五年級(jí)作文7篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　哼，我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難屈服的，我要對(duì)困難說(shuō)“不”！

　　去游泳啦！我在家里換好泳衣，向游泳館進(jìn)發(fā)。開(kāi)始上課了，我“撲通”一聲跳進(jìn)水中，“��！好冷啊！”我不禁打了個(gè)寒顫，兩排牙齒在不停地發(fā)抖。

　　“萌萌，過(guò)來(lái)！”老爸讓我過(guò)去試試憋氣，剛開(kāi)始我還死活不肯，因?yàn)榈谝淮伪餁怆y免有些害怕，可老爸把我一頭按進(jìn)了水里，結(jié)果是讓人難以意料到的'，我一下子就憋了二十幾秒。老爸見(jiàn)了，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這么能憋，快來(lái)試試換氣吧！”聽(tīng)了老爸的話(huà)，我的自信心馬上漲了起來(lái)。來(lái)就來(lái)，我在水里練習(xí)起來(lái)，可都嗆到了水，我有點(diǎn)灰心了。

　　老爸似乎看出了我的心思，他對(duì)我說(shuō)：“你的耐心呢？你好像跟我說(shuō)過(guò)要像困難說(shuō)‘不’的哦！”“好吧，那我再試試�！苯K于，皇天不負(fù)有心人，我這一次果然成功了。耶！我高興極了。

　　“接下來(lái)試試游蛙泳吧！”老爸又提出了要求。

　　“啊？還來(lái)？”我驚訝極了。

　　“沒(méi)錯(cuò)�！崩习职盐胰恿顺鋈ィ　鞍。　币宦晳K叫聲響徹云霄，為了不辜負(fù)老爸對(duì)我的期望，我只好奮力向前游。終于到終點(diǎn)了，別提我有多開(kāi)心了。游回來(lái)，爸爸用手勢(shì)指示我。我不顧一切地沖了過(guò)去，但游回來(lái)時(shí)，漸漸開(kāi)始體力不支了。不，我不能向困難低頭，只剩10米了，5米了，近了，近了，加油！我用剩余的一點(diǎn)體力沖刺！到了！到達(dá)終點(diǎn)的我好似在果凍里一樣，蹦達(dá)來(lái)，蹦達(dá)去，我終于戰(zhàn)勝了困難。

　　我要對(duì)困難說(shuō)“不”。

五年級(jí)作文 篇2

　　能學(xué)會(huì)七十二變，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么憧憬的事��！假如我有七十二變，我要做很多對(duì)人民有益的事，為創(chuàng)造美好的世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　假如我有七十二變，我首先要變成一只小蜜蜂，在花園里辛勤的采蜜釀造出富有營(yíng)養(yǎng)的蜜糖，給人們的生活帶來(lái)甜蜜。

　　假如我有七十二變，我要變成一名乖巧、懂事的好孩子，成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，功課好、品行好。只有學(xué)好真本事，將來(lái)才能把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐中，為創(chuàng)造美好的世界獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　假如我有七十二變，我一定要變成一個(gè)白求恩一樣的好醫(yī)生，為世界的和平貢獻(xiàn)一份力量。并且我要制造出一種藥丸，這種藥丸不但能治病，還能起死回生，讓世界上的好人長(zhǎng)命百歲，壞人改邪歸正，讓世界變成一個(gè)和諧的大家庭。

　　假如我有七十二變，我要變成一棵樹(shù)，那么我會(huì)到大西北去，把根深深地扎進(jìn)泥土里，我將使出全部的力氣不斷地長(zhǎng)高，給隔壁灘上的春天增添一份淡淡的綠意。

　　假如我有七十二變，我就要變成像我的老師一樣的好老師，教育孩子們?nèi)绾巫鋈�，帶著孩子們�(cè)谥�識(shí)的'海洋里遨游，盡情探索知識(shí)海洋里的奧秘，教他們唱歌跳舞，常帶他們?nèi)ヌ锢锝加危�讓他們�(nèi)ソ佑|大自然，感受大自然給他們帶來(lái)的快樂(lè)。將他們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之才。

