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五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文

時(shí)間:2024-07-22 12:31:04 五年級(jí)作文 我要投稿
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五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文1

  暑假期間,我看了很多精彩的電視節(jié)目。我最喜歡的是《活佛濟(jì)公2》、《晶碼戰(zhàn)士2》、《鎧甲勇士刑天后傳》。

  《活佛濟(jì)公2》是《活佛濟(jì)公》的后傳,主要講的是濟(jì)公懲惡揚(yáng)善的故事,其中道濟(jì)、陳亮、趙斌、白雪、廣亮、必清都是很善良的人,但是他們又幽默風(fēng)趣,鬧出不少笑話。最精彩的就是降龍羅漢、蕭遙、胖仙童、瘦仙童還有靈禪子同心協(xié)力對(duì)抗血魔的'景象。

  《晶碼戰(zhàn)士2》也弘揚(yáng)了正義、勇敢、拼搏的精神。4個(gè)小主人公龍炎、亞奇、吉修、美柯用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了邪惡勢(shì)力的魔王煞星,故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。

  《鎧甲勇士刑天后傳》講述的是三位鎧甲勇士刑天、飛影、金剛為了保護(hù)地球,與外星人路法爭(zhēng)奪地球能晶的故事。他們之間展開了激烈的斗爭(zhēng),最后邪不壓正,路法被戰(zhàn)神刑天打敗了。

  從這三個(gè)電視節(jié)目中,我學(xué)到了善良、勇敢、拼搏的精神,勝利永遠(yuǎn)屬于正義者。

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文2

  我最喜歡的一本書是《格林童話》,它是德國(guó)的格林兄弟編寫的,是一本充滿奇妙故事和深刻道理的書。

  《格林童話》一共有200多個(gè)小故事,每個(gè)故事都講述了一個(gè)深刻的道理。比如,《狼和七只小羊》告訴我們要警惕陌生人;《白雪公主》告訴我們美麗的心靈比美麗的外表更重要;《青蛙王子》則讓我們明白不能以貌取人。

  我喜歡這本書的原因有很多。首先,它的故事情節(jié)豐富多樣,有的驚險(xiǎn)刺激,有的`溫馨感人,讓我在閱讀中體驗(yàn)到了各種各樣的情感。其次,這些故事中的角色形象鮮明,有的勇敢機(jī)智,有的善良可愛,讓我對(duì)他們的命運(yùn)充滿了關(guān)心。最后,這些故事所蘊(yùn)含的道理深深影響了我,讓我明白了做人的原則和處事的方法。

  我想把這本書推薦給大家,希望大家也能從中獲得樂趣和啟示。我相信,無論你是在什么年紀(jì),都能從《格林童話》中找到屬于自己的故事和感悟。

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文3

  1941年,日寇向我晉察冀根據(jù)的大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí),七連在狼牙山一帶戰(zhàn)斗。不久,大部隊(duì)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移,由六班掩護(hù)主力部隊(duì)。

  為了拖住敵人,六班的五個(gè)戰(zhàn)士邊痛擊追上來的敵人,邊把敵人引上狼牙山。他們帶著滿腔怒火殺死了不少敵人。

  五位戰(zhàn)士完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。他們有兩條路:一條通往主力部隊(duì)。一條是通往頂峰棋盤陀。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊(duì)主力,他們走向棋盤陀,把敵人引上了絕路。

  他們一邊向棋盤陀攀登,一邊向敵人射擊。子彈都打完了。大家用石頭砸。頓時(shí)石頭讓敵人紛紛滾落山谷。

  這時(shí)馬寶玉擰開了手榴彈蓋子,向敵人扔去,在敵軍中炸開了花。

  他們站在頂峰望著部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向,十分興奮,他們的.任務(wù)順利完成了。之后五壯士一齊跳下山谷,喊起了壯烈的口號(hào)。

  那口號(hào)是中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文4

  1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯,當(dāng)時(shí),七連經(jīng)過一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn),決定把掩護(hù)任務(wù)和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了拖住敵人,五位壯士一邊痛擊敵人一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上狼牙山,馬寶玉冷靜沉著地指揮斗爭(zhēng),讓敵群走近了,才下令狠狠地打。葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的.q口噴不出他的腔怒火。宋學(xué)義扔s榴彈總要把胳膊搶個(gè)圈。胡德林和胡福才叔侄倆把臉繃地緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵群射擊。在山路上,躺著敵群的尸體。

