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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-05 14:33:09 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文通用(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文通用(7篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  今天,我騎著我的“藍(lán)豹”(自行車)和爸爸一起去郊外游玩。

  明媚的陽(yáng)光灑在身上,暖洋洋的,風(fēng)兒刮起了柳條,從臉上撫過(guò),柔柔的,軟軟的。我順手拉過(guò)一枝柳條,啊,那一個(gè)個(gè)綠色的小精靈已經(jīng)從枝條里探出了頭,看來(lái)沒(méi)幾天,它們就會(huì)變成柳葉了。

  我們來(lái)到了河邊,我把“藍(lán)豹”?吭诹藰蝾^上,向河中望去,冰雪已經(jīng)在不知不覺(jué)中消失,那一望無(wú)際的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上蕩漾,河底的水草又露出了的生機(jī)。“春江水曖鴨先知”,一群白色的鴨子在河邊洗著澡,不時(shí)的抖著身上的水珠,“嘎嘎”的'快樂(lè)的唱著歌,河對(duì)岸的幾只同伴也隨聲附和著。

  路邊農(nóng)民伯伯已經(jīng)走出了家門,在田地里辛勤地耕耘著,爸爸說(shuō)他們是在準(zhǔn)備種西瓜,甘甜的大西瓜就是通過(guò)他們勤勞的手種出來(lái)的,我望著鞠著腰耕種的身影,從心眼里感激他們,一位老伯伯已經(jīng)脫去了綿衣,還不時(shí)的用手擦著臉上的汗水......

  春天已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái),一年之際在于春,勤勞的農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始為秋天的收獲忙碌了,我們也不能讓淘氣的春娃娃白白的從身邊蹓走啊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  相信很多人都看過(guò)《擁抱幸福的小熊》這本書,其中,“擁抱小熊就是擁抱幸!边@句話最令我印象刻。幸福離不開四個(gè)要素:財(cái)富、情感、健康、理想。今天,生活在幸;▍仓械奈乙獊(lái)介紹我周圍的各種幸福之花。

  幸?的塑啊H情

  親情是我們生命中必不可少的東西,然而,我也有一群疼愛(ài)我的親人們。看下面的例子就知道,親人們是多么的疼愛(ài)我。

  一次,我發(fā)燒燒得很厲害,爸爸媽媽連夜把我送去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要打針,那時(shí)也已經(jīng)很晚了,星星已困得眨眼,但爸爸媽媽并沒(méi)有半點(diǎn)要回家的意思,一直陪著我,打針直到深夜。打完針時(shí),我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng),回到家,大家都困得一睡睡在床上。第二天,親人們知道了我發(fā)高燒的事情后,紛紛打電話來(lái)詢問(wèn)我的身體情況。“怎么樣?身體還好吧?要好好休息啊!薄皼](méi)事吧?要注意飲食啊!薄魑挥H人從電話里傳出來(lái)的關(guān)切的聲音溫暖了我整個(gè)心田。

  幸福百合花——友情

  從幼兒園一直到工作,我們都會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的朋友,這些友情是值得我們珍惜的!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰。”下面我來(lái)說(shuō)一件我的好朋友——小鄧鼓勵(lì)我積極向上的事。

  期中考試語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,我懷著興奮又緊張的心情一看試卷上的分?jǐn)?shù):43。5。“噢!我的天啊!”我這次實(shí)在考得太差了,不禁驚叫起來(lái)。本來(lái)興奮又緊張的心情現(xiàn)在變成了失落。這時(shí),小鄧?yán)业氖终f(shuō):“不要灰心,相信自己,下次一定能行!”我就像喝了令人振奮的藥水似的,精神為之一振。“嗯,我要總結(jié)這次的缺點(diǎn),下次繼續(xù)努力!”我回答道。朋友這句鼓勵(lì)的話,在我耳邊久久回蕩,很久也揮之不去。

  幸福使君子——健康

  “健康是智慧的條件,是愉快的標(biāo)志。”媽媽跟我說(shuō)過(guò):“你小時(shí)候可沒(méi)打過(guò)針,身體可好了,是在上了幼兒園之后才生病的!痹谖矣洃浿校以谏嫌變簣@的時(shí)候比較多病痛,上了小學(xué)之后,就好很多了。這兩年我還沒(méi)病過(guò)呢,或許是因?yàn)檫@兩年經(jīng)常在早上跟爸爸去跑步的原因吧!

