四年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　光陰似箭，四年級(jí)這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。但是在我的記憶沙灘上，有許多五彩繽紛的“貝殼”，現(xiàn)在我就撿起一個(gè)“貝殼”跟你們一起分享一下。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，由于我發(fā)燒了，不能去學(xué)校與同學(xué)們一起玩耍。我孤零零的躺在床上，既不能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，又不能聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向日歷望去，5月12日，這不是我的生日嗎。同學(xué)們都說(shuō)要跟我一起過(guò)生日的。想到這里，我傷心的把被子蒙在頭上，淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛。

　　過(guò)了一段時(shí)間，突然響起了敲門(mén)聲。我拖著沉重的腳步去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的`同學(xué)們。我不由得驚呆了，問(wèn)：“你們?cè)趺磥?lái)了？”陳曉生說(shuō)：“今天是你的生日。你瞧，我們都給你帶來(lái)了禮物和蛋糕�！蔽衣�(tīng)了，淚水不禁再一次的流了下來(lái)。同學(xué)們把蛋糕拿出來(lái)，讓我許愿。當(dāng)我許完愿后，同學(xué)們都紛紛的把禮物送到我的手里，我接過(guò)禮物，想：這不是普通的禮物，這是同學(xué)們對(duì)我的友誼。

　　那天，我過(guò)了一個(gè)令我感動(dòng)的生日。雖然著學(xué)期快結(jié)束了，但是他們都永遠(yuǎn)留在我的心中。

四年級(jí)作文 篇2

　　星期四，同學(xué)們迎著颯爽的秋風(fēng)，盼來(lái)了一年一度的校園科技嘉年華活去動(dòng)。

　　第一個(gè)項(xiàng)目—認(rèn)植物。同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹的走到位置上，啊，原來(lái)是看圖寫(xiě)植物名。我在心里暗暗得意：這么簡(jiǎn)單，這些植物我早就認(rèn)得滾瓜爛熟了。果然，老師出的題我一下子就解決了：是紅花介木，紅葉石楠和紫葉鴨趾草。老師一檢查，出師大捷呀！我高興的'奔向下一個(gè)比賽項(xiàng)目。

　　最緊張的就數(shù)第二個(gè)項(xiàng)目—紙飛機(jī)投標(biāo)了。我們排著整齊的隊(duì)伍在標(biāo)把邊等待。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都沒(méi)有投中，失落的撿起地上的紙飛機(jī)，默默站在旁邊。我暗暗給自已鼓勁：在家里和爸爸媽媽PK了那么久，今天是檢驗(yàn)我真正實(shí)力的時(shí)候到了。加油，一定可以的！終于輪到我了。我右手緊緊的握著紙飛機(jī)的前端，雙腿邁著弓步，左手指向小黃人的頭部，眼睛平視前方，用力一扔。紙飛機(jī)在空中劃過(guò)一道美麗的孤線，“啪”的落在小黃人的腳下。第二次也是這樣。唉！我心灰意冷的回到教室。

　　還有第三個(gè)項(xiàng)目在等著我—單面魔方復(fù)原。拿到魔方后，我先仔細(xì)觀察了下，決定復(fù)原綠色。開(kāi)始了，我飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，左一下，右一下……眼看勝利在望，“�！崩蠋煙o(wú)情的宣布時(shí)間到了。唉！怎么這么倒霉，就差最后一轉(zhuǎn)了！

　　這次科技嘉年華我很遺憾沒(méi)能得到科技星，但我還是非�？鞓�(lè)，希望學(xué)校能多舉辦這樣的活動(dòng)。

四年級(jí)作文 篇3

　　“唉呀，我的媽呀!鉛筆袋呢?”同桌大叫道�！澳阋呀�(jīng)第N次鉛筆袋不見(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)道。我的同桌有一張憨厚的臉，一看就是個(gè)老實(shí)人，雖然目光呆滯，卻長(zhǎng)得圓滾滾的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)皮球，他的清水鼻涕總是滴在作業(yè)本上，要命的是他還是個(gè)“馬大哈”。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師要我們寫(xiě)習(xí)字冊(cè)，我剛拿起鋼筆，就聽(tīng)到他叫了一聲：“完蛋了!”，我忙問(wèn)他“怎么了?”他說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，快幫我找找�！蔽覀儌z忙活了半天，連個(gè)鋼筆影都沒(méi)見(jiàn)著，正當(dāng)他急得都快要哭了的時(shí)侯，一個(gè)鄰班的同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，舉著一只鋼筆，上氣不接下氣地說(shuō)：“誰(shuí)的筆?第一節(jié)下課的時(shí)侯，我向他借的.。”同桌一拍腦袋，喊道：“是我的!”