  六班完成了任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條是通向主力軍轉(zhuǎn)移的路,但容易被暴露信息。另一條是通向狼牙山頂峰棋盤陀,那里到處都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,馬寶玉帶并沒有向棋盤陀走去,戰(zhàn)士們緊跟在后,他們知道班長(zhǎng)要把敵九引上絕路。

  五位壯士居高臨下向跟在后面的敵群射擊。不少敵人附落山澗,粉身碎骨頓時(shí),z彈打完了,以寶玉把s榴彈插在腰間,舉大石頭,砸向敵人。敵群紛紛滾下深谷,又來了一群敵人,馬寶玉拔開s榴彈,在敵群中炸開了花。

  五位壯士屹立在棋盤陀。望望向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。馬寶玉把那支從敵人手里的槍砸碎了,準(zhǔn)備帶領(lǐng)著壯士們跳下棋盤陀,喊起了壯烈的口號(hào)聲:“打倒日本帝國(guó)主義!”大喊過后,便跳下了深谷,跳下懸崖后,幸存的兩位戰(zhàn)士分別是:葛振林、宋學(xué)義。

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文5

  我最喜歡看中央電視臺(tái)10頻道的“走近科學(xué)”和“我愛發(fā)明”這兩個(gè)節(jié)目。

  “走近科學(xué)”這個(gè)節(jié)目講述的是發(fā)生在各地的奇事、趣事、考古等事件,以紀(jì)實(shí)的方法對(duì)故事進(jìn)行解析,每一期的故事都很精彩,圖像也很精美好看,讓我看得如癡如醉,一看就是一個(gè)小時(shí),即使播完了,我也在那兒久久地回味著……

  “我愛發(fā)明”則是講各種發(fā)明的`故事,各種新奇發(fā)明騰空而出,像雙層傘、折疊船、深井救人器(下到被困人員處,下邊打開,變成可以坐人的椅子)。

  你不要認(rèn)為這些發(fā)明太玄乎了,自己看不懂就不去看了,節(jié)目組特請(qǐng)清華大學(xué)的教授來講解,并做小實(shí)驗(yàn)解開其中的奧秘,你就會(huì)突然恍然大悟,并驚嘆道:“原來這么簡(jiǎn)單啊!”甚至?xí)鼓阌X得自己也可以發(fā)明創(chuàng)造一些東西,到節(jié)目上去展示。

  同學(xué)們,不要被電腦游戲、動(dòng)畫片迷惑了雙眼,多看些科普節(jié)目吧,這既很有趣,又可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),快去看看吧!

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文6

  《名人傳》,又稱《巨人三傳》,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品,它包括《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》三部傳記。

  此傳記里的三人,雖然一個(gè)是德國(guó)的音樂家,一個(gè)是意大利的雕塑家、畫家、詩人,另一個(gè)是俄國(guó)的作家,各自處于不同的領(lǐng)域,但他們都是偉大的天才。《名人傳》每一頁都洋溢著一股旺盛的激情,每一個(gè)閱讀它的人,都會(huì)強(qiáng)烈地感受到作品中無法抑制的熱情,都會(huì)為羅曼·羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動(dòng)。所以,我想要把這本書推薦給你。

  而我最喜歡的是貝多芬。貝多芬于1770年12月16日出生于德國(guó)波恩的一個(gè)貧窮的家庭。貝多芬的父親,碌碌無為、嗜酒如命;母親在貝多芬17歲時(shí)便去世了。8歲時(shí)貝多芬首次登臺(tái),獲得巨大的成功,被人們稱為第二個(gè)莫扎特,一個(gè)光明的.前途在貝多芬的面前展開?墒窃谒26歲時(shí),一件可怕的事情不停地折磨著他,貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的聽力越來越差了,直到30歲的時(shí)候徹底失聰了,這對(duì)一位靠聽力為生的作曲家來說,無疑是死亡通知書。但他沒有向命運(yùn)屈服,在失聰?shù)臓顟B(tài)下,憑借頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了《第三交響曲——英雄》《第五交響曲——命運(yùn)》《第六交響曲——田園》。直到1823年,貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲——合唱》后不幸離世。雖然他只在人世間停留了57年,但給人們留下了100多部不朽的作品!

  貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂;米開朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作;托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小。這些被羅曼羅蘭尊為“英雄”的人,都在傳播愛的種子和崇高的理想。

  《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):“古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志!蔽覀兊臅r(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,渴望一夜成名,但卻不想奮斗。投機(jī)取巧也許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

  讓我們靜下心來讀一讀《名人傳》吧,它會(huì)讓我們清醒地意識(shí)到,世界上所有成功的花朵都是浸潤(rùn)了苦難與奮斗、夢(mèng)想與堅(jiān)持、倔強(qiáng)與不屈的汗水與淚水才能綻放盛開!

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文7

  我要介紹一本書,它的書名叫《火印》。這本書的作者是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員,他在20xx年獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。他是誰?他是大名鼎鼎的曹文軒先生。

  第一次看到這本書,我覺得很好奇。從火紅色的封面,是一匹馬駒的頭部,背后是一片銀裝素裹的森林,它星空色一般的眼睛里倒映出一個(gè)若有所思的小男孩。咦?這本書和我往常看的書的封面那么截然不同,我深深地被這封面所吸引。

  翻開《火印》,讀著讀著,我的內(nèi)心五味雜陳。雪兒是被坡娃從狼群中救回來的一匹小馬駒,從此,它和坡娃一家過著寧靜的田園生活。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,日本軍官河野看中了雪兒,被日軍強(qiáng)行征走,在它身上烙下了一枚日本軍營(yíng)的火印。河野想把雪兒訓(xùn)練成他的坐騎,但它不想接受河野的`駕馭,因?yàn)樗闹形ㄒ坏闹魅司褪瞧峦蕖?/p>

  雪兒雖然是只馬,但它很有靈性,河野從中國(guó)人那里學(xué)到一個(gè)成語叫“懸崖勒馬”,想把雪兒訓(xùn)練成這樣子,它卻引河野掉下懸崖。由于雪兒的不屈和對(duì)抗,河野一氣之下讓它淪為一只拉大炮的戰(zhàn)馬,遭受種種凌辱。后來,坡娃終于“偷”回了雪兒,但它身上的火印讓村里人誤以為是日本人的馬,成為它的恥辱。直到一個(gè)中國(guó)士兵駕馭它,戰(zhàn)勝了河野,它才贏得了尊嚴(yán)。

  在曹文軒筆下,刻畫了一匹有尊嚴(yán),寧死不屈的馬——雪兒,雪兒的昂首,是中華民族的覺醒,也是中國(guó)人民的吶喊。我感受到作者文筆細(xì)膩,讓我思緒萬千。

  讀了《火印》,我敬佩書中擁有革命烈士精神的雪兒,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難讓我們不能忘記這一切,也印刻了歷史上不可泯滅的屈辱和傷痛,也讓生活在和平年代的我們更珍惜現(xiàn)在來之不易的日子。作為祖國(guó)未來的接班人,我們要為中國(guó)崛起而好好讀書!

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文8

  《西游記》是一部中國(guó)古典神魔小說,為中國(guó)“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題!段饔斡洝烦蓵16世紀(jì)明朝中葉,自問世以來在中國(guó)及世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。是最優(yōu)秀的神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏征斬龍,唐僧出世等故事,交待取經(jīng)的緣起。從十三回到全書結(jié)束,寫孫悟空被迫皈依佛教,保護(hù)唐僧取經(jīng),在八戒、沙僧協(xié)助下,一路斬妖除魔,到西天成了“正果”。

  時(shí)代為明朝中期,當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)雖繁榮,但政治日漸敗壞,百姓生活困苦。作者對(duì)此不合理的現(xiàn)象,透過故事提出批評(píng)。共一百回,六十余萬言。分回標(biāo)目,每一回目以整齊對(duì)偶展現(xiàn)。故事敘述唐三奘與徒弟孫悟空,豬八戒,沙僧,白龍馬,經(jīng)過八十一次磨難,到西天取經(jīng)的過程。內(nèi)容分三大部分:第一部分(一到七回)介紹孫悟空的'神通廣大。第二部分(八到十二回)敘三藏取經(jīng)的緣由。第三部分(十三到一百回)全書故事的主體,悟空等降伏妖魔,安達(dá)西天取回真經(jīng)。

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文9

  讀了《飛奪瀘定橋》后,我心里久久不能平靜,對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

  一九三五年五月,北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急,兩岸都是高山峻嶺,只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋,就是紅軍要奪取的瀘定橋。

  瀘定橋離水面有幾十丈高,是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根,算是橋欄,底下并排九根,鋪上木板,就是橋面,人走在上面搖搖晃晃,就像蕩秋千一樣,F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了,只剩下鐵鏈。橋的對(duì)岸就瀘定城。城背靠著山,西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人,早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫:來吧,看你們飛過來吧!

