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他怎么了五年級作文500字
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的他怎么了五年級作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他怎么了五年級作文500字1
在六年級第一學期時，我認識了一位新同學，她很善良，她的名字叫韋瓊艷，她有著平凡的面孔，不長不短的頭發(fā)，她的成績還算蠻好的，這學期的數學，我老是跟她相反，她考得好，我就考得差；我考得好，同理。我不得不說，她最大的特點就是善良，我發(fā)現她的這一特點要從一只小狗說起。
在六年級寒假里，韋瓊艷來我家串門（來我家玩），早上，她來了，因為正好今天我媽在家，要出去玩，所以她就先回去了，在我還沒出去之前，她又來了，手上抱了一只小狗，小狗的身上還濕漉漉的，她用毛巾把小狗裹在自己懷里，她對我說：“我剛才在找你玩回家時在一個地方看到了一只被遺棄的小狗，小狗好可憐，我就把它帶回了家。我?guī)退戳嗽�，因為我看它身上有點臟，洗好之后，我因為找不到吹風機，又怕小狗太冷，所以我就用一條毛巾把它裹了起來。我這次來是想問問你，你要不要這只狗。”聽完她的陳述之后，我真心感到小狗實在太可憐了，但我又想：我家已經有兩只狗了，再要一只狗，我爸媽肯定不同意，于是我回答：“我不能養(yǎng)了。要不我們把小狗送去寵物店。”她欣慰地點了點頭。
我陪韋瓊艷到了寵物店，寵物店老板看了看虛弱的小狗，搖了搖頭，說：”這只狗快死了，我們寵物店不要。“我和她面面相覷，只好無奈地回去了，我在路上跟她說：”那小狗該怎么辦？“她露出很失落的表情說："唉，我也不知道，我還是把它扔了吧，但我得給它找個沒有太大風的地方�！蔽疑钌畹乇凰脑挻騽恿耍页鲇诜N種原因，不能去和她一起去“放生”小狗。
后來我問她，小狗最后怎么樣了，她說：“小狗被我放到一個小巷里，也不知道小狗能不能活了，唉，好可憐的小狗，好可憐，好可憐……”看樣子，她很傷心。我也是。從這次發(fā)生的`這件事中，我知道了她的特點--善良，這個古往以來的中華傳統(tǒng)美德。
我的同學--韋瓊艷，她是善良的。
他怎么了五年級作文500字2
初升的太陽照在忙碌的校門口，這里圍了很多人。原來這里有一個乞丐，他跪在地上瑟瑟發(fā)抖：“求求大家啦，給我點錢吧”周圍的人議論紛紛：
“這個人真可憐啊，給他點錢吧�！�
“你傻呀，這肯定是裝的�！�
“是呀是呀，少壯不努力老大徒傷悲�！�
“看他那副可憐樣兒，給點錢也沒關系的�！�
小勇擠進人群，同情地看著乞丐“這人好可憐呀！我們得幫幫他�！�
“對對，我也來幫忙！”小賈走了過來。
“嘖嘖，這些小孩可真笨啊！”一位買菜的`大娘搖了搖頭。小勇和賈聰明并沒有理會大娘的話。大娘嘆了口氣，提著籃子走開了。
“我支持賈聰明�！毙夤硇⊥醭灾姘鼣D了過來。
這時小蒙也湊過來搗亂：“你們可別幫這個臭乞丐，我媽說了乞丐都是騙人的�！薄扒小毙≠Z瞪了小蒙一眼，“一邊去！”蒙B悻悻地走開了。
小勇翻了翻口袋，掏出了20元錢遞給了乞丐：“給你，去買點東西吃吧�！毙≠Z也捐了些錢。小王看大家都捐了東西，自己不捐會顯得很小氣。于是，掰了一半面包給乞丐：“給你”。旁邊有人嘲笑小王：“嘖嘖，你可真小氣，給人面包只給一半，小氣鬼！”“還說我呢，你什么東西都沒給呀�！蔽掖蠓椒瘩g道。這下，那人無話可說，悄悄地溜走了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，小勇和同學們又開始了一天愉快的學習。教室靠窗的位置上，陽光照著他的笑容顯得格外燦爛。
他怎么了五年級作文500字3
善良是落英化泥是回報，是山涵野草的包容，是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動，是花開的絢爛，是鶯飛的輕盈。春之善，在于它的“一枝紅杏出墻來”；夏之善，在于它的“接天蓮葉無窮碧”；秋之善，在于它的“霜葉紅于二月花”；冬之善，在于又的“千樹萬樹梨花開”。它們是美麗的，快樂的，奉獻的，也都是善良的。太陽把陽光獻給大地，它的善良是溫暖；大海把浪花獻給沙灘，它的善良是靈動；天空把蔚藍獻給鳥兒，它的善良是寧靜。我們都擁有善良，我們的身邊充滿了善良：一個傾心的`微笑，一句溫暖的話語，一個安撫的眼神。你會驚奇的發(fā)現——善良是如此美麗！
