiǎn)直判若兩人。他得意地想：該向同伴們好好地炫耀一番了！于是，癩蛤蟆去向同伴們炫耀他美麗的外表去了。
“哈羅！老朋友們�！卑]蛤蟆向他的朋友們打了一聲招呼。“呸，白癡，誰(shuí)是你的朋友！”癩蛤蟆的.朋友一向討厭毒箭蛙，因?yàn)榇蠖喽炯芏己軌�，又霸道�！拔沂前]蛤蟆呀！你們忘記我了？”癩蛤蟆一時(shí)著急，忘記了自己現(xiàn)在是一只毒箭蛙�！扒�！他還騙人呢！”眾蛙嘟嘟囔囔地走開(kāi)了。哼！不玩就不玩！癩蛤蟆生氣地想，本來(lái)回家路上的風(fēng)景是很美的，可現(xiàn)在在癩蛤蟆的眼里都變成了煩人的東西。一只河蚌還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“活該！活該！”癩蛤蟆真想過(guò)去給河蚌一耳光，但是他沒(méi)有這樣做，因?yàn)樗B這樣做的心思也沒(méi)有了�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)了”，癩蛤蟆終于到家了。媽媽開(kāi)門(mén)一看癩蛤蟆，大聲斥責(zé)：“哪來(lái)的鬼東西，誰(shuí)是你媽?zhuān)鞚L蛋！”
說(shuō)完“砰”地關(guān)上了大門(mén)。癩蛤蟆憤憤不平地說(shuō)：“我到底犯了什么錯(cuò)呀！？”
“對(duì)了，我現(xiàn)在不是毒箭蛙嗎？瞧我這記性�！彼χ贸瞿дZ(yǔ)瓶，對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)幫我變成原樣吧！”說(shuō)完，癩蛤蟆又變成了以前的樣子�！暗冒涯дZ(yǔ)瓶還給魔樹(shù)爺爺了�！彼哉Z(yǔ)起來(lái)。
魔樹(shù)爺爺見(jiàn)癩蛤蟆沒(méi)有變樣，笑著問(wèn)：“怎么還是老樣子呀？” “我已經(jīng)變啦”癩蛤蟆說(shuō)：“以前我總是認(rèn)為自己太丑，所以整天悶悶不樂(lè)，現(xiàn)在我感覺(jué)到很輕松，很快樂(lè)。您的魔語(yǔ)瓶真好，幫了我大忙�！闭f(shuō)完，癩蛤蟆蹦蹦跳跳、一路哼著小曲地回家了。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
【精選】四年級(jí)的作文08-15
[精選]四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)作文【精選】08-02
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06
四年級(jí)作文(精選)08-08
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-18
[經(jīng)典]四年級(jí)作文10-07
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-30
四年級(jí)的作文（精選）09-07