夸夸我的同學(xué)作文15篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文1
在我們班級(jí)里,有很多的好同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。有的成績(jī)很優(yōu)秀,有的樂(lè)于助人,還有的開朗外向。在這開學(xué)的三周中,我認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),其中有絕大部分都在軍訓(xùn)中才互相熟悉。
有時(shí)我的作業(yè)忘帶回家或者不知道那天有什么作業(yè),我的第一反應(yīng)就是發(fā)信息去問(wèn)同學(xué),可最終能問(wèn)個(gè)明白的.卻不多。有一回晚上,我悠閑地把做完的作業(yè)裝進(jìn)書包,我有一個(gè)習(xí)慣就是寫完作業(yè)對(duì)照著作業(yè)登記本檢查一遍。可就在那天晚上檢查的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)還差一個(gè)《語(yǔ)文閱讀進(jìn)程本》,翻了翻書包,發(fā)現(xiàn)落在了學(xué)校忘拿回來(lái)。我一下子癱坐在椅子上,不知道該怎么辦,猶豫了許久,我還是拿起了手機(jī)去問(wèn)同學(xué)。我先去問(wèn)了林熙悅,她二話不說(shuō)馬上就把題目發(fā)給了我,并催促我趕快去寫。收到這些信息后,我還是挺感激的,自從離開了原來(lái)的班級(jí),已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。后來(lái)我在作業(yè)上有什么問(wèn)題去問(wèn)林熙悅時(shí),她照樣像當(dāng)時(shí)會(huì)熱情的給我解答。
但過(guò)了段時(shí)間后,我也意識(shí)到這樣去打擾別人并不好,慚漸也就不問(wèn)了。不過(guò)現(xiàn)在我回想起那些事情心里還是暖暖的。
第二件事情是發(fā)生在軍訓(xùn)的時(shí)候。軍訓(xùn)晚上,教官給我們部置了字?jǐn)?shù)特別多的日記,直到臨睡前都沒(méi)寫夠字?jǐn)?shù)。熄燈睡覺(jué)了,大家都差不多睡著了,但我還是因?yàn)槿沼洓](méi)寫完在床上翻來(lái)覆去睡不著。過(guò)了一會(huì),我就去找睡在過(guò)道另一邊的汪宣睿借電子詞典來(lái)照著本子寫日記。我本以為她不會(huì)答應(yīng),但她還是摸黑起床來(lái)找電子詞典。
夸夸我的同學(xué)作文2
如果你問(wèn)我有沒(méi)有一個(gè)敬佩的人,并且向他(她)學(xué)習(xí),你才會(huì)有進(jìn)步。我的答案就是我最想夸的人--XXX。
她有一雙大而亮的眼睛,棕色的頭發(fā),還有一張紅的像寶石一樣的嘴巴。
她做事認(rèn)真,寫字書寫的也好,畫畫更是讓人佩服。
有一次,我與她在公園里玩耍,我說(shuō):咱們來(lái)寫生吧。她很快就掏出兩份畫畫工具,給了我一份。我們便選擇了自己想畫的.景物開始動(dòng)筆。我瞧見(jiàn)她畫的不是什么稀罕東西,是一棵小草。我問(wèn)她:公園里這么多美景,為何你只選擇了這棵小草?她邊畫邊說(shuō):任何技術(shù)都是從最簡(jiǎn)單的開始,畫畫以及藝術(shù)都一樣,要從最好畫或是簡(jiǎn)單的打基礎(chǔ)。就像你彈古箏一樣,不都是從最簡(jiǎn)單最拿手的曲子開始彈嗎?這棵小草在別人的眼里也許微不足道,但是我可以把它畫成一道風(fēng)景,何必選擇那些眼花繚亂的建筑,還是自然的美讓我賞心悅目。聽(tīng)了她的話,我深有感悟。只見(jiàn)她慢慢的把小草的嫩葉畫的一絲不茍,一會(huì)兒又閉上眼睛思考著,仿佛已經(jīng)和畫融為一體了。
過(guò)了一會(huì)兒,她對(duì)著畫微微笑了下,說(shuō):你餓了嗎,咱們?nèi)コ詵|西吧。
在與她告別后,我走在回家的路上時(shí),我一直在思考著她說(shuō)的話。是呀,她很優(yōu)秀,她有很多值得我去夸贊、敬佩的地方,我不僅要和她永遠(yuǎn)成為朋友還要不斷地去努力,去進(jìn)步,去向她看齊。
夸夸我的同學(xué)作文3
我們班有63位同學(xué),他們各有特色,像許多五顏六色的花朵,有的寫作下筆如有神,常常寫出好文章,有的把飛鳥魚蟲畫得栩栩如生,有的說(shuō)話口若懸河……總之我們班是個(gè)“臥虎藏龍”的地方。今天,我就來(lái)夸夸我們班的“小書童”————鄒楊。
