四年級(jí)的作文(匯總9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
考試是選拔人才、脫穎而出的途徑之一，因此每個(gè)人的一生往往會(huì)經(jīng)歷各種各樣大大小小的考試。有的時(shí)候是為了檢查老師傳授的知識(shí)有沒有掌握，有的時(shí)候是為了是看看表達(dá)能力如何，還有的時(shí)候我們則在不知不覺中就會(huì)經(jīng)歷一次考試。
一天，媽媽神秘地跟我說(shuō)，她在家里留了一樣?xùn)|西，讓我找到并完成好，如果她滿意就給我獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽走后，我二話不說(shuō)，立馬在家里翻箱倒柜，不放過任何蛛絲馬跡，可并沒有發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象。當(dāng)我垂頭喪氣回到自己的房間，看著被翻得一團(tuán)糟的房間像剛經(jīng)歷了一場(chǎng)龍卷風(fēng)，實(shí)在不像樣，就想著自己整理一下。
整理房間看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻不容易，尤其對(duì)我這種沒有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，真是搟面杖吹火——一竅不通。我一會(huì)擦桌子，一會(huì)拖地，一會(huì)疊被，忙得滿頭大汗，可成效卻不明顯。在經(jīng)歷了一次次失敗后，我逐步摸到了一點(diǎn)門道，先將床整理好，然后再收拾桌子，最后打水拖地。我一直折騰到媽媽快下班，才將自己的房間收拾好。我躺在地上，感覺渾身無(wú)力，腿像灌了鉛一樣，頭仿佛也有千斤重，回想起以前都是媽媽在打掃，讓我?guī)兔�，都�?dāng)作沒聽見，真是后悔。，可是看著自己的杰作，我突然恍然大悟，原來(lái)這就是媽媽留給我的`“東西”。
這次無(wú)形的考試讓我學(xué)會(huì)了整理房間，看著整齊潔凈的臥室，我心里滿滿的成就感，別提多開心了。所以我們一定要善于發(fā)現(xiàn)，積極勞動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇2
“一束富貴如瓶中，根深葉茂綠意弄”說(shuō)到這句詩(shī)，大家一定都想到了富貴竹。
富貴竹又叫“仙達(dá)龍血樹”、“開運(yùn)竹”、“萬(wàn)運(yùn)竹”等。屬百合科常綠小喬木。原產(chǎn)非洲西部的喀麥隆。由于其名象征的吉祥富貴，開運(yùn)聚財(cái)。我國(guó)有“花開富貴，竹報(bào)平安”祝辭。所以多用于在重大節(jié)日送人的禮物。
暑假時(shí)，媽媽去花店買了5根富貴竹。它有翠綠的葉子，又大又長(zhǎng)；它有青綠的`根，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有許多節(jié)呢；它還有淡黃色的根，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。就這樣一根根地裝在一個(gè)精致的玻璃花瓶中，就想竹林一樣，碧如云、綠如蘭。
自從養(yǎng)了富貴竹，我就費(fèi)了不少心思。每天觀察它，是不是受傷了……一旦發(fā)現(xiàn)與往常不同，就會(huì)很焦急。我單純地以為每種植物都喜好陽(yáng)光，就堅(jiān)持每天讓它去曬曬太陽(yáng)。每天換一次水。我愛它可是勝過自己哦！我不知道富貴竹受我的照顧，感謝不感謝我。但我非常感謝它，當(dāng)我的眼睛累了時(shí)，就看著這迷人的綠色，仿佛有人給我的眼睛按了摩似的。舒服極了！當(dāng)我心情悲傷時(shí)，看著這清新的綠色，仿佛有人給我講了冷笑話似的，心情慢慢愉悅起來(lái)……富貴竹就像知己一樣，陪伴在我左右。
可是，不久之后。它的葉子開始變黃了，精神也沒有以前振作了。我認(rèn)為一定是營(yíng)養(yǎng)不良、孤單造成的。我決定半天換一次水、和它多聊天。
