[優(yōu)]實(shí)用的四年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　前幾天，我在書(shū)上看到這樣一句話“會(huì)吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友”。是啊，朋友之間可能會(huì)有一些小矛盾，如果真的是好朋友，就不會(huì)真的去計(jì)較。這樣的故事每天都在生活中上演。

　　本學(xué)期，我又換了一位新同桌，她的名字叫李彤彤。我們性情相投，很快就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友�？墒�，我們也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。一天早晨，我剛到教室就開(kāi)始檢查我們小組的數(shù)學(xué)作業(yè)。翻開(kāi)李彤彤的數(shù)學(xué)書(shū)，我一看，立即對(duì)李彤彤說(shuō)：“你怎么最后一題沒(méi)有寫(xiě)？”李彤彤皺著眉頭說(shuō)：“最后一題不是不要寫(xiě)嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然要寫(xiě)啊，你沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)嗎？”我無(wú)奈的搖了搖頭，只能按照數(shù)學(xué)老師交代的'把未完成作業(yè)的名單記下來(lái)，李彤彤嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“可不可以不記名單？”我看了她一眼說(shuō)：“這是老師交代的，沒(méi)辦法�！蔽以诩埳蠈�(xiě)下：李彤彤最后一題沒(méi)有寫(xiě)。她看我真的寫(xiě)了，立馬不悅了，將書(shū)一收，生氣地說(shuō)：“還是好朋友呢，這點(diǎn)忙都不幫！”我見(jiàn)她生氣了，好嚴(yán)勸道：“你這是初犯，老師會(huì)原諒你，只要你下次認(rèn)真聽(tīng)，老師就不會(huì)責(zé)怪你。”她很惱火，不停不解釋?zhuān)�轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再理我。中午放學(xué)，她被數(shù)學(xué)老師找到辦公室談話了，我一直在教室等她，她回來(lái)的時(shí)候眼圈紅紅的，我正想和她說(shuō)話，她便拿了書(shū)包，一聲不吭的走了，我到嘴邊的話被生生地咽了下去。我也賭氣沒(méi)在喊她，我們各自回家。

　　就這樣，我們憋了一天的氣，第二天語(yǔ)文課，老師讓我們同桌互改作文，我們默默無(wú)語(yǔ)的把作文本遞給對(duì)方，改著改著，我們開(kāi)始討論對(duì)方作文中搞笑的地方，“哈哈，你這句話寫(xiě)的真有意思！”“你這個(gè)字居然寫(xiě)錯(cuò)啦！”我們興奮地望著對(duì)方，突然，李彤彤對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧！”我對(duì)她說(shuō)：“我們不是已經(jīng)和好了嗎？”我們笑了……

　　我們經(jīng)常會(huì)為了些小事而斗嘴，但是這不會(huì)傷害我們的友情。老師經(jīng)常說(shuō)：“我們班就像一個(gè)大家庭，我們都是兄弟姐妹，我們要用一顆寬容的心對(duì)待同學(xué)，這樣才能開(kāi)心地生活�！彼�以，我們要珍惜身邊的朋友。

四年級(jí)的作文 篇2

　　童年像一片大海，而童年趣事就像海邊那各種各樣的貝殼，數(shù)也數(shù)不完，我今天就拿出一件事給大家講講吧！

　　我5歲那年，有一天，我早早的起了床，看爸爸媽媽沒(méi)醒，就想做點(diǎn)什么。我一進(jìn)衛(wèi)生間，看見(jiàn)牙刷，于是，我就想到刷牙。因?yàn)槲疫�小，一般都是媽媽幫我擠牙膏。這還是我第一次擠牙膏。我一手拿著洗面奶，那時(shí)侯，我并不知道那不是牙膏。我一手拿著牙刷，學(xué)著媽媽的樣子，往上擠。擠上后，我就刷了起來(lái)。咦?怎么不對(duì)勁呢?我又想了想，有可能換新品種了吧!我刷完了牙后，又把洗面奶擠在了爸爸媽媽的`牙刷上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽爸爸起床了，來(lái)到衛(wèi)生間。爸爸媽媽看見(jiàn)了自己的牙膏都擠上了洗面奶，就問(wèn)道;"是不是你干的?””"是””我很自豪地回答。爸爸媽媽說(shuō);"小笨蛋，這不是牙膏而是洗面奶�！薄惫植坏糜玫臅r(shí)候不大對(duì)勁。

