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初中寫景作文

時(shí)間:2024-02-06 08:07:44 寫景作文 我要投稿

初中寫景作文(精選15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初中寫景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中寫景作文(精選15篇)

初中寫景作文1

  我是一個(gè)向往大海的人,我向往那波光粼粼的金黃海面,向往那心曠神怡的沙灘,無(wú)憂無(wú)慮的飛鳥。

  在我八歲那一年的春季,我終于來(lái)到了我心中完美的天堂——海南,我迫不及待地來(lái)到了亞龍灣。就在這時(shí),我忽然聽(tīng)見(jiàn)一種此起彼伏的拍打聲,難道是?是海!是海浪擊打礁石的聲音!我跑得越來(lái)越快,海浪的聲音也越來(lái)越清晰。我看見(jiàn)了海:整個(gè)沙灘被明媚的陽(yáng)光撫摸著,海風(fēng)浩浩蕩蕩從海平面上呼嘯來(lái)去,席卷起一米多高的海浪,層層疊疊,綿延數(shù)里,陽(yáng)光如紗籠罩住海面。

  我的雙腳赤裸著,踩著那柔軟的細(xì)沙,向遠(yuǎn)處眺望,海與天絕妙地連為一體,白帆點(diǎn)點(diǎn),海鷗與其它飛鳥在海平面上自在翱翔,好似出自名家的風(fēng)景畫;那

  洶涌的海浪途經(jīng)礁石叢生的地方,便繞幾道彎,在耀武揚(yáng)威地離開(kāi);唯有岸邊,一望無(wú)際的綿綿細(xì)沙安靜俯臥,日光如金粉一傾而下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼都是繽紛耀眼的細(xì)碎光芒。

  溫暖而又舒服的陽(yáng)光讓我產(chǎn)生了濃濃倦意,雖然我是非常興奮的,但因?yàn)槁猛镜拈L(zhǎng)時(shí)間疲憊讓我睡意綿綿。于是我把自己埋在毛毯般舒適的沙中,只露出腦袋,靜靜地看著沙灘上的人們。

  落日余暉透過(guò)樹林投下斑駁身影,波光粼粼的'金黃海面上,人們?cè)诨ハ噫覒颉0哆,幸福的一家三口正?lè)此不疲地玩著飛碟游戲,奔跑歡呼的身影泛起柔光;戀人執(zhí)手漫步低語(yǔ),仿佛就這樣便可一路走向地老天荒。

  落日熔金,暮云合璧。我在疑心究竟是人在風(fēng)景中,還是風(fēng)景在人心中。此時(shí),落日已經(jīng)金黃色的海天交匯處沉淀成一副血紅色的水粉畫。

  闊步走在溫潤(rùn)的海風(fēng)里,身邊是闊朗整潔的大海,天空是梵高筆下純凈飽滿的魔幻般的藍(lán),陽(yáng)光福澤天下萬(wàn)物,我情不自禁地和親人一起大笑,歡呼,我奔跑在這海水和情感齊齊綻放之地,直到天荒地老,直至海角天涯……

  這,就是海的模樣。

初中寫景作文2

  近日來(lái),我讀陳根生的《巷韻鄉(xiāng)情》,這本書開(kāi)篇便描寫如皋的小巷。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)巷子的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有多少,親臨過(guò)小巷,也只有那一次,五月,暖洋洋的陽(yáng)光溫柔地撒下來(lái),不輕不重,我渾身上下每一個(gè)細(xì)巷子活躍起來(lái)了。老師們帶領(lǐng)我們參觀烈士陵園,順便到巷子里走了一圈。小巷子,青磚青瓦,低矮的屋檐上長(zhǎng)了幾株綠植,青青的石板路上刻滿了歲月的痕跡。

  我們的歡聲笑語(yǔ)打破了小巷的寧?kù)o與安適,幾只常見(jiàn)的小麻雀正悠閑地立在屋角,被我們的笑聲一驚,它們敏捷地拍著翅膀飛走了,轉(zhuǎn)眼又停在了另一處屋檐上?磥(lái),連麻雀也舍不得這小巷呢。巷子向遠(yuǎn)處延伸,仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。小巷里有人開(kāi)了間小店,店內(nèi)木架上陳列著一些古玩及筆墨紙硯之類的東西,木架旁還掛著一支質(zhì)地圓潤(rùn)的笛子。忽然,一陣悠揚(yáng)的古箏優(yōu)雅地傳入我的耳朵,循聲望去,只見(jiàn)一位年輕的女子,正在撫弄著琴弦。她長(zhǎng)發(fā)飄飄,微微側(cè)著頭,沉浸在優(yōu)美的琴聲中。

