四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。像我這樣對(duì)書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵(lì)作用對(duì)我是不言而喻。
從我記事開(kāi)始，我就與書結(jié)下了不解之緣。我的父母特別重視我讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。從繪本到拼音讀物；從童話到小說(shuō)；從作文指導(dǎo)類書到文學(xué)著作。我每看一本書，都給我干涸的心靈注入一股清泉，我貪婪地吸收著它的清涼與美味。
書，像鳥(niǎo)兒掠過(guò)樹(shù)叢，像音符流淌心尖。我少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷。我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這些文字中不起眼的'標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也有想不到的秘密。省略號(hào)讓我遐想下一個(gè)情節(jié)；句號(hào)，讓我沉思作者的用意；逗號(hào)，挑戰(zhàn)我的好奇心。所以每次讀書，我都特別留意文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，總想從里面找出點(diǎn)不尋常的意味。
在一次作文中，是寫“我的老師”，我看到其他同學(xué)要么寫老師幽默，要么寫老師的和藹可親。我就想，大家都是默守陳規(guī)，我要寫老師與眾不同的一面。于是，我從老師的“偏心”開(kāi)始寫，其實(shí)是寫老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)不同的關(guān)愛(ài)。果然，我這篇文章被老師當(dāng)做范文來(lái)念，還發(fā)布在班級(jí)公眾號(hào)上。我從中得到了一個(gè)道理：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。要想寫好一篇美文，就要多看書，邊看還要邊思考。這樣才會(huì)變成自己的知識(shí)。
書，是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙；是帶領(lǐng)我們巡弋知識(shí)海洋的戰(zhàn)艦；是一片絢麗的紅楓，讓我們走進(jìn)書的世界吧！
四年級(jí)的作文 篇2
天陰沉沉，雨--如決堤的江水一般。坐在窗邊，我望著灰蒙蒙的天，心中不由涌起一陣陣酸楚。
哦！姥姥！我親愛(ài)的姥姥在那里您生活的好嗎？好想再見(jiàn)見(jiàn)您，卻再也見(jiàn)不到您。
還記得小時(shí)候，我很搗蛋，很皮，也不愛(ài)吃飯。您常常要追著我，喂我吃飯，還記得您那時(shí)您腿腳不利索，可那時(shí)我很不懂事無(wú)論您怎么追就是不吃飯，您沒(méi)辦法只好拿出‘大白兔’奶糖。那時(shí)媽媽賣給您吃的可您卻不舍得吃總是留給我吃，而我吃的`也絲毫沒(méi)有顧忌，吃得心安理得的。并且您無(wú)論有什么好吃的您總會(huì)留給我吃自己卻從不舍得吃。
小時(shí)候，您也常常帶我去看戲，即使你身體不舒服，只是我要看你就一定會(huì)帶我去看的。
終于，體弱多病的您躺在了病床上了，您對(duì)我說(shuō)做人要堅(jiān)強(qiáng)，希望我能夠考上一個(gè)好大學(xué)。您帶著笑容走了。
姥姥，與您分別有五年了，可您的笑容依然印在了我的腦海里。姥姥你放心吧我不會(huì)辜負(fù)您的期望的。
四年級(jí)的作文 篇3
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。秋天的天氣越來(lái)越?jīng)鏊耍?/p>
秋天的天空高高地懸掛在我們的頭頂上，秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一朵朵白云猶如一串串棉花糖，飄浮在天空中。道路兩旁站立著一棵棵大樹(shù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得枯黃了，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子隨著微風(fēng)飄落到地上，像一只只黃蝴蝶在風(fēng)中嬉戲。田野里，稻子成熟了，金黃色的稻穗沉甸甸的，讓農(nóng)民伯伯的臉上露出了甜蜜的微笑。果園里，黃澄澄的梨子掛滿了枝頭，紅通通的蘋果就像一張張害羞的小臉躲在枝葉里偷笑，把枝兒都?jí)簭澚�。你看，到處都是豐收的.景象！
