[集合]夸夸我的同學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
劉小濤是我的同學(xué),他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,筆挺筆挺的鼻子,還有一個(gè)又圓又大的腦袋,好像滿腦袋都是知識(shí)。他性格開朗活潑,人很善良,更是寫得一手好字。
有一次,我們正在上課,廣播里突然說,一到三年級(jí),每班派三名學(xué)生去五樓多媒體教室進(jìn)行寫字比賽。老師聽了,伸出手來,點(diǎn)了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫字比賽。我們拿好文具盒和語文書就出發(fā)了。在路上,我開心地對(duì)吳誠靈說:“吳誠靈,你說,我們?nèi)齻(gè)能拿獎(jiǎng)嗎?”吳誠靈一邊走,一邊難過地對(duì)我說:“哎!不一定!有可能你倆得獎(jiǎng),我得不到呢!”這時(shí),劉小濤衣服不耐煩的樣子,對(duì)我們兩個(gè)說:“這不還沒開始嘛,你們就這樣灰心,怎么能得獎(jiǎng)呢?”不一會(huì)兒,我們到達(dá)比賽地點(diǎn),隨便找了個(gè)位置坐下來。寫完之后,我們就先回去了。
過了幾天,比賽結(jié)果出來了,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)名單上并沒有我的名字,只有劉小濤的.名字。劉小濤看見自己得了二等獎(jiǎng),心里笑開了花,可我卻悶悶不樂。他見我這副樣子,跑過來,拍著我的肩膀,溫柔地安慰道:“哎呀!沒事,別哭了,不就是沒得到獎(jiǎng)嘛,下次再努力。”我聽了,心情好多了。
劉小濤不僅寫得一手好字,而且擁有一顆善良的心。我相信,總有一天,我會(huì)變得和他一樣優(yōu)秀。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
說起我們班的劉辰君,那可是人人豎起大拇指。不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,而是因?yàn)樗龢酚谥恕?/p>
那次,要上音樂課了,可是我發(fā)現(xiàn)自己居然沒有帶音樂書!這可怎么辦呀?這節(jié)課可是要復(fù)習(xí)歌曲的`呀,我還沒有背會(huì)歌曲呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都要出來了。這是,只見劉辰君拉開她的口風(fēng)琴袋,從里面掏出音樂書,遞給我說:"給你,曹佳雯你用吧。"我遲疑了一下,緩緩接過書,問:“那你怎么辦?”劉辰君一臉沒有問題的表情,拍拍胸脯說:“沒關(guān)系,反正曲子我都背熟了!
劉辰君不僅樂于把東西借給別人,還樂意幫別人分擔(dān)一些事情。
就拿那次大掃除來說吧,我正在認(rèn)真地擦著窗戶上的玻璃,這時(shí),又有一個(gè)抹布伸了過來,我順著那個(gè)方向去看,居然是劉辰君!皠⒊骄蔽覇,“你怎么幫我擦窗戶呀?你的后門擦完了?”劉辰君笑了笑,回答我說:“我的衛(wèi)生區(qū)打掃完了,看你還在擦,過來幫幫你。”我以為會(huì)心一笑,說:“謝謝你。”劉辰君說:“不客氣!蔽议_心地說:“劉辰君,你人真好?偸菢酚谥,有你這個(gè)朋友真好!”
啊!劉辰君,你總是樂于助人。不管自己怎樣也一定要?jiǎng)e人開心。有你這個(gè)朋友真好!
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班的班長(zhǎng)叫金則玉,他不僅是我的同學(xué),更是我的好朋友,全班同學(xué)心中他是最棒的!可是,他變了,變得不聽話了……
“最不聽話”的金則玉,醫(yī)生說他是不聽話的孩子,老師說他是最不聽話的學(xué)生,家長(zhǎng)勸也沒有效果。事情是這樣的.……
聽說老師生病了,他帶上藥品、水果去家里看望。不料,在路上,他的腳扭傷了,他沒有與別人說起過這件事。
回家后,腳越來越疼,在媽媽一再勸說下才去醫(yī)院治療。臨走時(shí),醫(yī)生囑咐多臥床休息,不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請(qǐng)假在家休息,班長(zhǎng)一下變成了病號(hào)?墒牵安宦犜挕钡慕饎t玉回家涂些藥,假裝讓家長(zhǎng)看到他在休息。家長(zhǎng)一看不到他,他就坐在書桌前做小月卷、做功課,還讓我給他帶來學(xué)校的作業(yè)。
“你這么不聽話,不在床上躺著,偷偷做題,腳什么時(shí)候才能好呀?”我看望他時(shí)著急地問。
“噓!別讓我媽媽聽見,我今天晚上就和媽媽說,我腳不疼了,好多了,明天我就去和你一起上學(xué)啊!
“哎,你應(yīng)該聽醫(yī)生和媽媽的話呀!
“一次,就一次,就這一次,我以后肯定聽話!
看著他裝著不疼的樣子,輕松地說。我知道了他每次考試的好成績(jī)不止是在學(xué)校的認(rèn)真聽講,還有在家里,在任何可以學(xué)習(xí)的時(shí)間里的“不聽話”。
我們班的金則玉,值不值得被我們夸講呢?
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班里有一位同學(xué)他能歌善舞、書寫工整、發(fā)言積極,你猜猜會(huì)是誰呢?當(dāng)然是阿斌了。
阿斌非常喜歡音樂,他鋼琴過了九級(jí)。音樂書上需要口琴吹的曲子,他都能一字不落的吹出來,而且非常好聽。每次音樂課,老師把課上完了,就要請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演自己的才藝,我們都不敢上臺(tái)表演,老師就叫他上來彈鋼琴。他每次非常主動(dòng)的走上臺(tái)去,認(rèn)真地彈了幾首曲子,而且彈地很好聽,我真羨慕呀!
