關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
青島是如瑪瑙般的城市，青島有令人垂涎三尺的美食，青島還是似天堂般的棲息處所。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)——青島。
說(shuō)到青島，人們應(yīng)該多多少少也知道一點(diǎn)。“石老人”這個(gè)景點(diǎn)大家肯定都不陌生。石老人的水與天相接，可謂“天水一色”。沙灘上的沙子又細(xì)又光滑，海鷗在天上自由地飛翔�！昂苡悬c(diǎn)‘渚清沙白鳥(niǎo)飛回’的韻味哩！”我想。
到了夏天，人們都喜歡在海里游泳，不會(huì)游泳的'人呢，就索性坐在海水里，隨著海浪飄動(dòng)，享受水的撫摸與清涼。
其實(shí)，“石老人”這個(gè)名字也是有來(lái)歷的。在海的南邊，有一座高十米，寬兩米的雕像立在那里，走進(jìn)去一看，還能看清他的雙眸遠(yuǎn)視著前方。
青島也是個(gè)海鮮的聚集地。每到盛產(chǎn)魚(yú)蝦的季節(jié)，鲅魚(yú)、黃花魚(yú)、蠣蝦，應(yīng)有盡有，讓貪吃的人一飽口福，“飄飄欲仙”。在海灘邊，還能找到小螃蟹。剛開(kāi)始，小螃蟹還像一個(gè)憤怒的將軍一樣拼死抵抗，過(guò)了一會(huì)兒，因掙脫不開(kāi)捕捉器具而垂頭喪氣了。這時(shí)候，我便高興地把它們放到桶里�；丶艺ㄕǔ粤�，那真別是一番風(fēng)味。
青島還是一個(gè)適宜人類居住的好地方。這里天高云淡風(fēng)輕，水清沙細(xì)浪平，很多高齡老人都會(huì)來(lái)到青島，舒適的度過(guò)晚年。宜人的氣候，無(wú)污染的空氣，可以讓小孩子安安心心的放肆的玩。
青島是一個(gè)“人間天堂”，是一個(gè)吃貨的世界，是一個(gè)無(wú)污染的城市。我“只緣身在此山中”，怎能不喜歡青島？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
下午，我看見(jiàn)許多人在河堤上，我也去看有什么事，來(lái)到那里一看，原來(lái)是幾個(gè)伙伴在。
我對(duì)林峰安說(shuō)：“你看那邊那個(gè)小譚，昨天我在抓了許多魚(yú)�！绷址灏惨宦�(tīng)眼珠直轉(zhuǎn)，可能是想了吧。來(lái)到那里，我首先帶頭下到潭水中，水潭不過(guò)尺深，我伸出手亂摸，摸了一陣，突然有什么東西從我的腿比劃過(guò)，我懷疑是蛇。我大叫，大家一聽(tīng)也紛紛嚇得逃上岸，過(guò)了好一會(huì)兒，我等水清了看見(jiàn)水里沒(méi)有什么東西，忽然水中躍起一條大魚(yú)。
林峰安看見(jiàn)這條魚(yú)，什么蛇也不怕了，他不怕溪上的水流下來(lái)打在頭上，就往水中亂摸。我不甘示弱，跳進(jìn)了譚中，小心翼翼的摸，林峰安見(jiàn)我也來(lái)，生怕我會(huì)跟他搶，就使勁亂摸。
突然我我覺(jué)得有一條大魚(yú)從我的腳邊劃過(guò)，我心中一緊，默默的估計(jì)這條魚(yú)兒就在附近，所以我想不動(dòng)聲色的'抓住它。于是我故意將身旁的水?dāng)嚋�，這樣別人就看不見(jiàn)我的身旁有魚(yú)兒游來(lái)游去了，我就慢慢的小心地摸了起來(lái)，可是過(guò)了好一會(huì)兒我還是沒(méi)有捉到。這時(shí)林峰安好像發(fā)現(xiàn)了什么，林峰安就趕緊往那里一撲，我以為抓住了，可是他大叫一聲，舉起手，只見(jiàn)一只手學(xué)淋淋的用處了許多多的鮮血，另一只手趕緊抓住受傷的手，將血止住，然后走了。原來(lái)他在匆忙捉魚(yú)的時(shí)候摸到了玻璃上，所以將手給割破了。
我很慶幸，我沒(méi)有去抓，不然的話，我也一定會(huì)受傷。在他們走后，我也離開(kāi)了這個(gè)是非之地，我想我寧愿不要那條魚(yú)，也不想被玻璃把手給割破。
在生活中，我們要處處小心，不要為了一點(diǎn)小小的利益而傷了自己。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我生活在南海,我對(duì)南海的一切是多么的熟悉,我最喜歡的是校園的小山坡。
小山坡的春天是七彩的,小草綠油油的,也不知是誰(shuí)把冬爺爺守一季的枯草變成了綠草。柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。微風(fēng)一吹,柳樹(shù)不錯(cuò)過(guò)好時(shí)機(jī),立刻向人們展示自己的美麗。茶樹(shù)開(kāi)出一朵朵鮮花，猶如一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉正沖我們笑呢!好像在對(duì)春天說(shuō):‘‘我們歡迎你’’。小山坡上有許多石桌石凳，若是這是坐在石凳上跟小伙伴玩‘‘石頭，剪刀，布’’那別有一番情趣，仿佛在天堂中玩耍一樣。
夏天到了，小山坡更是一個(gè)玩耍的好地方，因?yàn)樾@的樟樹(shù)枝葉繁茂，可以給我們遮陰避暑。我們?cè)谛∩狡律贤孀矫圆�，在�?shù)叢中穿梭。我喜歡躲在翠綠的竹林中，竹林像綠色的屏障把我遮住了�；锇閭兛傉也坏轿遥倚睦锩雷套痰�，別提多高興!
