精選小學(xué)寫景作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
我圍著花園邊轉(zhuǎn)了一圈，門邊的一棵高大的綠榕樹悄悄地成了一頂撐開的金黃色大傘。風(fēng)兒吹過，葉子就像金黃色的蝴蝶，在秋風(fēng)中自由自在地飛舞著，給大地鋪上了一層金色的地毯。榕樹身旁的小草沒有了以前那么綠，那么密了。在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來，為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。
花園四周被一條小河靜靜地圍著。我走過小橋，來到橋中心。啊，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉飄浮落在小河里，好像小螞蟻的船隊(duì)開來運(yùn)糧食呢！草叢中間的花草一邊黃一邊綠，從橋上面看下來，就變成了一個半邊黃半邊綠的小圓盤了�；ò暌布娂娐湎�，給大地加了斑紋似的。大地變得更美了。
我走到后園，那里小樹開始落葉了。那幾棵樹已經(jīng)結(jié)了小小的果子。果子圓圓的，像一個小小綠絨球。果子落在了地上，落得后花園滿地都是。再往前走，就是小朋友最喜歡的滑梯了，雖然地面上多了些落葉，也鋪了層紅的，紫的，粉紅的，白的、黃的等的各色花瓣，但小朋友們玩耍的熱情一點(diǎn)兒也沒減退。他們笑啊，唱啊，為秋日增添了更多的歡樂。
啊，秋天真是別有一番情趣。在小花園里，我真正感受到了秋天的美景了！
秋天落葉
秋天到了，秋姑娘帶來了珍貴的`禮物是五彩繽紛的落葉。
秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下來了，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。
銀杏樹葉像一把精致的小紙扇，倒過來又像少女的短裙美麗無比！它有一股淡淡的清香，聞一下，讓人感到清爽無比。
梧桐樹也是美麗的。秋姑娘來到梧桐樹前，把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子，落在地上，像是黃綠相間的雙色地毯。
秋天最好看的落葉就屬楓葉了。楓葉有五個角，秋風(fēng)一吹，像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。從遠(yuǎn)處看，像一片片紅云；到近處看，像一把把燃燒的火炬。
我愛落葉！
小學(xué)寫景作文 篇2
夜已經(jīng)深了，凄迷的月伴著我，在路上……
沒有了清早嘰嘰喳喳的鳥兒，月兒也藏起了遮羞的面紗，昏昏黃黃，樹影在風(fēng)中斑駁零落，格外寂靜。
想必是夜的召喚，池中的荷花不再那么落寞，隱約的蟲啼聲也在與它共鳴，它的笑靨似乎更為燦爛，花瓣在水中微微浮動，荷葉中的'珍珠搖搖晃晃，那么渾圓晶瑩，散發(fā)出獨(dú)特的光芒，與粉相稱，更顯妖嬈。
人影稀疏， 掠過一陣風(fēng)，也就淡去了。
抬頭仰望蒼穹，漆黑中擁有神秘，繁星粒粒，相歌相舞，只有我來做他們的聽眾。
夜，似乎累了，沉沉睡去，不留痕跡。
【批改評語】
這篇寫景的文章，小作者采用擬人化的寫作方法，用細(xì)膩的筆觸，抒情的筆調(diào)，描寫了夜里美麗的景色，抒發(fā)了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)寫景作文 篇3
早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙。對面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽光還沒找到的角落。
也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷。看著還在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。
正對著陽臺的是從暗暗的天穹還沒有一絲曉白就已有同學(xué)的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風(fēng)中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見她如此瑩潤的樣子吧？
呼呼的狂風(fēng)在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我?guī)У难┗ǜ�，在路燈下瘋也似的沖下宿舍，好讓雪花膏在被風(fēng)吹干之前趕到課室。手里的`幾本書，好像一松手就會被刮到天邊去了。一路上，我也見到了許多早起的同學(xué)，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡單的早餐就也加入了一場關(guān)于溫暖的私奔......