溫網的賽場上，兩名單打選手正在進行一場激烈的比賽，可是，有一名選手卻沒有接對方的球，觀眾席頓時噓聲一片，這名選手徑自走到賽場外緣，捧起地上一只受傷的小鳥，不停地在胸前劃著十字，嘴里還念著什么。觀眾詫異了，原來是他打出的網球高速運轉擊傷了小鳥，這只鳥已經奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤，手在的停地抖著。觀眾、載判、包括對手都默默地注視著他，臉上充滿了驚奇與感動。小鳥安詳地死去了，似乎沒有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后繼續(xù)進行比賽。
有一種倒下叫站起，有一種微笑叫自信，有一種善良叫美麗，生活需要善良，生命因為善良而美麗，讓我們用畫筆描繪，為自己的生命涂抹善良。
他怎么了五年級作文500字4
有一次，我和同學們在操場上上體育課。由于是夏天，天氣炎熱，上完體育課之后，同學們都很渴，還好我?guī)Я怂�，同樣渴得難受的小楊找我要水喝，我們一起喝光了那瓶水。從那以后，我們就成為了好朋友。
我這個好朋友有一個很大的優(yōu)點——喜歡助人為樂。
有一次，兩個同學在操場上互相追逐打鬧，玩得很歡。不幸的`事情發(fā)生了，一個同學一不小心踩在了滑溜溜的菁苔上面，這摔得可不輕，那個同學一下被摔出了幾米遠，膝蓋上淌著鮮血，躺在地上痛苦地呻吟。另一個同學站在一邊，不知所措。
這時，小楊從我身旁走過，扶起那個同學，關心地問：“你沒事吧？”那個同學帶著痛苦的表情的，感激地點了點頭。小楊飛快地跑上教學樓，不一會便拿著藥回來了。
小楊先給那個同學的傷口上涂了一些酒精，那個同學便坐在地上連連叫痛。擦完酒精，又給那個同學纏上了紗布。做完這些后，小楊又關心地問：“還痛嗎？”那個同學忍住疼痛說：“不痛了，謝謝。”聽了別人的感謝，小楊高興得合不攏嘴。
這就是我的朋友，他有一雙鳥蛋般大的眼睛，一張大嘴和一頭烏黑濃密的頭發(fā)。他那助人為樂的優(yōu)點，更是給他增加了幾分亮色。
他怎么了五年級作文500字5
我有一個使我十分敬佩的人，他叫馮培杰，他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的.小嘴，一個大大的鼻子。
你可別看他長得不怎么樣，俗話說的好“人不可貌相”，我以前認為他是一個很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法，并深深的刻在我心里。
一個星期三的上午，我和馮培杰一起補習社，正在這時，馬路旁邊坐著一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個又一個的大補丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風吹來，老爺爺直打顫，打眼一看就是個乞丐。這時，馮培杰走進一看，立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺，甚至連自己的毛線衣也脫了下來，輕輕地披在老爺爺身上。還轉過來對我說：“東新，快，快過來幫我扶起老爺爺�！蔽毅蹲×恕Ｐ南胫阂潜煌瑢W看見了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應了。因為這是做好事呀！我和馮培杰倆人吧老爺爺扶起來并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和馮培杰才去了補習社。
馮培杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚你，我為我有你這樣的好同學而自豪。
他怎么了五年級作文500字6
我們班上大部分同學都覺得她很傻，很呆，可是我沒覺得她一點也不傻，一點也不呆。
她姓錢，由于學習成績不好，看起來很呆，所以大家都親切地喊她：“錢呆呆。”一開始我和大家看法一親，可經過幾個月的相處后，我改變了原來的看法。
她很誠實，從不說話，有時作業(yè)不會做，當組長來檢查時，她會如實地告訴組長：“作業(yè)我沒寫�！睕]寫就是沒寫，她從不會為自己找任何理由。
由于學習成績不好，她總是安靜地坐在那里，從不和同學們一起玩，上體育課時，同學們都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打籃球，而她卻默默地坐在那里，看我們玩。我想可能是因為怕同學看不起她，所以不和同學們接觸。掃地時，即使組長多分配了勞動任務，她也從不抱怨，總是一聲不吭地仔細地完成自己的勞動任務。
其實她很善良。有一次，我因受到政治老師的.懲罰而傷心地流下了淚，突然她跑到我的面前，拍了拍我的肩膀說：“別哭了�！苯又f給了我一張紙巾，頓時我的眼淚地更多了，這時流的淚不再是傷心，難過的淚了，而是感動的淚，我擦了擦眼淚說：“謝謝�！彼⑿χf：“不用謝�！�
那一刻，我覺得她的笑容，比誰都要天真、爛漫。
其實她一點兒也不呆，她很誠實，很善良……
他怎么了五年級作文500字7