　　又一次，放學(xué)的時(shí)候天下起了雨，我和同桌剛走到教學(xué)樓道口，我邊撐傘邊看了他一眼，只見(jiàn)他正滿(mǎn)頭大汗的在尋找什么?我忙問(wèn)：“又怎么了?”“我的雨傘不見(jiàn)了，快幫我找找吧!”我忙把傘借給他，讓他打傘到校園四處找找，看是否是落在哪兒了。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，他滿(mǎn)臉淚水和著雨水地跑回來(lái)，垂頭喪氣地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)找到。”看著他失魂落魄的樣子，我正要安慰他幾句，突然發(fā)現(xiàn)他扔在地上書(shū)包的一角露出了一個(gè)雨傘柄，“那是什么?”他順著我的手指看去，“呀!那不是我的雨傘嗎?真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!”看著他破涕為笑的得意樣兒，我真是又好氣又好笑……

　　這就是我的“馬大哈”同桌——廖天闊。

四年級(jí)作文 篇4

　　我熱愛(ài)打籃球，《灌籃高手》里的櫻木花道是我的偶像之一。每周五最后兩節(jié)課的社團(tuán)籃球訓(xùn)練是我最期待的一件事情，而最后一個(gè)環(huán)節(jié)打比賽則更是最扣人心弦、緊張刺激的`部分。

　　教練一聲令下，比賽開(kāi)始。先是輪到我們隊(duì)防守。對(duì)方像一只只蓄勢(shì)待發(fā)的惡狼，向我們展開(kāi)了猛烈攻勢(shì)。對(duì)方大將小丁運(yùn)球。他一只手在前面擋住我，另一只手有力地運(yùn)球。我見(jiàn)了他，便沖上前，兩只手張開(kāi)，腳步隨著小丁的腳步迅速移動(dòng)，像雞媽媽保護(hù)著小雞，免受老鷹的侵害。小丁一只手頂著我，快速地向前沖去。突然，他往后一退，右手的球撥到了左邊的手上�？磥�(lái)他是想變向！他往左一晃，我也往左晃，他往右一動(dòng)，我也跟著往右一動(dòng)。最后，他失去耐心了，便把球快速有力地拋向籃下的“小旺財(cái)”。我一個(gè)箭步?jīng)_到籃下。“小旺財(cái)”雙腳起跳，試圖把球傳出去。我迅速做出反應(yīng)，一只手伸到頭頂，也跳了起來(lái)。哈！球被我乖乖的蓋了下來(lái)。我們隊(duì)的“大旺財(cái)”心有靈犀，立馬接住了籃板球。

　　終于輪到我們隊(duì)反擊了！我緊跟在“大旺財(cái)”身后，幫他擋拆。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小丁和小唐團(tuán)團(tuán)圍住了“大旺財(cái)”，他在包圍圈中，困獸般動(dòng)彈不得。我大吼一聲“這里！這里！”“大旺財(cái)”迅速把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，將球從小唐叉開(kāi)的胯下傳給了我。我拿了球，不顧一切地往前沖。這時(shí)，前面又出現(xiàn)一只攔路虎圣杰哥。我一條腿向前叉開(kāi)，在胯下運(yùn)了運(yùn)球，猛地往前一沖，圣杰哥就被我晃掉了。到了籃下，剛想投籃，小丁沖了過(guò)來(lái)，我做了個(gè)假動(dòng)作，擺出投籃姿勢(shì)，小丁便上當(dāng)跳了起來(lái)。在他還未落地之前，我往前一沖，一記漂亮的三步上籃，球進(jìn)了……頓時(shí)，世界仿佛靜默了，聽(tīng)著自己砰砰的心跳聲，享受著進(jìn)球的喜悅，這感覺(jué)棒極了！

　　這就是籃球帶給我的無(wú)與倫比的喜悅。我愛(ài)籃球！

四年級(jí)作文 篇5

　　古漢臺(tái)是我國(guó)漢朝時(shí)劉邦在漢中建的宮殿。它位于漢中市漢臺(tái)區(qū)東大街中段。它歷史悠久、遠(yuǎn)近聞名，是全國(guó)十大旅游勝地之一。

　　從東大街的北門(mén)進(jìn)去，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一棵高大的皀莢樹(shù)，樹(shù)干非常粗，三個(gè)小孩子手拉手一起才能?chē)�得住，�?shù)非常高，抬頭一看，皀莢樹(shù)直入云霄。皀莢樹(shù)的旁邊是共二層樓高10米的望江亭，是古代劉邦用來(lái)偵察周?chē)鷶城榈腵亭子，站在上面周?chē)�的情景盡收眼底。亭子修得古香古色，上面雕刻有飛龍，感覺(jué)非常特別。