鄒楊長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,上面系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。她彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙黑葡萄似的眼睛。鼻子下方長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了。
鄒楊下課時(shí),總愛(ài)捧著一本書,看得津津有味。記得有一次,在下課時(shí),我在教室里找她去玩,她正用手捧著書,沉浸在書的海洋,我指了指窗外說(shuō):“我們出去玩一會(huì)兒吧!彼磺樵傅姆畔聲痤^,眨了眨炯炯有神的'眼睛說(shuō):“你找別人去玩吧,我還想再看一會(huì)兒呢!薄鞍!可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小書童呀!”我嘆了口氣。
鄒楊不僅是個(gè)“小書童”還很守紀(jì)律。
有一天,在一節(jié)美術(shù)課,老師有事出去了一會(huì)兒,全班頓時(shí)像燒開了鍋的沸水,有的同學(xué)在和別人說(shuō)話;有的同學(xué)在大叫,發(fā)出震耳欲聾的叫聲;有的甚至打起架來(lái)了……整個(gè)教室儼然成了吵架的集市。但鄒楊還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上安安靜靜畫著畫,就像一朵出淤泥而不染的荷花。
你看,鄒楊難道不是一個(gè)讓人喜歡的好學(xué)生嗎?
四年級(jí):月亮邊的云
夸夸我的同學(xué)作文4
她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,高高的鼻梁下有一張巧舌如簧的嘴,她的個(gè)子高高的,稍微有一點(diǎn)胖,她就是我們班的班長(zhǎng)-楊佳麒。
她聰明伶俐,樂(lè)于助人。她的聰明不會(huì)用在不該做的事情上,而是知道什么事情是該做的和不該做的。她的學(xué)習(xí)在班里一直都是數(shù)一數(shù)二的。記得又一次我們一起走在回家的路上,碰到有兩個(gè)大同學(xué)在那嘲笑欺負(fù)一個(gè)瘦小的小同學(xué),那個(gè)小同學(xué)的眼睛里閃著淚珠,這時(shí)候愛(ài)打抱不平的.她可看不慣了,三步并做兩步的沖向那兩個(gè)大同學(xué),對(duì)他們說(shuō):“你們這樣算什么本事啊,有本事你們和他比一下成績(jī)。 澳莾蓚(gè)大同學(xué)不假思索的對(duì)她說(shuō):”比就比,這個(gè)誰(shuí)怕誰(shuí)!“說(shuō)完那兩個(gè)大同學(xué)就走開了。楊佳琪大步走到小同學(xué)身邊幫他擦了一下臉上的淚痕,對(duì)她說(shuō):“加油小弟弟,我們好好學(xué)習(xí),下次考出個(gè)好成績(jī)給他們瞧一瞧!“小同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
她是我的好榜樣,她身上的優(yōu)點(diǎn)很多,我要像她好好學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
夸夸我的同學(xué)作文5
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),有“圖書迷”王雅涵,“小演員”潘思羽,“飛毛腿”陳洵慧,“小作家”朱碩……今天,我要來(lái)夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個(gè)子不高,跑步卻很快,是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。他跳的街舞可酷了,動(dòng)作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個(gè)足球小子呢。
他每天早上,總是早早地來(lái)到教室,然后,迅速?gòu)臅锬贸鲎鳂I(yè)和語(yǔ)文書,并快速地把作業(yè)交給組長(zhǎng),拿起語(yǔ)文書,就大聲地朗讀起來(lái)。在他的影響下,同學(xué)們都會(huì)跟著大聲朗讀,教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。
做作業(yè)的時(shí)候,不管班里有什么事情發(fā)生,身邊有沒(méi)有人吵鬧,他都不會(huì)受到一點(diǎn)影響——依然專心作業(yè),認(rèn)真書寫。他寫字的.速度那叫一個(gè)慢呀,比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒(méi)有人催他,他都是那樣一筆一劃,不緊不慢地寫著。別看他寫得慢,卻每次都能按時(shí)上交呢!而且字也寫得非常工整、漂亮,簡(jiǎn)直就是我們班的小小書法家!