我剛跨入中學的大門，現在最主要的是認識新伙伴。最早認識的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時間也會比較長。
我的同桌是一個14歲的小男孩，他天真無邪的臉上還帶著一副黑框眼鏡，他的臉型有點微胖給人感覺十分老實……
平常在學習中他十分好學，有什么不懂的事情就會直接問老師，不會扭扭捏捏的。在上課時他還十分富有幽默感，老師在說事情他經常只說一句話就讓全班人都捧腹大笑。下課時他十分活潑，經常和別人在說笑話和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個人的有趣與外向，完全不與他的外貌相稱。
我作為他的同桌對他十分有感觸，他為人十分誠實也勇于承認錯誤。
記得有一次，小志（也就是體育委員）因為開玩笑被小彥（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時胸口痛，發(fā)不出聲音被送到醫(yī)務室。小彥認為可能是他那一拳所造成的，因此打電話給班主任說明情況。小志傷好后小彥還送了2箱補品給他表示歉意。他的.坦誠也讓老師不追究他的責任。
我記得他在上課時知道了小志胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了，打電話給班主任后臉上還帶著淚痕。從那一件事，我就知道了小彥十分有責任感而且勇于承認錯誤，這也是他讓我印象深刻的原因之一。
小彥可以說是我們班上的開心果，我在憂傷時他只要說一個笑話我就會立刻忘記所有煩惱。我和小彥關系雖然不能說是特別好，可是也能稱得上是朋友了。能認識他這個朋友，我感覺來初中是值得的。
大家感覺我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！
他怎么了五年級作文500字8
我的同學是一個長著大胡子的家伙，說不上是魁梧還是敦實的身材，那雙眼睛總是炯炯有神，望到某個地方的時候如同兩條閃亮的光束，只是這光束并不刺眼，只是明亮，明亮而已。
記得有一次他說來了幾個同學，讓我過去陪著一起喝酒。我準時到了，他邀請的其他同學卻一個也沒來。他在廚房里慢條斯理地煮著菜，間或到電腦邊噼里啪啦打幾個字，坐在書堆里和我聊幾句天，天可憐見，那頓飯他起碼準備了四個多小時，而且最終端上桌子的菜，只能用簡陋和粗糙這兩個詞來形容。那晚我和他的'同學一起喝得七葷八素。他倒酒時的樣子很可愛，仿佛倒的不是酒，而是什么仙汁玉液，倒的時候小心翼翼，好像很享受整個倒酒的過程，不會喝酒的人，單看他倒酒恐怕已經對酒垂涎欲滴了。
天啊，他是一個多么善良而且柔弱的人啊。他應該是這個世界上最好接近的一種男人，他的品性應該是最接近于綿羊的，他永遠寬容地看著這個世界，偶爾逆來順受的眼神看著讓人有些心痛。我承認在他之后，我對那些飛揚跋扈的同學再沒有好感了。
這個善良的男人是一個優(yōu)秀的詩人。早在很久很久以前，他就很出名了，在“粉絲”這個詞還沒發(fā)明的時候，他就已經有了自己的“粉絲”，據說有女孩像崇拜宗教一樣崇拜著他，一次在酒吧里某個女孩與他不期而遇，在知道他的名字之后，那個女孩居然放聲大哭起來。我們很多人都把這當做一個笑話來講，可是我每次在想到的時候，怎么一點覺得可笑的意思也沒有呢？
有天晚上大雨滂沱，我喝醉了他送我，我一次次地嘲諷他，對他說我最煩那些出門不下雨卻帶傘的人了，沒想到你也是這樣。我站在午夜的街上，任憑大雨把我全身澆濕，他把傘收攏起來，在雨中那么無奈地看著我，等我折騰夠了，才從他手里接過那把傘，攔了一輛出租車跑回了家。不知道他是怎么回去的。第二天早晨，看到扔在走道中的傘，才想起昨晚的事情。但我始終沒打電話跟他說一聲謝謝。那把傘也一直沒有還給他。一直在我家的鞋柜里面。
后來，聯系得就少了。他給我發(fā)過一些短信，邀請我去參加某個村子舉行的詩歌朗誦，或者去參觀一些畫展。我一次都沒去過。開始的時候還回復幾次短信，說抱歉，我去不了。后來，干脆連短信也不回了。我想在突然覺得想念一個同學的時候去看他，帶上酒和想說的話，酒也許喝不完，話有時可能說不盡，但那時，我或許能和他善良且真誠的眼光對視。能和他對視，我就敢和這個世界上每一個人對視了。
他怎么了五年級作文500字9
我和施妃是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會向對方傾訴，對方都會樂意的替她解心結。
施妃扎著一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。
記得前幾次，在我和她值日的時候，我們去察班，我們到一年級，她的情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經心，而對低年級小同學，她對每個弟弟妹妹都是極好
