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寫(xiě)我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-07-19 15:49:48 我的同學(xué)作文 我要投稿

寫(xiě)我的同學(xué)的作文集合(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)我的同學(xué)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)我的同學(xué)的作文集合(7篇)

寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1

  我的同桌——王海洋同學(xué)可是班上的帥哥,哦!不對(duì),是“衰哥”。雖然人長(zhǎng)得不錯(cuò),但是運(yùn)氣挺“衰”的。他很注意自己的發(fā)型,心從來(lái)走不在學(xué)習(xí)上。不過(guò),他也有自己的“喜怒哀樂(lè)”的時(shí)候。

  “喜”的是:在一次回家的路上,他覺(jué)得太慢了,就說(shuō):“如果我現(xiàn)在是一個(gè)科學(xué)家,一定要發(fā)明一顆火箭,裝在車(chē)上,讓車(chē)在一秒鐘到家!”說(shuō)完后,我們哈哈大笑。

  “樂(lè)”的是:在體育課上,老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后,還活蹦亂跳的。一只小從頭頂上飛過(guò),都會(huì)被王海洋的氣勢(shì)嚇呆。

  期中考試后,他又是班上的倒數(shù)幾名。于是,他垂頭喪氣地說(shuō):“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問(wèn):你家誰(shuí)那么厲害?”說(shuō)完,他追著我說(shuō):“我就會(huì)啊,現(xiàn)在我I就用這招整我一頓,哦!不對(duì)不對(duì),是你整你一頓!蔽冶贿@話逗樂(lè)了說(shuō):“別想不開(kāi)啊,干嘛要整自己啊!”

  別人看我同桌文質(zhì)彬彬,儀表堂堂,可他是不顧一切要達(dá)成目的'的人。同桌啊!轉(zhuǎn)變吧。

寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2

  “哦,同學(xué),親愛(ài)的兄弟!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就會(huì)想起我的同學(xué)陳修坤。我和他一起玩的時(shí)間有兩年,也算是鐵哥們。下面看看我和他的事。

  第一年

  開(kāi)學(xué)第一天,我和他恰巧是同桌。班主任馮老師讓我們各自介紹姓名和年齡。當(dāng)說(shuō)到我時(shí),全班幾乎驚呆!我說(shuō):“我叫袁泉,今年5歲!保ㄒ?yàn)樾W(xué)新生入學(xué)的年齡是要滿六周歲。)只有一個(gè)人沒(méi)有驚呆,他就是陳修坤。他和我同年同月出生,緣分哪!

  開(kāi)學(xué)第二天,我們正式上第一節(jié)課。那是一節(jié)語(yǔ)文課,我到現(xiàn)在還記得是《春筍》。課堂上,陳修坤悄悄對(duì)我說(shuō):“你知道鬼在哪兒度假嗎?”我說(shuō):“不知道。”他說(shuō):“死海。”我哈哈大笑,完全忘記是在課堂上!俺鋈!”馮老師用超大聲的嗓子喊著。我真想砍陳修坤!

  一年過(guò)去,我憑著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前十名。那時(shí)候,老師嚇唬我們說(shuō),只有班級(jí)前二十名的同學(xué)才能升級(jí)。我大喊:“終于考上二年級(jí)!”陳修坤也喊:“終于考上初中!”我喊:“終于考上博士后!”

  第二年

  我和陳修坤依然還是同桌。當(dāng)我看一眼語(yǔ)文課本時(shí),立馬暈倒,因?yàn)槎昙?jí)的課本生字更多!文章更長(zhǎng)!我這時(shí)候再去看陳修坤,怎么不見(jiàn)?原來(lái),他比我更慘,嚇的`藏在桌子底下,哈哈——

  又一年過(guò)去,我又憑著優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)級(jí)部前兩名。我大喊:“終于不上二年級(jí)!”陳修坤無(wú)語(yǔ)。三年級(jí)來(lái),我在班內(nèi)尋找陳修坤的身影,可是卻沒(méi)有他。我又到其他班級(jí)去找,還是沒(méi)有。“他骨折,住院。”聽(tīng)到這個(gè)消息,我潸然淚下——