“小竹��！小竹��！我會(huì)陪你的，你不要害怕！”我用手輕輕地?fù)崦?/p>
“你快快變回原來(lái)的樣子吧！我很擔(dān)心你的！”
漸漸地，我摸出了一些門道。每3天換一次水，不要擺放在電視機(jī)旁邊。水不要多于3分之2、悶熱時(shí)，要往葉片上噴水清洗……按照這樣做，竟然發(fā)生了一個(gè)大奇跡：富貴竹活了，精神比以前更好了，根也更深了！
有喜有憂，有笑有淚！讓我們共同培養(yǎng)植物吧！
四年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我去了一趟衛(wèi)生間，回來(lái)要寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)課桌上的文具竟不翼而飛了。
我用目光掃視了一下全班同學(xué)，沒想到，他們都平靜地低著頭寫作業(yè)，根本不知教室里發(fā)生了特大失竊案。我打開作業(yè)本開始寫起作業(yè)來(lái)，可思緒卻隨案飛揚(yáng)：葛佳穎已捉弄我好幾回，會(huì)不會(huì)是她在搞鬼？正想質(zhì)問她時(shí)，又想問了也白問，她會(huì)承認(rèn)嗎？還不如不問，于是不動(dòng)聲色地寫著作業(yè)。她見我如此鎮(zhèn)定自若，終于忍不住了，在我故意離開座位的`瞬間，把東西悄悄地塞回原位，沒想到我突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，被我逮了個(gè)正著。
她驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“干嘛？”我得意洋洋地說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”她裝出一副可憐樣，說(shuō)：“我錯(cuò)了，饒了我吧，我以后不捉弄你了�！�
我見她認(rèn)罪態(tài)度良好，就邊帶警告，邊自我夸耀：“我是名偵探，名不虛傳，再難的案子只要我在就迎刃而解�！�
她見我如此厲害，就再也不敢捉弄我了。
四年級(jí)的作文 篇4
我最得意的組員就是她。我倆在“討厭鬼”李澤旭和“惡心人”張子燁的前后夾擊中相依為命。虧得她還一身泡泡肉，白白凈凈的臉上泛著紅光，睫毛超級(jí)長(zhǎng)，眼睛超有神，鼻子超可愛，人超級(jí)“酷”——一件梅紅色的坎肩不離身，就為一個(gè)字——酷。她憨態(tài)可掬，就像一只大熊貓……什么，你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了？不錯(cuò)，她就是我的三號(hào)組員——石雨晴。
本以為她只是個(gè)書呆子，原來(lái)她還是個(gè)地地道道的漫畫迷，真令我意外呀！那天興起了漫畫熱，她才露出了她的本相。
令我最高興的'，是她每次體育課跑步都跑在我的前面，而我終于知道我的組員們個(gè)個(gè)都是強(qiáng)壯的，都不是體弱病殘。
我們真的是很少很少在一起玩，就算玩過，也都被我一一淡忘了。而忘不掉的，是她幫助過我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那每一道題，每一分成績(jī)，背后都有，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)她的影子。
祝，石雨晴學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，長(zhǎng)得就像你的偶像四月一樣，我像九月一樣，我們成為真正的姐妹！
四年級(jí)的作文 篇5
科學(xué)是什么？科學(xué)在開始的時(shí)候幾乎就是好奇心�？茖W(xué)在我們生活上是不可缺少的。所以我們也要不停的發(fā)現(xiàn)我們身邊的問題，勇于向科學(xué)提問。