　　哈！有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么那么多美好的事組成七彩的童年.快樂(lè)的童年，至今讓我留戀。雖然這段美好的時(shí)光慢慢的離我而去，我相信童年趣事一定成為一生中美好的回憶。

四年級(jí)的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，我在飛逝的光陰里成長(zhǎng)，但在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，總感到失落了些什么。

　　早晨，我背著書(shū)包，邁著輕快的步伐去上學(xué)，明媚的陽(yáng)光，生機(jī)勃勃的小樹(shù)，這一切總那么春意諳然，令人心情舒暢。但看看四周，都市的人們面無(wú)表情，一副垂頭喪氣的樣子，霎時(shí)，天變得黑蒙蒙的，周?chē)�一片黑白的情景，這不該是我以前所存在的世界，但到底失落了些什么？

　　中午，我來(lái)到商店買(mǎi)文具，老板一副笑盈盈的樣子說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)些什么？買(mǎi)本同學(xué)錄吧，最近很熱銷(xiāo)哦!“我一邊挑一邊推辭了老板的“好意“，老板的笑令我不安，我只能匆匆地挑完就走了。在回家的路上，我不懂，為什么老板的笑竟令我如此不適意？以前熟悉的文具店為什么令我感到如此陌生？文具店里到底失落了些什么？

　　下午放學(xué)回家，從以前的.幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑一起走變成了形單影只，我默默回想一天中學(xué)校里的生活——同學(xué)們一副麻木的表情：無(wú)神的眼睛，永不張開(kāi)的嘴唇。下課后，從以前的歡聲笑語(yǔ)變成了今天的孤言寡語(yǔ)。

　　呀，原來(lái)失落了的是它——真摯而又純潔的笑。它怎么能失落呢？它一失落，我們的世界將不完整，失去了它，我們將缺少快樂(lè)，讓我們重新把它找回來(lái)吧�。�

四年級(jí)的作文 篇4

　　我有很多課余愛(ài)好，這些愛(ài)好就像一本豐富多彩的書(shū)在我心中珍藏，其中我最大的愛(ài)好就是長(zhǎng)跑。

　　那是剛上四年級(jí)時(shí)候，看到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥一直在操場(chǎng)跑步，我很好奇就問(wèn)他：“你要跑多少圈兒��？”“25圈兒�！蔽衣�(tīng)了以后都差點(diǎn)被嚇昏倒了，25圈兒，那可是5000米呀！，真讓人羨慕！回家后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛夷懿荒軈⒓幽土ε�？”“好呀！誰(shuí)讓你平時(shí)不鍛煉的了！”然后就把我送到了長(zhǎng)跑隊(duì)，剛開(kāi)始我跑了兩圈就喘不過(guò)來(lái)氣了，大哥哥們都取笑我，說(shuō)：“快看，他都跟不上了……”我心里特別難過(guò)，后來(lái)，我早早起來(lái)就去跑步，從一開(kāi)始的'2圈5圈10圈到25圈，他們也不再笑我了，老師也夸我進(jìn)步了，后來(lái)，我參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)果我跑了個(gè)第一名，我高興極了。

　　長(zhǎng)跑給了我快樂(lè)，也讓我在失敗中不斷的進(jìn)取，我又增加了許多信心，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，將來(lái)在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。

四年級(jí)的作文 篇5

　　在我七歲那年，奶奶和爺爺搬進(jìn)了一個(gè)有前院和后院的房子里。后院里有一扇門(mén)，誰(shuí)都不讓我們這些小孩進(jìn)去。

　　在一個(gè)天氣溫和的下午，大人們都在睡午覺(jué)，我們?nèi)齻�(gè)小孩準(zhǔn)備進(jìn)這扇門(mén)。因?yàn)槲易钚�，所以跟在最后面。我們還為了這次“探險(xiǎn)”戴上了“安全帽”、小書(shū)包和吃的。這下裝備齊全，我們小心翼翼穿過(guò)了臥室，走下樓梯，來(lái)到了后院。

　　走近那扇門(mén)，輕輕地推開(kāi)，眼前跟想象的完全不一樣——又是一扇門(mén)，而且還上了鎖！我們垂頭喪氣，但我們的“領(lǐng)頭”大哥發(fā)話了：“我知道這鑰匙在哪！只不過(guò)……”還沒(méi)等大哥把話說(shuō)完，我飛速地竄了上去：“在哪？在哪？我去拿！我去拿！”“在爺爺身上呢！快去快回！”我一下子朝臥室沖去。來(lái)到臥室，一下子拿起鑰匙，朝樓下奔去。

