【通用】五年級作文300字6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字 篇1

　　星期天下午，太陽火辣辣的，非常炎熱。我呆在家里看電視，不一會，媽媽從街上買來了兩個大西瓜，我高興極了。

　　媽媽買來的兩個西瓜，其中一個是地瓜，形狀和足球差不多大，瓜上還有許多花紋，瓜的頂部的那條線是什么？我連忙去問媽媽：“媽媽，西瓜頂部的那條線是什么？”媽媽說：“那是瓜藤，你別看它又細(xì)又小，就沒本事，只要把瓜藤用力提上去西瓜自然也就會上去了，怎么樣，厲害吧！”哇！真的好棒！”我情不自禁地說。地雷瓜的顏色是淺綠，花紋是深綠，底部是黃色的，中間有一個很深的洞，聽媽媽說這個小洞越深越好吃。

　　看完形狀，我就迫不及待地去摸了摸瓜皮，非常光滑了，使我摸了還想摸。接著我又抱了抱，大概有七八斤重，我又聞了聞，香氣撲鼻。最后，我又敲了敲，里面發(fā)出咚咚的`聲音。

　　看到這么好的西瓜，我急忙叫媽媽切開西瓜，“蹦”的一聲，西瓜裂開了，刀上全是西瓜汁，切了后的西瓜鮮紅鮮紅的，旁邊圍著一圈白里透黃的瓜皮，還有一粒粒黑色的瓜籽，好象是一顆顆黑寶石，嵌在鮮紅的瓜肉之中，美極了。

　　我急忙拿了一塊吃，咬上一口，甜滋滋的，瓜汁滋潤了喉嚨，流進(jìn)肚子里甜透了心頭。

　　喲！這只西瓜真好。

五年級作文300字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了，但我卻一直記得我剛上三年級時教我們的張老師。

　　張老師是我們的語文老師，她個子不高不矮，是學(xué)校的教導(dǎo)主任。上課時，她總是眉飛色舞、滔滔不絕，講得非常生動，仿佛是帶著我們一起悠游世界，有時在茂密的森林，有時在遼闊的大草原，有時又到了神秘的海洋……

　　同學(xué)們都被她講的課深深地吸引住了。她臉上的表情非常豐富，仿佛有魔力一般，大家都會隨著她一起時而凝神深思、時而神采飛揚(yáng)、時而頻頻點(diǎn)頭、時而低頭含笑。

　　有一次在課堂上，張老師提了一個問題，我不敢回答，因?yàn)槲遗抡f錯了，同學(xué)們會笑話，老師的目光好像看透了我的心思“回答錯了，也沒關(guān)系！”我知道老師在鼓勵我，這才舉起的.手，回答問題。

　　十年樹木，百年樹人。老師，謝謝您在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子，也感謝老師對我深深的教誨，我一定銘記在心。張老師，可能我不是您最好學(xué)生，但你在我心目中卻是最好的老師！

五年級作文300字 篇3

　　古人云：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書能使人快樂，把一切煩惱拋開，暢游在書的世界。

　　我的姐姐是個愛讀書的人，她把讀書看作是樂趣。而我那時很不喜歡看書，覺得坐著是浪費(fèi)時間。姐姐知道后笑了笑，對我說：“其實(shí)看書能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬個為什么》，你將會受益無窮�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來�？戳艘粫�兒，我被這一本厚厚的《十萬個為什么》吸引住了，它真的像姐姐說的那樣，豐富了我的課外知識，讓我更加全面地了解了許多方面的知識。

　　比如，星星為什么眨眼睛？原來是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛；白天為什么看不見月亮？原因是白天的光線較強(qiáng)，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬個為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識。

　　從那以后，我愛上了讀書，并把我玩的時間也用來讀書。原來我空空如也的'書柜也擺上了一本有一本書。這，就是讀書得了樂趣。

　　讀書改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜讀書，從原來的從不看書變成了愛上看書，這就是讀書帶來的樂趣。