搭著單肩書包，疾走，書包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說和幾包感冒藥。
他們有的走的太快了，以致于我跟不上。好像他們心里的東西一定要到課室才可以釋懷。
但又有誰能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對彩色的翅膀，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來。
來到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時太陽才露出了靦腆的微紅。遠(yuǎn)望天邊，一半紅暈，一半混沌。
想了想，我該開始新的一天了，哲人說過“只有永恒不變的日月，沒有永恒不變的今天”我也要活他個“燦爛輝煌”。
草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽，不久，將日光傾城。
小學(xué)寫景作文 篇4
夏季的荷塘是一年中最美的，它以獨(dú)特的魅力吸引著我……
隨著夏天的到來，荷塘邊的小草含情脈脈地脫去了淡綠色的外套，換成深綠色的連衣裙。綠油油的草地上，早已綴滿了五顏六色的花，引來了一只只美麗的蝴蝶在草叢花枝間翩翩起舞。和煦的夏風(fēng)一吹，柳樹像一位位美麗的少女，扭著細(xì)細(xì)軟軟的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。
這時，如果在池塘邊的柳蔭下乘涼，聽著美妙的《荷塘月色》，看著那迷人的荷花笑臉，心里一定會是美滋滋的。
你瞧，那一片片荷葉像一把把小傘，為魚兒遮擋著陽光。魚兒在荷葉之下、荷花枝間自由自在地游著。陣陣夏風(fēng)吹過水面，荷葉上的小露珠滾來滾去，好像一個個調(diào)皮的孩子在翻跟頭呢。
亭亭玉立的荷花在綠油油的荷葉中綻放，有的像一位靦腆的小姑娘，不敢把小臉露出來；有的半開放著，像一位活潑的孩子，用細(xì)嫩的手捧著鮮艷的臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出美麗的笑臉；有的默默地倒掛枝頭，好像在低頭沉思……真是千姿百態(tài)�。∨峙值纳徟罹驮凇胺奂t色的搖籃”里坐著、躺著，眷戀著母親的懷抱。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)在已是荷花滿池，蜻蜓更多了，有的.在驕傲地顯示自己的飛行的“功能”，有的在仔細(xì)地“點(diǎn)水”。一批一批的游客在悠然自得地拍照，更有趣的是有的孩子竟然哭著要吃蓮蓬，甚至有些膽大的孩子干脆就伸手去捉蜻蜓、摘蓮蓬了。
夏日荷塘就像一個可愛、頑皮的小精靈，把我深深地吸引��！
小學(xué)寫景作文 篇5
小時候就曾聽說過樂土雨林，可從未見過，風(fēng)和日麗的一天，趁著一次機(jī)會，我來到了南靖的樂土亞熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)。
早上九點(diǎn)，我們來到了南靖的樂土雨林，一進(jìn)入林子，出現(xiàn)在眼前的是茂盛的參天古樹，像一把把遮陽傘，整個天空被遮住了，只有一些縫隙里透進(jìn)來一絲一絲的陽光，形成了抬頭望不到藍(lán)天的美景。我們拾階而上，陡梯上長滿了新鮮的苔蘚，大概昨晚下過雨，地上是濕的，空氣卻非常清新。
我們一行走進(jìn)山谷，沒有風(fēng)，旁邊的古樹、大樹、小樹，都直挺挺地“站”著，好像是在歡迎我們到來似的。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹上伴生著許許多多的藤，每條藤都長得很粗，特長。我從外面進(jìn)來都沒看見藤的兩端，不知道從哪里冒出來，彎彎曲曲的也不知道延伸到了哪里？據(jù)說，這些藤已有上百年的`年紀(jì)。有幾株從枝干上伸出頭來，爬到地上，橫在路上像是要擋住我們的去路，這些藤也真夠調(diào)皮、淘氣的了。剛說完呢！前面就有一根大樹藤，橫臥在空中擋路，我側(cè)身一跳，越過了那“調(diào)皮藤”，可爸爸、媽媽他們卻都只能“狗爬洞”了。一看那個蒼勁樣子就知道這些藤都是老藤了。不知道它門走過了多少年頭，經(jīng)歷過多少風(fēng)雨。
走著走著，前面出現(xiàn)了一顆大樹，一看就知道又要幾個人才能把它抱過來，這棵樹可能又上百年了。在這里我感受到：這些古樹全都有上百上千歲了，我仿佛走進(jìn)了歷史。
再往深處，我看見了平時少見的板狀根，那些板狀根從樹頂上長出來，一直往下長，伸進(jìn)土里，簡直就和這棵樹融為一體。還有些板狀根呈旋轉(zhuǎn)形，從一邊拉到另一邊，直的看就像個天然曬衣繩。
又走了一會兒，我們開始下山，在半山腰，我看到路旁邊的大樹上長出一條“U”形根，我坐在上面，剛好當(dāng)個秋千，可好玩了！心里想：“這藤真是千姿百態(tài)！”
下了山，我有點(diǎn)戀戀不舍，真想下次再來。
小學(xué)寫景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在黃岐，那兒有一望無際的大海和金色的沙灘。
來到沙灘上，迎面吹來咸咸的海風(fēng)，有許許多多的撿不完的貝殼，人們的臉上洋溢出燦爛的'笑容，小朋友那銀鈴般的笑容在天空中回蕩。
許多海鷗在天空中飛來飛去，好像在歡迎我們的到來。漁民們站在船上捕魚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片片葉子漂浮在海面上。
最有趣的就要算海星了。海的中央矗立著一塊石頭，每當(dāng)太陽出來時，海星就爬到石頭上嗮日光浴。
沙灘上，螃蟹正在散步，它長著一雙大大的爪子，看起來挺威風(fēng)的。這時，它似乎餓了，來到一個小水洼，里面有幾只小魚，它眼疾手快，像閃電般地抓住了小魚，津津有味地吃了起來。
大自然像一幅幅美麗的畫面，多姿多彩。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的大海。
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