五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（通用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一、認(rèn)同觀點(diǎn)
1、心量小、煩惱多，痛苦亦多；心量大，喜悅增，福德亦增，《舍得》讀后感四{養(yǎng)心篇}----用心養(yǎng)心 以人育人。
2、生活中的修行就是要讓自己做人無(wú)愧于天理、無(wú)負(fù)于人道。如一般人講，做人要誠(chéng)實(shí)、講信用，要孝順父母，要忠于朋友。
3、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)，從寧?kù)o中可以找回自己；無(wú)私才能容眾，從無(wú)私中可以擴(kuò)大自我。
4、不懂反省的人，永遠(yuǎn)看不到自己的缺點(diǎn)；不肯奮發(fā)的人，永遠(yuǎn)用不到自己的長(zhǎng)處。
二、聯(lián)系實(shí)際
師者育人之人，因此師德顯得格外重要，做好一名光榮的`人民教師，從事著太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，不光要有一定的文化知識(shí)，還要有更高的職業(yè)素質(zhì)和道德素養(yǎng)，讀后感《《舍得》讀后感四{養(yǎng)心篇}----用心養(yǎng)心 以人育人》�？鬃邮俏覈�(guó)古代偉大的思想家和教育家，他為我們樹(shù)立了一個(gè)具有完美師德大覺(jué)大智慧的“君子儒”形象，孔子主張“仁者愛(ài)仁”，以一顆仁心“泛愛(ài)眾”，如果“人而不仁”，沒(méi)有仁愛(ài)之心，一切教化都起不了什么作用，師心稱(chēng)愛(ài)才能架起通達(dá)眾生心靈的橋梁，方可起著春風(fēng)化雨潛移默化之效，我遵循孔子主張“仁者愛(ài)仁”做一個(gè)有道德之人，以一顆仁心關(guān)心同事，和藹相處，從不搬弄是非，努力做到以德治教，以教書(shū)育人為樂(lè)，自覺(jué)奉獻(xiàn)，我認(rèn)為樂(lè)業(yè)的境界高于敬業(yè)，樂(lè)業(yè)者決不會(huì)漠視、游戲本職，而是沉浸其中，享受人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成果，享受青春常駐，活力常存、平和而又充實(shí)的人生幸福。
三、反思重構(gòu)
教師們，真得要學(xué)會(huì)“心靜”，把世間的功利與生活中的瑣事，看淡一點(diǎn)兒，還自己一個(gè)好的心態(tài)。心靜則安，心亂則氣，修心靜氣，乃養(yǎng)心之宗旨。當(dāng)然“心靜”，不是對(duì)什么事都無(wú)所謂，當(dāng)一個(gè)“沒(méi)腦”的窩囊廢。而是要當(dāng)一個(gè)豁達(dá)的人。當(dāng)遇到侮辱人格、自尊或超出做人原則的事時(shí)，要站出來(lái)。，“忍”說(shuō)簡(jiǎn)單做起卻不易，因“忍”字心頭是一把刀呀！但為了養(yǎng)心，我們還是要學(xué)會(huì)心靜、學(xué)會(huì)“大忍”、學(xué)會(huì)寬容。才能養(yǎng)心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我很想對(duì)你們說(shuō)，我想對(duì)媽媽說(shuō)，我想對(duì)爸爸說(shuō)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我想對(duì)老師說(shuō)。
媽媽您有一顆對(duì)我充滿(mǎn)信心的心，你是一個(gè)非常好的母親，因?yàn)槟銕椭^(guò)我，理解過(guò)我的`心。 爸爸我想對(duì)你說(shuō)，我知道你是愛(ài)我們的人，也是愛(ài)這個(gè)家的人，你天天上班下班，是很累，但是你一定要堅(jiān)持，我們會(huì)為你加油的，我們相信你。 同學(xué)們請(qǐng)你們不要再大聲說(shuō)話了，我們要幫助老師分擔(dān)一點(diǎn)事情，那就是學(xué)習(xí)了，我們只要好好學(xué)習(xí)就是幫老師一個(gè)大忙了，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)一塊幫老師吧！
老師我想對(duì)你說(shuō)，你把你的知識(shí)教給了我們，這些知識(shí)都是有用的，我更想說(shuō)“謝謝你，老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，天上的朵朵白云一轉(zhuǎn)眼就變成了黑色的'烏云了。就像雷公公把墨汁滴到了小白云的身上。