五年級作文300字 篇4

　　從小打到，我們一直被教導(dǎo)，要做個完美的人，事事都要做到盡心盡力，要不斷完善。然而，人又哪里有這么完美，100%完美的人和事實(shí)不存在的。有時候，接受殘缺也是一種成熟。

　　記得史鐵生嗎，他在青年時不幸患病，當(dāng)時他無法接受這個殘酷的`現(xiàn)實(shí)，想要以自殺的方式結(jié)束這段痛苦的生活。誠然，人生有太多意外的變故，而人的生命只有一次，如果這樣不愛惜自己的生命，做出了不理智的行為，后果是無法挽回的。后來，史鐵生在母親的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)不斷進(jìn)步，不斷練習(xí)走步，即使殘疾了，也要去學(xué)習(xí)和鍛煉。后來，他的文章越寫越好，殘疾根本無法阻擋人們對他的崇拜。

　　有些殘缺，它已經(jīng)發(fā)生了，也許，我們不能挽回了，我們只好接受殘缺。但是，接受并不意味著，就原地不動，我們應(yīng)該做的，是去站起身來，努力地去逃離這種困境。先學(xué)著接受，再試著改變。有些時候你會發(fā)現(xiàn)，殘缺也是一種美，殘缺而努力的你，更美。

五年級作文300字 篇5

　　有一天，聰聰和小紅一起上學(xué)，在上學(xué)的路上，聰聰和小紅看見有很多人扔垃圾不扔準(zhǔn)垃圾桶的小孔里。把垃圾扔在的上。

　　于是，小紅跑到垃圾桶身旁，把垃圾撿起來，看見聰聰像個木頭一動不動的站在那里就說：“聰聰啊！快來撿，站在那干嘛？”聰聰還是不應(yīng)小紅。過了一會，聰聰吧“文房四寶”拿了出來，在的`上慢慢地寫著。這是小紅也把垃圾桶旁邊的垃圾撿干凈了。聰聰把寫好的幾個大字貼在了垃圾桶的“身上”：文明只差一步。小紅立刻豎起大拇指。

　　通過這一件小小的事情，我懂得了：要愛護(hù)我們的地球，要像聰聰和小紅那樣看到垃圾就撿起，扔進(jìn)垃圾桶。這樣我們的地球就會更加美麗，更加漂亮。我們的祖國媽媽也會身體健康，讓我們過上好日子。

五年級作文300字 篇6

　　今天是星期日，晚上表姐和我的小表妹來我家吃飯，我和媽媽從市場買回魚肉和青菜款待她們。

　　提著大包小包的貨物滿載而歸，媽媽累倒在沙發(fā)上歇息，眼睛瞟著那條奄奄一息的鯽魚，向我發(fā)出“挑釁”的話：“樂泉，你敢殺它嗎？”我不服氣的歪起頭：“誰說我不敢？”說殺就殺，我先把魚拎到水盆里泡一泡，然后拿起刀來，呵呵，嚇得小表妹躲到了表姐的后面去了�！澳懶」�，看我的。”說著我把魚鱗刮去，剖開魚肚子，把它的五臟全掏出來。咦？里面還有一個小氣球？看到我的疑惑，媽媽告訴我魚兒就是靠這個“小氣球”在水中控制沉浮的。拔魚鰓是殺魚中最難的一步了，鰓中有牙狀的硬骨，一不小心就會把手指弄破的。我小心翼翼的捏住，用力一拽，“啪”的一聲，魚鰓拔出來了，幸好我的'手指完好無損，可新衣服上卻濺上了幾滴血，這是我第一次殺魚的代價。

　　我重新把魚洗干凈，交給媽媽。媽媽把它切成一塊一塊的放入油鍋里。聽到“嗞──喳”的炸魚聲，我禁不住樂了──這響聲是在祝賀我的第一次殺魚成功呢！

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