的`，見到玩玩具的小同學，她根本不批評，只叫他們乖點，不要吵鬧，之外就沒什么了。一年級小同學們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但施妃對調皮的的同學也會給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被施妃訓過，她只有在極其氣憤下才會罵的，不然施妃都一笑而過，不當回事兒。
��！施妃這也是一種善良，疼愛小同學，對小同學善良，懷著一顆善心！讓小同學們都喜歡上她，巴不得施妃天天都到他們班上去。
他怎么了五年級作文500字10
一天，告訴我們班里要來一個新同學，我們將好奇的齊刷刷地投向了門口，可是卻帶了一個頭發(fā)蓬亂，衣服很臟的女同學進來。到了下課，我們都不想跟她玩。
一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動，給山區(qū)沒錢的小捐款買衣服和書包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來的同學沉默著，她坐在椅子上低著頭，好像在想什么事情。老師開始收捐款的'物品和錢了，有的同學帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學把家長給買的新書包給捐了出去。我呢？我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后，老師要收那位新來的同學的捐款了，只見那位同學依然低著頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢，同學們看見了，都在笑話她，有的小聲議論著，這時，只見那位同學低頭小聲說著：“老師，媽媽早上給了我一元錢，這是我早飯省下來的錢�！蔽覀兟犃诉@話，都安靜下來，那些嘲笑議論她的同學不由得臉紅了，在老師的帶領下，我們全班同學伸出雙手給這位同學鼓掌，掌聲持續(xù)了很久。那位同學不好意思地臉紅了，但同時看到她露出了甜蜜的微笑。
從那以后，同學們都愿意跟新同學一起玩了，還送給了她很多小。我們漸漸發(fā)現，這位同學平時也很，她的行為讓我深深地領悟到了，我們不能光看別人的外表，要細心地去發(fā)現別人內心的善良，并且去她的好品質。
他怎么了五年級作文500字11
我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是小欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。
小欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
小欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“小瑞，你是不是沒帶詞語本��？我這里有，借你吧……”
我轉過頭一看，是小欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的`笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，小欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！
他怎么了五年級作文500字12
初升的太陽照在忙碌的校門口，這里圍了很多人。原來這里有一個乞丐，他跪在地上瑟瑟發(fā)抖：“求求大家啦，給我點錢吧”周圍的人議論紛紛：
“這個人真可憐啊，給他點錢吧�！�
“你傻呀，這肯定是裝的。”
“是呀是呀，少壯不努力老大徒傷悲�！�
“看他那副可憐樣兒，給點錢也沒關系的�！�
周大勇擠進人群，同情地看著乞丐“這人好可憐呀！我們得幫幫他。”
“對對，我也來幫忙！”賈聰明走了過來。
“嘖嘖，這些小孩可真笨啊！”一位買菜的大娘搖了搖頭。周大勇和賈聰明并沒有理會大娘的'話。大娘嘆了口氣，提著籃子走開了。
“我支持賈聰明。”小氣鬼王大方吃著面包擠了過來。
這時蒙B也湊過來搗亂：“你們可別幫這個臭乞丐，我媽說了乞丐都是騙人的�！薄扒小辟Z聰明瞪了蒙B一眼，“一邊去！”蒙B悻悻地走開了。
周大勇翻了翻口袋，掏出了20元錢遞給了乞丐：“給你，去買點東西吃吧�！辟Z聰明也捐了些錢。王大方看大家都捐了東西，自己不捐會顯得很小氣。于是，掰了一半面包給乞丐：“給你”。旁邊有人嘲笑王大方：“嘖嘖，你可真小氣，給人面包只給一半，小氣鬼！”“還說我呢，你什么東西都沒給呀�！蔽掖蠓椒瘩g道。這下，那人無話可說，悄悄地溜走了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，周大勇和同學們又開始了一天愉快的學習。教室靠窗的位置上，陽光照著他的笑容顯得格外燦爛。