秋天來(lái)了，落葉在小山坡上飛舞，猶如一只只蝴蝶在空中轉(zhuǎn)圈，漸漸落到地上，仿佛與小山坡親吻。
冬天到了，小山坡上的`翠竹還是綠色的，像新生的竹筍。松樹(shù)也還是深綠的，像雪中的戰(zhàn)士一樣勇敢，在寒風(fēng)中挺立著，威風(fēng)極了。
我愛(ài)校園的小山坡!它給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
友情，這個(gè)東西是不可估量的。因?yàn)樗梢栽谀阕钍涞臅r(shí)候讓你鼓勵(lì)你、可以在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你、可以在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你。
記得有一次，我月考的時(shí)候考分十分不理想。父母對(duì)我的責(zé)備、老師對(duì)我的失望、同學(xué)對(duì)我的嘲笑以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鄙視。我感覺(jué)自己已經(jīng)生無(wú)可戀了。
我對(duì)著天空大叫：為什么！為什么！為什么成績(jī)就是一切！難道成績(jī)是評(píng)價(jià)一個(gè)人好壞的東西嗎？還有那些豬朋狗友！在我春風(fēng)得意時(shí)，他們攀附我�？墒钱�(dāng)我沒(méi)落時(shí)，他們巴不得遠(yuǎn)離我！都是一些勢(shì)利小人！
這一次，我哭了。并不是因?yàn)槌煽?jī)考差了，而是我曾經(jīng)以為無(wú)比真摯的友情只是浮云。
第二天，在課堂上。老師毫不顧及我的顏面，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。我難堪極了。心里覺(jué)得格外委屈：學(xué)習(xí)又不是一切，為什么要那么打擊我？于是，兩行熱淚奪眶而出。
下課了，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)安慰我。我的心里更難受了。我好不容易止住的眼淚又滾出來(lái)了。
“周琦，不要哭了。”一個(gè)溫柔體貼的`聲音在我耳畔響起。我抬起朦朧的淚眼望向了她。原來(lái)她是——陳芳 。
我曾經(jīng)跟她有過(guò)摩擦。所以我并沒(méi)有理會(huì)她。本來(lái)以為她會(huì)識(shí)相的走開(kāi)，可誰(shuí)知她竟不撞南墻不回頭�！爸茜�，我知道。我們以前有過(guò)摩擦，你對(duì)我也有偏見(jiàn)。可是在我的眼中的你一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上的女孩子。無(wú)論多大的風(fēng)浪都不能將你擊垮。所以，你振作起來(lái)吧！我相信你，你一定會(huì)在下一次月考考出理想的成績(jī)。一舉奪魁！��！”
聽(tīng)了陳芳的這一席話，我驚訝了。雖然我們以前吵過(guò)架�？墒乾F(xiàn)在她居然沒(méi)有像其他人一樣嘲笑我，而是鼓勵(lì)我。心胸如此寬廣的人，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
于是，我們成為了形影不離的好朋友，在她的鼓勵(lì)與陪伴下。我的成績(jī)又重回巔峰。
友情，我想。應(yīng)該是無(wú)價(jià)之寶。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“噢耶，太棒了！”，“老師對(duì)我們實(shí)在太好了！”……教室里發(fā)出一陣陣歡呼聲，原來(lái)是老師和我們一起玩游戲呢！這游戲便是——紙牌搭高。
同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的緊張不已，我則是又喜又緊張，當(dāng)然更多的是摩拳擦掌。
第一輪游戲開(kāi)始了——個(gè)人自主搭牌，限時(shí)五分鐘。我雙眼發(fā)光，心想：這應(yīng)該沒(méi)什么難的吧？大不了把紙牌搭上去不就完了�？稍俚酱顣r(shí)我才發(fā)現(xiàn)我太輕敵了，俗話說(shuō)“驕兵必?cái) 保乙嗍侨绱税。?/p>
幸而，還有第二局——團(tuán)體賽。我們的團(tuán)隊(duì)有三個(gè)人，我、沈江雪還有“搭牌高手”孟琪。我暗暗得意，這一局看來(lái)是勝券穩(wěn)操了�！翱禳c(diǎn)啊，計(jì)時(shí)開(kāi)始了！”同學(xué)向我喊道。我連忙加入戰(zhàn)斗。
“老師，牌可以折疊嗎？”我們的“高手”撓著頭問(wèn)。老師略思考一番：“規(guī)則上好像沒(méi)有說(shuō)‘不允許’哦。”有這個(gè)允許，可幫了我們大忙。沈江雪和孟琪將一張紙牌折成三角形。我見(jiàn)狀也學(xué)著他們一起折了好幾個(gè)小三角形。隨即，他倆將兩個(gè)三角形拼成一個(gè)小正方形，三個(gè)小正方形并排在一起，就搭成了我們的.底層。
