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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-04 07:46:08 五年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】五年級(jí)作文匯編8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】五年級(jí)作文匯編8篇

五年級(jí)作文 篇1

  在我們的心目中,老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等,雖然在我們心目中老師是無窮無盡的某某東西,但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上,那就是燃燒自己,照亮別人。

  小學(xué)是我們的母校,她哺育了我們,我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥;初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。

  !老師,我想對(duì)您說:你們的恩情教誨,我們永生難忘!是你們手把手地教我們唱歌、讀書、寫字、做算術(shù),F(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺得他們是那么幼稚,我們不就是從這種童稚中一步步走來,這一路上不都是有你們陪伴!

  我還想對(duì)我們?cè)瓉淼恼Z文黃老師說:“老師,我們喜歡您、尊敬您!您還覺得不夠嗎?我建議,在下星期一,您在我們班再上一個(gè)星期的課,您覺得好嗎?您可以留下來為我們上課嗎?如果不好,您可以繼續(xù)上五(四)班。我們班的同學(xué),包括家長,都非常希望您——語文黃老師能重新回到我們五(一)班,我們的.愿望您接受嗎?我們都非常期望您能夠接受,好嗎?”我現(xiàn)在深深明白那句話:失去了才知道珍惜和可貴!

  以上是我想對(duì)老師說的話,謝謝!希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉硭模ㄒ唬┌嗟恼Z文黃老師看一看,謝謝!

  說到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了!

五年級(jí)作文 篇2

  “都交齊了嗎?”

  “交齊了!”

  咦,這是怎么回事?原來是五(1)班的同學(xué)們正在交自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)呢!

  手抄報(bào)這份作業(yè)是班主任老師星期一布置的,今天是星期五,正是我們上交作品的截止日。

  星期一,班主任一布置完作業(yè),同學(xué)們便熱火朝天地忙起來。我們小組在做手抄報(bào)前分配好各自的工作。我負(fù)責(zé)找內(nèi)容,周漣兒負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面,周俊男負(fù)責(zé)繪畫,王瀅負(fù)責(zé)找圖片。大家分頭行動(dòng)。

  我們小組分工合作,當(dāng)碰到問題的時(shí)候采用投票表決,最終定下方案。比如圖畫的色彩搭配,人物的面部表情,字體的`顏色以及寫法……

  因?yàn)橐环菔殖瓐?bào)的中心就是內(nèi)容,所以有時(shí)為了一個(gè)內(nèi)容,我們要花很多時(shí)間去找尋。每一個(gè)選定的內(nèi)容都要經(jīng)過反復(fù)篩選,只有圍繞小報(bào)的中心,才能“上崗”。最終,經(jīng)過我們小組成員齊心協(xié)力共同奮斗了5天,終于完成了。

  “現(xiàn)在可以放心了!敝軡i兒看著作品長長地舒了一口氣。

  “的確,只要上交了,壓在心里的大石頭就放下了。無論得獎(jiǎng)與否,重在參與嘛!”我也應(yīng)道。

五年級(jí)作文 篇3

  雪花是美麗的,雪花是獨(dú)一無二的,雪花是潔白的,雪花是思鄉(xiāng)的。

  雪花是美麗的。它從天而落,順著微風(fēng),飄來飄去。它落在房頂上,給了房屋嶄新的面孔;它落在了水里,成了水的一份子,從此生活在水的大家族里,無憂無慮。

  雪花是獨(dú)一無二的。它們形態(tài)各異。它們從天上而降,開始新的旅途。每一片雪花都有自己獨(dú)特的.面孔,讓人欣賞不夠。

  雪花是潔白的。它無論落在什么地方,都會(huì)成為一種潔白無瑕的景色。會(huì)成為冬天的點(diǎn)綴,會(huì)成為小天使,仔細(xì)地清洗著冬天的植物、高樓、大地……它會(huì)讓萬物煥然一新。

  雪花是思鄉(xiāng)的。它落到一個(gè)地方,都會(huì)在那呆上一陣子,等到雪過天晴的時(shí)候,它就會(huì)化成水蒸氣,飄向天邊,回到自己的故鄉(xiāng)。它會(huì)在下次寒冷的時(shí)候再次到來。我很期待雪花的到來。

  雪花是美麗的,雪花是潔白的,雪花是獨(dú)一無二的,雪花是思鄉(xiāng)的。雪花是冬天的象征。

五年級(jí)作文 篇4

  林海音曾經(jīng)說過一句話“記住,你是吃飯長大;讀書長大;也是在愛里長大的!”而我就是這么一個(gè)在愛里長的的人。

  那一次,我生病在家,我在家中閑著無聊,又不太想做作業(yè),就在手上涂了一道紅墨水,假裝受不小心被刀劃破了,留了許許多多血,爸爸媽媽回來了,我一邊敘述這手被刀劃破了的'事情,還說作業(yè)不能做了,這可怎么辦是好,一邊假裝擔(dān)心地哭了起來,媽媽爸爸又氣又心痛地說我這么怎么不小心呀!

