實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文9篇（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
那里風(fēng)景優(yōu)美，有8個(gè)小土山，每?jī)蓚�(gè)小土山之間就有三排縱橫交錯(cuò)的楊樹(shù)，有樹(shù)就有蟲(chóng)，有飛蟲(chóng)、爬蟲(chóng)、死蟲(chóng)等等。這些東西組成了一個(gè)正方形的盆地，小土山的最底部要比地平面低一人。
我和我的妹妹、弟弟、姐姐一起在這里玩。我們一人2個(gè)山頭，用一些標(biāo)志做象征自己的東西，我用一根樹(shù)枝加一片葉子做標(biāo)志。我先在山頭上思索先攻擊誰(shuí)，我這次先攻擊的人是我姐姐。我利用盆地和蟲(chóng)的交響曲的優(yōu)勢(shì)，先拿起一個(gè)蟲(chóng)，往我姐姐扔去，第一次沒(méi)扔中，每二次我扔了個(gè)蟬，正好扔在她的耳朵旁邊。更巧的是，蟬也很重的叫了一聲，把我姐姐嚇的直接往我妹妹那里跑去了。我先打通姐姐的一個(gè)山頭是因?yàn)榻憬愫兔妹茫ㄒ韵路Q為航航）合作，想先把我打敗，然后合攻我弟（以下稱為昂昂）�？墒�，我在我山后的坡上修了一個(gè)坡，我拿一木板滑著就下去了，她們倆也發(fā)現(xiàn)不了，我把她這個(gè)打通，就可以和昂昂合作了。誰(shuí)知他不和我合作，我就發(fā)怒了，我抓起一把蟲(chóng)，照著他就扔了過(guò)去，可是就中了三個(gè)，這樣我就把他的山頭給奪了，我現(xiàn)在有五個(gè)山頭了。她們問(wèn)我，你是怎么下來(lái)的？我笑而不語(yǔ)。我繼續(xù)用蟲(chóng)子嚇我妹妹，可嚇不住她，我就靈機(jī)一動(dòng)，用棍子把她的.旗打掉了，然后趕緊插上我的。六個(gè)了，只剩最后兩個(gè)了，最后兩個(gè)奪的也很輕松。就這樣，我就成了這一局的霸主。
這就是我的樂(lè)園。這次贏，主要是我善于分析，而且動(dòng)腦子。他們只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦子，還不會(huì)攻擊，只會(huì)防守，而且還沒(méi)有意識(shí)到戰(zhàn)場(chǎng)是千變?nèi)f化的。這就是我的果實(shí)，拿出來(lái)分享了，我真是太高興了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)春天，因?yàn)檫@是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；也愛(ài)夏天，因?yàn)檫@是熱情似火的時(shí)候；我更愛(ài)冬天，因?yàn)樗菨嵃谉o(wú)瑕的世界；但是，我最?lèi)?ài)秋天，因?yàn)檫@是一個(gè)收獲的季節(jié)。
假期中，我到爺爺那兒住了一個(gè)月，那里到處是忙碌的.景象，院壩里金黃的玉米在太陽(yáng)下睡覺(jué)覺(jué)，一串串辣椒整理密密的掛在墻上，梨子、柑桔等水果一框一框的運(yùn)回來(lái)，又運(yùn)到集鎮(zhèn)上；田地的稻谷也熟透了，低垂著金黃的腦袋等著收割呢？
這里的秋天天高云淡，特別美麗；這里的生活緊張忙碌，特別充實(shí)。這里的人民勤勞踏實(shí)，他們是實(shí)實(shí)在在的收獲。我也有了實(shí)實(shí)在在的收獲！
我愛(ài)農(nóng)村的秋天，我愛(ài)金色的秋天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家里養(yǎng)了兩只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)。
爸爸說(shuō)：“要不，我們給它們?nèi)�(gè)名字吧?”
我說(shuō)：“好呀好呀!”