他的數(shù)學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)異,尤其是口算,不僅快而且正確率非常高,幾乎每次測(cè)試都得滿分。最近,他參加了奧數(shù)競(jìng)賽,得了市二等獎(jiǎng)呢!
楊涵也很愛(ài)看書。每到下課,同學(xué)們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子,有的在跳繩,有的在玩編花籃……但是,楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。
楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣,我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
夸夸我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)張凌涵是個(gè)很重感情的人,她是我的好朋友。她的個(gè)子很高,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛,撲閃撲閃地顯得特別有神,她的脾氣特別好,總是樂(lè)呵呵的。
有一次,我過(guò)生日。請(qǐng)張凌涵到我家來(lái)玩,那天她很早就到了,還給我?guī)?lái)了親手做的蛋糕。我問(wèn)她:“這個(gè)蛋糕是你做的嗎?”她說(shuō):“是我爸爸教我做的,你喜歡嗎?”我說(shuō):“簡(jiǎn)直不能更喜歡了,看起來(lái)就秀色可餐。∧愫脜柡ρ!”她不好意思地說(shuō):“其實(shí)這是我第一次做呢。”后來(lái)她媽媽說(shuō),張凌涵前前后后準(zhǔn)備了好多天,后來(lái)決定親手做蛋糕給我。那天調(diào)了鬧鈴,起床的'時(shí)候天都還沒(méi)亮呢,在叔叔的指導(dǎo)下完成了給我的生日禮物!我迫不及待地切開,加上弟弟,我們仨一邊看電視,一邊津津有味地吃著,我們異口同聲地說(shuō):“這個(gè)蛋糕真好吃。”我說(shuō):“你能來(lái)我家玩就很好了,為什么還要給我?guī)ФY物呢?”她笑著說(shuō):“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒,而且別人過(guò)生日,不帶禮物的話,多沒(méi)禮貌呀。”我聽(tīng)了,心里暖融融的。
張凌涵這么早就起來(lái)給我做蛋糕,心靈手巧的她把我們的感情看得好重呀!
夸夸我的同學(xué)作文7
我們班有八十多個(gè)同學(xué),他們各有千秋,各有所長(zhǎng),也各有優(yōu)點(diǎn),我到底要夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸夸我們班的劉樂(lè)甜吧!