  又半年過(guò)去,我已經(jīng)是第一名的學(xué)生。我大喊:“三年級(jí)快解放!”但是班內(nèi)卻沒(méi)有人和我一起喊——

  “哦,同學(xué),親愛(ài)的兄弟!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就會(huì)想起我的同學(xué)陳修坤。不知道他現(xiàn)在的情況怎么樣,什么時(shí)候再回到校園,我們一起學(xué)習(xí),玩耍呢。

寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3

  我有許多的奇葩同學(xué),先說(shuō)說(shuō)位列奇葩榜第一位的一個(gè)吧。他的相貌沒(méi)什么特別之處,但行為卻非常奇怪。

  他有一頭黑色里摻雜著一些黃色的頭發(fā),濃濃的眉毛下小小的眼睛,大大的嘴巴。反正就是沒(méi)什么特別之處。

  他的行為特別古怪。從一年級(jí)開(kāi)始他每次到沙堆上玩游戲時(shí),你都會(huì)看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當(dāng)升到三年級(jí)時(shí)他終于戒掉了吃小沙粒的習(xí)慣,但是他又吃上了小蟲(chóng)子。有一次他蹲在墻角挖一只蜘蛛,挖出來(lái)之后就放進(jìn)了口里,吞了。所以每當(dāng)教室出現(xiàn)小蟲(chóng)子時(shí)女生總會(huì)讓他把蟲(chóng)子吃掉,然后他就會(huì)。升到五年級(jí)時(shí)他戒掉了吃小蟲(chóng)子的習(xí)慣。但染上的壞毛病是越來(lái)越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類(lèi)危險(xiǎn)的東西,當(dāng)然這些不是鐵做的,有些是石頭做的有些是木頭做的,他這些都是給男生作武器的。老師如果發(fā)現(xiàn)的話是不會(huì)讓他做的,但問(wèn)題是老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

  我還有許多的.奇葩同學(xué),個(gè)個(gè)“身懷絕技”有學(xué)過(guò)跆拳道能消除記憶的“超能力”人士,有還停留在幼兒時(shí)代我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候的奇葩……幾乎我們班男生個(gè)個(gè)都是一朵奇葩,都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的奇葩程度排一個(gè)名次,讓這些奇葩放出光彩。

寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4

  烈日炎炎的夏日,一抹瀟灑的身影在球場(chǎng)上“飛舞”。在太陽(yáng)的照耀下,她身邊好像散發(fā)著光芒。

  這就是我們班公認(rèn)的女生籃球王了。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),大眼睛中閃著剛毅,濃濃的眉毛,左耳側(cè)角有一顆美人痣,擔(dān)任我們班的.副班長(zhǎng)一職。

  體育課上,我和她一起打籃球,只見(jiàn)她站在發(fā)球線上,手瀟灑而又不失力度的一揮球,球好像很聽(tīng)她使喚似的,骨碌碌地在球框上滾了一圈,進(jìn)了!輪到我投了,我的心怦怦直跳,唯恐被人笑話,只是用力一揮,“啊——”球卻彈了回來(lái),眼看就要砸到頭了,在這千鈞一發(fā)之際,我大聲尖叫,回頭一看,只見(jiàn)她大步跨來(lái),左手在我面前一擋,球便乖乖地遠(yuǎn)離了我,心中的一塊大石頭總算落地了。我倒吸一口冷氣,看著球在她手中打圈,一轉(zhuǎn)身,輕松自在地接住球,不偏不倚地投進(jìn)了籃筐。此時(shí),許多人投來(lái)了贊許的目光,有的人拍手叫好,有的與她擁抱。我在心里默默地思忖:“真不愧是‘籃球女王’!

  男生見(jiàn)罷,一個(gè)個(gè)都迎上來(lái)?yè)屒驕悷狒[,只見(jiàn)她咬著牙,握緊拳頭,眼睛直勾勾地盯著球,左躲右閃,終究沒(méi)讓男生們得逞。男生自討沒(méi)趣兒,灰溜溜地“落荒而逃”。

  你們猜猜她是誰(shuí)?對(duì)啦,她就是我們班的沈依柔!

  你看!她現(xiàn)在又在操場(chǎng)上快樂(lè)地“飛舞”了!

寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5

  我的同學(xué),他就是我們班第四組的組長(zhǎng)“李浩”。

  一天早晨,我哼著歌兒高興地走進(jìn)教室,剛放下書(shū)包,李浩就來(lái)跟我說(shuō):“快把語(yǔ)文家庭作業(yè)交出來(lái)!”我從書(shū)包里拿出作業(yè)交給他,李浩翻開(kāi)作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地檢查著。我心里想:剛進(jìn)教室就沖著我要作業(yè),我又不是差生……正想著,李浩忽然問(wèn)我:“用‘滿山遍野’造句,你怎么沒(méi)寫(xiě)呢?”我愣住,連忙翻開(kāi)書(shū),第65頁(yè)清清楚楚寫(xiě)著用“滿山遍野”造句。頓時(shí),我的腦子“轟”一下子蒙,心也“怦怦”地跳得很厲害。我害怕老師知道后批評(píng),就連忙貼著笑臉,說(shuō):“我忘記做,現(xiàn)在就補(bǔ)上,可別在黑板上公布我的名字!”這時(shí)連旁邊的陳希敏也為我求情:“人家王麗是大班長(zhǎng)嘞,你就別公布她的名字,使她難堪啊!”可李浩就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,說(shuō):“這是班里的制度!”還故意把“制度”這兩個(gè)字說(shuō)得重重的,說(shuō)完就走上講臺(tái),在黑板邊寫(xiě)上我的名字。我看著醒目的字跡,眼淚刷刷地流下來(lái)。我一面補(bǔ)著作業(yè),一面想:李浩啊李浩,咱倆還是好朋友呢,這點(diǎn)情面都不照顧……

  上體育課的時(shí)候,李浩走過(guò)來(lái),拉住我的手,熱情地說(shuō):“王麗,你還怪我嗎?咱們都是班里的干部,應(yīng)該模范遵守制度。完不成家作就要記名,這是班委會(huì)的決定,目的是督促同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果對(duì)不完成家作的人遷就、原諒,制度還有啥用?咱們班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽不就落空?”這一席熱情的話語(yǔ),就像春風(fēng)吹散我心頭的'陰云。我緊緊握住李浩的手,說(shuō):“我明白。你這種無(wú)私的精神,正是我所應(yīng)有的,我要向你學(xué)習(xí)!”

  我們班的李浩,就是這樣一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。

寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6

  今天,我認(rèn)識(shí)了我的一個(gè)新同學(xué),她的個(gè)子高高的',皮膚黑黑的,顯得很健康。

  她特別樂(lè)于助人。今天上英語(yǔ)課時(shí)我坐在她的旁邊,我竟然聽(tīng)不懂英語(yǔ)老師在講什么,只好向周邊的同學(xué)求助。華蕊主動(dòng)教我讀課文,還幫我理解英文的意思,使英語(yǔ)課堂立刻變得容易起來(lái)。

  我的新同學(xué)很棒,我要向她學(xué)習(xí)!

寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇7

  他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛(ài)心,喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。

  有一天在自習(xí)課上,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來(lái)找去也沒(méi)有找到,我又開(kāi)始翻桌斗,翻了半天也沒(méi)有。哎呀,怎沒(méi)回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來(lái)了,一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦。窟@可剛上第一節(jié)課。∵@時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這么著急,便關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無(wú)奈地回答:“忘記帶橡皮了!眲捎罱又f(shuō):“那你用我的橡皮吧!闭f(shuō)著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你!彼麉s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!

  以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解,聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

  她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣:從不發(fā)言,除非老師叫!吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频拇笱劬,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長(zhǎng)的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的.嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

  我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年,卻像舊曾相識(shí)的老朋友,緣!我們最初的相識(shí)是05年9月份,那時(shí)剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí),我忘帶了一樣?xùn)|西,她的座位離我近,我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我,我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)女孩與我素不相識(shí),卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。

  她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫(huà)了。每節(jié)美術(shù)課,不論是畫(huà)畫(huà)還是手工,她總是認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了,但是她還是繼續(xù)做到完美。所以,下一節(jié)美術(shù)課,她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng),再向全班同學(xué)展覽,換來(lái)的,總是嘖嘖稱贊。

  她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn),看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

  她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺(jué),一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩,顯得十分可愛(ài)、調(diào)皮。

  說(shuō)到這兒,不用我說(shuō),你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!

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