五年級(jí)作文5篇[通用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![五年級(jí)作文5篇[通用]](/pic/00/d7f7cec4009_5fbf7f1db0ed3.jpg)
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的一瞬間，一瞬間是短暫的，但是可以給人留下十分深刻的印象。每一個(gè)一瞬間都是不同的，有快樂(lè)的一瞬間，有幸福的一瞬間，有悲傷的一瞬間，有激動(dòng)的一瞬間……
有一次，我正坐在椅子上看書(shū)，外面下著雨，一道道閃電劃破了天空，夜里靜了。突然，一只小飛蟲(chóng)從窗戶的那個(gè)細(xì)縫中鉆了進(jìn)來(lái)，在天花板上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，慢慢的向下俯沖，在桌面上停了下來(lái)，發(fā)出了小聲的鳴叫。它圍著我的書(shū)桌轉(zhuǎn)了幾圈，一會(huì)兒停了下來(lái)，用他的嘴巴 用力的咬了幾口，好像在品嘗著美味的食物，偶爾停下來(lái)焦燥的扇了扇 翅膀，如同上錯(cuò)公交車(chē)正在跺腳的`少年。我心想："算了，不和你這只蟲(chóng)子計(jì)較了，沒(méi)想到她自己競(jìng)?cè)蛔约号艿轿視?shū)面前。
我伸出我的手，食指和大拇指一開(kāi)一合，就抓住了它的翅膀，舞動(dòng)者他那細(xì)的像絲線一般的爪子不停地?fù)]舞著，無(wú)力地掙扎著，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬我的手指，可是它那弱小無(wú)力的攻擊，傷不了我的，把他高高的舉了起來(lái)，他把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：|"請(qǐng)你饒了我好嗎？"我邪惡的笑了笑，把它放在了桌子上，過(guò)了幾秒，我又把它抓了起來(lái)，拿著它左搖右晃，它一開(kāi)始還在努力掙扎，突然確不動(dòng)了，我蒙了，心想：不會(huì)就這樣子死了吧！我把它放了下來(lái)，過(guò)了幾秒，它又開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，生龍活虎。我又一次抓了起來(lái)，他又開(kāi)始了 一張一合的鳴叫，他發(fā)覺(jué)沒(méi)用，就又裝死，啊 發(fā)現(xiàn)裝死也沒(méi)用，他向自己的翅膀咬去，咬斷了翅膀，從我手中掉下來(lái)。
是啊 ！我不停的折磨他，卻不停地向我反抗，最后犧牲自己的翅膀，救了自己的生命，我不在抓他了，我被他感動(dòng)了。
這一個(gè)瞬間使我感動(dòng)，這一瞬間雖然十分短暫，卻讓我久久不能忘記，因?yàn)樾∠x(chóng)子那份敢于困難做斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的精神 讓我感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)他這種精神。
五年級(jí)作文 篇2
那天，天格外的黑，冰冷的月光灑到我的房間，夜空中的星河，也許只有它才懂得我對(duì)爸爸的歉意。
那天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒莿倓傁峦隇r瀝小雨，跑道上很滑，您作為校長(zhǎng)和幾位體育教師、主任用盡各種方法，也沒(méi)能讓跑道好到哪里。陰差陽(yáng)錯(cuò)，我剛好要代表五年六班參加長(zhǎng)跑比賽。
比賽開(kāi)始了，我以九牛二虎的`爆發(fā)力，在一開(kāi)始的時(shí)候沖到了最前面。由于跑道濕滑，我和其他兩位選手沒(méi)有任何征兆就“咚”地一下摔得坐在了地上。您看見(jiàn)我們摔倒了，以箭一樣的速度奔了過(guò)來(lái)。我心想爸爸會(huì)先把我扶起來(lái)，沒(méi)想到爸爸先扶起那兩位同學(xué)，然后大聲對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，怎么這么不小心呢！快自己爬起來(lái)，繼續(xù)比賽！”眼看著第一名變成了最后一名，我急得都快哭出來(lái)了。
無(wú)奈，我只好自己爬起來(lái)，忍著摔倒帶來(lái)的無(wú)比的疼痛，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。我使出洪荒之力，最終沖了一個(gè)第六名。爸爸竟然打擊我說(shuō)：“怎么才跑了第六名？多辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)你的一片心意啊，下次要努力噢！”我忍著一肚子火，回了家，我就告訴了媽媽，媽媽也為我打抱不平：“這畢竟是你的孩子，你這樣做，考慮過(guò)他的感受嗎？”
