五年級作文7篇(通用)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天是五月二日，也就是農(nóng)歷的端午節(jié)。端午節(jié)是紀念屈原的節(jié)日，屈原因為在政治上得不到重用，楚國也滅亡了，所以投江自盡了。人們因為不想讓屈原的尸體被魚兒吃了，借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，往水中投粽子葉。就有了劃龍舟和吃粽子的習俗。
今天，我們?nèi)乙黄鸢兆�，舉行了一場包粽子大比拼，我們包的是三角粽。我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們一起包粽子，包的是蜜棗的。粽子的包法：首先取一片寬大的粽葉，卷成一個圓錐狀，接著在圓錐的筒中裝入糯米，在糯米中放入一個蜜棗，還要把上部的`粽葉向下折，直到完全蓋住開口為止，然后順著三角的邊將所有的粽葉都折好，最后纏上繩子就好了。說得輕巧，做起來就難了。我們包了一個小時，我才包了三個，還長得很難看。奶奶包了十多個，長得還不錯。就是因為奶奶平時干活多，心靈手巧，所以包的最多。奶奶贏得了包粽子大比拼的冠軍。
通過這次比賽，我覺得人們應該多勞動，只有勞動才是最光榮的，勞動者是最偉大的。
五年級作文 篇2
母愛，是早上的陽光，撥云見日；母愛，是中午的飯菜，傳來陣陣“幽芳”；母愛，是傍晚的云霞，百無聊賴時令人贊嘆，可我認為母愛，卻是那一筷子吃不完而泛綠的青菜。
照常坐在書架旁，似“天高云淡，望斷南飛雁，不到書架非好漢，屈指頁數(shù)一萬，書架之上頂峰，書籍可頂西峰，今日書籍在手，何愁各路作文？”當我欣賞各路“神仙”的詩句時，“此菜只應天上有人間難得幾回嘗”，似噴云吐霧的飯菜便一盤盤端上了飯桌，不由自主的放下書，也算是被逼迫的，這時也不存在什么“道德抉擇”了，“抄起家伙”就是干，媽媽面帶微笑，將一片片青菜夾到了我的碗里，正品嘗著飯菜的我頓時感到一絲不妙。
“唉，我不想吃青菜�！蔽姨鸶觳�，把一隊隊綠色的“俘虜”送回去。我皺了皺眉頭，攻守兩方已成定局，我的“俘虜”越來越多，媽媽臉上的笑容頓時消失了，一夾一放，頻率很高，令我難以招架，整個碗里只有綠色。唉，我頓時覺得我真是宋江的軍師——吳（無）用啊！
我耷拉著臉，撅著小嘴，就不想吃。我不滿地說：“媽，你為什么夾那么多青菜呢？”媽媽眉頭越皺越緊，像一個打不開的結。她放下了筷子和筷中的青菜，向我生氣地說：“行，我不夾，把碗里這些青菜吃完！”我忍不了了，便端起飯碗，兩步并作三步，“啪啪”幾下，大片綠色的“田野”頓時掉到了另一個世界，碗里成了一片干旱的“荒原”。
媽媽眼中冒出了憤怒的`火光，摔碗，叉腰，如河東獅吼般：“你敢倒青菜！有膽兒了你！”我心中也冒出一股無名火，瞪著眼睛望著媽媽，“就有膽兒！”我今天不知怎的，有了一股勇氣反抗媽媽：“哼！我今天就不聽你的！”
媽媽猛地拍著桌子，眼睛瞪得圓溜溜的，咬牙切齒地說：“你今天吃不吃！”“想讓我吃，沒門！”我的臉紅得像番茄醬似的，通紅通紅的，牙齒緊咬著嘴唇，猛地站起來，頭一扭，不停地跺腳。媽媽快步疾進，拿起一支皮鞭，我看見這樣，只好含淚吃下青菜。
我嚼著青菜，竟發(fā)現(xiàn)這味道并不是想象中的難吃，細細品味，這青菜的味道就如同母愛的味道，都是甜甜的……
五年級作文 篇3
