四年級(jí)作文8篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
想起那件事,還是會(huì)讓我暗暗發(fā)笑。
那是一個(gè)下午的自習(xí)課,我們正在獨(dú)立完成各自的科學(xué)作業(yè)——一張?jiān)嚲怼?/p>
在語(yǔ)、數(shù)、英、科四門(mén)學(xué)科中,科學(xué)是最我頭疼的了。雖然我努力起來(lái)也考過(guò)幾次第一,但總是想偷一下懶。
“哎,這題怎么這么難呀?”
“這張?jiān)嚲碓趺催@么難?”
對(duì)于我這種不太想去努力的.人,當(dāng)然是有些難。我發(fā)出了各種發(fā)難聲音,想讓我的同桌,科學(xué)比我優(yōu)秀的同學(xué),來(lái)教我做題。
可惜,他沒(méi)有絲毫的“同情心”,一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,并沒(méi)有把答案乖乖地給我交出來(lái)。
我開(kāi)啟了軟磨硬泡的模式,可是絲毫也沒(méi)起作用。
我只能在坐位上發(fā)呆。
突然,我靈光一閃,為何不賄賂一下同桌呢?他可是我班有名的吃貨啊!幸虧今天帶了奧利奧餅干。
“哎,老同桌,看在我們五年同這的面上,給我抄一下唄。我等下給你包奧利奧!蔽覞M聲討好地說(shuō)道,手里也多了一包奧利奧。我那吃貨同桌一聽(tīng)有東西吃,高興得不得了,便滿口答應(yīng)了。
這樣,我便很快完成了剩下的兩道題。
同桌被我賄賂了,我也完成了試卷。用同桌的話來(lái)說(shuō)就是“扯平了”,接下來(lái)就是“你走你的陽(yáng)光道,我過(guò)我的獨(dú)木橋”。
四年級(jí)作文 篇2
春節(jié)的那天,總給人們的感覺(jué)快快的。
盼望已久的新年,一眨眼的功夫,就到了正月十五。
正月十五是圓月鬧花燈的節(jié)日。
晚上,圓月格外的明亮。金黃金黃的',像銀盤(pán),璀璨璀璨的,懸掛在深藍(lán)的夜空中,周?chē)c(diǎn)綴著一眨一眨的,像孩子們的玲瓏著的小眼睛。
圓月的周?chē)鼥V朧的圈著一個(gè)巨大的風(fēng)圈,纏纏綿綿的像飄擺的棉絮。時(shí)而正圓,時(shí)而橢圓,時(shí)而大,又有時(shí)縮小。
街上的人們攢動(dòng)在花紅柳綠路燈里。叫嚷著,喧鬧著。五彩冰粉的煙花,夾雜著震耳欲聾的天地炮聲。
孔明燈在微風(fēng)中打著旋轉(zhuǎn)慢騰騰的爬上空中,越來(lái)越小,繼而變成了一個(gè)小小的金燦燦的星星,慢慢的飄逸,消失在人們的視線中。
十五的花燈,細(xì)細(xì)的微風(fēng),金黃的圓月,還有我童真的心靈。
四年級(jí)作文 篇3
我家有兩個(gè)“胖子”——我和爸爸。我常常愁眉苦臉地瞅著自己那肥腿、大肚子唉聲嘆氣,但有什么法子呢?
一天,我拿著一份減肥計(jì)劃,興沖沖地跑去給爸爸看。爸爸興奮地說(shuō):“兒子,爸爸也參加,行嗎?”“行呀!”我說(shuō)。
第二天,我起了個(gè)大早,費(fèi)了九牛二虎之力才把鼾聲大作的爸爸拖下床來(lái)。第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳繩。我和爸爸各拿一根繩子,手握住繩頭,輕輕甩動(dòng),兩腳一蹦一蹦地跳。才4分鐘,我的手腳就有些發(fā)軟。爸爸的情況更糟糕,不到3分鐘,他就打起了退堂鼓,嚷著說(shuō)不干了,隨它胖就是了。我嘀咕了幾句:“小人,說(shuō)話不算數(shù),哼!”爸爸被我一激,又跳起來(lái)了。哎,想不到短短的15分鐘,竟是那么的漫長(zhǎng)呀!
