五年級的作文合集【5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
春雨從昨晚就開始了，我們想今天上午去仙華水庫游玩，至少現(xiàn)在是不可能了。我只能呆呆站在陽臺上，傻傻地看著春雨，可春雨什么時候才能停下呀？
地上已經(jīng)有好多小水坑了，春雨落進水面，敲出一個個兒小水圈。小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被后面來的小水圈淹沒了。
有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰呢？下雨天還有這么好的雅興？我循著聲音看去，是春雨，原來是春雨不停地敲打著車庫的蓬蓋。
我抬頭看著天，天陰沉著臉，仿佛一個嚴峻的老師。春雨和著春風，有如一條細線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親的`溫暖懷抱里。
我想，在春雨的滋潤下，再過一段時間，樹木很快就會變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會爭奇斗妍，大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰說春雨是無色的？我說春雨是五彩繽紛的。
五年級的作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們迅速跑到教室，準備上課。老師興高采烈地走了進來。我們一看老師的打扮，驚訝極了，老師頭上戴著一個繡著蘭花的頭箍，左手提著一個背包，右手提著一個塑料袋，袋子里隱隱約約的似乎裝了什么東西。
老師沖我們神秘地笑了笑，問：“同學們，你們知道我的頭上戴的是什么嗎？手上提的是什么呢？”同學們二丈摸著頭腦，百思不得其解。老師看到我們這副冥思苦想的模樣，撲哧一聲又笑了。她說她頭上戴的、手上提的其實就是“大布江拼布繡”。隨后，老師清了清嗓子說：“今天我們就來認識非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——大布江拼布繡。”
“大布江拼布繡，是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在以前漫長的歲月里，人們過著與世無爭、自給自足的生活，身上的.衣服都是自己做的。那時候，人們做衣服時，會剩下一些邊角布料，人們想扔掉，但物質(zhì)匱乏，又覺得太可惜了，就把各種顏色的碎布拼在一起，這就是最初的拼布繡。后來，人們不僅把碎布拼成漂亮的鞋子、襪子、帽子，而是在拼布繡里融入了自己的情感，拼出能表達自己情感與追求的花紋與圖案，這就是流傳至今的拼布繡，可惜已經(jīng)沒有多少人會這門手藝了�！崩罾蠋熤v的是滔滔不絕，而我們聽得有點迷茫。
“大家想看拼布繡嗎？”“好！”我們不約而同地叫了起來。老師笑瞇瞇地打開了袋子。哇！里面的“大布江拼布繡”琳瑯滿目，色彩奪人。老師讓我們每人選一個最喜歡的大布江拼布繡。我迫不及待的拿起了一個口水兜，細細的打量著它。口水兜的一半有一幅圖，圖上是嬌嫩鮮艷的石榴，而另一邊則是一只藍色身體、小巧玲瓏的鳥兒。小鳥欲從石榴花上飛起來，栩栩如生，真是美極了！令我贊不絕口、愛不釋手。
看完了大布江拼布繡，老師讓我們談感受。同學們立刻嘰嘰喳喳地說了起來，有的說要保護它、愛護它，有的說要學會這門手藝……終于，老師叫到了我，我說：“我們應(yīng)該讓更多的人了解它，并且愛護它，珍惜它，不讓這門手藝失傳�！�
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
這真是一堂精彩的口語交際課��！
五年級的作文 篇3
今年我已經(jīng)8歲半了，正是換牙的時候�？墒�，掉了很久的犬牙，至今還沒有完全長出來。每當我摸到這個”空隙“，就會想起一段難忘而又有趣的事。
放暑假的時候，有一次我回外公家吃飯。早已活動的犬牙，一咬東西就痛。可是，一看見美味的西瓜，我還是忍不住咬了一大口。結(jié)果，那顆犬牙就”釘“在了西瓜上，上面還帶著血絲。外公走 過來，看見我的牙掉了，說：”把牙扔了吧！上牙扔在床底下，下牙仍在屋頂上。你掉的是上牙，就扔到床底下吧�！拔覇柾夤珵槭裁匆@樣做，外公說：”這樣是為了早點長出新牙唄！“我想了想說 ：”不，我要留著�！巴夤唤獾脝枺骸睘槭裁矗俊拔倚ξ恼f：”我爺爺前兩天也掉了一顆牙，跟我掉的是同一個位置。我要把它送給爺爺當禮物�！巴夤牶笳f：”傻孩子，人的一生只能換一次 牙。換過牙后再掉牙，就只能裝假牙了�！拔亿s緊打開電腦查了查，果然跟外公說的一樣。
這件事使我明白了一個道理：我們一定要好好愛惜自己的'牙齒。每天認真的刷牙，少吃糖。千萬不要把牙齒弄壞了，去裝假牙，那樣會很疼的呀！
五年級的作文 篇4
我媽媽高高的個子，苗條的身材，長方形的臉上長著幾個雀斑，但我覺得我的媽媽還是很漂亮的。媽媽留著一頭中長發(fā)，還染成了紅黃色，很時髦。平直的一字眉不太長，但又濃又黑，下面一雙不大的杏眼很好看，但被一幅近視鏡擋住了，所以媽媽特后悔沒有注意保護眼睛。媽媽的嘴很大，一笑起來嘴更大，嘴唇厚厚的，很豐滿，像兩個大香蕉。耳朵像兩個貝殼似的'往后張著。
媽媽非常愛美，上班時總是穿上她喜歡的衣服，打扮得很精神，很有風度。媽媽最大的特點就是愛著急。我有愛磨蹭的毛病，媽媽一見我磨磨蹭蹭，一邊寫作業(yè)一邊玩就急了，對我大喊：“快點寫，別磨蹭了！”我這次期中考試考得非常不好，媽媽火冒三丈喊：“你怎么考的！”嚇得我的心砰砰直跳。有一次我發(fā)高燒，媽媽趕快馱我去醫(yī)院，急切地跟大夫說：“大夫，給用最好的藥，快點讓他好了！”
其實媽媽也很和藹，經(jīng)常陪我寫作業(yè)，一起做游戲．我有不會的問題，都是請教媽媽，媽媽耐心地給我講解。媽媽從來舍不得給自己花錢，卻舍得給我花錢。媽媽做的飯也非常好吃，尤其是媽媽包的餃子，我怎么吃也吃不夠，每次撐得不行了，還想吃。
這就是我的媽媽，我非常愛我的媽媽。
五年級的作文 篇5
哈哈，“搞笑老王”直播現(xiàn)在開始，有請朱昱穎為大家吐槽。對了，朱昱穎就是在下。
老王是我們老師，長得很像“外星人”。因為他有一顆童心，看上去差不多40歲，其實已經(jīng)50多了。他的搞笑水平和教學水平可是一流的。下面就由我來給你們講一講他那搞笑的事吧。
那天，班主任在學校里突然暈倒，別的老師趕緊把班主任送到醫(yī)院。班主任不在了，王老師就成了臨時班主任。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，王老師大搖大擺地走進教室，很威嚴地說：“小兔崽子們，終于輪到我當家作主了，你們等著�！蹦菢幼佣旱梦覀児笮ΑＶv課文了，只見他時不時像孫悟空一樣撓撓頭，又像豬八戒那樣哼兩聲，簡直滑稽極了。突然，他發(fā)現(xiàn)有一個學生盤腿坐在椅子上，便裝作很嚴肅的.樣子走過去說：“哎，哎，干什么呢？想修煉成仙是不是��？你小心點啊，你成仙了，馬上就有課文‘妖怪’來吃你了�！蹦峭镣恋拇筘S話講出來，讓我班同學哭笑不得，有的笑得都從椅子上摔下來了。
你說我們王老師搞不搞笑？
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