樹(shù)枝在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著、抽打著。風(fēng)兒把地面吹得干干靜靜。無(wú)數(shù)的蜻蜓在低空飛行。雞走出籠子，風(fēng)兒吹亂了它的羽毛。鴨子和鵝也在池塘里高興地載歌載舞，它們好像都在迎接小雨滴的到來(lái)。
小雨滴看著這熱鬧的景象，也想下去玩玩。它們鉆出“黑被子”，興高采烈地跳下來(lái)，還唱著“劈劈啪啪”的歌聲。雷公公打起“大鼓”為它們助威，電婆婆為它們打開(kāi)了“照明燈”。
雨越下越大，天地之間像掛起了一張無(wú)邊無(wú)際的珍珠簾子。
雨落到屋頂上，滑落在地面，濺起一朵朵水花。地面上騰起一層層薄霧，天地之間一片迷蒙。地面上的水越積越多，匯成了一條條小溪。
小花張開(kāi)小嘴，歡快地喝著雨水。小樹(shù)興奮地沖起了澡。草兒更綠了，花兒更艷了。
雨漸漸地變小了，孩子們打著傘也出來(lái)玩水了。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一道彩虹出現(xiàn)在天邊。池塘里的水満了，蟬叫了……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在古代，書(shū)法是讀書(shū)人都要學(xué)會(huì)的,不然就寫(xiě)不了字，成了文盲。在古代，有王羲之是著名的書(shū)法家,李白是著名的詩(shī)人，雖然李白字不著名，但是他寫(xiě)了這么多的詩(shī)，應(yīng)該也寫(xiě)得一手好字吧!
那天，我決定學(xué)學(xué)李白和王羲之，來(lái)寫(xiě)書(shū)法。剛來(lái)興趣班時(shí),我有興奮，也有點(diǎn)不安,一個(gè)人在陌生環(huán)境時(shí)會(huì)感到不安,我拿著毛筆和宣紙,隨便走到了一個(gè)座位上,把東西放下。由于是第一次寫(xiě)，不知道該干什么，只好干等著。徐老師說(shuō)了一句:“繼續(xù)寫(xiě)昨天的！”說(shuō)完便走到我旁邊，問(wèn)我:“你是第一次寫(xiě)？”我拘謹(jǐn)?shù)狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,徐老師拿出一張紙,用毛筆蘸了一下墨，嘴里還說(shuō)著:“墨不要蘸太多，一下就行了�！比缓缶驮诩埳蠈�(xiě)了“一”和“丨”讓我練習(xí)，并且教給我該怎樣執(zhí)筆，怎樣寫(xiě)好字的訣竅。剛開(kāi)始我覺(jué)得寫(xiě)著還蠻好玩的,但是時(shí)間一長(zhǎng),我就覺(jué)得十分枯燥,不想寫(xiě)了，便放下毛筆，發(fā)起了呆。過(guò)了一會(huì)兒,徐老師發(fā)現(xiàn)了我在發(fā)呆，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)毛筆靠的是毅力和恒心,如果你不堅(jiān)持,又哪來(lái)的.好結(jié)果呢?你現(xiàn)在剛學(xué)，應(yīng)該多練，打好基礎(chǔ)之后你才能繼續(xù)建高樓啊，對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:老師講得的的確沒(méi)錯(cuò),王羲之也是寫(xiě)完了十八缸水后字才會(huì)這么好,我才寫(xiě)了幾個(gè)字，怎么能罷寫(xiě)呢？于是，我重新拿起了筆，認(rèn)真寫(xiě)字,連下課了都不肯走。
直到現(xiàn)在,雖然我才剛寫(xiě)千字文,而且可能寫(xiě)的沒(méi)有我們班其他同學(xué)好，但是我相信，只要我認(rèn)真，總有一天可以超越他們！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀6篇07-31
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀6篇】10-12
五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【優(yōu)秀】09-14
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀4篇）12-30
五年級(jí)暑假趣事優(yōu)秀作文優(yōu)秀01-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-02
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03
（優(yōu)秀）五年級(jí)作文07-24
五年級(jí)優(yōu)秀作文(經(jīng)典)08-25
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-10