  幸福蒲公英——理想

  小時(shí)候,我很愛(ài)舞蹈,在幼兒園的二課也是學(xué)舞蹈的。那時(shí)的理想便是當(dāng)一名舞蹈家,以最美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾一臺(tái)視覺(jué)盛宴。上了小學(xué),我又喜歡上了音樂(lè)。我會(huì)經(jīng)常在家和學(xué)校哼歌,回到家也很喜歡聽(tīng)歌。那時(shí)的理想便是成為一名歌手,用美妙的歌聲打動(dòng)所有人。我現(xiàn)在很喜歡畫畫,常常有些令人意想不到的設(shè)計(jì),老師和親人都夸我畫得好。所以現(xiàn)在,我有了最確切的理想——當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。讓我們一起為了理想而努力吧!讓理想成為現(xiàn)實(shí)!

  各種各樣的幸福之花在我心中開放,讓我們繼續(xù)幸福下去吧!希望在我心中的幸福之花越開越燦爛,越開越鮮艷。祝天下人都像我一樣幸福!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我是一個(gè)既平凡又不令人起眼的易拉罐。我有很多兄弟姐妹。姐姐是礦泉水瓶,哥哥是飲料瓶。我的身子是圓柱體的,肚子里裝著大量飲料,外面包著一層塑料。塑料上涂著精美的圖案。

  一個(gè)貪吃的小孩在一家大超市買了我和兄弟姐妹們,把我們看成寶貝一樣,放進(jìn)冰箱里?墒,一把我和兄弟姐妹們喝完了,就隨手扔進(jìn)了垃圾桶里,再也不管我們了。她們家的女主人見(jiàn)了,把我和兄弟姐妹們裝進(jìn)了一個(gè)塑料帶里。女主人剛走到垃圾站,正準(zhǔn)備把我們隨手扔掉,這時(shí),一個(gè)少先隊(duì)員跑來(lái),氣喘噓噓地說(shuō):“阿姨!您好!,請(qǐng)頭號(hào)您手上的易拉罐還要嗎?”“不要了,你要你就拿吧!沒(méi)關(guān)系!迸魅诵Σ[瞇地說(shuō)。新小主人高高興興地把我們提回了家。小主人想,這么多的易拉罐有什么用呢?突然,小主人靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)好辦法。

  他想:如果把這些廢用的易拉罐全部剪成一個(gè)個(gè)漂亮的`小制作,不就可以了嗎?于是,小主人跑到電話機(jī)旁,搖了起來(lái)。一會(huì)兒,好多小伙伴來(lái)了,他們忙手忙腳。剪的剪,擦的擦,畫的畫。一會(huì)兒,裝飾完了。我們有的是花瓶,有的是花藍(lán),還有的是酒杯,各種各樣,美麗極了!他們請(qǐng)阿姨看,阿姨說(shuō):“你們真是個(gè)小藝術(shù)家!”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  生命的力量生命的力量無(wú)處不在!在我家的陽(yáng)臺(tái),有一株頑強(qiáng)的仙人掌,它長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的角落里。仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長(zhǎng)大的,為什么角落里既無(wú)土又無(wú)沙,它還能頑強(qiáng)地成長(zhǎng),還長(zhǎng)得蒼翠欲滴呢?

  仙人掌是從哪里來(lái)的呢?是小鳥叼來(lái)的嗎?還是被風(fēng)吹來(lái)的呢?我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱,又像青翠而美麗的碧玉。唉!仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎?喲!原來(lái)是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的`刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子,然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。

  又過(guò)了幾個(gè)月,我突然又想起了這株仙人掌,我一蹦一跳去看它,它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜:它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”,讓我驚嘆不已!生命的力量在一棵小草里,一朵小花里,在每一寸土地里,在地球和宇宙里,讓我們珍愛(ài)每一個(gè)生命吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今天,老師帶我們乘坐汽車到中山陵游玩。一路上,我們歡歌笑語(yǔ),興奮極了,覺(jué)得時(shí)間像蝸牛似的一點(diǎn)點(diǎn)爬行。終于來(lái)到中山陵了,我們跟隨老師一蹦一跳地去藏經(jīng)樓。 沿途種著許多蔥蘢的大樹,綠、鮮綠、淺綠、深綠,各種綠色交錯(cuò)著、變化著、波動(dòng)著,一直綠到天邊、山腳。它們形形色色大大小小,像一把把綠色的大傘,又像一個(gè)個(gè)威武的巨人。中山陵的樹品種很多,有白楊、有黃樹、有梧桐樹……多得都叫不出名字,它們能擋風(fēng)遮雨,給我們帶來(lái)清新空氣。道路兩旁的草地上鋪著五顏六色帶花紋的鵝卵石,它們有的露出光光的腦袋,有的鉆在草里像害羞的小姑娘。

  老師帶著我們往前走,來(lái)到一座樓前,它紅黃相間,古樸典雅,共有四層高,塔頂是圓圓的尖頂。經(jīng)導(dǎo)游的介紹,我們知道這就是藏經(jīng)樓。第一層和第二層放著許多照片和文獻(xiàn)資料,第三層和第四層擺放著孫中山先生的照片和穿過(guò)用過(guò)的衣服和器皿。藏經(jīng)樓的`前面是孫中山先生的銅像,他的姿勢(shì)是在演講,只見(jiàn)他左手插著腰,右手伸向遠(yuǎn)方,多么高大威嚴(yán)!銅像前是一排排五彩斑斕的鮮花,好象小姑娘的一張張笑臉。

