四年級作文集錦（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
早上，春風用它充滿生機的旋律奏響了新的一天的“前奏”。她飛上天空，用那溫馨的話語喚醒太陽，太陽睜開朦朧的睡眼把光輝灑向大地。接著，春風又象一位慈愛的母親，請輕輕地喚起泥土下沉睡了一冬的小草和樹枝上怕寒冷而遲遲不想出來的新芽。小草與嫩芽鉆了出來，挺了挺身子，貪婪的吮吸著大地的養(yǎng)分。小鳥早就耐不住了，從窩里飛向湛藍藍的天空�？諝庵酗h揚著悅耳的鳥鳴還有小草的清香。
太陽的光越發(fā)亮了。漸漸地，人們都從家里急匆匆地走出來了。春風又馬上輕拂過他們的臉頰，像一只柔情的手，為大家擦去了冬天的沉寂。春天的活潑立即溶入了每個人的`心田，感到精神煥發(fā)。
中午，風兒又像個不知疲倦的兒童，活潑地來到大街上。
為了再給人們添快樂，她故意吹亂女孩的秀發(fā)。女孩輕輕的撫順臉頰上散亂的發(fā)絲，笑盈盈的，仿佛看透了春風的“心思”。
“嘩——”街邊的樹抖動起來，準是春風在調(diào)皮，嚇得樹上的小鳥向太陽飛去訴苦。春風又偷笑著跑到草地上，撫摸著小草的頭，馬上又跑開了。疑惑的小草向四周張望。太陽被逗樂了。發(fā)射出萬道金光。小鳥也開心了，飛回樹上，“喳喳”地笑著。
暮色降臨了，晚風又唱出了一天的“尾聲。”它依舊用歡快的腳步游覽著大地。它吹攏了花兒，吹落了太陽，吹散了人們一天的疲勞。
春風，她裝點著春天，為大地添了許多活力。
四年級作文 篇2
在我成長的過程中，不論是家人、老師、朋友、同學等，都給我很多的照顧與支持，被關(guān)心是何等幸福的事��！當別人對我付出時，我也會進一步去關(guān)心他人，因為愛因斯坦說過："只有為別人而活，生活才有價值。"
我的好朋友在我不開心的時候，總是會陪在我身邊關(guān)心我，愿意當我的垃圾桶。一個人寂寞的'時候，我總會想到和她在一起的幸福時光，她給我的溫暖、體貼，是任何事物都無法取而代之。父母也是一樣，不知道如何用言語表達關(guān)心，在我深夜念書時，總是準備食物給愛心加油，我嚐到幸福的滋味，上揚的嘴角繼續(xù)與書本堅持，更忍不住從心中深處，頓時溫暖整個夜晚。
我也會主動去關(guān)心別人，雖然不一定會有相等的回報，內(nèi)心感到些許的開心和成就感，關(guān)心別人即時散播幸福，別人感染到溫度幸福就關(guān)心蔓延在嘴角，是一件很開心的事。因為關(guān)心，漸漸的和不熟的人，變成了無話不談的知心好友；因為關(guān)心，世界充滿溫暖；因為關(guān)心，世界洋溢真情；因為關(guān)心，造就世界的幸福。
關(guān)心別人是一件令人感到溫暖的事，我希望我能夠多多付出，讓身邊的人都感到幸福。無私的奉獻更能感到溫暖。感恩這些關(guān)心我的人，也希望能多多關(guān)心他們，讓他們擁有相同的幸福感受。
四年級作文 篇3
星期五上午，驕陽似火，太陽發(fā)似要把大地烤焦�？膳擞赍麉s不怕炎熱的提出在體育課自由活動家時來捉蝴蝶。
第三節(jié)課到了，一等到孫教練說完“解散”后，我們一群人便迫不及待的來到了草叢捉蝴蝶。忽然一只翅膀為黃色的漂亮蝴蝶停留在了一株草上，這時，潘雨妍就像看到了漢堡包一樣兩眼發(fā)亮，什么都沒想就“猛增”地撲了上去，可又有誰知撲了個空，而我們另外幾個人卻用手在空中亂揮一氣，不知道的還以為我們在練空手道呢？簡直像個大瘋子。這時，潘雨妍不慎跌了一下，腿已經(jīng)紅了，可是她一不作二不修的大聲喊道：“我，今天一定要捉到蝴蝶�！钡呛脦追昼娺^去了，我們幾個人還是一無所獲，無濟于事。一會不是你喊蝴蝶在這，一會又是我喊蝴蝶在這兒，總之潘于妍和我、朱奕就是滿地跑啊，過了好久，老潘終于火山爆發(fā)了，她以迅雷不及掩耳之勢拖下外套準備捕到她正前方紫外線色的蝴蝶。不但沒有捕到到蝴蝶的那興奮的叫聲，相反只有衣服蓋在草上的.聲音 以及“鬼器狼嚎”的聲音，唉，捉蝴蝶真的有那么難嗎？我不禁自言自語到。不過還好，可能是太陽公公看到我們這么這么的拼命，終于在下課時讓我捉到了一只粉色蝴蝶，我開心的叫道：“我捉到了，我捉到了”，這時大家聽到開心地跑過來一看，啊，是一只快要死了的蝴蝶。不禁哈哈大笑起來。