　　來(lái)到門(mén)前，用鑰匙打開(kāi)門(mén)，“哇”的`一聲不禁從嘴中涌出。門(mén)后全是一棵棵綠油油的大白菜，還有幾只小兔子在跳來(lái)跳去。我發(fā)現(xiàn)，一棵柳樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，后面還有一口小水井。我一下沖上前去，抱起一只小兔子，搖來(lái)?yè)u去。把這小兔子搖睡了以后，我和兩個(gè)哥哥用水井邊上的小桶撈上來(lái)許多水，倒入一個(gè)很大很大的大盆子中，在里面玩水。突然一聲“咔嚓”聲響了起來(lái)，我們把目光移向大門(mén)，媽媽、爸爸、奶奶和爺爺走了進(jìn)來(lái)，一邊數(shù)落我們太調(diào)皮了，一邊把我們拉出門(mén)外。

　　盡管挨了一頓罵，但是我很快樂(lè)——我發(fā)現(xiàn)了后院的秘密！

四年級(jí)的作文 篇6

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外！我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名舉世聞名的科學(xué)家，發(fā)明出許許多多的對(duì)人類(lèi)有利的東西！

　　我要發(fā)明一種汽車(chē)，它可以自動(dòng)調(diào)整速度，就不會(huì)有交通事故。這種汽車(chē)更加環(huán)保。車(chē)內(nèi)的`垃圾不需扔到窗外，只有丟進(jìn)一個(gè)箱子里，它便自動(dòng)處理了！這種汽車(chē)排放的不是，燃料不是汽油，而是被處理的垃圾！

　　我還要發(fā)明一種萬(wàn)能屋。它能像汽車(chē)一樣在陸地上行駛，像飛機(jī)一樣在天空中飛翔，像輪船一樣在海面上航行。它燃燒二氧化碳，放出新鮮氧氣。人們可以開(kāi)著它到世界各地去旅游，到喜歡的地方去居住。房屋內(nèi)的一切設(shè)備都是由太陽(yáng)能電池提供能源的，在太陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，它能把太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，供雨天或夜晚使用。它能遮風(fēng)擋雨，防止火災(zāi)，防止害蟲(chóng)進(jìn)入，抵御洪水、冰雹，防御地震……為人類(lèi)免去災(zāi)禍之苦。

　　可是，當(dāng)一名科學(xué)家，這畢竟還只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想。要想成為一名真正的科學(xué)家，我就得從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，為這個(gè)夢(mèng)想而不懈努力。

四年級(jí)的作文 篇7

　　我們知道貓有一種讓人羨慕的本領(lǐng)——它能夠捉光老鼠讓人安心睡覺(jué)。

　　我家沒(méi)有貓，所以老鼠造反了。它的叫聲讓我一夜都睡不安寧。奶奶嘆著氣說(shuō)：“唉，誰(shuí)叫我們沒(méi)有貓呢！”我想了一會(huì)對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我有辦法了。我們可以去借一只貓來(lái)的�！蹦棠陶f(shuō)：“那你去試試看�！�

　　于是，我就去鄰居家借貓。那位阿姨說(shuō)：“借是可以的。只是這貓不肯跟別人走。你如果把它抱去，等一會(huì)兒它就會(huì)自己跑回來(lái)的！”我說(shuō)：“那就讓我試試�！蔽野沿埍Щ丶�。剛放下貓，還沒(méi)等我把門(mén)關(guān)上，它就逃掉了。我和奶奶趕緊去找。我在那位阿姨家看到了那只貓。于是，我再次向阿姨說(shuō)了借貓的事。征得阿姨的同意，我抱起貓走了。這次，奶奶把貓用繩子拴在樓梯下面。小貓?jiān)诓煌５貟暝�，好象在說(shuō)：“有誰(shuí)來(lái)救救我呀！我怎么這么不幸，沒(méi)有自由！”后來(lái)，它不叫了坐在一旁不知道想什么。我想不管你想什么辦法，今天都得留在我家?guī)椭�我們捉老鼠�?/p>

　　晚上，那只貓經(jīng)常叫，老鼠嚇得不敢出來(lái)了。我們?cè)僖猜?tīng)不到老鼠的叫聲了。有幾只膽大的'老鼠想悄悄地溜出來(lái)偷東西吃。貓兒總是一叫，二撲把老鼠吃掉。

　　現(xiàn)在，我家再也沒(méi)有那可惡的老鼠了，這得歸功于阿姨家的那只貓。我非常感謝它，因此，我經(jīng)常買(mǎi)些魚(yú)給它吃。

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