  媽媽在抽屜里拿出紅藥水瓶、一包棉花棒、一捆綁帶和一把小剪刀,爸爸?jǐn)Q開裝有紅藥水的瓶子,媽媽輕輕地按著我的手,爸爸取來一根棉花棒,在棉花棒的頭上沾了一點(diǎn)點(diǎn)紅藥水之后,涂在我手上的“傷口”上,我假裝我手上的“傷口”沾了紅藥水之后很疼很疼,“疼,疼,好疼啊,好疼啊……”我一邊捏著手,一邊假聲假氣地叫了起來,雖然叫的不真切,但爸爸媽媽卻信了,按著按著我的手的媽媽輕輕地給我吹了吹,為了不使“詭計(jì)二次敗露”,我一邊一上一下地急促的喘氣,一邊伴著急促的喘氣發(fā)出“絲,絲,絲……”的聲音來證明我手痛地有多嚴(yán)重,爸爸輕輕地在我耳邊說:“忍著一點(diǎn)哦!”我做出痛苦不堪的樣子,爸爸最后小心翼翼地給我纏上了綁帶,再用剪刀剪斷,再打了一個(gè)結(jié),爸爸媽媽輕輕地安慰我說:“沒關(guān)系的!”

  雖然最后這件事沒有被揭穿,但爸爸媽媽對(duì)我的愛我一直到現(xiàn)在還記在心里。

五年級(jí)作文 篇5

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”是的,書就是我的一生中不可缺少的一部分。

  我從幼兒園開始媽媽就讓我看書。起先我對(duì)書不怎么感興趣,漸漸的,書就成了我的朋友。

  自從我和書成了好朋友之后,我就天天和它“玩”。我看過的書五花八門,如:《福爾摩斯全集》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《臉色蒼白的.伙伴》、《小巴掌童話》、《獵狐》、《暮色》、《稻草人》、《嚴(yán)文井童話》、《太陽鳥和眼鏡蛇》、《會(huì)做生意的狐貍》、《窗邊的小豆豆》和四大名著等等。

  有一次,我正陶醉在浩瀚的書海中,忽然從門外傳來一陣聲音“可可,我們?nèi)ネ馄偶彝婧貌缓茫俊闭l打斷了我,我氣憤不已。我想:書不是可以帶給我快樂嗎?于是我又拿起那本書津津有味地看了起來。妹妹不想丟下我,就恐嚇我說:“小心哦,會(huì)有小偷進(jìn)來的!泵妹靡娺@招沒用,就說:“會(huì)有蛇進(jìn)來的!”我起初很害怕,但是我下定決心一定要看書,我才不中你的,我想。妹妹見這兩招都沒用,平時(shí)不是挺有用的嗎,會(huì)不會(huì)姐姐發(fā)瘋了。媽媽說:“她不要去外婆家隨她好了!泵妹谜f:“姐姐,你管家,我們走了!”“哦!”她們走了之后,我又在細(xì)細(xì)品味這書里的樂趣了。

  晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的書孜孜不倦地看起來。有時(shí),我看得太入迷了,連吃飯、睡覺、洗澡都忘了。

  “好朋友”在我遇到難題的時(shí)候給我答案,在我遇到困難的時(shí)候給我解困,在我悶悶不樂的時(shí)候讓我愉快,在我傷心的時(shí)候讓我快樂……

  書是人類的好朋友,也是我們的知識(shí)百寶箱,它可以幫助我們,可以給我們帶來歡樂。我們一定要博覽群書,增加知識(shí),讓書成為我們一生中的伴侶和導(dǎo)師。

五年級(jí)作文 篇6

  我常在鄉(xiāng)野看到他匆匆的身影,仿佛一個(gè)黑色的精靈,夕陽的顏色也濃起來,泥土上還有那零亂的足跡。

  在那蔥綠的草叢里,有一陣動(dòng)靜。是你嗎?是個(gè)瘋子。

  然而你也差不多了,你的爹是在土中沉睡的,你的媽媽瘋魔了。

  或許天上的白云在你眼里是葬禮花兒,你土灰的面龐,殘存著兒童僅有的歡欣,你小小的眼珠里里還有你爹關(guān)心你的影。那一車綠油油的西瓜,你常常撫摸,我是知道的。甜西瓜里全是你爹的汗水。

  你還未成為一個(gè)圓滑的懂事孩子。白天里,你上院里去,枝頭的麻雀又在叫了,短促地蹦跳蹦跳,你家祖墳上的黑鴉,排著清一色整齊的儀仗隊(duì)飛翔在一個(gè)新墳茬上。這就是你爹的了。你還在吃人家施舍的煎餅。