他發(fā)言也很積極,節(jié)節(jié)課都在舉手。老師叫他回答問題,他每次都回答的很精彩。
他的書寫也很工整,而且他對(duì)電腦非常感興趣,有時(shí)老師不會(huì)弄的.時(shí)候,第一時(shí)間想起了他。
我羨慕他有那么多優(yōu)點(diǎn),可我怎么就不行呢?我要好好向阿斌學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
夸夸我的同學(xué)作文300字
一想到樂于助人我就想到了我的同學(xué)張浩翔。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上,他有一頭微微翹起的頭發(fā),身材不高不低。
我佩服的不是他畫畫畫得好,也不是他想象力強(qiáng),而是他樂于助人的好品質(zhì)。
得有一次,我和張浩翔約好12月18日的時(shí)候,我和他到升龍廣場(chǎng)玩。在我們路過馬路的時(shí)候,他看見了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的.老奶奶在過馬路。他急忙跑過去,扶老奶奶過馬路,那位老奶奶對(duì)張浩翔說:你真是個(gè)樂于幫助人的好孩子呀!這時(shí),一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔,雖然他有優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),我希望他能改正缺點(diǎn)。在同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
今天,老師讓我們夸夸我們的同學(xué),我們都非常高興。
夸前,第一個(gè)被夸的'人站了起來了,我看見同學(xué)們都舉起手說出了那個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。然后說完就該另一個(gè)同學(xué)了。
我想別人會(huì)夸我什么呢?我有什么優(yōu)點(diǎn)呢?這時(shí)我看到輪到齊昊事很多人都舉起了手要說他的優(yōu)點(diǎn),看到這個(gè)情景我說:“ 齊昊的優(yōu)點(diǎn)真多呀!” 我又想夸我的人有多少呢?
輪到我了這時(shí)我一看還有幾個(gè)人夸我,我便開心了。
事后,我想我要向被夸的人多的學(xué)習(xí)了。爭(zhēng)取下一次讓同學(xué)們夸我的次數(shù)多。
夸夸我的同學(xué)作文 篇7
“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”,我們班就有一個(gè)聰明的女生,她是學(xué)霸——李燁珊。
李燁珊上課時(shí)坐姿端正、挺拔。老師講課時(shí),她會(huì)全神貫注地聽著,思考問題,特別認(rèn)真。只要老師一提問題,她就積極舉手發(fā)言,她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個(gè)書寫大王呢!每當(dāng)寫字時(shí),她都能很熟練地寫出來,別人看到她寫的字時(shí),都會(huì)不由自主地贊美一番,難怪每次隊(duì)會(huì)主題都是由她寫在黑板上?伤秊槭裁磿(huì)寫得那么好呢?難道是有什么秘訣?于是我去問燁珊,她告訴我說:“其實(shí)也沒什么,只不過是我一直在練字!迸,原來是因?yàn)樗L(zhǎng)期認(rèn)真練字才有的一手好字!
李燁珊不但是學(xué)霸和書寫大王,還是大家公認(rèn)的好干部呢!她每天早上都有一個(gè)任務(wù)——領(lǐng)早讀。每天,她早早來到教室,帶領(lǐng)大家認(rèn)真讀書。哪位同學(xué)沒有認(rèn)真讀書,她立刻跑到小黑板前,把不認(rèn)真讀書的`同學(xué)名字寫下來,一臉嚴(yán)肅地說:“這些同學(xué)放學(xué)后補(bǔ)讀書!”
你看,學(xué)霸李燁珊是多么負(fù)責(zé)呀!她對(duì)學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真和堅(jiān)持不懈的精神已牢牢記在我心里,我暗自下定決心,一定要向李燁珊學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇8
我們班上有一位外表樸實(shí)的同學(xué),她長(zhǎng)這一頭短發(fā),一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁,她的成績(jī)一直保持全班第一,幾乎全部的名次都被她拿走過,她就是我們班的聶文芳同學(xué)。
有一次上課的時(shí)候,我覺得很煩,所以東張西望,突然間,我看見了聶文芳,她亭亭玉立地坐在座位上,兩眼直視黑板,炯炯有神地看著老師講課。這一望聶文芳,她使我的思想又注意到了課堂上。那亭亭玉立地身姿,意氣風(fēng)華的學(xué)習(xí)態(tài)度使得我很愧疚。
下課了,我在最后幾秒鐘又看了看聶文芳,她還是那樣坐著,但我卻一只手放在座椅下面,另一只手放進(jìn)了口袋里面,她的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好,常常令我們驚訝!
還有一次,我的作業(yè)做完了,黃老師讓我走出教室,在要出教室大門時(shí),我看見了聶文芳在打草稿做計(jì)算題。于是,我走向前去,走到聶文芳的后面之后,我仔細(xì)的觀察著她的草稿,在聶文芳的草稿本上,整整齊齊的'寫著幾道計(jì)算題,字跡工工整整,像在練習(xí)本上似的。我的草稿本上,幾串?dāng)?shù)字重疊在一起,顯得亂七八糟。我很佩服聶文芳的這種“不管在任何地方,都要把完美發(fā)揮極限的精神”
聶文芳是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)的榜樣,我以后在學(xué)習(xí)中要向她設(shè)為學(xué)習(xí)榜樣。
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