她紅撲撲的臉蛋就像熟透的蘋果一樣,一雙亮晶晶的眼睛就像閃閃發(fā)亮的寶石,一張嘴可真是能說(shuō)會(huì)道,每次考試,她都穩(wěn)拿第一,我特別佩服她。
劉樂(lè)甜是個(gè)熱心的同學(xué),很樂(lè)于助人,記得有一次,我們班的一位同學(xué)遇到了不會(huì)的題,他左思右想的'怎么也想不出來(lái),可是同學(xué)們都怕耽誤自己的時(shí)間都不愿意給他講,他求求這個(gè),求求那個(gè),別的同學(xué)都在寫自己的作業(yè),有的忙著做自己的事,劉樂(lè)甜看見(jiàn)了,她走過(guò)去給那個(gè)同學(xué)講題,劉樂(lè)甜給他講了一遍,那個(gè)同學(xué)還是不會(huì),劉樂(lè)甜耐心地給他講了一遍又一遍,直到給他講會(huì)為止。那個(gè)同學(xué)非常感謝劉樂(lè)甜,連忙說(shuō):“謝謝你劉樂(lè)甜。”劉樂(lè)甜笑著說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的!痹谖覀儼,要是有同學(xué)遇到了困難,劉樂(lè)甜總是豪不猶豫地去幫助同學(xué),她總是說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己,幫助別人,就是幫助自己!
我為有這樣的同學(xué)而驕傲。
夸夸我的同學(xué)作文8
我們班有很多同學(xué),他們各有所長(zhǎng),各具特色。該夸夸誰(shuí)呢?我想李長(zhǎng)霖是值得夸贊的。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙如黑寶石般明亮的眼睛,一笑就胖成了一條縫,高高的鼻子,小小的嘴。
李長(zhǎng)霖不但成績(jī)好,而且還樂(lè)于助人,當(dāng)我考試沒(méi)考好,他親切地對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,不要灰心,只要努力,下次就能取得好成績(jī)。在李長(zhǎng)霖的.鼓勵(lì)下,第二次考試我果然考了個(gè)優(yōu)。
記得有一次上美術(shù)課,我忘記帶紙了,便皺起了眉頭,嘟起了嘴巴,好著急呀!這時(shí),李長(zhǎng)霖看到了,關(guān)心地問(wèn):“浩宇,你怎么了?我愁眉苦臉地說(shuō):“今天我忘帶彩紙了。他笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我借你一張。我感激地說(shuō):“謝謝你。他搖搖頭說(shuō):“不客氣,幫助同學(xué)是應(yīng)該的!蔽矣盟o我的彩紙完成了美術(shù)作業(yè),得到了老師的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的!
他還喜歡看《三國(guó)演義》什么劉備、張飛、關(guān)羽……他都知道,以后只要我一提起三國(guó)里的一些字,他就會(huì)滔滔不絕講個(gè)沒(méi)完。
李長(zhǎng)霖就是這么熱心腸,他熱愛(ài)集體,助人為樂(lè)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我們向他學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文9
我的同學(xué),扁扁的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,短頭發(fā),中等個(gè)兒,不到長(zhǎng)城非好漢,不聽(tīng)他的故事你真遺憾。你們知道他是誰(shuí)嗎?
他就他的優(yōu)點(diǎn)其中之一是擅長(zhǎng)下象棋,他能把課余時(shí)間用來(lái)展示他的才能。有一次,他跟劉英杰在那“博殺”,而我,就在那靜靜地看著,哈哈,我吃,我擋,我抽,我防。終于,分出了勝負(fù),李棟仁大勝劉英杰,可李棟仁的眼神中,沒(méi)有任何驕傲,我也想和李棟仁PKPK,一開場(chǎng)就被殺了幾個(gè)兵,我突然反擊,可是不頂用,他的一車一炮已經(jīng)鎮(zhèn)住我的全部攻擊棋,之后,他隨便一將,我就沒(méi)棋了。可他沒(méi)有攻擊我,他出動(dòng)所有的兵力和智慧,來(lái)攻打我的棋子,可他又退回去了,我丈二摸不著頭腦,然后,我乘機(jī)將他,將他,再將他,將到一定程度,他發(fā)火了,突然而攻的`車一下子就把我的帥給將的無(wú)路可逃了。只能使出最最厲害的招數(shù)--認(rèn)輸是——李棟仁,說(shuō)起他的優(yōu)點(diǎn),那就像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清,F(xiàn)在,我就說(shuō)一個(gè)與眾不同的吧!聽(tīng)了我的介紹,你們想和他交朋友嗎?想和他PK象棋嗎?