　　來(lái)到院子中間是一個(gè)古代兵器廳，里面陳列有銅劍、銅矛、銅鉞、銅戈、銅釜、陶杯、陶鬲，滄桑雞頭關(guān)，馬釘?shù)缺�器和古代生活用具。在大廳的左邊是摩崖廳，有鄐君開(kāi)通褒斜道摩崖、石門(mén)摩崖、《石門(mén)銘》摩崖，最有名的是曹操寫(xiě)的袞雪二字，袞字沒(méi)有三點(diǎn)水，是因?yàn)樗�借用了褒河的水，袞雪摩崖袞水流�?jīng)過(guò)石門(mén)之下，因石多浪激，如飛雪翻滾，因此比喻為袞雪。

　　在這里，能感受到漢朝軍事和文化巨大的成就，為我們繼承和發(fā)揚(yáng)漢代文明打下了深厚的基礎(chǔ)。

四年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)天空晴朗，陽(yáng)光明媚的上午，我們懷著愉快的心情，邁著輕快的步子去了成都的“浣花溪”玩。

　　一走進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡似的東西架在柱子上，柱子兩側(cè)寫(xiě)著“一元錢(qián)看立體電影”我想看一下，便叫媽媽拿出兩塊一元的硬幣，我一塊，瑾瑾一塊。我們分別看了“海洋戰(zhàn)爭(zhēng)”、“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，真的很立體！

　　我們走在“詩(shī)歌大道”兩旁，中間雕刻著古今著名詩(shī)人的詩(shī)句，比如有：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄霸潞谘泔w高，單于夜遁逃�！�

　　我向媽媽要了5元錢(qián)，買(mǎi)了兩袋魚(yú)食，我和瑾瑾各拿一袋，坐在竹欄桿后面的小凳子上。哇！水里的魚(yú)真多啊，至少有幾百條，有紅色的、白色的、黑色的各種各樣的鯉魚(yú)。我們迫不及待的我倒了十幾顆魚(yú)食出來(lái)，撒在水面上，鯉魚(yú)們的嘴巴一張一合，爭(zhēng)先恐后的想多吃一點(diǎn)食物。一條體型龐大的黑色鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)，嘴一張就把剩下的幾顆魚(yú)食給吸進(jìn)魚(yú)肚里了！

　　我們走到了一個(gè)湖邊。湖面水平如鏡，波光粼粼的湖面倒映出了藍(lán)天，白云。它像一顆熠熠生輝的大珍珠鑲嵌在群山中間，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，湖面上蕩起了漣漪，像一朵綻開(kāi)的花朵，真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！

　　我們吃過(guò)午餐，就到了杜甫草堂。進(jìn)去后，我們來(lái)到了情系草堂，里面有許多文獻(xiàn)圖片的資料。然后我們來(lái)到了‘大雅堂’，大雅堂門(mén)口，有一尊青銅做的杜甫的雕像。我們進(jìn)了大雅堂里面有許多用青銅和漢白玉做的詩(shī)人的雕像，有李白、陸游、白居易。。它們姿態(tài)不一，有的躺在座椅上，有的在整理自己的胡須。

　　接著，我們?nèi)チ瞬萏眠z址，進(jìn)了門(mén)，就會(huì)看到欄桿中間是一片凹下去的地，地上有很多壇子、罐子。遺址里陳列了許多挖掘出來(lái)的東西，有雙耳罐、四耳罐、陶珠、棋子陀螺。

　　后面有三套古代服飾的仿制品，有宮女穿的`，有皇上皇后穿的，有戰(zhàn)士和平民穿的，都做得很精致，很漂亮。

　　我們又去了盆景園，里面有許多花，郁金香有紅色的，有黃色的。梅花有粉色和白色的，聞起來(lái)有淡雅的香味。

　　最后，我們憑著門(mén)票去領(lǐng)了兩枚閃閃發(fā)光的金色的杜甫草堂紀(jì)念幣。

　　這次游玩，讓我知道了很多知識(shí)，比如：知道了杜甫是詩(shī)圣，李白是詩(shī)仙。

四年級(jí)作文 篇7

　　幾年前的一天，我跌入了深谷，黑暗籠罩著世界，我以為我再也看不到光明、感受不到溫暖。成天沉浸在迷茫與落寞中，徘徊與黑暗之中。她輕輕的來(lái)了，告訴我黑暗不會(huì)停留，不復(fù)存在，我不信。

