五年級作文5篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
湖北歷史悠久，文化遺存豐富。截止目前，已普查出不可移動文物點1、5萬余處，其中全國重點文物保護(hù)單位90處，省文物保護(hù)單位457處，武當(dāng)山古建筑群、鐘祥明顯陵先后被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。不論是文物點的總量還是文物單位保護(hù)級別，都是列國內(nèi)前茅。
湖北省博物館于1953年3月成立籌備處，1959年春遷至今址東湖風(fēng)景區(qū)。1963年11月正式更名為湖北博物館，3000平方米的陳列樓建成并對外開放；1999年1月，建筑面積5717平方米的'編鐘館建成開放；20xx年9月新館綜合陳列館建成開放。至此，湖，北博物館總占地面積達(dá)81909平方米，建筑面積49611平方米，展廳面積13427平方米館藏文物14萬余件(套)，其中一級文物近千余件(套)，位居全國省級博物館前列。
其中，最吸引我的事和我們骨骼差不多的鄖縣人頭骨化石頭顱長26厘米，顱寬19厘米、顱高12厘米�；�。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，鄖縣人頭骨化石的面部特征和中國和亞洲人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古人類化石，使用的石制工具以汗水江漢住的碩石為原料，多用錘擊法加工。鄖縣人文化屬于中國舊石器時文化的碩石文化遺存。
通過這些展覽，展示湖北歷史和文化的閃光點。也領(lǐng)略了我們祖先的聰明才智，成為人們心靈對話，交流的過程。
五年級作文 篇2
我的奶奶是一個十足的網(wǎng)球迷，只要一有李娜的比賽，奶奶就會迫不及待地跑到電視機(jī)前為李娜搖旗吶喊。這不，澳網(wǎng)女子決賽開始了，可把奶奶樂壞了。
離比賽開始還有一個小時呢，奶奶就守在了電視機(jī)前，邊等邊嘴里還嘮叨：“比賽還不開始？”等了好長的'一段時間，比賽終于開始了。這一次李娜的對手是世界排名第一的阿扎倫卡，兩人交手，真是針尖碰上了麥芒，剛一開始就進(jìn)入了白熱化階段，兩人比分你追我趕，氣氛一下緊張到了極點。奶奶眼睛眨也不眨地盯著電視機(jī)屏幕，手緊緊抓著遙控器，時而歡喜，時而沮喪，時而拍幾下大腿，時而也會吶喊幾聲，為電視機(jī)里李娜助威著。經(jīng)過了十輪的苦戰(zhàn)，李娜終于拿下了第一盤。我那年過花甲的奶奶看到了這一幕，竟高興得手舞足蹈起來，興奮地說：“首戰(zhàn)勝，戰(zhàn)戰(zhàn)勝，李娜贏定了！”
可誰知，天有不測風(fēng)云，在第二盤打得正難分高下之際，李娜一不小心把腿給扭傷了，只好請求醫(yī)療暫停。奶奶急得鼻子上滲出了一粒粒汗水，心疼地問爺爺：“你說李娜會不會因傷退賽呀？”看著場上的李娜腳上纏起了厚厚的紗布，奶奶皺起了眉頭，不停地嘆氣。五分鐘后，李娜又重回賽場，奶奶一下又精神抖擻起來。但由于腿傷的困擾，第二盤比賽只能告負(fù)了。奶奶一下急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地說：“看來第三局不好打了�！�
第三局一開場，奶奶就托起了腮幫，目不轉(zhuǎn)睛，膝不移處，小心翼翼地看著，心里更是像十五個吊桶打水——七上八下�？烧l都沒想到，李娜在第三盤竟然再度受傷，奶奶也變得垂頭喪氣，咂著嘴巴幫李娜著急。最后階段比賽李娜雖然艱苦在抵擋，但還是3:6 負(fù)于阿扎倫卡。奶奶也很懊惱，但她依然安慰道：“李娜兩次受傷還能堅持到最后，也是雖敗猶榮！李娜真不容易��！”
這就是我的奶奶，一個酷愛網(wǎng)球的奶奶。
五年級作文 篇3
盼著盼著，廚藝分享日終于到來了……
星期五上午的第二節(jié)課，我們班進(jìn)行了廚藝分享。同學(xué)們帶的食物五花八門，有可樂雞翅、有糖醋排骨、還有西紅柿炒蛋……，大家七嘴八舌地介紹著自己的菜，聊得熱火朝天，不可開交。我看了看我們組的食物：蹇伶俐帶的涼粉，白白的涼粉被紅色的辣椒油覆蓋著，一靠近就有一種麻辣的感覺。張?zhí)砣蛔龅募迮Ｅ�，配料非常豐富，有意大利面、西蘭花等，看起來很美味。李可心做的涼拌豇豆，在豇豆上面撒滿了大蒜粒，就像野花開在草坪上。而我，做的`是重慶小面，組內(nèi)的同學(xué)說我的面有股酒味，吃下去會把人醉暈�？粗粗�，我的肚子不爭氣地叫了起來，于是，我以迅雷不及掩耳之勢，飛快地用勺子舀起張?zhí)砣坏囊粔K牛排，吧嘰吧嘰地吃了起來，還邊吃邊說：“你這個牛排雖然很好吃，但有點難嚼�！比缓螅矣职彦苛胬臎龇酆屠羁尚牡聂钩粤艘槐�，我覺得她們倆做的菜特別適合下稀飯，也特別適合在夏天吃。