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的璀璨明珠——西湖，大凡去過西湖的人，無不讓她美麗的山水所著迷；而聽說過西湖的人，連夢中都會去向往！那是因為蘇杭那特有的山水，讓人留戀，讓人沉迷。
西湖三面環(huán)山，一面臨城，一湖綠色翡翠似的湖水，美麗極了！西湖的水很清，清得能看見水里的小魚，湖底的沙石。西湖的.水很靜，靜得仿佛是一面鏡子，游船從上面滑過，幾乎不留一點兒痕跡。西湖的水很綠，她的綠似草原，但要比草原的綠更要純正；西湖的水綠得深湛，也綠得溫柔恬雅，就像一塊巨大的碧玉鑲嵌在藍天之下。在春冬，西湖十分恬靜，湖堤上百花爭艷，游人如織，真的是“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”。在秋夏，西湖微波蕩漾，荷花盛開，荷香撲鼻，可以用“接天蓮葉無窮碧，映日花別樣紅”來形容！無論是哪個季節(jié)，西湖的水都能讓游人如癡如醉。
西湖的山，雖然沒有泰山的雄偉，也沒有黃山的險峻，卻西湖的山的美十分清秀。它的山峰線條柔美，清霧迷嬈，綠樹成蔭，遠遠望去像是披著一層薄紗的西施。引來了不少游客，徒步在林間小道。當你登上北高峰，俯瞰西湖，那一汪湛藍湛藍的湖水倒映著那秀麗的山，真讓人心曠神怡，美不勝收。
秀麗的山圍繞著秀麗的水，像是給湖水站崗放哨；碧綠的水倒映著碧綠的山，像是給青山照鏡子。我想，人們游覽其他壯麗的山川，是感嘆它們秀麗的風景；而游覽西湖山水，更醉意的是那份恬靜。
五年級作文 篇4
“爆竹一聲除舊歲，桃符萬戶更新春�！睍r間如白駒過隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，龍年就這樣過去了，如今要迎接的是全新的蛇年。新年新希望，讓我們來在這個新年度，許下全新的愿望以及對自己的期許，并且允諾自己，一定要做到！完成這些夢想，“蛇”我其誰？
在這全新的一年，我對自己的期望，還是老樣子，希望自己能更加控制自己的脾氣，駕馭我這猶如一顆定時炸彈般的脾氣，我不知道去是否有達到，但過去的.事，就讓它恰似一江春水向東流吧！把眼光放向未來，完成對自生的允諾才是今年要做的事��！與其愁眉苦臉的后悔昨天、前天、甚至是去年的事，倒不如把心力集中在明天、后天甚至是未來��！一個人，不能目光如豆，要高瞻遠矚，好好把握今年，新的一年自然要有新的希望啰！讓我們勇往直前，帶著全新的一年，嶄新的希望，邁向未知的明天吧！
送走了龍年，迎接嶄新的蛇年，時間過得飛快，把握當下努力用功，向夢想邁進，讓我們的腳步，離新年許下的希望更進一步，我絕對不會忘記，新年許下的希望，在未來的一天又一天，我一定要加倍努力，達成自己的期許，同時也許下新的愿望：希望我這一年，在英語、課業(yè)、游泳方面能更進一步，讓往后的教練、老師們對我另眼相看！俗話說：“士別三日，刮目相看！”我也要努力辦到，今年許下的新希望！
新年新希望，在這一年，我要對時間能夠有更好的控制，讓自己有更多的休息時間，同時也要讓課業(yè)更進一步；還有，希望今年，我的身高與體重，可以往更好的方向發(fā)展。為了完成這些愿望，我會努力不懈，達到自己的——新年新希望！
五年級作文 篇5
每個地方都有與眾不同的名勝古跡，在我的故鄉(xiāng)泰興就有一座非常著名的山一一“狼山”，讓我特別留戀。