  號(hào)手們吹起沖鋒號(hào),所有武器一齊開火,槍炮聲,喊殺聲,二十二位英雄拿著短槍,背集的槍彈,攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去,跟在他們后面的是第三連,戰(zhàn)士8除了武器,每人帶一塊木板,一邊前進(jìn)一邊鋪橋。

  突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面,敵人就放起火來,橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,傳來了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲:同志們!為了黨的事業(yè),為了最后的勝利,沖呀!英雄們聽到黨的號(hào)召,更加奮不顧身,都箭一般地穿過熊熊大火,沖進(jìn)城去,與敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí),終于,紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋,取得了長(zhǎng)征的又一次決定性的勝利。

  長(zhǎng)征雖然離我們遠(yuǎn)去了,但是,長(zhǎng)征精神卻成為了我們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶貴財(cái)富,讓我們珍惜這些精神食糧的寶貴財(cái)富吧。

  我最愛看的革命影視作品400字_五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文

  我最愛看的革命影視作品是舉起手來,它講的'是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。

  這部作品的主要人物是趙大叔,它主要講的是趙大叔接受了保護(hù)金佛像任務(wù),日本人發(fā)動(dòng)全面兵力來奪走金佛像,所以說這是一份堅(jiān)巨的任務(wù),可是趙大叔冒著生命危險(xiǎn)把這份任務(wù)順利完成的故事。

  在這部作品中讓我感受最深的是:幾個(gè)老奶奶用滑倒日本人的戰(zhàn)斗方式,既省事又利索,她們把豆子裝在簸箕里面,日本軍官來了,她們打開門,把豆子從簸箕里倒出來,豆子像河水似的嘩嘩的往下滾,日本軍官是只能后退不能前進(jìn),最終,日本軍官得到了好下場(chǎng),我坐在電視機(jī)前面,哈哈大笑,連連拍手叫好。

  這部影視作品雖然先好笑,但是它能讓我體會(huì)到了革命先烈們奮勇抗戰(zhàn)的勇敢,就別說是一個(gè)有力的年輕人了,就連不怕犧牲的老奶奶也參于到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中去,她們用機(jī)智的方法戰(zhàn)勝了年輕有力的日本軍官,這里讓我感受最深。

  我最喜愛的影視作品是舉起手來,同學(xué)們,你呢?

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文10

  我總是盼著電視里播出《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目。

  我非常喜歡看《動(dòng)物世界》,因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)節(jié)目讓我知道了許多關(guān)于動(dòng)物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動(dòng)物。其中,老虎的故事最有趣:老虎的頭很大,有兩只大大的眼睛,它的尖牙齒可厲害了,身上一條條的花紋非常好看。它藏在草叢里,看見有小動(dòng)物在附近,就猛地?fù)溥^去把獵物抓住,然后把動(dòng)物咬死后吃掉。

  我認(rèn)為《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目很好,能讓許多像我一樣的小朋友通過觀看電視節(jié)目,學(xué)到許多的課外知識(shí),開闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們對(duì)動(dòng)物世界的了解。并且讓我明白了動(dòng)物和自然界之間的'和諧相處。

  動(dòng)物尚能和自然這樣相處,那么,人類也可以做到。就讓我們保護(hù)自然,敬畏自然,與自然和諧的、有好的相處!

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文11

  星期二的下午,同學(xué)們把桌子都圍成了一個(gè)回字型,教室的墻壁上都掛滿了五顏六色的彩條,桌上放滿了各種各樣平時(shí)都是家長(zhǎng)不讓吃的零食,整個(gè)教室都充滿了節(jié)日的氣氛。再看看同學(xué)們,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的表情。噢,原來今天下午我們班要開聯(lián)歡會(huì)呢!