  天地之廣大,宇宙之無限,竟容不下一粒塵埃。

  我在臘冬十二月,見過許些的渾身發(fā)抖的乞丐,紛紛的落雪蓋到這些人身上,天邊的輪廓消失了,是冬天特有的景觀。突然是一種痙攣,掐住心臟,好像在尖叫著。

  "死了?這么小——可是真的了……"

  "那可是—"

  院里的閑人們又嘰喳起來了。

  后來,我又在原野見到這孩子,浩蕩無涯的'草灘現(xiàn)出他透明顯綠的魂來,其它許些地方,也常有這孩子的魂魄。一個(gè)無家可歸的孩子,社會(huì)又能給予他什么呢?把荒草作床,以石頭作枕,黃土被鋪在身上,大自然葬了你吧。你像你爹種出的西瓜,土里生,土里長,終究要入土的,青煙般的隨風(fēng)散去了。

  一個(gè)黃昏時(shí)候,我又跑到路邊去,蒼天的顏色籠罩了我。那不是你嗎?土里鉆出的,還是兒童的身影,卻有一身冤鬼氣味了。

五年級(jí)作文 篇7

  人們常說:人的一生只有三天,昨天、今天和明天。我想這正是人生濃縮的精華吧。

  昨天

  子在川上曰:“逝者如斯夫!弊蛱烊缌魉蝗ゲ粡(fù)返。也許昨天你曾為自己的成功而欣喜若狂;也許昨天你曾為自己的失敗而痛哭流涕;也許昨天你曾為生活不如意而愁云滿面;也許昨天你曾為自己的事業(yè)而埋頭苦干,或向往著美好的未來……可是。昨天的一切成為了歷史,無法再回到歷史的昨天。那么,有誰能問心無愧的說,昨天,我沒有虛度年華,我沒有碌碌無為呢!

  今天

  今天好比文章中呈上起下的重要段落。他給昨天一個(gè)歸宿,又給明天一個(gè)未來。所以今天是聯(lián)接昨天和明天的紐帶。有人曾說:“我以為世界上最寶貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’!苯裉焓亲钊菀讚碛械.,就像擁有空氣和陽光一樣容易,因?yàn)榻裉焯珡V泛了。因此,沒有多少人給予今天特別的關(guān)注。而那些不愿意多關(guān)注今天的人,往往愿意沉浸在昨天的美好回憶中和明天的甜美憧憬中,漠視了今天的存在。今天又是最容易喪失的。它好比青春和美麗那樣短暫,誰都不會(huì)一輩子擁有,人們對(duì)他的真正理解也是在他悄然失去之后。時(shí)光不會(huì)倒流,昨天過去的將永遠(yuǎn)過去,今天將不斷淪回為昨天。

  比起昨天、今天、明天,誰是最重要的當(dāng)然是今天。所以我們要牢牢的抓住今天。

  明天

  明天其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要當(dāng)早晨第一絲陽光照在你的臉頰時(shí),明天就要來臨了。明天不用去等候,自己就會(huì)來!懊魅諒(fù)明日明日何其多”,這句話的道理誰都明白,就看你去怎樣的做。今天應(yīng)完成的事卻推到明天,明天到了,本來昨天說要明天,結(jié)果今天事又推到明天做。這樣的“明天”將永遠(yuǎn)還是“明天”。抓緊今天要做的事,才最實(shí)在,明天還有明天的事。

  昨天已成為過去,只能回顧不能重演;明天只能展望不能提前;而今天就在腳下。朋友!珍惜生命中的每一天吧,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。

五年級(jí)作文 篇8

  馬路上,有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈;節(jié)日里,有七彩的霓虹燈。我有一個(gè)小臺(tái)燈,是爸爸出差時(shí)給我買的。我非常喜歡它。

  這個(gè)小臺(tái)燈像一個(gè)小兔子?!它身體很多地方都是藍(lán)色,只是頭是白色的',它的兩只耳朵長長的,一雙小眼睛炯炯有神。它的大門牙立在三瓣嘴下,顯得格外漂亮。小兔的開關(guān)藏在尾巴里,只要把它的小尾巴往上扭一下,燈就開了。然后再把它的肚子掀開,光線就射出來了,能把整個(gè)屋子照亮。我的“小兔”不用電池,它是充電型的。每天晚上,它就陪著我在知識(shí)的王國自由飛翔……

  這次期末考試,我沒考好,心情十分沮喪。晚上,我打開燈,屋里猛然一亮,這時(shí),我好像聽見小臺(tái)燈勸我:“哥們兒,別沮喪這次沒考好,還有下次,下下次,加油!”我一聽,原本沮喪的心情豁然一亮:既然屋里開了一盞燈,就會(huì)亮起來,那我為什么不能開啟我心中的燈,戰(zhàn)勝困難呢?

  我的小臺(tái)燈雖然那么平凡,可我仍喜歡它,因?yàn)樗c(diǎn)亮了我心中的一盞燈。

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