  還有一間屋子里,住著一對(duì)老夫妻,年過(guò)古稀,他們都頭頂一層薄霜,衣著干凈利落。老爺爺拿了一籃子青菜,在門旁的小水池上洗著,一邊洗,一邊和老伴說(shuō)笑,顯得很硬朗。而那老奶奶,邊和老伴說(shuō)話,邊看著我們這些“稀客”,臉上不禁泛起一朵花,身旁的.八仙桌上擺著幾只蘋果和一個(gè)臺(tái)歷。生活在這里,雖然簡(jiǎn)樸,但可以擁有一方寧?kù)o的天地,想必他們應(yīng)該是很滿足的。我忽然有些羨慕這對(duì)老夫妻了。

  忽地,一陣香味飄過(guò)來(lái),原來(lái)小巷盡頭有一家燒餅店。店主是一位四十左右的男人,粗粗的眉毛下是一雙一笑就瞇起的眼睛。他忙活著,幾塊剛出爐的燒餅擱在烤爐上,金黃的表皮上撒著些許黑芝麻,正散發(fā)著誘人的香氣,讓人不禁想想里面的餡兒是甜的還是咸的了。

  我們的笑聲過(guò)后,悠悠小巷又恢復(fù)了之前的模樣,寧?kù)o祥和,幾盆綠植正盡情地曬著太陽(yáng),一只小黃狗閃著一雙可愛(ài)的眼睛,調(diào)皮地捉著翩飛的蝴蝶……

初中寫景作文3

  青青草地,伴隨著泥土與綠草的氣息,緩緩飄入我的鼻子,放下忙碌的筆,心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

  自從兩年前我第一次踏入這座校園,我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它,感受這兒的濃濃書卷氣。

  我的第一個(gè)想去的地方便是校門口,在那片土地上,不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它,但它卻毫無(wú)責(zé)備,只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去,心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門口的`大門也是讓我敬佩與思念的,但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí),它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士,堅(jiān)守在校門前,不論風(fēng)或雨。

  我第二個(gè)想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一個(gè)吵鬧,雜亂,只是供人吃飯的地方,但,再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子,密密麻麻的椅子,我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里,圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今,人早已不是以前的人了,但那些凳子卻依然挺立在那,供人坐著休息,吃飯。在那里,矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫無(wú)怨言,只希望學(xué)生能珍惜糧食。

  我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水,揮灑熱血。望著那一排排的籃球架,我心中不由感到興慰,是那,讓我學(xué)會(huì)了籃球,迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次,老師叫我們籃球,別人都是一點(diǎn)就通,我卻學(xué)不會(huì),在我沮喪的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),手把手的叫我運(yùn)球,投籃。功夫不負(fù)有心人,在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球,望著老師滿頭大汗的樣子,那時(shí)的我只顧著笑,現(xiàn)在想起來(lái)老師,真好。

  我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊,我心中不禁感嘆,以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后,這里,有我,有同學(xué),有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅,休閑的坐在長(zhǎng)椅上,抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花,風(fēng)中,搖擺著散發(fā)清新的香味。

  校園,記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,母校,哺育稚嫩無(wú)知的我們,可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它?

初中寫景作文4

  在孩子的世界里,暑假總是令人向往的。剛放暑假,爸爸提議帶我去東臺(tái)看日出。哇!美麗的日出,我來(lái)了!