  “叮呤,叮呤”……伴著上課鈴聲,我們的聯(lián)歡會(huì)也準(zhǔn)時(shí)開始了。

  “親愛的同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里迎來了大家夢(mèng)寐以求的新年聯(lián)歡會(huì)!……接下來就是同學(xué)們的'表演時(shí)間了。”講臺(tái)上飄來了三位小主持清脆、悅耳的聲音。 有的同學(xué)給大家?guī)砹四X筋急轉(zhuǎn)彎和笑話,同學(xué)們一會(huì)兒沉思,一會(huì)兒哈哈大笑。有四位同學(xué)給大家?guī)淼氖莾墒子⑽母枨。劉懿寧和葉靜怡給大家表演了魔術(shù),讓大家連連稱奇,說她們都快趕得上魔術(shù)大師劉謙了。這可真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”啊! 該輪到我和另一位同學(xué)和說相聲《顛倒詞》了。顛倒詞也就是反正話,把這句話顛過來倒過去都能說。我把陳春婷說的每一句話都反過來說,再加上我比較夸張的動(dòng)作,就惹得同學(xué)們大笑不止。比如說:“我打機(jī)關(guān)槍,嘟嘟嘟……”反過來就是“機(jī)關(guān)槍打我嘟嘟

  嘟……”,“我扶老爺爺過天橋”反過來就是“老爺爺扶我過天橋”、“我?guī)桶⒁瘫『ⅰ狈催^來就是“我?guī)托『⒈О⒁獭钡。等我們倆說完整個(gè)相聲,卻沒有聽到同學(xué)們鼓掌的聲音,原來同學(xué)們已經(jīng)笑的上氣不接下氣,趴在桌子上直不起身了。

  時(shí)間過得真快,不知不覺中一節(jié)課的時(shí)間就這樣愉快地過去了。在最后的時(shí)間里,大家一呼而上,全都涌進(jìn)屬于我們自己的舞臺(tái),吹起氣球,爭(zhēng)著,搶著,笑著,整個(gè)教室里都彌漫著歡樂的氣氛!

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文12

  “讀一本好書就是和一位品德高尚的人談話!弊x到一本好書,就像交了一位良師益友,讓人受益匪淺。而一本書就像是一個(gè)奇妙的世界,等待我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。今天我要向大家推薦一本我特別喜歡的書《愛的教育》。

  這是意大利著名著名教育家亞米亞米鍥斯的代表作。亞米鍥斯生活在意大利民族解放運(yùn)動(dòng)時(shí)期,他不僅是一位具有愛國(guó)情懷的作家,也是一位非常關(guān)注教育的作家。

  一本好書,可以改變無數(shù)人的命運(yùn),一滴墨水可以引發(fā)萬千人的思考,這是這本書給我印象最深的一段話,就是這段話使我用心讀完了這本書。作者以記日記的形式,以一個(gè)小學(xué)生的眼光,描寫了安利柯一個(gè)學(xué)年的所見所聞所感,通過一個(gè)個(gè)感人的小故事,將愛表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族,小至父母、師長(zhǎng)、朋友之愛,處處扣人心弦。作者用愛的鑰匙打開了人們的心扉,用愛的眼光和筆墨給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈。這一個(gè)個(gè)小故事,把愛的教育傳遞給了年輕的一代。

  當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候,我就喜歡上了它。書中開頭有一篇文章《我們的新老師》,文中新老師所說的一段話讓我特別感動(dòng)。他說:“自從去年我的.母親去世以后,我就只剩下一個(gè)人了。除了你們,在這個(gè)世界上,我再也沒有別的親愛的人了,你們就是我的孩子,我愛你們,希望你們也喜歡我,對(duì)于你們當(dāng)中的任何一個(gè),我都不愿意責(zé)罰,我希望我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)溫暖的家,而你們將會(huì)給我?guī)砦拷搴蜆s耀!倍嗝礃銓(shí)的話,多么感人的話,多么富有愛心的老師,從那一刻開始,這本書就深深吸引了我,使我一口氣讀了下去。

  書中不僅有充滿愛心的老師,還有一群充滿活力,積極上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西———那就是對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,我也同樣也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。

  我喜歡這本書,因?yàn)檫@本書用最樸實(shí)無華的語言展現(xiàn)了世間最美麗的愛。它讓我體會(huì)到了愛是多么無私,多么偉大,也讓我學(xué)會(huì)用愛去面對(duì)世界,面對(duì)身邊的每一個(gè)人。

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文13

  在我10歲那年,我接觸到一本由文化發(fā)展出版社出版的《安徒生童話》,它就像一扇無形的魔法之門,門后一個(gè)個(gè)神奇的故事點(diǎn)燃了我夢(mèng)幻的火花。它是多篇安徒生筆下的名作組合成的一部充滿了各種神奇的場(chǎng)景,可以引發(fā)讀者深入思考的童話著作。