終于盼到暑假了，爸爸媽媽帶著我一起回了老家。爺爺奶奶陪我們一起去狼山。一進景區(qū)大門，映入眼簾的是大片大片的樹木。我們沿著陡峭的臺階一步一步往上爬，走一會兒，休息一會兒，整整花了半個小時多，才艱難地爬上了山頂，累得大家氣喘吁吁。
可到了山頂，我就覺得剛才的努力都沒有白花。我趴在樓梯的扶手上向下看，頓時我覺得自己是多么了不起啊！山頂上有一座廟，廟里有許許多多的佛像，這些佛像個性鮮明、 神態(tài)各異：有神態(tài)安詳?shù)钠兴_；有美麗動人的`仙女…… 看到這些惟妙惟肖的佛像，游人情不自禁地掏出手機，拍下這一幕幕美景。廟里最引人注目的是旁邊的小池塘。小池塘里沒有魚，卻有兩個用水泥刻成的荷花， 游人紛紛拿出硬幣朝荷花里拋，同時許下自己美好的心愿。
要離開時，我非常依依不舍，爸爸幫我拍下了一張照片。現(xiàn)在，每當我看到這張照片時，總會想起當時全家人和和睦睦的情景。我永遠不會忘記狼山，是你讓我見識到這些美景，是你留給我這美好的回憶！
五年級作文 篇6
現(xiàn)在，車水馬龍，環(huán)境太差了�，F(xiàn)在，孩子們的壓力山大，作業(yè)和習題堆成山。如果要問我最想做什么，那當然是回到古代了。
如果我可以回到古代，我當然要回到恐龍時代，我一定要看看恐龍們的真實面貌；我要看看古代動植物是如何生長的；看看恐龍時代的任何事物。在我回到現(xiàn)代的時候，我一定要帶回一些動植物的基因，這樣，可以使古生物學家不再為研究古生物而去研究一些還未滅絕的生物了，也再也不用為研究古生物而抓破腦袋了。
如果我可以回到古代，我一定要回到三國時期，當一名名將，和老奸巨滑的曹操決一死戰(zhàn)，見證諸葛亮如何草船借箭的，看“劉阿斗”是怎樣樂不思蜀，再看赤壁之戰(zhàn)是如何進行的。我還要和劉備、關羽、張飛、趙云一起結拜兄弟、一起打天下。
如果我可以回到古代，我要當一個掌柜、捕快、店小二……當一個平凡的人，過著平凡的生活，可如果遇到了貪心的官，我的錢都被貪了，那我的生活就被他們?nèi)珰Я�。他們所做的`一切事，使我整天忙里忙外的。
我可以穿越到古代的話，那一定都是我的幻想，希望科技繼續(xù)發(fā)展，使我們能穿越時空。
五年級作文 篇7
我踏著歡快的步伐從家里來到鄉(xiāng)下。
我第一眼便看見自己的爺爺。爺爺?shù)臉幼幼兞撕芏�。眉毛上的魚尾紋比往常多了兩三條，爺爺?shù)念^發(fā)幾乎找不出一根黑發(fā)，可謂是披頭散發(fā)，爺爺他的手面上也有許多長得像皺紋一樣的東西
金黃的稻子在陽光的照耀下，顯得格外壯觀而美麗，一望無際的田野散發(fā)著一陣陣撲鼻的農(nóng)香。滿山的桂花爭先恐后的開花了，啊多么的香�。〈藭r的季節(jié)正是秋收的季節(jié)，家鄉(xiāng)的人們忙碌著收稻子，還有一粒粒飽滿的`茶籽，倘若你看見這樣的畫面，誰都會不禁想起，我輕輕地摘下幾顆，沉甸甸的，聽說我們吃的油便是它炸出來的，還有這些糧食，凝聚了多少農(nóng)民的汗水��！真可謂是‘’誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
不知被眼前的畫面吸引了，還是時間根本就是無法挽留住，太陽下山了，我依依不舍的望著鄉(xiāng)下的房屋。我靜靜地看著谷粒，直道把它拋上天空，讓它在天空中繼續(xù)飛，繼續(xù)飛；繼續(xù)飛······
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