爸爸說(shuō)：“弟弟的這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著胖胖的，就叫虎虎吧，你的這只很威風(fēng)就叫生威吧�！�
我聽(tīng)后，連忙說(shuō)：“這個(gè)名字一點(diǎn)也不好聽(tīng)，還是我來(lái)取吧，我的.叫蹦蹦，弟弟的就叫跳跳吧”
爸爸認(rèn)為這兩個(gè)名字非常好聽(tīng)，就同意了我的想法。爸爸接著說(shuō)：“要是你和弟弟想要養(yǎng)好它們的話，必須每天放學(xué)后給它們處理大便，喂水，吃東西，我毫不猶豫的同意了。
慢慢的，慢慢的，我和弟弟覺(jué)得它們?cè)介L(zhǎng)越漂亮，身上的羽毛也越來(lái)越多，長(zhǎng)的越來(lái)越胖，太可愛(ài)了，像兩個(gè)小小的小皮球一樣。
漸漸的，漸漸的，其中一只小鳥(niǎo)越來(lái)越胖，越來(lái)越胖，我忙問(wèn)爸爸：”它是不是要生蛋了啊!可以吃它生的蛋嗎?“爸爸連忙說(shuō)，當(dāng)然不能吃啊!!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
寂靜的夜空，暗暗的，靜靜的，讓人多次無(wú)限遐想伸手便是漆黑的美美的幽幽的靜靜的偌大夜空的表面，這種無(wú)限的幻想引領(lǐng)著我伸手前去，只是沒(méi)有觸摸到夜空的表層，在這靜靜的偌大的漆黑透深藍(lán)的夜空中，一顆閃爍的星星眨巴了眨巴眼睛，一閃一閃，給偌大暗暗的夜空點(diǎn)綴出一絲活躍一絲色彩一絲可愛(ài)，無(wú)論是微光，還是強(qiáng)光，依然是那么可愛(ài)可親，瞧，寂靜的夜空中閃過(guò)了一條巨大的光，好像有人用刷子狠狠地刷了一把似的。.
星星，在閃耀，大大小小裝飾著夜空，無(wú)論大無(wú)論小，唯一相同的一點(diǎn)，就是它們一起齊心協(xié)力裝飾著夜空，都互相依靠著照亮夜空，都不論任何原因閃爍著，眨巴著眼睛，不論是微亮的光，還是強(qiáng)光，一直都在互相扶持著，閃爍著，我愛(ài)它們團(tuán)結(jié)的心，我知道，我知道它們沒(méi)有心臟沒(méi)有信念沒(méi)有思想，但是它們明亮的“心”真誠(chéng)的“信念”不顧個(gè)人利益的“思想”照亮了我的心，點(diǎn)亮了我的信念，豁然了我的思想。其實(shí)在生活之中，很多雜碎凌亂細(xì)小的.事物事情感覺(jué)決定等，就會(huì)忽然給人一種不解之謎豁然明亮的感覺(jué)，而這種感覺(jué)就是忽然懂得了的感覺(jué)，讓人覺(jué)得就像天賜之意，豁然明亮，只是沒(méi)有人注意到，沒(méi)有人感覺(jué)到利用到體會(huì)到理解到思考到。
獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的光；自己的風(fēng)格，自己的光，有的光，細(xì)小，微小，有的光，強(qiáng)大，刺眼，但都有自己不同的特點(diǎn)，獨(dú)特的風(fēng)格，自己才擁有的特長(zhǎng)，組在一起，不想著個(gè)人利益，一起將自己獨(dú)特?fù)碛械奶亻L(zhǎng)特點(diǎn)風(fēng)格組在一起，成為一個(gè)閃耀美麗可愛(ài)使人難以忘懷的夜空，人們看不出一顆星星的瑕疵，只看得到一片夜空的美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，沒(méi)有秋天豐碩果實(shí)。但它默默無(wú)聞，為人們帶來(lái)無(wú)瑕的潔白世界。
雪花從一望無(wú)際的天空中飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵、一片片、白得似銀、潔得如玉，像天上的仙女撒下來(lái)的花瓣雨，像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，像一只只小精靈從天上跳下來(lái)報(bào)道冬來(lái)了的喜訊。這一切是多么迷人�。�
這時(shí)候，大地變成了銀白色的世界。雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在屋頂上，一座座房子就像披上了一件件白色的新裝；有的落在水泥上，像鋪了一條條長(zhǎng)而潔白的地毯，雪白、柔軟，看起來(lái)很美麗，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)起來(lái)很清脆；有的落在路兩旁的樹(shù)上，兩排樹(shù)站得整整齊齊，像穿著白色軍裝的海軍，有的落在遠(yuǎn)處的山坡上，山坡脫下原來(lái)的.舊衣裳，換上了閃著銀光的新衣裳；有的落在碧綠的湖水上，瞬間融化了，湖水被風(fēng)吹得波光粼粼；有的落在麥田里，為麥苗蓋上了厚厚的棉被。
下雪了，孩子們更加歡暢。有的孩子三五成群的打雪仗，有的孩子滾雪球，有的孩子堆雪人：桶做的帽子，石子做的眼睛，胡蘿卜做的鼻子，在那雪白的脖子上還圍著一條圍巾。他們那歡樂(lè)的叫喊聲，快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。
冬天，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，給我們留下了美好的印象。冬、潔白無(wú)瑕的冬，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