氣喘吁吁的`我和汗流浹背的爸爸沒(méi)休息,便立即投入了第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——俯臥撐!耙弧⒍、三……”哎喲,累死了,16個(gè)俯臥撐比15分鐘的跳繩還難呀!“不干了,說(shuō)什么也不干了!”這回是我連連叫起苦來(lái)。爸爸火了起來(lái),揪著我的耳朵,用警告的眼神盯著我。“練,說(shuō)什么也要練到底!”我趕緊表態(tài)。
做完俯臥撐,我們稍微休息一下,回到家里就攻第三個(gè)“堡壘”——仰臥起坐。我和爸爸都躺在床上,仰臥、起坐,仰臥、起坐……做完30個(gè)仰臥起坐,緊接著“撲通”一聲,我和爸爸都累得四腳朝天躺在床上,兩眼看著天花板……
啊,總算完成了上午的計(jì)劃,還真夠難的哩!
傍晚,球場(chǎng)上又出現(xiàn)了我和爸爸的身影:打籃球、踢足球……
一個(gè)多月過(guò)去了,我和爸爸身上的肥肉都“逃”掉了不少,看來(lái)減肥還得靠毅力。
四年級(jí)作文 篇4
天空中的云彩固然美麗,但它只屬于敢于飛翔的人;山頂上的風(fēng)景固然奇麗,但它只屬于敢于攀登的人;大海下的世界固然絢麗,但它只屬于那些敢于探索的人。
世間的美麗景色不是吝嗇的,它只是將它的`風(fēng)采展現(xiàn)給又勇敢的人,所以,想要看到最美麗的風(fēng)景,何不多給自己注入一些勇氣?!
多給自己一些勇氣,就好比給熱氣球增添上升的動(dòng)力,即使大風(fēng)吹得它四處飄蕩,但它依然不會(huì)退縮,只為讓清風(fēng)吹去耳邊的塵跡,只為尋求那居高臨下、一覽無(wú)余的快感。
多給自己一些勇氣,就好比給車(chē)子多加了一些馬力。即使前方是無(wú)邊的沙漠,車(chē)子依然會(huì)繼續(xù)挺進(jìn),只為感受那沙漠的金燦,只為尋找那綠洲的美好。
多給自己一些勇氣,就好比給帆船施以強(qiáng)勁的風(fēng)力,即使在急流中起起伏伏,但桅桿依然會(huì)直立,只為感受那順流而下的釋然,只為尋求那動(dòng)人心魄的刺激。
勇氣,是一種動(dòng)力,是一種抉擇,更是一種突破,它是將神舟六號(hào)送上浩瀚宇宙的燃料,它是將因特網(wǎng)散布于全世界的使者,它是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力,它更是人們探索未知世界的鑰匙。
所以,多給自己一些勇氣吧!
敢于面對(duì)百變的人生,敢于解決繁雜的問(wèn)題,敢于迎接無(wú)法預(yù)料的挑戰(zhàn),這樣,你的未來(lái)將會(huì)更加精彩。
四年級(jí)作文 篇5
星期五的上午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我校召開(kāi)了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽正式開(kāi)始了,有跳繩、跳遠(yuǎn)、100米跑、袋鼠跳等項(xiàng)目。最精彩的要數(shù)奪紅旗。只見(jiàn)賽場(chǎng)分兩邊,每邊離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的地上有四個(gè)同學(xué)分兩組扶著一個(gè)呼啦圈,終點(diǎn)的地上插著一根竹竿,竹竿上飄著一面紅旗。比賽規(guī)則是:每班第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員先爬過(guò)墊子,再鉆過(guò)兩個(gè)呼啦圈,然后跑到終點(diǎn)摸一下竹竿,按原路同樣的方式回到起點(diǎn),與下一個(gè)同學(xué)擊掌,下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員重復(fù)前一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,每隊(duì)五名運(yùn)動(dòng)員,每隊(duì)最先一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員奪下終點(diǎn)的紅旗,然后跑到起點(diǎn)的,最先到達(dá)起點(diǎn)的那一隊(duì)就是最后的勝利者。