  經(jīng)過(guò)一夜的休整,我們來(lái)到了海邊。此時(shí)天空還是漆黑一片,只有汽車的遠(yuǎn)光燈讓我們看到一絲明亮。瑟瑟的海風(fēng)吹過(guò),頓時(shí)一股濃重的腥味彌漫開(kāi)來(lái),這就是海的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,茫茫的大海似乎沒(méi)有邊際。赤腳在柔軟的沙灘上走了好一會(huì)兒,一路上拾拾貝殼,天色也一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)。有人喊道:“太陽(yáng)快出來(lái)了,大家再加把勁,趕緊往前走!甭(tīng)到呼喊,我興高采烈,心中鼓足了一把勁,往前走,看到最美的太陽(yáng)。

  “快看,太陽(yáng)出來(lái)了!”隨著我們同行的小弟弟嚷著、蹦著,跳著,我們都一致地探頭望向遠(yuǎn)方。“哇,好美!”當(dāng)我看見(jiàn)日出的第一眼就被吸引了:遼闊的大海足夠讓我們一覽無(wú)余,太陽(yáng)在碧藍(lán)碧藍(lán)的大海的襯托下閃著柔美的淡紅色,從海岸線悄悄的探出頭來(lái)。她像一位剛剛睡醒的小姑娘,散發(fā)出柔美的光。不由聯(lián)想到小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)太陽(yáng)在白天為人們送出光明,到了晚上,就回到家——大海,明早再?gòu)暮V猩。那么此時(shí)此刻,就是太陽(yáng)剛睡醒的時(shí)候!

  太陽(yáng)在緩緩升上天空。頓時(shí),我感覺(jué)大海離我好近!昂么笱!”我發(fā)出贊嘆。太陽(yáng)越來(lái)越大,越來(lái)越紅。漸漸地,大海被照亮了。沙灘仿佛披了一身黃金甲;波光粼粼的`浪花像是一串晶瑩剔透的珍珠;濺起的水花像是一條條銀色的鯉魚。整個(gè)大海像是開(kāi)起了“時(shí)裝秀”。

  “咔擦”、“咔擦”,拍照聲不絕于耳。每個(gè)人都想記錄下人生中的精彩,我也不例外,“咔擦,咔擦!

  日出像曇花一現(xiàn)般短暫,不一會(huì)兒,太陽(yáng)就露出了整個(gè)身子。雖然只是幾分鐘,但在我心中又增添了美的一筆。我們向岸邊走去,心中有些不舍。不舍那金色的沙灘;不舍那碧藍(lán)的大海;不舍那美麗的日出。遼闊的大海從此留下我遠(yuǎn)去的腳印……

初中寫景作文5

  陶醉,一種幸福而美好的感受。這與身俱來(lái)意義可以讓人很滿意的沉浸在某種思想活動(dòng)中。熱愛(ài)文學(xué)的人們會(huì)為書中美好的故事和動(dòng)人的劇情所陶醉;熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)常被舞臺(tái)上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉;熱愛(ài)電玩的孩子每當(dāng)面對(duì)那無(wú)與倫比的音效和炫目的打斗場(chǎng)面時(shí)亦會(huì)陶醉于其中。而我,唯獨(dú)陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。

  春天,我會(huì)陶醉雨與生機(jī)勃勃的`萬(wàn)物。

  春天,萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的考驗(yàn)后,所有的弱者都已被命運(yùn)拋棄,只有頑強(qiáng)的物種才能留下。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)節(jié),也是充滿生機(jī)的時(shí)節(jié),冬天蘊(yùn)藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā),萬(wàn)物將以最飽滿的精神接受春雨的洗禮。

  夏天,我會(huì)陶醉于充滿綠意的自然。

  夏天,萬(wàn)物孕育得季節(jié),從春天走來(lái)的世界迎來(lái)了自己的青壯年,他們根深葉茂,她們郁郁蔥蔥,他們綠意盎然,她們楚楚動(dòng)人。他、她們是這個(gè)季節(jié)的主人,用自己最為成熟的一面歡迎每一位來(lái)訪的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風(fēng)流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人:我們,長(zhǎng)大了!