他怎么了五年級作文500字13
同桌，一個多么親切的稱呼，同桌是你在學校生活中必不可少的一員，當你沒有同桌時，就會感到孤獨，感到無聊。
這學期，因為小凌被同學們說成是暴力女而沒有人愿意和她坐在一起，馬老師將她和我排成同桌。
自從和她做同桌的每一天，我發(fā)現她是那么討厭。
她最喜歡欺負男生。每到課間，小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧，高嵩說了她兩句。誰知道，小凌使出她的獨門絕技——“撓癢功”。這時，小嵩已經在地上打滾，嘴里不時發(fā)出“哈哈哈”的聲音，小嵩使勁的向小凌揮了揮手，“我投降!”可是，小凌卻不放過小嵩，直到上課才肯罷休。
但是自從有一天，我對她的看法改變了。
今天吃過午飯，我和小凌在班上寫作業(yè)，寫了一陣，小凌對我說：“小琪，能不能借我一只鋼筆?”我想起我對馬老師的承諾，不能跟小凌說話。我只好向她做了個哭臉，她嘆了口氣，繼續(xù)寫作業(yè)。到了下午的美術課，我竟然沒有帶橡皮，我看了看小凌，準備想向小凌借，但是到嘴的.話又咽下了肚子，我沒有借小凌東西，她可能也不會借我的，怎么辦呢?我只好壯著膽說：“小凌能不能借我一下橡皮?”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著橡皮就像拿了個鉛球……
她就是我又調皮又善良的同桌——小凌啦!
他怎么了五年級作文500字14
我和小施是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會向對方傾訴，對方都會樂意的替她解心結。
小施扎著一把較短的頭發(fā)，密密的.睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。小施為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。
記得前幾次，在我和她值日的時候，我們去察班，我們到一年級，她的情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經心，而對低年級小同學，她對每個弟弟妹妹都是極好的，見到玩玩具的小同學，她根本不批評，只叫他們乖點，不要吵鬧，之外就沒什么了。一年級小同學們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但小施對調皮的的同學也會給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被小施訓過，她只有在極其氣憤下才會罵的，不然小施都一笑而過，不當回事兒。
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他怎么了五年級作文500字15
小學六年的生活一閃而過，我突然意識到，小學快畢業(yè)了。記得一年級開學的第一天，我跟媽媽說：“艱苦卓絕的小學六年生活開始了！”當時對未來的學校生活有點說不清楚的感覺，有點茫然，也有點害怕……現在，六年過去了，我們相處六年的同學就要分別了。想到這些，點點滴滴的往事，一個個熟悉的身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現在眼前……其中，給我印象最深的，莫過于我的同桌——小李。
小李在我心目中一直是個高冷的.學霸。她的各門功課成績都很好，而且十分穩(wěn)定，總是在班上高居一二名。從二年級開始，我和小李一直是同桌。我慢慢發(fā)現她學習好的“秘籍”：小李十分善于利用時間，我在看課外書的時候，她在學習，我在發(fā)呆的時候，她在寫作業(yè)，我在玩的時候，她在做習題。她媽媽說，小李放學一回到家，首先要去寫作業(yè)。不管你什么時候看見她，她都在埋頭苦干�？赡苁亲鲱}太投入，她經常把手指放進嘴里唆。是不是學霸都愛唆手指呢？
小李的性格有些內向，有時候我跟她說話，她也只不過“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著零記錄。由于不愛說話，小李幾乎沒什么朋友，我和小李成為同桌后，我想我一定要成為小李的朋友。熟悉小李后，我發(fā)現，她其實也很調皮，經常惡搞我，有時還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門去解手，一不小心，滑進了《荷塘月色》”。
光陰荏苒，轉眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！
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