　　假如我有七十二變，我要變成一名優(yōu)秀的科學(xué)家，制造出高科技的機(jī)器人，讓他們代替交通警察指揮交通；讓他們代替服務(wù)員接待顧客；讓他們代替清潔工，清理垃圾。

　　假如我有七十二變，我會(huì)變成一只百靈鳥(niǎo)，把動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶給人們。

　　假如我有七十二變……我的愿望很多很多，我首先必須把我的功課學(xué)好，所有的愿望才能一一實(shí)現(xiàn)。

　　河北省唐山市古冶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：王靖婷

五年級(jí)作文 篇3

　　在每個(gè)人的心中，都會(huì)有一個(gè)五彩的氣球，那就是夢(mèng)想。那個(gè)氣球會(huì)飛到彩虹的深處，只要努力，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　我也有這樣一個(gè)彩色的夢(mèng)，我相信，只要我不斷進(jìn)取，她便不再是夢(mèng)。

　　我想要做下一個(gè)莫言，做下一個(gè)可獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。當(dāng)我在電視上、報(bào)刊上看到莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，心中不禁掀起陣陣?yán)嘶�。這讓我覺(jué)得，當(dāng)站在那至高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，是多么的偉大，是多少汗水換來(lái)的一個(gè)肯定。這不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，那是一個(gè)能讓千萬(wàn)人真心敬佩的一個(gè)榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)，可以讓那些小看我們中國(guó)的國(guó)家輸?shù)眯姆�。我想做一個(gè)這樣不論再苦再累也能為自己國(guó)家添光彩的人，不讓外國(guó)瞧不起，讓我們整個(gè)中華兒女動(dòng)起來(lái)！

　　我知道，這個(gè)夢(mèng)想想要完成很難，但我堅(jiān)持，我相信，我不怕困難！我要為自己的國(guó)家出一份力，讓外國(guó)人知道我們是偉大的我們是輝煌的！有我們的新篇章，有我們，是最強(qiáng)！

　　有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有信心，有信心才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)！我有夢(mèng)想，我也相信，我的夢(mèng)想會(huì)變成未來(lái)。

　　雨后才會(huì)有彩虹，最美的未來(lái)，要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，要經(jīng)歷困難。我不怕困難，我會(huì)一步一個(gè)腳印，不回頭的走下去。每一次的`彩虹都會(huì)被永遠(yuǎn)記在心中，這會(huì)是段刻骨銘心的記憶。

　　我心中的五彩氣球，她在飛，她一直在飛。她在尋找那個(gè)“不滅的彩虹”她一定會(huì)飛到她想要到的地方去的。

　　只要堅(jiān)定，只要相信，夢(mèng)就再不是夢(mèng)。她會(huì)變成未來(lái)，變成未來(lái)，成為歷史。

　　我有一個(gè)彩色的夢(mèng)，她會(huì)變成未來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈牛�因�(yàn)槲覉?jiān)定。

　　對(duì)著理想的天空，朝著那片“不滅的彩虹”大喊：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲蚁嘈�，因�(yàn)槲覉?jiān)定！”

五年級(jí)作文 篇4

　　今天，我們快樂(lè)魔方作文班玩了一個(gè)好玩游戲，那就是過(guò)河拆橋。

　　我先來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則吧！全班同學(xué)分成兩組。每組派兩名同學(xué)來(lái)參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就是勝利者。過(guò)“河”途中，誰(shuí)的腳要是踩到了地上，視為掉進(jìn)“河”里，需從頭開(kāi)始。