光陰流逝，日月如梭，有許多事情碎片飄浮著，總不能合拼在一起，可唯有一件事完好無(wú)缺記得一清二楚。
記得這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，和藹的太陽(yáng)爺爺將那溫暖的陽(yáng)光撒滿人間，這時(shí)，我習(xí)慣性地拿起筆來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來(lái)，可誰(shuí)知道就在這時(shí)，我猛的一驚，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的日記本離奇地消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我不肯放棄，在家里東翻西找，可半天下來(lái)，一點(diǎn)兒線索也沒(méi)有找到，我一個(gè)屁股坐了下來(lái)，鼻子酸溜溜的，象是失去了什么貴重的東西。我回想到以前，幼兒園的老師們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，日記不是被別人看的，因?yàn)槔锩嬗兄愕腵感情，讓我好好保管著�？墒乾F(xiàn)在……我不由自主地流下了眼淚。
第二天，我起床伸了個(gè)懶腰，用睡意朦朧的眼睛象掃描器似的掃視著四周�！鞍�！什么？”我將目光鎖定在大廳，發(fā)現(xiàn)表妹正趴在大廳的地板上，認(rèn)真地翻閱著我的日記本，我怒氣沖沖地走過(guò)去，一把奪過(guò)日記本，甩手給了她一巴掌，沒(méi)有聽(tīng)她的解釋?zhuān)銇G下了淚眼模糊的她揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我拿著日記本回到臥室，用手輕輕地?fù)崦鴷?shū)皮，心想：寶貝，你可回來(lái)了！可當(dāng)我翻開(kāi)日記本，卻發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都是空白的，頓時(shí)，我明白了。原來(lái)表妹知道我心愛(ài)的日記本不見(jiàn)了，就為我重新買(mǎi)了一本，可我卻誤會(huì)了她，我真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！于是，我趕忙回到大廳，向表妹道歉：“好妹妹，我錯(cuò)怪你了�！北砻媚四ㄑ蹨I，天真地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了，知錯(cuò)能認(rèn)錯(cuò)就是好孩子�！蹦菚r(shí)我羞愧萬(wàn)分，覺(jué)得自己連一個(gè)正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。
這就是我令別人受到委屈的一件事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我有個(gè)好朋友，他是個(gè)地地道道的文成人。他個(gè)子不高卻十分勇猛，眼睛不大卻炯炯有神，嘴巴不美卻常常微笑——他就是我最好的朋友王飛，一個(gè)愛(ài)逞強(qiáng)的人。
有一天，我們一群小伙伴在家里看電視。動(dòng)畫(huà)片放了一半就來(lái)了個(gè)電冰箱廣告：一位滑稽的叔叔把一條大活魚(yú)放進(jìn)冰箱，過(guò)一會(huì)兒再拿出來(lái)，魚(yú)居然沒(méi)有死！世上竟有這種事，我們覺(jué)得不可能�？墒峭躏w說(shuō)魚(yú)不怕冷，在冰箱里待上幾萬(wàn)年也沒(méi)事�？次覀儾幌嘈�，王飛的眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)“歪主意”，他把自己心愛(ài)的`金魚(yú)“水泡眼”放了時(shí)進(jìn)去，一小時(shí)之后，王飛隆重地打開(kāi)了冰箱，此時(shí)水泡眼已命喪黃泉。這下，我們的王飛倒哭成了“水泡眼”。
還有一次，我們?cè)谔镆巴孀矫圆�，玩得很開(kāi)心。突然又來(lái)了一群小伙伴，玩起跨水溝比賽，這種游戲我們從沒(méi)玩過(guò)。這時(shí)，玩飛又忍不住了，為了顯示他豪氣，就跟素不相識(shí)的小伙伴們玩了起來(lái)。小伙伴們?cè)谶@方面是強(qiáng)手，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)都過(guò)了難關(guān)，輪到王飛了。畢竟他是第一次玩這種游戲，王飛還是有些猶豫。小伙伴們開(kāi)始取笑他：“別逞能了，你不行的！”這句話倒讓他下了決心，只見(jiàn)他屏住呼吸，拔腿就往前跑，后面不用說(shuō)，他一頭栽進(jìn)水溝里摔了個(gè)嘴啃泥。
沒(méi)辦法，王飛就是這樣一個(gè)人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
在一首叫做“四季”的樂(lè)譜里，有著春夏秋冬四種聲音，春，給人明麗的感受；夏，給人熱情的體會(huì)；冬，給人純凈的領(lǐng)悟；秋，給人金黃華麗的遐想�，F(xiàn)在，我聆聽(tīng)秋的旋律......