夸夸我的同學(xué)作文10
我們班有一位詞匯王,他的詞匯量,可不是一般的多,他叫黃相瑞。那別人就說(shuō):“為什么說(shuō)他的詞匯量大,我的'詞匯量才大!边@個(gè)事情,是有個(gè)故事的。
有一天的課上,老師讓我們給“陳”組詞!疤炷,這么難的字!蔽掖篌@失色,不知道該怎么辦好。突然,一個(gè)聲音從黃相瑞的嘴里傳來(lái)“陳醋”。接著,想跟他爭(zhēng)奪王位的人來(lái)了“陳舊”。可是,還是斗不過(guò)他那聰明絕頂?shù)拇竽X,“陳年舊事”,同學(xué)們拍手叫好,都忘記這是課堂。老師大聲叫道:“好詞!”經(jīng)過(guò)一番對(duì)比,黃相瑞占上上風(fēng)。
不一會(huì)兒,狡猾像狐貍的朱老師又來(lái)了個(gè)“濤”。我著急地想:這又是何方神圣,看來(lái)肯定來(lái)勢(shì)洶洶。就這時(shí),一個(gè)洪亮的聲音傳了出來(lái),“波濤洶涌”。我一看不是黃相瑞,這是怎么回事?難道王位就這么被搶走了?我干著急,忽然,那個(gè)搶奪王位的人喊了詞兒“濤濤不絕”。黃相瑞聽(tīng)了,像一名法官一樣直接否定:“是滔滔不絕!边@話一說(shuō)完,教室響起了熱烈的掌聲。最后時(shí)刻,黃相瑞又說(shuō)出:“波濤,浪濤!卑饣匾怀,這局打平,1。5比0。5,黃相瑞勝利!
你瞧,這就是我們班的詞匯王,一位名不虛傳的詞匯王。
夸夸我的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)叫解欣怡是一個(gè)謙虛的小女孩,她有一排齊劉海,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。不過(guò),我今天主要要夸她謙虛這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
記得一個(gè)星期三,語(yǔ)文林老師抱著一疊試卷從外面走了進(jìn)來(lái),我見(jiàn)今天要考試心里就像有一只小鹿在活蹦亂跳,怎么都不肯安分下來(lái),只聽(tīng)林老師一本正經(jīng)的說(shuō):“今天,我們要進(jìn)行第五單元的測(cè)試,第五單元是有點(diǎn)難度的,所以你們要仔細(xì)審題!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我心里更緊張了,等老師把試卷發(fā)下來(lái)之后同學(xué)們埋頭苦干,教室里鴉雀無(wú)聲,只有鐘“滴答,滴答”走得聲音。不一會(huì)兒,下課了,老師讓我們把試卷從最后一桌傳上來(lái),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交了上去。
過(guò)了幾天,試卷發(fā)下來(lái)了,我一看試卷,只考了98分,我輕輕的喊道:“解欣怡,解欣怡,你考了幾分!”解欣怡聽(tīng)了,轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“100分!蔽衣(tīng)了,眼睛瞪得比球還大,我在心里暗暗贊嘆道:太厲害了吧,這么難的試卷都能考100分。老師把試卷的題目仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍,我也知道我錯(cuò)在哪兒了。下課的`時(shí)候,我看見(jiàn)別的同學(xué)拿著自己考了100分的試卷到處?kù)乓,解欣怡呢?只是謙虛的拿著自己的試卷看了看,微微一笑,和同學(xué)們一起玩去了。
這就是我的同學(xué)——解欣怡,一個(gè)謙虛的小女孩。
夸夸我的同學(xué)作文12
我有一位同學(xué)不管誰(shuí)提起她,都會(huì)豎起大拇指不由自主地夸獎(jiǎng)她。她就是我們班的班長(zhǎng)——潘夏瑩。
潘夏瑩是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得星期五的早上天空晴朗,我覺(jué)得不會(huì)下雨就把媽媽裝在我書包里的雨傘放在了家里,去上學(xué)了。
沒(méi)想到的是,早上的太陽(yáng)還是好好的怎么到了中午變臉了。轟隆隆的雷聲響個(gè)不停,黑沉沉的烏云布滿了天空,大雨像開閘的.洪水從天傾瀉人間。
有雨傘的同學(xué)都回家了,還剩一些沒(méi)雨傘的同學(xué),不一會(huì)兒,他們的爸爸媽媽都來(lái)接他們了,就剩下我一個(gè)人了。我心想,真倒霉!媽媽肯定以為我?guī)в陚懔,不?lái)接我,早知道就不把雨傘放在家里了。
就在這時(shí),一個(gè)熟悉在身影映入我在眼簾。只見(jiàn)潘夏瑩拿著一把雨傘,向我起來(lái)。
潘夏瑩微笑著說(shuō):“你怎么不回家?”