　　在游戲開(kāi)始前，周老師先把我們分成了兩組。一組是過(guò)河組，一組是拆橋組。分完組過(guò)后又在各組選了兩名同學(xué)進(jìn)行參賽，過(guò)河組的選手是譚可和廖展恒。拆橋組的選手則是辜勝宏和林栩伊。當(dāng)老師點(diǎn)到譚可的時(shí)候，她十分自信，三步并作兩步的走上了比賽場(chǎng)上。果然是“大長(zhǎng)腿”呀！最搞笑的是廖展恒，當(dāng)他被老師點(diǎn)起來(lái)的時(shí)候還一臉蒙圈，在他還沒(méi)搞明白發(fā)生了什么事的時(shí)候，就被他的同桌推上了講臺(tái)。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的譚可跳上了紙板，她像鴕鳥(niǎo)彎下了腰伸手就去拿身后的`紙板，扔到了前面，然后一步跨了過(guò)去，不愧是“大長(zhǎng)腿”。對(duì)方組的辜勝宏耍了一個(gè)小心機(jī)，猜猜看他干了什么，告訴你吧，那就是他的必殺技，把紙板扔遠(yuǎn)點(diǎn)，然后跳過(guò)去反超我們組�？墒牵�雖然他用了這一計(jì)，但是就因?yàn)槿犹�遠(yuǎn)了夠不著，耽誤了時(shí)間，所以輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　今天這場(chǎng)比賽結(jié)束了，我十分開(kāi)心，同時(shí)我也明白了，比賽的心態(tài)和方式也很重要。

五年級(jí)作文 篇5

　　這次雙休日，我媽都會(huì)早早地叫我。所以，每次在睡懶覺(jué)的夢(mèng)想都會(huì)被我媽媽無(wú)情地打破。

　　一個(gè)雙休日的早晨，沒(méi)有興趣班，所以就在家里睡懶覺(jué)�？墒钦�當(dāng)我做美夢(mèng)時(shí)，我媽媽卻又如同夢(mèng)魘般闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)：“喂——起床啦——”我被這突如其來(lái)的“魔音”驚醒了，看來(lái)看鐘，“現(xiàn)在才0點(diǎn)半，今天是雙休日，讓我多睡一會(huì)兒吧！”“不行，你必須起來(lái)！”我不情不愿地起來(lái)揉了揉了我朦朧的'雙眼，卻又仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)人把我拉下似得。“快起床，穿好衣服，刷好牙洗好臉……”媽媽的聲音有響起了，可我只聽(tīng)了一半，便昏昏沉沉地睡了過(guò)去……

　　正在睡夢(mèng)中的我，忽然感覺(jué)身體抖了一下。我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)媽媽輕輕地?fù)u了一下我，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“我剛叫你起床，你又睡著了，快起床！”我感覺(jué)現(xiàn)在沒(méi)有那時(shí)的困了，但打了一個(gè)哈欠，慢吞吞地穿好衣服，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有了睡意。

　　可到了中午，我卻又困了起來(lái)，好像又有許多人拉著我的眼皮，我馬上又抵擋不住了，便又倒頭大睡了。等著我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)睡了一個(gè)半小時(shí)，這讓我十分驚訝！

　　如果人不睡覺(jué)，那么就可以節(jié)省8-9個(gè)小時(shí)，可是，心臟也需要休息，如果心臟休息的不好，它也會(huì)像人類(lèi)一樣罷工的。所以，我們不僅需要注意休息，同樣，也要注意心臟的休息。

　　所以，媽媽?zhuān)��?qǐng)讓我多睡一會(huì)兒，讓我的心臟多休息一會(huì)兒，所有，有時(shí)候賴(lài)床，也請(qǐng)容忍我。

五年級(jí)作文 篇6

　　在科學(xué)并不發(fā)達(dá)的古代，古人們常常贊美月亮的美麗。無(wú)論是“床前明月光”的詩(shī)句，還是“嫦娥奔月”的神話(huà)故事，無(wú)不表現(xiàn)出古代人對(duì)月亮的尊重和喜愛(ài)。

　　可是，在科學(xué)高速發(fā)展的今天，當(dāng)人們真正看清了月亮的真面目后，那坑坑洼洼的月球表面讓不少人感到吃驚。難道說(shuō)這就是傳說(shuō)中的月宮？