我一看媽媽給我撐腰，一下子膽子大起來(lái)。我對(duì)爸爸大聲嚷道：“不扶我，還讓我跑快，有本事你來(lái)！爸爸不講理，爸爸不講理！我不理爸爸了！”我氣得面紅耳赤，呯地一聲摔打了一下房門(mén)，回到自己房間，鎖上門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在敲門(mén)，企圖進(jìn)門(mén)和我交流，我沒(méi)開(kāi)門(mén)，敲門(mén)聲便漸漸消失了，只聽(tīng)客廳里爸爸媽媽在爭(zhēng)吵。
“你也是的，怎么這樣對(duì)待孩子呢？“我也沒(méi)什么，只是想培養(yǎng)他獨(dú)立的品格。”爸爸嘆息道，“沒(méi)想到會(huì)這樣�！蔽翌D時(shí)淚眼朦朧了，原來(lái)，爸爸對(duì)我嚴(yán)格，是為了培養(yǎng)我堅(jiān)毅的性格，我卻對(duì)他發(fā)了脾氣，辜負(fù)了爸爸對(duì)我的一片好心。爸爸，對(duì)不起。
任何爸爸的愛(ài)都是不一樣的，有的很慈祥，鼓勵(lì)孩子；有的很?chē)?yán)格，鍛煉孩子，我的爸爸想鍛煉我獨(dú)立的品格，我一定要讓爸爸的心意得到回報(bào)。
五年級(jí)作文 篇3
我們班的語(yǔ)文老師——肖老師是我最喜歡的老師了，下面我就來(lái)給大家講講他吧。
我們的肖老師身材修長(zhǎng)，文質(zhì)彬彬的樣子，鼻梁上還帶著一副棕色眼鏡。
肖老師有兩大特點(diǎn)：1、幽默風(fēng)趣；2、博學(xué)多才。
肖老師講課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)從嘴中冒出一兩則小笑話，逗的我們哄堂大笑的同時(shí)他卻一本正經(jīng)的正襟危坐沒(méi)有任何表情。舉個(gè)例子：肖老師講《一個(gè)小村莊的故事》時(shí)就拿“熊出沒(méi)”里面的的人物來(lái)舉例子，肖老師是這樣說(shuō)的：“每天光頭強(qiáng)都要來(lái)森林砍幾棵樹(shù)，熊大和熊二開(kāi)始成功的阻止他，但后來(lái)光頭強(qiáng)又買(mǎi)了新裝備，熊大和熊二被打得不敢出門(mén)了，山上的樹(shù)木越砍越少，過(guò)了幾年，因?yàn)樗亮魇г斐珊樗簽E，最后森林里的'動(dòng)物和光頭強(qiáng)都消失了。”在肖老師風(fēng)趣幽默的講解下，大家對(duì)課文情節(jié)有了直觀的理解。
我經(jīng)常向我的好朋友說(shuō)起肖老師，說(shuō)他講課很有意思，我的朋友特別羨慕我，還說(shuō)：“要是能去你們班上語(yǔ)文就好了！”
肖老師還有自己的公眾號(hào)0318，他時(shí)常在上面發(fā)表自己寫(xiě)的文章，我媽媽就是肖老師忠實(shí)的粉絲，她還說(shuō)肖老師是個(gè)大才子呢！有一次我還看到肖老師寫(xiě)的文章在報(bào)紙上發(fā)表了哪！我想我們的肖老師真厲害呀！
我們的肖老師幽默風(fēng)趣、博學(xué)多才，你羨慕我嗎？
五年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的世界，可真神奇，讓我們一起去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧!
樓房建在空中。它的主要材料是高級(jí)水晶磚，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樓頂上可美了，什么都有：春天有花海，夏天有露天泳池，秋天有楓樹(shù)林，冬天還有溫泉呢!小區(qū)外有一層保護(hù)罩，這樣壞人就不會(huì)來(lái)偷東西了。要是有些居民晚些回來(lái)，也可以進(jìn)去，因?yàn)殡娔X有識(shí)別系統(tǒng)。要上天空小區(qū)，就要通過(guò)“通天道”，如果是走路的話，可以乘天梯。當(dāng)然還有特別的工具——急速飛毯，有了它，堵車(chē)的時(shí)候上班、上課都不會(huì)遲到了。
車(chē)，可以與飛機(jī)媲美。那條“通天道”是一條高速路，每小時(shí)時(shí)速可以達(dá)到五百到九百公里。
如果你膽子大，還可以去坐通向?qū)W�；蚬镜牟屎绱蠡�，那種大滑梯只需一秒鐘就馬上到達(dá)目的地了，那時(shí)你完全可以體驗(yàn)一下什么叫真正的“瞬間挪移”了!