我們又小心翼翼地把三張撲克牌輕輕地放到一層上面，真是天助我們也，第二層又平穩(wěn)地搭起來(lái)了。就這樣我們成功的一層層摞上去，先是正方形，然后是三角形。看著眼前搭起來(lái)的“高塔”，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞，心花怒放。鄰組雖然也在努力，但是和我們相比，那真是“小巫見(jiàn)大巫”。“你們?cè)趺春臀伵Ｒ话惆�？”�?duì)友調(diào)侃鄰組道。我們隨即哈哈大笑。就在這千鈞一發(fā)之際，就在笑聲正酣之時(shí)，我們最不愿看到的事情發(fā)生了——我們的“高塔”倒塌了！繼而，就是老師聲音：“時(shí)間到！”“啊嗚！”我差點(diǎn)哭出來(lái)，上天啊，為何對(duì)我們?nèi)绱藲埲蹋?/p>
過(guò)后，我也想：雖慘敗，但也讓我深刻地明白了一個(gè)道理：“驕兵必?cái) 币樱?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天，阿姨送了我一大箱飲料，可沒(méi)過(guò)幾天，飲料就被我喝光了，只剩下一堆空空的塑料瓶子�？粗@堆瓶子，摸著鼓鼓的肚子，我突然靈機(jī)一現(xiàn)：有了，我就用空瓶子做一個(gè)小燈籠吧。
于是，我拿出一個(gè)塑料瓶，想把上面的蓋子去掉，可瓶子好像在跟我作對(duì)一樣，就是不讓我手中的剪刀碰著它。我往左剪，它就往右跑，我往右剪，它又跑到左邊去了。好不容易抓到它，使出全身的勁兒才把上面的`蓋子剪掉。我不由松了一口氣，擦了擦汗，開(kāi)始進(jìn)行下一步：剪瓶子身上的條紋�？墒�，這一步比上一步更難，要么剪不進(jìn)去，要么就一直從手上掉落。唉，這不聽(tīng)話的瓶子，真煩人！我一把把它扔到地上，然后又把它踢到了垃圾桶里。
我氣呼呼地坐了一會(huì)兒，想一想，發(fā)現(xiàn)好像是我不對(duì)：如果我沒(méi)那么浮躁，平心靜氣地剪，也就不會(huì)這樣子了。而且瓶子本身又不會(huì)動(dòng)，怎么能怪它呢？于是，我又重新把瓶子撿了起來(lái)，擦干凈灰塵繼續(xù)做了。而這一次，瓶子好像聽(tīng)到了我的心聲，也不亂動(dòng)了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于，這一個(gè)小燈籠在我的手上大功告成了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了一個(gè)道理：不管做什么事都要有耐心，不能浮躁，堅(jiān)持下去，才能把這件事做好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
父愛(ài)
在我的記憶中，父愛(ài)都是嚴(yán)厲的。
記得小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，我經(jīng)常摔跤，當(dāng)我趴在地上無(wú)助的伸出手時(shí)，總會(huì)有一只溫柔的'大手握住我的手，把我扶起來(lái)。這只大手永遠(yuǎn)都是媽媽的。爸爸只會(huì)站在一旁，說(shuō):"讓她自己起來(lái)。"從那時(shí)開(kāi)始，我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我。
五六歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車。才開(kāi)始，我掌握不了平衡，車子要么傾向左，要么傾向右，好像要摔下去，嚇得我哇哇大哭。媽媽準(zhǔn)備幫我掌住車尾時(shí)，爸爸說(shuō):"別管她，學(xué)騎自行車還要哭，讓她自己慢慢學(xué)去。聽(tīng)了爸爸的話，我不僅覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，還恨起爸爸來(lái)。我強(qiáng)忍住淚水，在院子里慢慢的騎著。
可是有一件事改變了我對(duì)爸爸的看法。
20xx年地震的那一段時(shí)間，我和父母住在一樓。有一天，媽媽正在洗碗，我到里面的房子去取東西，爸爸在外面。就在這時(shí)，突然地震了，媽媽沒(méi)來(lái)得及拉我，就跑出去了。爸爸見(jiàn)我沒(méi)跑出去，急忙進(jìn)屋。我正急匆匆地向前跑，爸爸一把拉住我，跑了出去。
就在這一剎那，我感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。
無(wú)論是嚴(yán)厲的愛(ài)，還是慈祥的愛(ài)，這都是父親對(duì)孩子的沉甸甸的愛(ài)。
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