我愁眉苦臉地回答:“我把媽媽放在我書包里的雨傘,偷偷地放在家里了!
“我有雨傘,要不,我送你回家!
潘夏瑩打開她那把粉紅的大傘,和我一起走進(jìn)雨的世界。
雨水像斷了線的珠子順著傘骨滑落下來(lái),雨滴敲打著屋頂?shù)蔚未鸫鸬。四周的水匯集到低洼處形成了小河,我和潘夏瑩深一腳,淺一腳地前進(jìn)著。
不久,就到了我家,媽媽看見(jiàn)了連忙說(shuō):“王悅你的雨傘呢?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我把雨傘放在家里了,是我的同學(xué)潘夏瑩送我回來(lái)的!眿寢屢宦(tīng),說(shuō):“潘夏瑩真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!”
這就是我的同學(xué)潘夏瑩,一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文13
劉小濤是我的同學(xué),他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,筆挺筆挺的鼻子,還有一個(gè)又圓又大的'腦袋,好像滿腦袋都是知識(shí)。他性格開朗活潑,人很善良,更是寫得一手好字。
有一次,我們正在上課,廣播里突然說(shuō),一到三年級(jí),每班派三名學(xué)生去五樓多媒體教室進(jìn)行寫字比賽。老師聽(tīng)了,伸出手來(lái),點(diǎn)了劉小濤、吳誠(chéng)靈和我去參加寫字比賽。我們拿好文具盒和語(yǔ)文書就出發(fā)了。在路上,我開心地對(duì)吳誠(chéng)靈說(shuō):“吳誠(chéng)靈,你說(shuō),我們?nèi)齻(gè)能拿獎(jiǎng)嗎?”吳誠(chéng)靈一邊走,一邊難過(guò)地對(duì)我說(shuō):“哎!不一定!有可能你倆得獎(jiǎng),我得不到呢!”這時(shí),劉小濤衣服不耐煩的樣子,對(duì)我們兩個(gè)說(shuō):“這不還沒(méi)開始嘛,你們就這樣灰心,怎么能得獎(jiǎng)呢?”不一會(huì)兒,我們到達(dá)比賽地點(diǎn),隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)。寫完之后,我們就先回去了。
過(guò)了幾天,比賽結(jié)果出來(lái)了,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)名單上并沒(méi)有我的名字,只有劉小濤的名字。劉小濤看見(jiàn)自己得了二等獎(jiǎng),心里笑開了花,可我卻悶悶不樂(lè)。他見(jiàn)我這副樣子,跑過(guò)來(lái),拍著我的肩膀,溫柔地安慰道:“哎呀!沒(méi)事,別哭了,不就是沒(méi)得到獎(jiǎng)嘛,下次再努力。”我聽(tīng)了,心情好多了。
劉小濤不僅寫得一手好字,而且擁有一顆善良的心。我相信,總有一天,我會(huì)變得和他一樣優(yōu)秀。
夸夸我的同學(xué)作文14
我來(lái)夸夸我們班的同學(xué)吳瓊。她身高大約135厘米,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的,十分可愛(ài)。