家里有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，能把很遠(yuǎn)的地方都看的一清二楚。這是為什么呢？下面我來(lái)給大家介紹一下吧。望遠(yuǎn)鏡是一種利用凹透鏡和凸透鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器。利用通過透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進(jìn)入小孔并會(huì)聚成像，再經(jīng)過一個(gè)放大目鏡而被看到。望遠(yuǎn)鏡的第一個(gè)作用是放大遠(yuǎn)處物體的張角，使人的眼睛能看清更小的細(xì)節(jié)。望遠(yuǎn)鏡第二個(gè)作用是把物鏡收集的光束，送入人眼，使觀測(cè)者能看到原來(lái)看不到的暗弱物體，就像一個(gè)放大鏡一樣。1608年漢斯·利伯希發(fā)明了第一部望遠(yuǎn)鏡。1609年伽利略發(fā)明了40倍雙鏡望遠(yuǎn)鏡，這是第一部投入科學(xué)應(yīng)用的.實(shí)用望遠(yuǎn)鏡，通過這些發(fā)現(xiàn)了許多原來(lái)肉眼都看不清的星星。
這就是望遠(yuǎn)鏡在科學(xué)上的運(yùn)用，只有把科學(xué)充分運(yùn)用到為人類文明發(fā)展中來(lái)，不斷提高改善人們的生活環(huán)境才是科學(xué)的真諦。我們要像望遠(yuǎn)鏡一樣不斷發(fā)現(xiàn)，不斷探索，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇6
四年級(jí)開學(xué)第一天，我背上書包正準(zhǔn)備背上書包離開房門，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“別忘了在南樓四層！”“啊，不會(huì)吧！”我說(shuō)這邊無(wú)精打采的走出家門。心里想：要爬四樓，不會(huì)吧，以后要累死了！
我雖然心情有點(diǎn)不高興，但我臉上還表現(xiàn)出興致勃勃的樣子，心里不好受啊！剛踏上一節(jié)臺(tái)階，我被同學(xué)的聲音叫住了。我回頭一看，原來(lái)是沈昊天和陸震天，外加我的死對(duì)頭宮尚禮。他們使勁跑上樓，我也跟著跑。當(dāng)爬上三樓的時(shí)候，他們?nèi)司古苠e(cuò)了方向，向三樓跑去，我連聲大叫：“你們幾個(gè)，跑錯(cuò)方向啦！”可他們還不聽，唉，我自己上了四樓。
暑假才剛結(jié)束，他們又談?wù)撈鹆恕悹柼?hào)’，真有那么好玩嗎？唉，雖然我也玩賽爾號(hào)，但也沒他們這么迷。“�！鄙险n鈴響了，我一下子就猜到老師先來(lái)干什么。果然不出我的所料，老師來(lái)了，就是先說(shuō)：“所有男同學(xué)收拾書包，在外面按個(gè)子大小排列”。在班級(jí)的只有女生。過了一會(huì)，老師說(shuō)：“所有女生收拾書包，站在講臺(tái)上。”我雖然個(gè)頭小，但我速度快，收拾好書包趕緊到講臺(tái)上占個(gè)好位子，這樣好觀察男生。所有的女生們都準(zhǔn)備好了，男生這時(shí)也排好座位了。老師說(shuō)女生出來(lái)排的時(shí)候，我的心怦怦直跳，擔(dān)心我的.個(gè)子矮，又被安排到一、二排了。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，老師讓我坐第四組第三排，雖然到了第三排，但我仍是不高興，因?yàn)樽谖遗赃叺氖撬追Q“定時(shí)炸彈”的人，我可真倒霉��！一下課，他就問我：“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合？”“哈哈，沒見過你這么笨的人了，傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合，你沒玩過賽爾號(hào)就別說(shuō)！”我對(duì)他說(shuō)。他根本沒聽進(jìn)去，走了。唉。
四年級(jí)的作文 篇7
“你在等什么？小東西，花都開了，你在等什么？”鼴鼠問道。那是一個(gè)粉紅色的花，很漂亮很漂亮，花兒只是搖搖頭，不說(shuō)話。這時(shí)，小兔來(lái)了：“小東西，你在等什么？等一個(gè)吻嗎？如果可以我可以吻你一下�！毙⊥谜f(shuō)�；▋哼�是搖搖頭，這時(shí)小狗過來(lái)了，小狗說(shuō)：“你在等什么？小東西，在等一首歌嗎？如果可以，我愿意為你唱首歌�！毙」泛π叩幕卮稹；▋簱u搖頭。小熊來(lái)了，小熊說(shuō)：“請(qǐng)把那個(gè)秘密還給我吧�！被▋簭堥_花瓣，一團(tuán)粉紅色的小東西到了小熊的嘴巴里，小熊說(shuō)：“謝謝你！”