　　她沒(méi)有多說(shuō)什么，她只是靜靜地離開(kāi)，留下一份禮物：一只小小的葫蘆，一句祝�！澳銜�(huì)走出黑暗的，因?yàn)檫@世間本無(wú)黑暗”。我似懂非懂，但我相信了她，逐漸試著忘記，忘記所有的痛。漸漸的，我看到了一絲光透了進(jìn)來(lái)，照亮了前行的出口，我拼命地走、拼命地走，害怕光亮給了我希望，又無(wú)情的把我拋棄在冰冷漆黑的地方……

　　幾年后，我離開(kāi)了那個(gè)小鎮(zhèn)，那個(gè)曾經(jīng)讓我哭過(guò)笑過(guò)的小鎮(zhèn)，來(lái)到了陌路的城市，一切的一切總讓我恐懼。在山腳，我?jiàn)^力地向上爬，生怕落后，一路上有著太多的不適：城市中沒(méi)有鄉(xiāng)村的熱忱，沒(méi)有鄉(xiāng)村的和諧，沒(méi)有鄉(xiāng)村的快樂(lè)……沒(méi)有我一直以來(lái)尋找的幸福。似乎只有冷漠，只有競(jìng)爭(zhēng)，只有壓力……我努力掙扎著，卻只是徒勞。

　　黑暗的'深淵在我耳邊歡快地喊著：“來(lái)吧！快來(lái)吧！我會(huì)給你快樂(lè)，帶走所有的煩惱！”經(jīng)不住誘惑的我，走向了它，黑暗中我似乎找到了所謂的短暫的快樂(lè)。隨著時(shí)光的流逝，我越來(lái)越痛苦，卻爬不出來(lái)了，想在沼澤一般越動(dòng)陷得越深。

四年級(jí)作文 篇8

　　冬爺爺悄悄地離開(kāi)了我們，美麗的春姑娘正溫柔地向我們走來(lái)。

　　“莎莎莎……”春雨“悄悄”地下起來(lái)。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛，像針尖，秘密地斜織在一起，向大地灑來(lái)。這春雨好似濕漉漉的煙霧，籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　牛毛般的細(xì)雨輕柔地灑落在花朵上，它開(kāi)心地笑了。那各色各樣的花，變得更加鮮艷了。它們那柔嫩的花瓣被洗刷的干干凈凈，一顆顆珍珠似地雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，就像是春雨送給花姑娘的`首飾！

　　屋頂上籠罩著煙霧。魚(yú)，還在溫柔地飄灑。閉上眼睛，我仿佛看到了田野里的麥苗，菜花正在大口大口的吮吸著春天的甘露。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更高更綠，菜花開(kāi)的更鮮更艷。農(nóng)民伯伯也會(huì)快樂(lè)得眉開(kāi)眼笑�？烧媸恰按河曩F如油” 呀！雨漸漸地停了，我走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。放眼望去，小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉濕潤(rùn)潤(rùn)的。小樹(shù)吐出了嫩芽，微風(fēng)中，它們就像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的秀發(fā)。它們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外美麗……

　　看著，想著，我不禁輕聲吟起杜甫的詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)年乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……啊，我愛(ài)春天！我也一定要在這洋溢著希望之季努力學(xué)習(xí)！

四年級(jí)作文 篇9

　　三月初，香港一位小朋友不幸得了流感，最后醫(yī)治無(wú)效死亡。這個(gè)消息很快傳到了一江之隔的深圳，這下大人們可著急了，人們談“感冒”變色，都躲著感冒。事情就是這么湊巧，最近由于天氣的變化，我們學(xué)校有一些孩子陸續(xù)感冒，這下可好了，我們的教室消毒，我們的午睡取消，早上還要給我們測(cè)體溫，老師們忙壞了。

　　后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)深圳的感冒都是乙型病毒引起的'，香港是甲型病毒引起的，所以有死亡的病例。目前甲型病毒還沒(méi)有溜到深圳，我們要注意，不要去人多的地方，注意個(gè)人衛(wèi)生，還要注意不要著涼。

　　媽媽還說(shuō)有的人只是普通的感冒，不用太驚慌，流感的癥狀明顯，突然高燒，渾身乏力，咳嗽的癥狀不如普通的感冒明顯。

　　媽媽還說(shuō)面對(duì)流感要積極預(yù)防，及時(shí)就醫(yī)，到正規(guī)醫(yī)院就診，一般不會(huì)有生命危險(xiǎn)。

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