　　有的人不禁要為古人喊冤，幾千年以來(lái)，這個(gè)靠著太陽(yáng)發(fā)光的丑東西蒙騙了多少人的眼睛！我卻不這么認(rèn)為。試想，如果早在幾千年以前人們?cè)缇椭�道了月亮的真面目，月光的�?lái)源，那結(jié)果會(huì)怎樣？我想，他們照樣會(huì)寫(xiě)出這么美麗的`詩(shī)句，照樣會(huì)有人想出嫦娥奔月，也照樣會(huì)有人在農(nóng)歷八月十五那天賞月、吃月餅。

　　原因很簡(jiǎn)單，應(yīng)為即使是在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，人們不也是照樣過(guò)中秋，照樣在詩(shī)句里提到美麗的月亮，老人們不也是照樣告訴孩子月亮上的陰影是月兔在搗藥嗎？

　　電視上的帥哥美女們身后常常是成批的粉絲（歌迷）。有些人說(shuō)這些粉絲是瘋子，因?yàn)槿绻�這些帥哥美女們洗了妝，可能還不如他們的粉絲好看。難道這些粉絲就連這個(gè)道理也不懂嗎？不，他們懂！

　　難得糊涂，這是古人曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我想，這些賞月人和粉絲是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兌�得享受。而那些為古人喊冤，為粉絲嘆息的人，他們才是最可悲的，不停的追求事實(shí)，卻忘記了欣賞眼前的風(fēng)景，忘記了享受快樂(lè)。

　　看，多美的月亮！

五年級(jí)作文 篇7

　　十年后的某一天。

　　“沙沙”，我正提筆做著高中那張令人生畏的試卷，密密麻麻，覺(jué)得我頭昏眼花，望著窗前的藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香和囚禁的自己的“枷鎖”，我真的好想出去玩耍，童年的時(shí)光，是多么令人遐想。

　　幸好，現(xiàn)在的我正當(dāng)少年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。作業(yè)只是通往知識(shí)的橋梁，可長(zhǎng)大后，作業(yè)只會(huì)是我成長(zhǎng)的緊固，讓我如此如犯人般，只能仰望著那一只只小鳥(niǎo)，盼望自己也能自由自在地嬉戲，逐夢(mèng)，即使是真的，那沉重的書(shū)包也會(huì)把我們壓垮。

　　我不想長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)游刃有余。但到初中、高中之后，認(rèn)真聽(tīng)課，只會(huì)是我“學(xué)習(xí)高樓”中的基礎(chǔ)，課外積累、作文、試卷就會(huì)把我壓垮，猶如陀螺上的最后一根稻草。原本可以隨意選擇的課外書(shū)，后來(lái)那只是學(xué)習(xí)能力者的代表，若是課上不用功，連作業(yè)都完不了，更沒(méi)時(shí)間看閑書(shū)了�，F(xiàn)在我沉迷于歷史，他們?nèi)缤�我通往古代的`時(shí)空之門(mén)，如：《隋唐演義》，仿佛眼前呈現(xiàn)一幅兵荒馬亂，李淵在兵陣中喊殺。如看《明朝那些事兒》，朱元璋坐在龍位上威武的掃視文武百官，而這對(duì)閱讀的渴望，即將被一本本令人毛骨悚然的教科書(shū)碾壓。

　　我不想長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我能夠呆在父母身邊，享受著暖暖的天倫。若干年后， “君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如絲青絲暮成雪�！备改冈�本烏黑的頭發(fā)轉(zhuǎn)眼間一片花白。小時(shí)候，父母的愛(ài)如潮，如泉涌，我們卻不知回報(bào)，而長(zhǎng)大后，我身在他鄉(xiāng)，母親的愛(ài)也宛如一條小溪枯竭了。那時(shí)，父母之恩連想回報(bào)都會(huì)的回報(bào)不了。希望歲月永駐，雙親永遠(yuǎn)不老。

　　我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)失去玩耍，失去我那是幼稚的心靈，失去父母之愛(ài)。聰明的，我告訴你，我不想長(zhǎng)大！

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