秋，你是不是立刻就想到了稻香滿天的山鄉(xiāng)？城市的秋是單調(diào)的，山鄉(xiāng)的秋是金黃的.，是最美的。漫步在鄉(xiāng)間小路，四周幾乎都是亮的刺眼網(wǎng) ，黃的耀目的稻穗。風(fēng)兒撫過(guò)，一層層的金色的浪濤往后壓，越來(lái)越遠(yuǎn)，眺眼望去，藍(lán)天好像鑲了一道金色的邊，自己也仿佛置身與金色的大海中。突然見(jiàn)，你會(huì)聽(tīng)到一陣銀鈴般的笑聲，會(huì)看到幾個(gè)雀躍著的身影，不錯(cuò)，那是小孩兒，山鄉(xiāng)的孩子是開(kāi)朗奔放的，城里的孩子太拘束了，我相信，任何一個(gè)再拘束的孩子都會(huì)在稻叢中歸返童真，誰(shuí)能不受如此美的景感染？秋天的花雖然種類(lèi)比不上春，但是，秋菊卻開(kāi)得那么美，毫不害羞的綻開(kāi)一個(gè)大大的笑臉，迎著風(fēng)開(kāi)著，她要把自己的生命全部奉獻(xiàn)給秋，不然，她怎么會(huì)開(kāi)放得如此鮮艷，笑得這么燦爛......
楓樹(shù)的葉子紅透了，經(jīng)常跳著空中芭蕾飛向大地母親，楓葉中有著一股淡淡的香，不仔細(xì)聞根本聞不到。它知道，它的生命已經(jīng)走到極端，但是，它愿意化成泥土，讓其它的葉子替它好好的奉獻(xiàn)著......
“一縷秋風(fēng)，掃平天下傷心事�！鼻镲L(fēng)拂著你的臉，有些許涼意，卻吹得心里好舒暢，不錯(cuò)的，一縷秋風(fēng)，掃平天下傷心事，一縷秋風(fēng)，吹盡心頭惆悵意......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
我們的家風(fēng)是孝。父母一直告誡我，百善孝為先，要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。有時(shí)太奶奶來(lái)我家住，太奶奶已快九十了，行動(dòng)有所不便，爺爺奶奶時(shí)刻陪伴在她身邊，噓寒問(wèn)暖，陪她聊天。有時(shí)太奶奶還要耍耍小孩子脾氣，很難伺候，可爺爺奶奶還是順著她，從不反駁她。有時(shí)，奶奶一個(gè)電話，爸爸立刻放下手中的活，馬不停蹄地趕回去，幫他們解決好問(wèn)題。我奇怪地問(wèn)爸爸：“奶奶一個(gè)電話，這么著急干嘛呀？等有空再去不行嗎”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，他們打電話過(guò)來(lái)，肯定是有急事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。所以我只要一有時(shí)間，就給長(zhǎng)輩端茶遞水，給他們按摩捶背講笑話，把他們逗得哈哈大笑。
我們的家風(fēng)是節(jié)約。吃飯，吃多少盛多少不準(zhǔn)浪費(fèi)，要吃干凈碗里的每一粒米，如果吃飯把米粒掉桌上，都會(huì)撿起來(lái)吃。我爺爺更是節(jié)約標(biāo)兵，我們開(kāi)玩笑說(shuō)爺爺是“垃圾桶”，每次剩菜剩飯，都會(huì)進(jìn)他的肚子里，名副其實(shí)的光盤(pán)行動(dòng)。我們家都有隨手關(guān)電的'好好多衣我都穿不下了，媽媽并沒(méi)有把它扔了，而是給比我小的弟弟穿。
我們的家風(fēng)還有誠(chéng)實(shí)守信。不管對(duì)人還是對(duì)事物應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信放在第一位。就像華盛頓小時(shí)候把他父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍了，當(dāng)時(shí)很害怕，但還是誠(chéng)實(shí)地告訴了父親，父親不但沒(méi)有罵他，還表?yè)P(yáng)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
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