【熱門】小學(xué)生想象作文合集5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
星期六早上，天氣風(fēng)和日、陽光明媚、萬里無云。
小明正在家后院玩。小明家的后院可美了，有一棵高大茂密的大樹，還有一片綠油油的草地，正在這時(shí)，小明聽見幾只可愛的小鳥正在嘰嘰喳喳的叫呢！你們可能覺得小鳥叫很正常，可小明卻不這么覺得，因?yàn)榻裉煨▲B比以前叫得緊張和很快。
小明想了又想覺得很不對勁，就往大樹上一看，原來是好吃懶做的小花貓來了，小明看見了就說：“小花貓你快下來，小鳥是我們的好朋友，我是不會(huì)讓你傷害它的�！毙』ㄘ埣傺b沒聽見就說：“哼，我才不聽你的呢，我好不容易找到食物我才不會(huì)輕易的就放棄呢！”小明聽了小貓說的話急的左思又想，想了很久，終于想出辦法了。小明就說：“小花貓我家正好有一條大草魚你想吃嗎？”
小花貓聽了就說：“哼，我才不相信你的話呢�！闭f完小花貓一步一步慢慢的`靠近小鳥。小明見了更著急了，馬上就把冰箱里的大草魚拿了出來，這時(shí)小花貓看見了眼睛直發(fā)亮就說：“那好吧！”說完小花貓叼著魚跑了。
小鳥得救了，小明開心的笑了。過了一會(huì)兒，鳥媽媽回來了，小鳥見媽媽回來了就把剛才的事情講得一清二楚，鳥媽媽聽了說：“小明，謝謝你，你真是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子！”小明聽了說：“不用謝，保護(hù)小鳥是我應(yīng)該做的”這個(gè)故事告訴我們，以后一定要做個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子。
小學(xué)生想象作文 篇2
有一天，我到一家新開的文具店，里面的文具應(yīng)有盡有，讓我眼花繚亂，我在琳瑯滿目的商品中買下了一支我夢寐以求的“神筆”。
回到家后，我打開說明書，上面寫著：寫錯(cuò)字時(shí)只需輕輕一吹，便可消失。如果畫畫時(shí)無筆可用，也可用此筆代替。
真有這么神奇？我十分好奇，決定試試它的功能。
首先，我用筆寫了一些錯(cuò)字，然后，吹了一大口氣，那些錯(cuò)字便消失得無影無蹤了。但我想：它雖然會(huì)把錯(cuò)字吹沒，但是會(huì)不會(huì)連旁邊正確的字也吹沒了呢？我又看了一下說明書，上面標(biāo)注著：吹時(shí)只會(huì)把錯(cuò)字吹沒，而不會(huì)把正確字吹沒。如想將正確字吹沒，只需用筆把它圈起來再吹即可。我恍然大悟。
試完了筆的第一個(gè)功能，我又試起了它的第二個(gè)功能——畫畫。我把一盆蘭花擺在了眼前，把它當(dāng)作“畫物”，接著拿了幾張紙來，就開始畫畫了。我按下了畫畫鍵，黑水筆就立刻變成了一支具有各種顏色的彩筆了。我將筆上的攝像頭對準(zhǔn)了蘭花，按下拍照鍵，然后，在畫紙上面揮了揮，一幅生動(dòng)美麗的蘭花就畫好了。我對比了一下，紙上的蘭花比真實(shí)的.蘭花還要生動(dòng)、美麗！似乎紙里含苞欲放的花苞就要開放一樣！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我迷迷糊糊從睡夢中醒來。啊，原來這只是一場夢而已，但隨著科技的發(fā)展，這種筆一定會(huì)出現(xiàn)的！
小學(xué)生想象作文 篇3
歷險(xiǎn)是許多人的夢想，這不，一粒小西瓜子也經(jīng)歷了一次。
有一天，小馬虎把西瓜切開，就開始吃。我的不平凡經(jīng)歷就從這里開始了。他一邊吃，一邊把我的小伙伴們往外吐。誰知到了我這里，他卻一口吞了進(jìn)去。
“哇！這是什么地方呀？！怎么有這么多的‘白柱子’呀？”仔細(xì)打量原來是牙齒。不過他的牙齒實(shí)在很差，上面一對小黑洞的。
還沒觀察完，我的身上就粘滿了粘糊糊的東西，蓋得我好難受呀！
這里光線非常暗，隱約能看見有兩個(gè)小洞，我想：同志們都往第二個(gè)洞里面鉆，那我就‘隨波逐流’吧。于是乎，我混進(jìn)了大部隊(duì)，鉆進(jìn)第二個(gè)洞里。
哇噻！好爽呀！這里直上直下的，像坐滑梯似的，好刺激呀！我在食管里飛速下降著，比一會(huì)兒，腳下一空，掉到了一個(gè)大容器中。沒想到這個(gè)大容器還會(huì)動(dòng)，搞得我翻過來調(diào)過去的，像是在沖浪，不過當(dāng)然沒有沖浪那么舒服，這周圍又包了一層粘粘的東西，若不是一層外殼保護(hù)，我早就一命嗚呼了。