秋天的天氣是涼爽宜人的，正是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)期。我們一定要抓住分分秒秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)。瞧，走進(jìn)校園，我們到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，還能看到，同學(xué)們抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的身影。
秋天的景色是五彩繽紛的！秋天的田野是碩果累累的。我愛(ài)美麗的秋天。
四年級(jí)的作文 篇4
我是一只人見(jiàn)人愛(ài)的小鬧鐘，只有小主人的手掌心那么大，小巧玲瓏，小主人非常喜歡我。
我看起來(lái)像一個(gè)熟透了的紅蘋果，人們見(jiàn)了我都垂涎三尺，紅紅的`身體上有一個(gè)嫩綠嫩綠的蘋果梗，用處非常大，只要小主人一按它，我就會(huì)準(zhǔn)確地告訴小主人現(xiàn)在的時(shí)間，這樣小主人不看我就知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分了。
我的工作十分辛苦，但我仍然很喜歡這份工作。每天早上六點(diǎn)三十分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒小主人：“小主人，小主人，起床嘍！該上學(xué)啦！”每當(dāng)小主人聽(tīng)到我的叫聲時(shí)，就會(huì)迅速?gòu)谋桓C里爬起來(lái)，三下五除二穿好衣服，去吃早飯。每次小主人笑瞇瞇地出門時(shí)，我心中就有一種美滋滋的感覺(jué)，要是沒(méi)有我，小主人上學(xué)還不得遲到嗎？嘿嘿！當(dāng)然，小主人也有偷懶的時(shí)候，她聽(tīng)到我的叫聲不但不起來(lái)，還要用被子把頭蒙起來(lái)，這我可不同意，隔一會(huì)兒我就叫一次，直到把小主人給叫起來(lái)。
還有一次我犯了錯(cuò)，在星期六的早上，剛到六點(diǎn)半我就把小主人給喊起來(lái)了，等小主人穿好衣服才想起來(lái)今天不用去上學(xué)，小主人氣得嗷嗷大叫，要知道一星期才能睡兩個(gè)懶覺(jué)，多難得呀，小主人把我狠狠地摔倒了被子上。唉，我也心疼小主人哪，有時(shí)候看著她揉著紅紅的眼睛去上學(xué)我都不忍心。
小主人每次下去玩都會(huì)把我?guī)г谏磉叄男』锇槎己芟矚g我，他們一會(huì)兒讓我報(bào)時(shí)，一會(huì)兒讓我報(bào)警，一會(huì)兒讓我學(xué)公雞叫，別提有多開(kāi)心了，這個(gè)時(shí)候我就更得意了，哈哈，我還能給大家?guī)?lái)這么多快樂(lè)，太驕傲了！
現(xiàn)在我和小主人天天形影不離，親密無(wú)間，小主人對(duì)我非常好，我愛(ài)我的小主人，我愛(ài)我的工作，我愛(ài)這個(gè)美好的家！
四年級(jí)的作文 篇5
你們知道我最想說(shuō)得一句心里話是什么嗎？那就是——老天，保佑明天發(fā)生奇跡吧！
當(dāng)然，我又不是唐僧，所以這句話也不是什么時(shí)候都在念叨的，它的出現(xiàn)，只是考試前夜。在那個(gè)恐怖的夜晚，我的腦子里裝的不是周公，而是塞滿了這句話。
每次，只要老師一宣布考試的消息，我全身上下的肌肉就會(huì)自動(dòng)收縮，表面細(xì)胞就會(huì)立即突起，形成雞皮疙瘩，剛才還滿面春光的臉立即陰沉了下來(lái)，一塊無(wú)形的千斤巨石仿佛從幾千米高的山崖上壓下來(lái)，正好壓在我的心臟上——痛苦呀！如果這時(shí)老師再說(shuō)一句：“快復(fù)習(xí)，明天考試�！蹦俏业腵上下牙齒就會(huì)開(kāi)戰(zhàn)。我有理由相信在這一刻我的抵抗力馬上從100直線下降為鴨蛋了。
這還不算，最恐怖的事，往往發(fā)生在考完之后，老師會(huì)神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)教室，對(duì)我們幾個(gè)班干部一招手：“來(lái)、來(lái)、來(lái)，你們幾個(gè)來(lái)幫我改卷子。不多，就一點(diǎn)，看仔細(xì)呦，你們的卷子也在其中�！碧煅�，親手給自己的卷子打叉和問(wèn)號(hào)的滋味真慘，每一筆下來(lái)，心都會(huì)隱隱作痛，眼睛看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，就好像親眼看著自己慢慢死亡一樣。
我和其他幾個(gè)班干部曾經(jīng)嘗試過(guò)逃跑，但每次都會(huì)被老師的得力偵探給抓回來(lái)，面對(duì)這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，我怎能不祈禱奇跡發(fā)生？我暗下決心，以后要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，努力使下次考試后我的卷子上能少一些叉號(hào)，多一些漂亮的紅對(duì)號(hào)！
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