  沿著曲折蜿蜒的小路,我們來(lái)到一片綠地毯似的大草坪,風(fēng)一吹嫩綠的小草隨風(fēng)擺動(dòng),好象在看這生機(jī)勃勃的世界。草坪旁有一條清澈見(jiàn)底的小河,側(cè)耳細(xì)聽(tīng)還有嘩嘩的流水聲,象歡快的樂(lè)曲,小河里還有許多自由自在嬉戲的魚兒。不知是誰(shuí)用石子扔進(jìn)河里,河水頓時(shí)蕩起一圈圈漣漪。

  啊!中山陵的景色真是令人流連忘返!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  積雪溶化,萬(wàn)物復(fù)蘇送走了冬日的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到人間。小草悄悄的從泥土里鉆出地面,草綠了,樹綠了,花開了溫和的春風(fēng)吹起嫩嫩小苗搖搖擺擺就像一副翩翩如生的畫卷。

  隨著春姑娘輕快的步伐,到處都可以看見(jiàn)無(wú)數(shù)新的生命誕生,在溫和的季節(jié)里各種植物都開滿紅,黃,白,青,蘭,紫的花朵聚在一起形成五顏六色的大花壇。許許多多的蜜蜂和蝴蝶聞到花香都不約而同來(lái)采蜜,在半空中忙忙碌碌飛來(lái)飛去。小鳥回來(lái)了自由的在天空飛翔發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,像互相講述所見(jiàn)所聞的`新奇事。溫和的春光吹浮河流,河流溶化了清清河水帶著歡笑唱著歌潺潺流向遠(yuǎn)方。

  春天的雨是連綿柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地叫醒了萬(wàn)物使它們生機(jī)勃勃。春天是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)情畫意芬芳的季節(jié),是鶯歌燕舞的季節(jié),春天又是一個(gè)朝氣蓬勃季節(jié)的開始,春天會(huì)以嶄新的面貌呈現(xiàn)在我們面前。如一句古詩(shī)贊揚(yáng)春天,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  2月13日 星期日 晴

  水仙花是我,今生最愛(ài)的一種花,因?yàn)樗、高貴,不像玫瑰爭(zhēng)相奪艷,不像杜鵑艷麗無(wú)比,它默默無(wú)聞,十分低調(diào),從不炫耀自己的美麗,正是如此,才得到人們的贊揚(yáng)與喜愛(ài),由此,還得到了“凌波仙子"的美稱。

  在我們家中,就養(yǎng)著,這么一盆水仙花。

  我這個(gè)人,最沒(méi)有耐心,最討厭繁瑣的事情,要想讓我養(yǎng)花,等到下輩子吧!可誰(shuí)知,這水仙花特別好養(yǎng),只要給它一點(diǎn)清水,再加上一些小石頭,就能茁壯地自力更生,這可讓我,感到無(wú)比欣喜,可想而知,它的生命力,是多么的頑強(qiáng)啊!

  水仙花的生長(zhǎng)速度極快,是所有花類,都及不上的,差不多一個(gè)星期,就已經(jīng)長(zhǎng)得,有兩支筆長(zhǎng)了。然而呢,我發(fā)現(xiàn)我家的水仙花,生長(zhǎng)速度更快。早上還只是個(gè)小花骨朵兒,到了下午,就含苞待放了,這也太夸張了吧!莫非,我家的水仙花,是極品中的極品,“水仙王”?

  這不,原本像個(gè)洋蔥頭的水仙花,今天一大早,她終于開放了。只見(jiàn)花朵從碧葉中長(zhǎng)出,顯得格外高雅。那碧綠的葉子微微卷曲著,襯托著白玉雕刻般的花朵,從她那白色的'花瓣,蠟黃色的花蕊里散發(fā)出一陣陣清香,我不禁湊上前聞了聞,啊!真令人陶醉!如今的水仙花,就像一位美若天仙的少女,亭亭玉立地站在清澈的水中。給人一種低調(diào)高雅的感覺(jué)。

  !水仙花!你默默無(wú)聞,低調(diào)至極,不想讓人知道,自己的美貌。雖然你一開始,只是個(gè)平淡無(wú)奇,有些丑的洋蔥頭,但到后來(lái),經(jīng)過(guò)你自己的努力,卻變得美麗而別致。這好比我們生活中,那些自卑的人,為自己感到失望,不去嘗試。但是,一經(jīng)過(guò)努力,就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己是那么的不一般,那么的與眾不同。

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