在未來(lái)的'家里，衣柜會(huì)自動(dòng)設(shè)計(jì)好明天一早的衣服，一醒來(lái)就已經(jīng)穿上那套。電視更好玩了，無(wú)聊時(shí)可以調(diào)到自己喜歡的節(jié)目，設(shè)定好“穿越模式”，把自己裝扮好，跳進(jìn)情景里。
未來(lái)的學(xué)校，是個(gè)老師拖不了堂的地方，一上課，教室里的桌子就會(huì)伸出來(lái)，抓手把同學(xué)們移放到自己的位置上，就上課了。多媒體一點(diǎn)也不傷眼，近視的同學(xué)，也能看得到。要是有同學(xué)不聽(tīng)課，微型設(shè)定儀會(huì)在講臺(tái)的顯示器上，把不聽(tīng)課同學(xué)的位置變成灰色。下課了桌子就會(huì)與椅子一起收進(jìn)地下倉(cāng)庫(kù)，教室一下變成操場(chǎng)。
這未來(lái)的世界，真的是神奇無(wú)比，我相信只要我們努力，這美好的未來(lái)世界總有一天一定能成為現(xiàn)實(shí)!
五年級(jí)作文 篇5
終于，到了放暑假的時(shí)候，媽媽說(shuō)去北海游玩，我們開(kāi)心的不得了，我們都準(zhǔn)備好了，媽媽卻還在那拖拉，我們都很著急咯。
我們坐車(chē)來(lái)到了汽車(chē)站，買(mǎi)了去北海的票，當(dāng)媽媽說(shuō)他還要買(mǎi)一些東西的時(shí)候，我們都有點(diǎn)想發(fā)瘋了的感覺(jué)，因?yàn)榘�，�?chē)快開(kāi)了，可媽媽又很急的樣子，所以就讓她去了，但愿她可以在5分鐘之前回來(lái)現(xiàn)在過(guò)了2分鐘了，媽媽怎么還不來(lái)，我們急得焦頭爛額的，因?yàn)�，不想讓北海之游泡湯啊，現(xiàn)在還有2分鐘就要發(fā)車(chē)了，當(dāng)我們聽(tīng)到廣播的時(shí)候，我們真希望，媽媽她馬上出現(xiàn)在我們眼前啊，我們心想真的要泡湯了么，我們心中可真是一個(gè)怨啊。當(dāng)媽媽的身影出現(xiàn)在我們眼前，我們看了一下表，還有時(shí)間，我們飛奔到媽媽這，把她急忙拉走了。在我們上車(chē)的時(shí)候，還好有驚無(wú)險(xiǎn)啊，我們問(wèn)了媽媽她買(mǎi)的什么，她說(shuō)沒(méi)買(mǎi)什么好的東西，就是一些零食之類的，我在心中想，就是零食么？差一點(diǎn)就上不了車(chē)了。
班車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們坐在上面，觀看著外面的風(fēng)景，幾十分鐘后到了北海，這的魚(yú)腥味好重啊，但一想到那湛藍(lán)的海水，還有金黃色的沙灘，那叫一興奮啊，正好，我們到了北海下午了，很涼爽，可以去海邊玩了，下午的16點(diǎn)，我們吃完飯了，便出發(fā)了，因?yàn)槁玫觌x海邊很近，我們大家決定走路去，當(dāng)我們到了的時(shí)候，媽媽和爸爸在買(mǎi)游泳圈，我們從爸爸和媽媽的手里接過(guò)游泳圈，我們便往海那一邊去了，我們下了水，水很涼，我們決定去海浪大的`地方去，我們迎著海浪玩耍了起來(lái)，爸爸和媽媽也下了水，我們?nèi)齻�(gè)各玩各的，真是好玩啊。
我們游完泳，便回了旅店，沖涼啊。不過(guò)這一天很快就要過(guò)去了，而我們也懷著美好的心情回去了。早上媽媽叫我們起床，因?yàn)榻裉炀鸵厝チ耍婵彀�。我們不舍得起床，走的時(shí)候我們看了一眼那個(gè)我們玩的地方，我們還會(huì)回來(lái)的，這是對(duì)我們自己說(shuō)的。
這一次的北海之游很快就去了，就像被翻過(guò)的書(shū)一樣，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。那個(gè)美好的地方。
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