  秋天,我會(huì)陶醉在那豐收的喜悅,和離別的感傷。

  秋天,萬(wàn)物孕育的收獲的季節(jié)。瞧,那“手”上掛滿果實(shí)的橘樹;看,那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋果。他們所帶來(lái)的不僅僅是自己喜悅,也同時(shí)帶來(lái)了人們歡笑和希望。秋風(fēng)起,又一片黃葉落在了田野上,他回家了,又一次回到了A起點(diǎn),又一次為母親來(lái)年的茂盛做著自己最后的貢獻(xiàn)。

  冬天,我會(huì)陶醉于千里冰封、萬(wàn)里雪飄的世界。

  冬天,萬(wàn)物安眠的季節(jié)。滿目的白雪皚皚,遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年!經(jīng)過(guò)了一年的勞作,大地也逐漸歸于沉寂,萬(wàn)物在養(yǎng)精蓄銳哩!他們都在休息,為了迎接春季的到來(lái),為了迎接新一個(gè)輪回的挑戰(zhàn)。

  天地玄黃,宇宙洪荒,寒來(lái)暑注,秋收冬藏。在那令我陶醉的四季中,我已懂得人生的平凡和生命的輪回,在有限的生命中,我們又何嘗不似在那輪回的四季呢?

  那令我陶醉的四季。

初中寫景作文6

  “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家!卑橹z竹的幽韻,茗茶清香的江南,讓千百年來(lái)無(wú)數(shù)詩(shī)人為之動(dòng)容。而古鎮(zhèn)甪直,則更是靈秀萬(wàn)千。

  小橋

  腳下,那厚實(shí)而又古老的青石板已被歲月侵蝕,依稀能夠瞧見(jiàn)那存于幾百年前的印記。橋面,已蒙上了一層薄薄的青苔,石塊之間的縫隙也透出了蕩漾的河水。在這小小的水鎮(zhèn)中,四十一座小橋錯(cuò)落其中,連接著整個(gè)甪直。仿佛,我又回到了幾百年前,見(jiàn)到婀娜多姿的姑娘們輕倚在石橋上,吟唱著江南小曲。

  河畔青青的石板路,連接的是不遠(yuǎn)處高高拱起的小橋。人在橋上走,船在水中游。一切,猶如在畫中……

  流水

  “多少年,小河從我家門前繞……”耳畔,似乎又聽(tīng)到了那委婉的歌聲。一條小河蜿蜒在古鎮(zhèn)之中。青綠色的河水籠著深秋的落葉,搖搖曳曳,猶如幾葉小舟飄蕩其中。不時(shí),幾條小魚圍著幾只大白鵝游過(guò),一切都那么美好。班駁的墻壁上,波影在悠悠的晃漾。平靜的河面上不時(shí)有小船劃過(guò),留下一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋……

  甪直的水猶如一個(gè)深藏于閨閣的姑娘,嫻靜,柔婉。它保留了江南的清秀,不張揚(yáng)不輕浮。流水,就是江南

  人家

  煙雨朦朧,楊柳依依,掩映著青磚黛瓦。坐落于小河邊的水鄉(xiāng)人家,高低錯(cuò)落。依稀看見(jiàn),從那小屋走出的江南人,說(shuō)著吳儂軟語(yǔ)。醉里吳音,是多么熟悉,多么親切!她們有的浣衣,有的小憩。在白墻的掩映之下,一截樓梯隨著小房子延伸而下,直至水中。依水而建的.江南民宅,依舊用的是磚瓦,白墻上的點(diǎn)點(diǎn)印記顯示出了它的古老。那扇木門則虛掩著,里面的擺設(shè)仍充滿了民國(guó)時(shí)代的氣息。循著墻向上看,頂端小小的窗子后放置了一塊厚厚的木板,那木板后,正是平日里書中所描述的閨閣,此刻的我好想穿越過(guò)去,做一回千金小姐,依窗誦讀……

  “多少年,小河在我家門前繞,多少座小橋累彎了她的腰。數(shù)不清的石板路越走越薄,長(zhǎng)不大的童年順著水兒漂……”真想,再看一看那古色古香的小鎮(zhèn)!

初中寫景作文7

  停格在最后,我望著你飄落,在風(fēng)中凄寂地旋轉(zhuǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),看著你跌入地獄,大地黝黑的身軀不再是你的歸宿,而今,你又該歸于何處?心漸漸的沉重,你的夢(mèng)你的愿已被這場(chǎng)冬風(fēng)沖刷得模糊。我該如何尋覓?