為了自己的性命，我只好再找出路。我又看到一個(gè)通道，別無選擇，進(jìn)去看看吧。于是我鼓足勇氣，跳了進(jìn)去。不妙，許多絨毛像觸角一樣將我纏住，使我無法動(dòng)彈。粘液忽然又來，不想我的一生就如此玩兒完了……
正當(dāng)我灰心之際，同胞們把我推到了肛，由于我的嗅覺器官比較靈敏，只得掐著鼻子和同胞們一起逃了出來。我們終于看到了一線光明。
我們在河里洗了個(gè)澡，就“各回各家，各找各媽”了。
我又回到土壤媽媽的.懷抱里了，在明媚的陽光下，我發(fā)芽了，接下來會(huì)如何呢？你大概已經(jīng)知道了吧！不過希望歷史不要重演，我可不希望我的子孫們也有這樣的經(jīng)歷。
小學(xué)生想象作文 篇4
我們在軍事基地里呆了將近有一個(gè)月，食物都吃完了。我們只好決定冒險(xiǎn)去超市里找食物。
我們的“敢死隊(duì)” 有這些人：我，楊安可、孟祥龍、王宣瑞、呂夢飛、李正一、董珈邑和五個(gè)士兵。我們先去拿了武器，我拿了一把m4a1+m203榴彈發(fā)射器，孟祥龍拿了把雷明頓散噴，楊安可拿了一把56式短沖，董珈邑拿了把m88式狙擊步槍，李正一等人拿95式，然后戴上了無線電。我們又用布做了一些滑翔傘，再用鐵絲固定住。在這時(shí)，王宣瑞的臉別鐵絲刮了一下，流血了。楊安可問他：“沒事吧？”“沒事�！蔽液暗溃骸俺霭l(fā)了！快點(diǎn)！”
由于滑翔翼較少，所以是兩人一個(gè)滑翔翼。我們坐著滑翔翼飛了一個(gè)多小時(shí)，來到了一個(gè)城市。下面的僵尸嘶吼著看著我們，我用榴彈發(fā)射器對著他們，“砰” 地一聲射下了一顆榴彈。榴彈在僵尸群中爆炸，我耶了一聲，說：“中了�！�
我們繼續(xù)飛著，終于來到了一個(gè)超市。大家在樓頂著陸后，我分配道：“董珈邑拿著狙擊槍在樓頂守著，我們幾個(gè)去下面找吃的。”然后就下去了。我從糧食區(qū)把所有的大米都拎走了，又把面粉也拎走了。然后去找他們。我看見楊安可在零食區(qū)拿了所有的咖啡，，然后裝到背包里。我碰了碰他，說：“好了，去拿打火機(jī)和水去吧�！睏畎部蓪ξ倚π�，就走了。我剛把水都裝到背包里，無線電耳機(jī)就響了，是董珈邑，她說發(fā)現(xiàn)附近有大群僵尸，并且門是開的。僵尸進(jìn)來了。我聽了報(bào)告，趕忙呼叫大家，讓大家撤退。我們背著背包，迅速來到了樓頂�？墒墙┦沧穪砹�。我們就和僵尸交上了火。王宣瑞用95式打爆了一個(gè)僵尸的頭，他的'血就濺到了王宣瑞的臉上。我用榴彈把通往樓頂?shù)娜肟诮o炸了，然后就坐著滑翔翼就離開了這里。
半路上，王宣瑞他突然變僵，并把同一個(gè)滑翔翼的呂夢飛也咬了。我們見了，對著那個(gè)滑翔翼狂掃。兩個(gè)僵尸也死了。
我們飛了一會(huì)，就到了基地，在那里舒舒服服的睡了一覺，就起來吃飯。可是好景不長，僵尸們也發(fā)現(xiàn)我們躲在這里，于是就把這里圍的水泄不通。而且又來了個(gè)比李浩然壯三倍的一個(gè)變異僵尸在砸門……
小學(xué)生想象作文 篇5
兒童節(jié)的園游會(huì)，五花八門的攤位一字排開，閑逛的我被哆啦A夢劇場吸引住，正當(dāng)欣賞表演時(shí)，突然，座位變成了時(shí)光機(jī)器，以快如閃電的速度穿越任意門，速度快要停止呼吸，不久，我已來到一百年后的未來城市。
沒想到，我竟然可以穿梭時(shí)光，來到未來的世界。站在冷清的街道上，我看見許多機(jī)器人跟著人的后面。原來，每個(gè)人都有專門服務(wù)他們的`機(jī)器人。突然，有一個(gè)飛碟從我眼前飛過，原來這是當(dāng)時(shí)的交通工具。
接著，我看見一座大型的游樂場，走近一看，竟然是未來的學(xué)校。里面有五花八門的設(shè)備，還有驚險(xiǎn)刺激的吊橋、彩虹溜滑梯……。教室里還有許多關(guān)于發(fā)明東西的事情，像：如何把需要的東西送到手中或者把要用電池的東西改裝成不需要電池的東西。
有一位同學(xué)邀請我和他一起去參加“外太空旅行團(tuán)”，原來，未來的人可以隨心所欲的在外太空中游玩，在外太空中享受地球上無法得到的事。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)世界，我覺得現(xiàn)代的科技如果像未來那么好，那就太棒了。
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