捉蝴蝶，難呀！
四年級作文 篇4
周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽，還有奶奶一起去梅花山游玩。梅花山真美，滿山都是盛開的梅花，爭芬斗艷，散發(fā)著幽幽的`清香。梅花的品種很多，有垂枝梅、美人梅、鳳蝶梅、蝴蝶梅，梅花顏色也是五顏六色的，有大紅、綠色、粉色、黃色、兩種顏色相間。
最有趣的是我和爸爸在廣場合作放風箏。我舉著風箏迎風跑，聽到爸爸的口令：“放！”我就馬上松手，爸爸拽著風箏線，一松一放，慢慢地風箏就飛上了天，越飛越高，我心里真開心。
梅花山真好玩！
四年級作文 篇5
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。狐貍的眼珠子一直盯著那塊又肥又大的肉，口水不知不覺就流了出來，心想：我今天一定要得到那塊肉。
于是，她揮舞著雙手，對烏鴉說：“烏鴉小姐，你好呀！”烏鴉瞟了一下狐貍，沒有說話。狐貍見自己的.詭計沒有到手，不甘心。她眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，心便又有了個主意……
狐貍的臉就像六月的天一樣，說變就變，剛剛還笑嘻嘻的，現(xiàn)在開始罵起人來了�！俺魹貘f，上次你把我的寶寶弄哭了，這次又想怎樣？”烏鴉見狐貍在這兒亂說，簡直氣急了�？伤齽傁胝f話，又把嘴閉緊了，心想：我一定不要上當，一定不要上當。狐貍又氣沖沖地罵道：“死烏鴉，你昨天看見兔寶寶掉進了泥洼里，不但不去救，還隔岸觀火啊！前天你把正在小河邊洗衣服的狗媽媽弄得一身是水，還不道歉……”“哇哇哇，誰說的……”烏鴉大叫起來，誰知飛快地掉下去了，正好落到了狐貍嘴里，狐貍把肉放在手上，驕傲地對烏鴉說：“哈哈哈，笨烏鴉，你又上當啦！886！”說完，狐貍拿著肉，大搖大擺地走了。烏鴉后悔死了。
四年級作文 篇6
上個星期日，阿姨帶我去“開心莊園”游玩。
車子飛快地奔馳著。一路上，阿姨告訴我這里有三個地方：一個是“開心養(yǎng)豬場”，一個是“水果莊園”，還有一個“蔬菜莊園”。像我這種對豬有好感的孩子當然是先去“開心養(yǎng)豬場”啦！
一到那里，我首先看見的是一頭剛生完小豬的大母豬。她的頭和尾巴都是黑色的，側(cè)躺在地上，肚子一鼓一鼓的，不停地大口大口地喘氣，發(fā)出“噗嗤噗嗤”的響聲，好像還在生小豬一樣。她的身旁躺著兩只小豬，粉嫩粉嫩的，非�？蓯�。我們一走進去，豬媽媽就用自己的身體緊緊地護住孩子，深怕被別人搶走一樣。我依依不舍地離開小豬們。一出門，我就聽見“歐恩——歐恩”的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，原來旁邊的豬圈里還有許多花豬。豬圈的旁邊放著一筐西瓜，我就問阿姨能不能把西瓜喂給它們吃，阿姨點了點頭。我從框里選了個最大的西瓜，把它扔進豬圈里，小豬們看見香甜可口的美食，一擁而上，競相搶食吃。見他們吃得這么香，我又選了幾個瓜拋給他們吃，它們用鼻子不停地拱著，嘴巴不停地嚼著，還發(fā)出“次次次”的響聲。
隨后，我又去了“水果莊園”。首先映入眼簾的.是一棵棵掛滿金黃色梨頭的大梨樹�？吹侥敲创蟮睦妫艺嫦胝獛讉�，嘗嘗它的滋味。梨樹旁邊是一棵棵稍矮的桃樹。你看，一顆顆桃子又大又紅，在陽光下，還能依稀看見小絨毛。我情不自禁地摘了一個，用布擦了擦，咬了一口，果汁瞬間就留了出來，又甜又鮮，比奉化水蜜桃還好吃呢！
逛完“水果莊園”后，我又來到了“蔬菜莊園”，那里種了各式各樣的蔬菜。有懸掛在藤蔓上的苦瓜，有在葉片里茁壯成長的玉米，有在地底下跟我們捉迷藏的花生，有在水中和小魚兒玩耍的茭白、芋艿，還有躺在土地上和小蟲打交道的大南瓜和大冬瓜……看得我眼花繚亂，真想把他們都帶回家。