  冬起的最初,你綻放于樹尖,我看著你燦爛,在凄風(fēng)冷雨中,你忙碌著,不斷的汲取深入黑土的精華。那時(shí),我便懂你。你在積蓄,積蓄著一個(gè)夢(mèng),一個(gè)凄美的希冀。是冬將你喚醒,無(wú)論春的忽略還是冬的憐憫,你醒來(lái)了,揉開(kāi)朦朧的睡眼,你急切的呼吸著,只是空氣中彌漫著悲涼與死亡的氣息,驀然,你明白了一切,在不該存在時(shí)出現(xiàn),于是注定了你的離去,撫著你枯瘦的脈絡(luò),聽(tīng)見(jiàn)你在告訴我,將與冬一同離去。

  冬風(fēng)泛濫,沁雨蕭條,風(fēng)中,飄灑著一個(gè)個(gè)美麗的精靈,你躲藏于樹中,然后,看著無(wú)數(shù)熟悉的葉凋落,如蝶似夢(mèng),卻又令人心寒。我躲在一旁怯怯地望著你,絲毫不敢靠近。害怕,一絲微弱的呼吸都足以使你消逝。等待總是使人不安的,因?yàn)檎l(shuí)也不知下一秒會(huì)發(fā)生什么事,不知何時(shí),你最后的悲鳴將埋葬在這夜雨間。

  一晚輾轉(zhuǎn),一夜擔(dān)憂,懷著疑惑,我來(lái)到你的身邊,雨兒早已歸于大地,冬風(fēng)留下一地失落的眼淚,我緩緩呼氣,因?yàn)槊煨,風(fēng)雨終歸是忽略了你,你的夢(mèng)并沒(méi)被雨濁。

  看著你虛弱的身子拖著一兩滴雨水,晶瑩,光亮,澄澈著冬的影子。擔(dān)心你無(wú)力承受,于是顫抖的手想要拭去,拭去你一夜的悲涼,落了,就在一瞬間你從我眼中飄落,癱軟在地上,悲涼的雨水沁進(jìn)衣裳,灑落在心頭,空氣一下子凝固,愣愣的看著你,忘記了落淚,忘記了哭泣,平靜的看著你墜落,仿佛是沒(méi)有歸底的大地,風(fēng)起,你的心已被寒風(fēng)帶走,不知該歸于何處,而我的.心依舊墜落,無(wú)法停留。

  你的一生只有一場(chǎng)夢(mèng),毀了你,我又該停留何方?雨如風(fēng)般飄揚(yáng),沖洗著我,而我的罪呢?是了結(jié)了你的痛,還是折了你的夢(mèng),沒(méi)有人能告訴我。

  對(duì)你的憐,讓我關(guān)注你;對(duì)你的愛(ài),卻毀了你。風(fēng)雨中,留下我孤單的影子,和滿地的哀。

初中寫景作文8

  “耶!”我們到達(dá)了期待已久的嵩山訓(xùn)練基地!

  走進(jìn)大門,左邊微笑的石頭微笑著歡迎我們。一切準(zhǔn)備就緒,登山即將開(kāi)始。同學(xué)們都在摩拳擦掌,抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。

  “姓什么?從幾百個(gè)姓里查一下……”響亮的歌聲在峽谷中回蕩,學(xué)生們快步向前行進(jìn)。漸漸的,歌聲不再那么響亮,節(jié)奏不再那么輕松,一切都低了。我邁著無(wú)盡的腿,艱難地走在蜿蜒的山路上。

  “加油,七(4)節(jié)課!”學(xué)生們堅(jiān)持不了多久,但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵(lì)自己,激勵(lì)別人。這種充滿神奇力量的聲音怎么能不打動(dòng)我們的心呢?是的,來(lái)吧!爸挥泻顾疀](méi)有眼淚!蔽彝蝗桓杏X(jué)到一股巨大的力量,于是我再次鼓起勇氣,就像一股矜持的涓涓細(xì)流流進(jìn)了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池,進(jìn)入逍遙洞,沖進(jìn)野豬林……最后這些景點(diǎn)都被我們一一征服了。

  “哇!”學(xué)生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊,奔向仙境般的景象。它位于嵩山森林風(fēng)景區(qū)的逍遙山山頂。它是一個(gè)六邊形的亭子,展開(kāi)翅膀,呈現(xiàn)出森林中“萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅色”的意境。

  “同學(xué)們辛苦了!”劉爺爺提前到達(dá)目的地,在那里為我們歡呼。我用盡最后的力氣,向目的'地跑去。像一只跑了幾天幾夜的小狗,它就蹲在凳子上.

