五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

同學(xué)們：

　　大家好！

　　由于人類向大自然過度的索取，導(dǎo)致大自然對(duì)人類的懲罰。人類現(xiàn)在只要破壞一點(diǎn)點(diǎn)大自然的生態(tài)環(huán)境，就會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，然后就是大自然百倍千倍的瘋狂報(bào)復(fù)。

　　當(dāng)有一天地球上只剩下一顆樹時(shí)，人類是否才會(huì)后悔？華蓋，一個(gè)好聽的名字，這是一種樹，世界上最珍貴的樹，全世界僅有七株原種，均保存于我國(guó)云南。聽了這句話，你們可以盡情地質(zhì)疑，也可以隨便提問，但這是勿庸質(zhì)疑的事，與其對(duì)這句話質(zhì)疑、提問，不如好好地想一想：為什么華蓋木這么少？真相只有一個(gè)，那不是因?yàn)槿A蓋木是特殊的變異品種，也不是因?yàn)槿A蓋木傳承稀少，那不是天災(zāi)��！那是人禍��！若人類可以早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，會(huì)造成這樣嚴(yán)重的后嗎？不，不會(huì)。還好，人類終于知道悔改了，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，所以人類在拼命的`保護(hù)生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)育我們的地球如果看到了，一定會(huì)欣慰的笑吧！給予我們溫暖的太拇指吧！是啊，我們的老祖先如果知道了，一定會(huì)無比驕傲地仰起頭吧！

　　努力治愈我們的地球，植樹護(hù)綠，從你我做起吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　每年一到春節(jié)，那件令我無比后悔的事總會(huì)像放電影一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海。

　　那是七年前的春節(jié)，我去爺爺家探親。吃過團(tuán)圓飯后，我偷偷的跟著爺爺去了他的臥室。原本是想嚇爺爺一下，沒想到卻發(fā)現(xiàn)了，一向健康的`爺爺竟瞞著家里人吃藥，我心中充滿了疑惑。就想在爺爺走后一探究竟。不一會(huì)兒，爺爺就離開了。我躡手躡腳的進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。拿出了放在柜子里的藥，由于我不認(rèn)識(shí)上面的字，就認(rèn)為爺爺是在吃補(bǔ)藥。我想到了媽媽說過的話：“是藥三分毒�！睘榱藸敔�?shù)慕】�，我便偷偷地拿走了僅有的一顆藥。當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)后，急得不得了，到處尋找。一不小心，說漏了嘴。原來爺爺?shù)昧私^癥，我立刻想到那顆藥，那顆救命藥，但現(xiàn)在早已經(jīng)被我扔掉了。

　　我心中一沉，天哪，我做了什么，我到底做了什么。我怎么可以，怎么可以……想著想著，我的眼淚不禁奪眶而出。在心中，一股悔恨，自責(zé)的感覺也涌到了胸口。

　　時(shí)隔七年，爺爺也因病情嚴(yán)重而離開了人世。每一到春節(jié)，我腦海中就能浮現(xiàn)出爺爺去世時(shí)的樣子。我的心如刀割一樣痛，久久無法釋懷，總是心想，若當(dāng)時(shí)我沒有偷藥，那爺爺是不是應(yīng)該還在人世呢？

　　通過這件事，我想告誡所有人：不要因?yàn)楹闷嫘呐c猜測(cè)，傷害別人。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天九月十日，老師們的節(jié)日，是老師們最快樂的一天！在老師的節(jié)日中你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許你想送一個(gè)小禮品；也許是一張普通的`賀卡；或是一句簡(jiǎn)單的祝福話……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意，然而老師也能理解。

　　那你們知道老師最想要什么呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因?yàn)槟憔戳艘黄�心。而我卻什么也沒送，因?yàn)槲抑�道老師最想要得是同學(xué)們的好成績(jī)，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養(yǎng)我們，費(fèi)盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個(gè)好成績(jī)，就樣一個(gè)辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結(jié)出美味的果實(shí)，教育我們的老師不就是像一個(gè)辛勤的園丁么！考出的成績(jī)，考上好的初中就是對(duì)老師最好的報(bào)答。為了我們的未來，從現(xiàn)在開始，動(dòng)起來吧！去吸收知識(shí)的源泉，就是為了明天。明天就在前方，只要我們?nèi)ヅ�力�?zhēng)取，美好的明天就會(huì)到來，努力吧！

　　在這里，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對(duì)所有教導(dǎo)我們的老師們，我都向你們鄭重的說：“謝謝老師，祝你們節(jié)日快樂�！�

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