我們班的郭天佑、郭子怡、郭小康、郭徐婷、郭浩東和三年級(jí)的五名運(yùn)動(dòng)員站在起點(diǎn)上。只聽(tīng)見(jiàn)體育老師一聲各就各位,預(yù)備——跑,兩隊(duì)的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭沖了出去,只見(jiàn)我們班的`郭天佑爬過(guò)墊子,鉆過(guò)兩個(gè)呼啦圈,摸了一下竹竿返回來(lái)了,旁邊觀看的同學(xué)大聲地喊著:加油!加油!突然,意外情況發(fā)生了,郭天佑在鉆第二個(gè)呼啦圈時(shí)不小心被呼啦圈絆倒了,結(jié)果他摔了一跤,我在想:這下完了,我們班會(huì)不會(huì)輸呢?三年級(jí)的同學(xué)跑到前面去了,郭天佑連忙從地上爬起來(lái),接著爬墊子,因?yàn)槿昙?jí)的同學(xué)個(gè)子小,動(dòng)作靈便一些,他們很容易從呼啦圈中間鉆過(guò)去,我們班運(yùn)動(dòng)員與他們班的距離已經(jīng)隔得越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我們焦急得不得了,宋老師在旁邊大聲地喊著:加油,別灰心!我們班的郭子怡、郭小康和郭徐婷奮力拼搏,跟三年級(jí)的距離拉得越來(lái)越近了,最后郭浩東和三年級(jí)那個(gè)同學(xué)在返回起點(diǎn)時(shí)沒(méi)有爬墊子,準(zhǔn)備直接跑向終點(diǎn),宋老師見(jiàn)了,連忙在旁邊大聲提醒郭浩東回來(lái)爬墊子。郭浩東聽(tīng)了,連忙跑回來(lái)爬墊子,三年級(jí)那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,也轉(zhuǎn)回來(lái)爬墊子,但因?yàn)楹笈,速度還是慢了一些,最后我們班先奪得了紅旗。耶,我們班贏了!我們班同學(xué)在操場(chǎng)上大聲歡呼著。
通過(guò)這次奪紅旗我們懂得了一個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈,奮力拼搏,才會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇6
擁抱自然,投入自然。秋高氣爽,天高云淡,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我們四年級(jí)四班在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下來(lái)到了濰坊青州市的“黃花溪”。
同學(xué)們有秩序的進(jìn)入景區(qū),懷著興奮的心情,這瞧瞧那看看,屯糧食的糧倉(cāng)、搖水的水?dāng)],都是第一次看到。大家經(jīng)過(guò)了美麗的三合瀑前,紛紛合影留念,三合瀑是由三個(gè)瀑布匯成一個(gè)潭極為壯觀。走在長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道上,欣賞著兩旁美麗的風(fēng)景,山內(nèi)怪石嶙峋,層巒疊嶂,壁峭如刀,澗深谷幽,F(xiàn)在是登高望遠(yuǎn)的`好時(shí)節(jié),走在陡峭崎嶇的山路上,我們一路迎著秋風(fēng)向山頂進(jìn)發(fā),回頭望去就像一條長(zhǎng)龍?jiān)谟蝿?dòng)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,很快征服了這座山,爬到了山頂。
在這次活動(dòng)中全體同學(xué)表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范水平,能遵守各項(xiàng)紀(jì)律,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,受到了司機(jī)、導(dǎo)游的好評(píng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中盡情游戲,放松心情,釋放學(xué)習(xí)的壓力。 總之,這次秋游活動(dòng)是一次“輕松之旅”。
四年級(jí)作文 篇7
今天下午,我?guī)е壹业墓饭贰岸苟埂焙袜従硬碳砚黄鹑バ」珗@遛狗。
我們把“豆豆”的狗鏈套好,“豆豆”興致勃勃的跑了出去。在路上,“豆豆”一直興高采烈的東張西望。到了小公園,我們看見(jiàn)有許多的小朋友都在玩滑滑梯,我們把“豆豆”拉到滑滑梯旁邊,看見(jiàn)“豆豆”的小朋友都很害怕,都躲開(kāi)了,于是我們先去玩滑滑梯旁邊的健身器。有一個(gè)器械是一個(gè)像跑步機(jī)的,不過(guò)是用腳滑的。我們想了想,想到了一個(gè)壞主意。