  “莫言下山不能不費(fèi)勁!笨赐曛,我們每個(gè)人都抱著厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫,但想到神秘的篝火晚會(huì),沒(méi)有人會(huì)放棄。

  有一種風(fēng)景,如畫,讓人為之尖叫;有一種風(fēng)景,比如茶,需要人細(xì)細(xì)品味。嵩山是一個(gè)像茶一樣的景點(diǎn)。只有細(xì)細(xì)品味,我們才能品味到它的美。

  現(xiàn)在看著笑臉巖,我好像有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)它有了深刻的理解。短短兩天,這茶一樣的風(fēng)景告訴了我太多:成功需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。

初中寫景作文9

  今年的春天走得太早。

  繁華的公路旁隨處可見(jiàn)被修剪得整整齊齊的草坪,像一群拘謹(jǐn)?shù)男W(xué)生,束手束腳地站在淺淺的土坡上;頭頂?shù)幕湟?guī)規(guī)矩矩地伸展著枝葉,在幾乎統(tǒng)一的時(shí)間開(kāi)出模樣相仿的花——

  這絕不是春天。姿勢(shì)太拘謹(jǐn),模樣太統(tǒng)一,沒(méi)有肆意爛漫的春草,沒(méi)有漫山遍野的野花。這樣的所謂春天,甚至沒(méi)有像樣的花期。

  暮色中,路燈亮起來(lái),從眼前一路蜿蜒到遠(yuǎn)方,點(diǎn)亮寂寞的天際。我忽然懷念起童年,懷念起曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的春天,也懷念起曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的花期。

  小小的山坡上,野花野草們正值花期。鴨跖草的花朵藍(lán)得澄澈透明,深藍(lán)淺藍(lán),一派明媚春意;鵝腸草有著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,小小的白花點(diǎn)綴其間,如草叢間遺落的雪;野豌豆形如豌豆花的紫紅色花朵矜持地昂著頭,細(xì)長(zhǎng)的藤蔓攀附著細(xì)草,早開(kāi)的花已結(jié)出嫩綠的豆莢,又癟又小,卻醞釀著飽滿的種籽;蛇莓亮紅色的果實(shí)綠葉中掩映,嫩黃色的五瓣花朵張揚(yáng)地開(kāi)——這是春的花期,亮麗的,張揚(yáng)的,是天真熱情的孩童,一路奔跑在小山坡上。

  我也奔跑在小山坡上。大片大片“春天的微笑”怎么也踩不倒,調(diào)皮地彎了腰,又直起腰。酢漿草心形的葉片微風(fēng)中招搖,明黃色的花朵與蝶共舞,風(fēng)中竟辨不分明。

  微風(fēng)拂來(lái)草木清香。那是春的味道——明朗清新的味道——也是花期的味道。

  那時(shí)我還小。天空還很藍(lán),日光還很燦爛。小小的野花野草們,還守著花期定時(shí)開(kāi)。一大片一大片爛漫了山野,爛漫了整個(gè)花期。如今的城市,野花野草們剛探出頭便被匆匆拔去,我再難看到它們的花期。兒時(shí)的它們太過(guò)平常,我總是理所當(dāng)然地忽視,殊不知那些看似平常的,才是最值得珍惜的.!

  我似乎錯(cuò)過(guò)了什么。那是藍(lán)藍(lán)的天空,還是天空漂浮的云?是兒時(shí)熱鬧快樂(lè)的花期,還是曾經(jīng)柔軟平靜的心?

  我錯(cuò)過(guò)了曾經(jīng)生機(jī)勃勃的春天,錯(cuò)過(guò)了平凡卻美好的花期。

  一只羽毛凌亂的麻雀,掠過(guò)灰蒙蒙的天空。嘶啞的哀鳴聲,似悲涼的詠嘆調(diào)

初中寫景作文10

  看到過(guò)陡峭山頂上生長(zhǎng)著的松樹嗎?當(dāng)我第一次見(jiàn)到這樣的景象時(shí),心里充滿了驚奇,更感慨于自然的頑強(qiáng)。當(dāng)風(fēng)吹遍山坡時(shí),一粒種子不幸降落于最陡峭的地方,沒(méi)有肥沃的泥土,沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分,然而它扎根了,而且長(zhǎng)得很茁壯,這大概便是適應(yīng)的結(jié)果吧!