吳瓊還很樂(lè)于助人。記得有一次,中午放學(xué)回家的時(shí)候,狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,突然下起了傾盆大雨。我想:這下完了,我沒(méi)帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),?瓊看到我沒(méi)帶雨傘的樣子,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“冰冰,沒(méi)帶雨傘嗎?要不,我送你一程吧!”“那好吧!”我說(shuō)。我們兩個(gè)人共打一把雨傘一起回家,我們邊說(shuō)邊走,找到吳瓊家沒(méi)多遠(yuǎn)時(shí),我說(shuō):“吳瓊,你看,都要到你家了,你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎么辦?”吳瓊說(shuō)。“我拿小本子遮著就行了!蔽艺f(shuō)。“我就送你一段路嗎!”吳瓊說(shuō)!昂冒伞!蔽易罱K被他說(shuō)服了。她一路把我送到了家。
還有一次,數(shù)學(xué)考試了,我怎么找也找不到我的筆,心想:完蛋了,如果沒(méi)有筆會(huì)被老師批評(píng)的。這時(shí),吳瓊仿佛看到了我的心事,就遞給我一支筆,說(shuō):“下次別在這么馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。
到了第二天,老師發(fā)下了考卷,我得了100分,對(duì)吳瓊說(shuō):“謝謝你,如果不是你,我就得不到鮮紅的`100分了!”
瞧!這就是我既可愛(ài)又樂(lè)于助人的好朋友——吳瓊。
夸夸我的同學(xué)作文15
小陳的高鼻梁上架著眼鏡,總是一副淡定的表情。他個(gè)子高,像骷髏一樣瘦,才讓他跑起來(lái)輕快;大長(zhǎng)腿,所以才跑起來(lái)健步如飛。
小陳跑步時(shí)面色沉著冷靜,注意力十分集中,耳邊什么聲音對(duì)他來(lái)說(shuō)都只是風(fēng)聲,幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。他的速度那么快,正常人是難以適應(yīng)的,但他卻面不改色,不像大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員一樣,緊鎖眉頭,緊咬牙關(guān),好像身處地獄。它的手臂很快的前后擺動(dòng)著,腿像機(jī)器一樣動(dòng),就不帶減速的。我時(shí)?匆(jiàn)他跑步時(shí)像著魔了一樣快,當(dāng)時(shí)心里是十分擔(dān)心的——因?yàn)樗艿奶炝,我真?dān)心他的腳會(huì)起火。
有一次校運(yùn)會(huì)上,小陳代表我們班參加四百米長(zhǎng)跑,因?yàn)槟昙?jí)上有一個(gè)“閃電”,速度快如風(fēng),無(wú)人可敵,所以我們都為他捏一把汗?煲荣惲,他只是鎮(zhèn)定地把眼鏡交給旁邊的同學(xué)保管(他跑步時(shí)太快,眼鏡會(huì)甩出去),沒(méi)有絲毫畏懼。
槍聲響了,小陳像箭一樣出發(fā)了,眨眼的功夫就飛沒(méi)影兒了。再一眨眼,他已經(jīng)跑到操場(chǎng)的另一邊了?赡俏弧伴W電”與他擦著肩膀跑,不分上下!伴W電”緊咬牙關(guān),臉上的`表情十分痛苦,他拼盡全力加速,好不容易甩開了小陳,但小陳并沒(méi)有去追,而是像一開始一樣跑。我注意到,他淡定的臉上掠過(guò)一絲智者的笑容。
最后一百米,“閃電”的速度慢了下來(lái),他的力氣都用在甩開小陳的時(shí)候了,現(xiàn)在體力不支,只好敗下陣來(lái)。小陳見(jiàn)時(shí)機(jī)已到,在這緊要關(guān)頭,在一秒內(nèi)加速到最佳狀態(tài),出奇制勝。
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