我們把“豆豆”放到了“跑步機(jī)”的上面,只見(jiàn)“豆豆”把腳一滑,它一下就摔倒在地上,看見(jiàn)它這么狼狽,我們都哈哈大笑起來(lái)!芭懿綑C(jī)”旁邊有一個(gè)“旋轉(zhuǎn)機(jī)”,只要腳踩在上面轉(zhuǎn),人就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái),把你轉(zhuǎn)得頭昏眼花。我們又把“豆豆”放到上面轉(zhuǎn),不過(guò)這次它變聰明了,還沒(méi)等我們轉(zhuǎn)起來(lái),它就跳下來(lái)了。我們很失望,不過(guò)又看見(jiàn)了最旁邊的一個(gè)健身器,和之前的“跑步機(jī)”差不多,不過(guò)這個(gè)器械手也要跟著擺動(dòng),于是我們一個(gè)在前面擺動(dòng)器械,一個(gè)抱著它,讓它老老實(shí)實(shí)的.站在上面。
搖了一會(huì)兒,“豆豆”就從上面摔下來(lái)了。我們看著旁邊的滑滑梯,決定讓“豆豆”也滑一次滑滑梯。我抱著“豆豆”走到滑滑梯上面,它好像有恐高癥一樣,一直不敢下去,我只好把它推了下去。“豆豆”就緊貼著滑梯,快速的滑了下去,不過(guò)我們沒(méi)有把繩子拉住,它一滑下去就逃跑了。不過(guò)還好它跑的不太遠(yuǎn),我們很快就踩住了繩子,我心里的石頭一下子就落地的。為了防止類(lèi)似的事件發(fā)生,我們就緊緊拉著繩子在小公園周?chē)洹T谝粋(gè)角落處,我們發(fā)現(xiàn)了一直翠綠色的壁虎,不過(guò)我連看都沒(méi)仔細(xì)看它就躲到一個(gè)小洞里去了。
在小公園旁邊有一個(gè)小假山,大約有三四米高,我們順著路走到了假山前面。我把“豆豆”抱了起來(lái),放到了半山腰,然后代替“豆豆”說(shuō):“我是王者!我是冠軍!”蔡佳怡聽(tīng)了笑了起來(lái)。把“豆豆”抱下來(lái)后我們走到了我家后面,這時(shí),我看見(jiàn)了一只叫“小黃”的狗,它比“豆豆”大一點(diǎn)。之后又來(lái)了一只不認(rèn)識(shí)的狗,可能是“小黃”今天的心情不好,一看見(jiàn)“豆豆”就撲過(guò)來(lái),以前都是很溫順的,我看不對(duì),就把“豆豆”抱起來(lái)走,但是那兩只狗就一直跟著我到了家門(mén)口,我只好把它們都嚇走。我們家住在二樓,可是我們卻走到了六樓,我們是想看看在最高的地方看下去是怎么樣的,我還抱起“豆豆”讓它也看一看,可是它看了一眼就把頭伸回來(lái)了?磥(lái)豆豆也恐高啊。
今天去玩得好開(kāi)心!和朋友一起去玩就是不一樣,“豆豆”今天也累壞了。
四年級(jí)作文 篇8
“今天作文課上,同學(xué)們只要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,表現(xiàn)棒棒的,老師就給大家一個(gè)驚喜!”嚴(yán)老師邊說(shuō)邊從書(shū)柜里拿出一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。
“哇,這么亮,是假的吧!”同學(xué)們紛紛議論起來(lái),“是塑料做的?是塑料做的?”老師微微一笑:“想象真豐富!”“老師,我來(lái)洗蘋(píng)果吧!弊诘谝慌诺男ぴ1蛑鲃(dòng)接過(guò)老師手中的蘋(píng)果,一路小跑奔向洗手池!按蠹铱烊ハ词郑(qǐng)嚴(yán)老師幫我們削蘋(píng)果,并分成八塊!眹(yán)老師聽(tīng)到邀請(qǐng),爽快地答應(yīng)了。
蘋(píng)果皮一圈一圈削下來(lái),有同學(xué)大聲喊:“老師,小心——!”肖裕彬離老師最近,伸開(kāi)小手接住蘋(píng)果皮。蘋(píng)果汁滴到他的`手心里,他連忙用舌頭舔了舔!八岬模是甜的?”身后一個(gè)同學(xué)問(wèn)。還沒(méi)等肖裕彬回答,同桌桂毓良便咂了咂嘴,大聲說(shuō):“我吃蘋(píng)果皮!”肖裕彬的同桌伸長(zhǎng)脖子,盯著蘋(píng)果,好像要上去咬一口……
蘋(píng)果皮終于削完!跋确纸o誰(shuí)?”嚴(yán)老師問(wèn),“女士?jī)?yōu)先?”因?yàn)榕挥形乙粋(gè),我首先拿到了一小塊蘋(píng)果,細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。桂毓良簡(jiǎn)直就是獅子大開(kāi)口,“啊嗚”一口吞了下去。
看著大家吃得這么高興,老師問(wèn):“好吃嗎?”“甜甜的,一點(diǎn)兒都不酸!”“特別好吃!”同學(xué)們邊吃邊回答。
只要以后認(rèn)真學(xué)習(xí),表現(xiàn)棒棒的,老師一定還會(huì)再分蘋(píng)果給大家吃。聽(tīng)完老師的話,大家手舞足蹈!
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