過了一會，當(dāng)殷老師下令可以去其它組品嘗的時候，同學(xué)們都?xì)g呼著從座位上沖了出去，我也像離弦之箭一樣飛了出去，率領(lǐng)著我那忠誠的吃貨“衛(wèi)兵”——張俊豪，一起向“食物王國”進(jìn)攻。我們首先攻打的是吳錯的可樂雞翅，看著那黃油油的雞翅，我二話不說，拿起來就開啃。我們第二個看上的“獵物”是何美華的小蛋糕，她的小蛋糕有桃心形的、花朵形的、圓形的，看著都讓人垂涎三尺，我迫不及待地拿起一個小蛋糕，放進(jìn)嘴里，然后撒腿就跑。我們第三個看上的食物是沈駿妍的糖醋排骨，糖醋排骨黑黑的，聞起來有股濃濃的肉香，我便悄悄的拿了一塊，接著走向下一個目標(biāo)。當(dāng)我滿載而歸的時候，我的小面也早已被洗劫一空，只給我留下幾片菜葉子飄在飯盒里。
不知不覺間，下課鈴響了，我只好戀戀不舍的告別了“吃貨的世界”，去操場做操了。
五年級作文 篇4
我之所以稱我的老師為“雙面膠”，不僅因為她是個“雙面人”，還有一個原因——她的每一面都深深吸引我們，像雙面膠一樣，緊緊“粘”住了我們所有人……
我們的“雙面膠”老師第一次給我們展現(xiàn)她的第一面是在一年級入學(xué)的那一天。當(dāng)我們打鬧嬉戲、東張西望地走進(jìn)教室時，“雙面膠”老師便以一個大朋友的姿態(tài)走了出來，熱情地為我們安排座位，微笑著告訴我們校園的`規(guī)矩。上課時，她營造了幽默輕松的氛圍，讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂。她的熱情開朗打動了我們，讓我們以最佳的狀態(tài)學(xué)習(xí)。
課間時，“雙面膠”老師跟一年級的我們玩老鷹捉小雞。老師扮老鷹，我們扮演小雞。當(dāng)老師抓到某只不幸的“小雞”時，總會仰天大笑；當(dāng)她沒有“小雞”入賬時，總是小孩似地撅著嘴巴，一副很生氣的樣子；當(dāng)某只到手的“小雞”溜了，她總會垂頭喪氣地敲著自己的腦袋……總之，她的動作和表情總是使我們哈哈大笑。
“雙面膠”老師的另一面出現(xiàn)在三年級。她上課不再總是幽默的風(fēng)格，而是變得嚴(yán)肅起來。對犯錯的人也不再說：“別在意，是人就會犯錯。”而是進(jìn)行一點小懲罰，讓他們“吃一塹長一智”。
這樣的“雙面膠”老師我們之所以喜歡，是因為在這樣的紀(jì)律嚴(yán)明的情況下，我們犯的錯誤越來越少；是因為在這樣的學(xué)習(xí)壓力下，我們更勤奮了，我們一次又一次安全順利地闖過“期末大關(guān)”；是因為在這樣的氣氛下，我們逐漸變得成熟……
轉(zhuǎn)眼間，我與“雙面膠”已經(jīng)相處了五個春秋，明年，我們即將與“雙面膠”老師道別，但您的心早已與同學(xué)們緊緊貼在一起。
五年級作文 篇5
2月4日的早晨，陽光明媚。我和媽媽高高興興地坐上大巴車，跟旅游團(tuán)一起去安吉游玩。
到達(dá)目的地吃完午飯后，我們來到了江南天池滑雪場滑雪�；﹫鋈L700米，面積6萬多平方米，游客們可以在那里打雪仗、踏雪橇、乘魔毯……這次來滑雪，我穿了一身專業(yè)滑雪服，上身的顏色是白、灰、橘三種，其中，橘色最多，下身也是一樣，特別亮眼醒目。我自己都感覺特精神！我們拿著導(dǎo)游給我們的卡去領(lǐng)雪具。雪具分為兩大類，一種是雪杖，另一種是雪橇。我們穿好雪具來到雪場，啊！滑雪場的人可真多呀！而且又有很大的霧，有種神秘、奇幻的感覺。因為是第一次滑雪，所以有一點緊張。我先看別人滑，又聽教練講解，自己在平地上練了一會兒。我用手把雪杖插在雪橇前的兩側(cè)，用力往后一撐，雪橇就會隨你自動滑了出去。練了一會兒，我覺得練好了，我就乘坐魔毯上到了山的最頂端。我把雪杖往后一撐，我就滑了出去，感覺就像飛起來一樣，非常新鮮、刺激。突然，我一走神，也可能因為滑的速度太快，瞬間摔在了雪地上。我用了好大的`力氣，才爬起來，又接著滑了起來。第二次我又乘坐魔毯上了山。這次，我注意集中精力，保持平衡，沒有跌一下。后來我又滑了幾次，不知不覺，兩個小時過去了。
接下來，我們又去泡溫泉。我現(xiàn)在室外的溫泉里泡了一會兒，又去室內(nèi)泡。我們泡了紅酒浴、清泉浴……其中，我最喜歡的是小魚溫泉。我剛一下水，小魚們就游過來啄我的皮膚，麻麻的，癢癢的，可好玩兒了！我還在那里游了泳，蒸了桑拿……
第二天，我們還參觀了國家4A級旅游景點—竹博園。在那里，我們看到了全國各地各種各樣的竹子，讓我們感受到了大自然的奇妙。我們還參觀了大熊貓館，觀看了大熊貓帶給我們的精彩表演。
這次的安吉之旅給我留下了深刻的印象，下次有時間，一定要再來這兒玩一玩。
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