就這樣，草原上最美的`一朵花開了。
四年級(jí)的作文 篇8
燈的世界，光彩奪目，多姿多彩。白天有筆直的紅綠燈，讓我們遵守交通規(guī)則。晚上有明亮的路燈，讓我們看得清路。不過，我還是最喜歡我的小臺(tái)燈，因?yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)有了很大幫助。
我的臺(tái)燈是一個(gè)普普通通的白色臺(tái)燈。它長(zhǎng)著圓圓的底座，底座上有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的按鈕。當(dāng)你要把它的亮度調(diào)亮一點(diǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)按鈕；當(dāng)你要關(guān)燈時(shí)，按下按鈕；當(dāng)你要換色時(shí)，按下按鈕并旋轉(zhuǎn)。我的臺(tái)燈有一個(gè)圓圓的燈桿。燈桿上面，有著螺絲釘固定著燈條，燈條和燈桿是用一根紅色的粗線連成的。我臺(tái)燈燈條是可以上下折疊的。
我的臺(tái)燈平時(shí)都是白色的.。上面沒有花紋點(diǎn)綴。雖然我的臺(tái)燈看起來(lái)十分單調(diào)，但它卻對(duì)我的學(xué)習(xí)有極大幫助。我寫作業(yè)的時(shí)候分神了，我抬起頭來(lái)看著它，它就好像對(duì)我微笑著說(shuō)：“認(rèn)真寫作業(yè)�！庇袝r(shí)候，我遇到難題了。它又好像對(duì)我說(shuō)：“別急，心急吃不了熱豆腐，慢慢來(lái)�！泵刻焱砩纤犖易x書，看我寫字，沒過多久就成了我的好朋友。因此，它每天為我照明，都不惜一切代價(jià)，也不要回報(bào)。它高興時(shí)，燈就會(huì)非常明亮。它傷心時(shí)，燈就會(huì)非�；璋�。
這盞小臺(tái)燈不但幫助了我學(xué)習(xí)，還為我照明。雖然我們廣大的世界里，有許許多多五顏六色，絢麗多彩，五花八門的電燈，但我還是最喜歡我的小臺(tái)燈。
四年級(jí)的作文 篇9
大自然真是多姿多彩，有美麗嬌艷的花兒，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶，還有勤勞可愛的小蜜蜂，其中我對(duì)葉子十分感興趣。
早晨我在小區(qū)里散步，走著走著鞋帶一不小心松了，我急忙蹲了下來(lái)系鞋帶。忽然從樹上掉下來(lái)了一片葉子，我輕輕地?fù)炱饦淙~，坐在石板凳上仔細(xì)觀察。我摸了摸它，它的的兩面都很光滑，反面的顏色比較淺，而正面的顏色比較深。我發(fā)現(xiàn)葉子上有葉脈，中間最粗的是主脈，主脈兩邊是側(cè)脈，側(cè)脈的分支是細(xì)脈。我繼續(xù)認(rèn)真地觀察，突然，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問號(hào)，我心想：葉子的葉脈有什么作用呢？
我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家，立刻拿起媽媽的手機(jī)，搜葉脈的作用。我激動(dòng)地等待著答案，看完答案后，我才反然大悟。原來(lái)葉脈不僅像我們的.血管，植物的根在土壤里吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，然后通過葉脈輸送到葉子的各個(gè)部位，以保障植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。此外，葉脈還有一個(gè)重要的作用，類似人的骨頭有支撐作用。
原來(lái)大自然有那么多的秘密啊，我以后要多觀察大自然。
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