開心莊園真是個好地方，我以后還要來這里玩。
四年級作文 篇7
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，屠蘇晴雪也起了床，你們看到這里，一定會問：“誰是屠蘇晴雪？難道是古劍里的嗎？”由此一來，我告訴你們誰是屠蘇晴雪吧！屠蘇就是一位善良的男孩，哥哥，他有一個十分善良的妹妹：晴雪。晴雪跟他哥哥一樣，也是一位善良的女孩子，她喜歡交際，無論見到誰都一點兒不感到陌生，她有一個善良的哥哥：屠蘇。
現(xiàn)在，介紹完了屠蘇晴雪，該說說他們的家境了，不要看他們有多么多么幸福，其實在“幸�！北澈髤s是一個殘酷的事實！他們倆兄妹是一對孤兒，從小就沒有爸爸媽媽的愛來呵護，只有叔叔嬸嬸來照顧他們兄妹倆，可是他們表面卻表示著自己很快樂，沒有一點兒憂傷。蘇雪兄妹（屠蘇晴雪兄妹倆的簡稱）至今在白琳果小學上學，他們?yōu)榱速崏蛸M用養(yǎng)活自己和叔叔嬸嬸，就在學校一邊打工一邊學習，但讀書卻是非�？炭�，成績總是全縣第一名！但即使這樣，他們還是努力刻苦地學習，從不驕傲。
你一定會想：他們這樣刻苦學習，這樣懂事，應該會有好回報吧��？我來回答你的問題：是的。沒錯，他們當然會有好回報，他們家隔壁住著一位大少爺，他叫：洛希。洛希是一位超級首富家的`大少爺，他的成績也很好，但是無論他怎么努力，他的成績也比不過蘇雪兄妹，他的人格很好，也挺善良的，和蘇雪兄妹的關(guān)系也不錯，他們經(jīng)常在學校的小花園和小亭子里見面，玩耍。而洛希的爸爸媽媽卻不喜歡蘇雪兄妹，他們認為：兒子整天在跟這樣的孩子在一起，玩耍，雖然成績有明顯地比以前進步了，但還是不能讓他和他們在一起，因為如果他一直和蘇雪兄妹在一起，說不定會學壞呢！而且他們家又不富，那么窮，不配當我們家洛希的朋友！我們家可是超級首富��！要是讓別人知道，洛希跟這樣的孩子在一起，那還得了？就這樣，當洛希的爸爸媽媽在時，他們是絕對不允許蘇雪兄妹進他們的家門的！蘇雪兄妹實在想跟洛希玩了，就趁洛希的爸爸媽媽不在時，偷偷地進去。
四年級作文 篇8
20xx年暑假，我參加了大河報小記者的一次活動，活動就在大學路附件的一個兒童創(chuàng)客中心舉行�；顒邮且粋�動手類的項目，我和在場的小記者都很投入地完成了，大家都很喜歡這樣的活動，可以自己動手動腦，憑借自己的力量去挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自我。
可當時我并不知道創(chuàng)客是什么意思，媽媽說創(chuàng)客就是喜歡動手，努力把自己想法實現(xiàn)的人。
后來，在暑假中的一天，媽媽帶我來到了鄭州科技館。在三樓，有一個區(qū)域，展架上擺滿了白色石膏一樣的各種模型。有人物，有建筑，有高跟鞋，有汽車……我才知道，這也叫打印，叫3D打印。以前，提到打印，相信很多人的第一反應就是文字或圖片的平面打印。而3D打印，使原本平面的.生活一下立體起來。
科技館的工作人員說，不同的物品可以用不同的材料打印，如果裝入巧克力，可以打印出設計好的巧克力蛋糕……沒準以后房子也是打印出來的呢！而他們的制作者可能是IT工程師、建筑師、糕點師等等，他們統(tǒng)稱為“創(chuàng)客”。
記得以前，我們自己做彈弓，縫沙包，糊風箏，只要自己做出了東西，都是創(chuàng)客。這些東西，有的能改變生活，有的僅僅是娛樂。
過去，只有愛迪生之類的天才才能發(fā)明創(chuàng)造，而現(xiàn)在，“愛迪生”就在我們身邊，我們每個人都可能成為創(chuàng)客。
創(chuàng)客是朋友，朋友叫創(chuàng)客。讓我們一起加油吧！
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