  這本書有“三奇”,首先是“內(nèi)容奇”。如《打火匣》里的“士兵掏出打火匣,一擦,‘嘭’的一聲,那只花狗就靜悄悄地出現(xiàn)了。”打火匣里居然會(huì)有一只花狗!還有《海的女兒》里的“海巫婆說,在太陽出來之前,把這刀刺進(jìn)王子的心臟里,當(dāng)他的血濺到美人魚的腳趾時(shí),小美人魚的腳會(huì)再次變成魚尾!蹦憧茨_可以變成魚尾,這一切多么神奇。

  其次是“插圖奇”。例如《拇指姑娘》里的拇指姑娘和小鳥站在一起的畫面,這樣生動(dòng)的畫面,可以讓讀者更直觀、親切地感受到拇指姑娘的小。還有在《賣火柴的小女孩》中,小女孩在風(fēng)雪中光著腳,拿著火柴,身上的衣服破破爛爛,乞求的樣子著實(shí)讓人心疼、憐惜。在后面,小女孩許愿時(shí)的期望和動(dòng)作,還有在擦亮每一根火柴的驚訝與喜悅。通過這些圖畫,能讓讀者牽動(dòng)自己的情緒,把自己也帶入其中。

  最后,我想說的是“啟發(fā)奇”。你們一定會(huì)覺得:?jiǎn)l(fā)怎么會(huì)奇呢?沒錯(cuò),因?yàn)檫@部《安徒生童話》里面的每個(gè)小故事我都能受到它的啟發(fā)呢。你看,《丑小鴨》帶給我們的啟發(fā)是:是金子總會(huì)發(fā)光,不要以貌取人,小鴨雖然丑,但它的.心地善良,善人終究有善報(bào)。還有《賣火柴的小女孩》,這篇文章帶給我們的是“資本主義社會(huì)的罪惡,也表達(dá)了作者對(duì)小女孩的悲慘遭遇的深切同情和窮人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿!边@些都給我留下了深刻的印象。

  “內(nèi)容奇”,“圖畫奇”,“啟發(fā)奇”。這就是《安徒生童話》這本書的“三奇”。它蘊(yùn)含了愛與善的主題,積極向上的精神和多品格的幻想。安徒生以兒童的視角觀察萬物,用詩人的妙筆寫下妙作。這本書照亮了一代又一代孩子的心靈,怪不得它被稱為“現(xiàn)代童話之父”。

  來跟我一起經(jīng)歷這場(chǎng)神奇的探險(xiǎn)吧!它會(huì)讓你收獲不一樣的體驗(yàn)和感受。這真的是一本值得去看的好書呢!

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文14

  我想給大家推薦一本好書,它的名字叫《草房子》,作者是曹文軒。

  這本書講述了主人公桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活。書中的人物形象生動(dòng),情節(jié)感人肺腑,讓人仿佛置身于那個(gè)淳樸而又充滿溫情的世界。我特別喜歡書中的主角桑桑,他善良、聰明、勇敢,他的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  我喜歡這本書的原因有很多。首先,作者的'文字優(yōu)美,語言流暢,讀起來十分舒服。其次,故事情節(jié)引人入勝,讓我一口氣就讀完了整本書。最后,這本書的主題是關(guān)于成長(zhǎng)和友情的,它讓我明白了什么是真正的友誼,也讓我看到了自己的成長(zhǎng)。

  我相信每個(gè)人都能從這本書中找到自己的影子,因?yàn)樗v述的是我們每個(gè)人都可能經(jīng)歷的成長(zhǎng)過程。無論你是小學(xué)生還是成年人,都可以從中得到啟發(fā)和感悟。

  總的來說,《草房子》是一本值得我們一讀再讀的好書。我希望你們也能像我一樣,喜歡上這本書,并從中收獲到知識(shí)和快樂。

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文15

  這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。小說以一個(gè)小學(xué)生的`眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……

  全書無論哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

  愛的教育是意大利作家亞米契斯寫的一部?jī)和≌f。 全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、 它告訴我們的小讀者:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。

  《愛的教育》目前已有一百多種文字的譯本,多次被改編為動(dòng)畫片、電影和連環(huán)畫,成為一部最富愛心及教育性的讀物,是世界公認(rèn)的文學(xué)名著。

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