  “適應(yīng)”,區(qū)區(qū)二字,卻包含了無(wú)盡的掙扎與煎熬。適應(yīng)的過(guò)程不言而喻。龐大的恐龍?jiān)Q霸地球,卻因?yàn)榄h(huán)境變遷難以適應(yīng)而滅絕。適應(yīng),便是生存發(fā)展;不適應(yīng),便是滅絕。自然的'選擇簡(jiǎn)單而殘酷,然而,盡管艱難,大多數(shù)物種還是選擇了適應(yīng),畢竟,生存是生物的一種本能吧。

  選擇了適應(yīng),就要等待,等待著真正與環(huán)境融為一體,有了這漫長(zhǎng)的等待,猿變成了人;有了這漫長(zhǎng)的等待,人類變成了地球的主宰。沒(méi)有人能預(yù)料下~步的變化,只是有了太多的教訓(xùn),在變化之前就選擇了適應(yīng)。明天,也許會(huì)滄海變桑田吧。自然界在不停地變化,選擇適應(yīng)者也在不停地適應(yīng)。不能停步,這是自然界的法則。生存和發(fā)展,本身就是_體的,生存下了,才談得上發(fā)展;而只有在發(fā)展之后,才具備更強(qiáng)的生存能力。也就是說(shuō),只有適應(yīng),才能進(jìn)步。

  站在天涯海角,靜看風(fēng)云變幻,這也許是一種灑脫,是一種超然。然

  而,這更是一種拒絕,是一種逃避。選擇了適應(yīng),就決不會(huì)置身于“世”外。適應(yīng),不應(yīng)該是被動(dòng)的。選擇了適應(yīng),就要敢于搏擊長(zhǎng)風(fēng),挑弄波濤,這才是真正的灑脫和超然。

  其實(shí),生活在現(xiàn)代的人們,都明白適應(yīng)的道理,這也可能是社會(huì)對(duì)入的歷練吧。然而從大自然的角度

  看,人類社會(huì)里的適應(yīng)只是一個(gè)自然的縮本。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),適應(yīng)就是能活得更舒適、更有競(jìng)爭(zhēng)力:對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)適應(yīng)就能更繁榮、更強(qiáng)大:對(duì)人類來(lái)說(shuō),適應(yīng)就能生存的更長(zhǎng)久。

  自然教給了我們選擇適應(yīng),選擇等待,選擇生存,選擇發(fā)展。適應(yīng),要求我們主動(dòng)出擊,邀約風(fēng)云,創(chuàng)造未來(lái)。

初中寫景作文11

  我的家鄉(xiāng)坐落在著名的黃山腳下,名字叫巖寺,它是一座美麗的小城。

  家鄉(xiāng)的景色十分優(yōu)美。街道兩旁栽滿青松和玉蘭樹。春天,玉蘭花開(kāi)了,雪白雪白,就像一簇簇白雪綴在枝頭。夏天,玉蘭樹長(zhǎng)出茂盛的綠葉,在陽(yáng)光的照射下翠色欲滴,仿佛要流下來(lái)一半。秋天,玉蘭樹的葉兒變黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉兒像飛舞的黃蝶,輕盈的飄著。冬天,雪花紛飛,家鄉(xiāng)成了粉妝玉砌的世界。頑強(qiáng)的青松傲然屹立在風(fēng)雪之中,那蒼翠的綠色,給人們帶來(lái)一線生機(jī)。

  傍晚,來(lái)到濱河公園散步真是太好不過(guò)了。清涼的晚風(fēng)徐徐襲過(guò),把一天的煩惱拋之腦后,讓人心情愉快。

  若說(shuō)休息,文峰公園是最好的`選擇。公園里寨有很多參天大樹,也有很多綠草地。在這柔軟的綠地毯上,打幾個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,累了就在樹蔭下乘乘涼。風(fēng),輕輕的,樹蔭下涼涼的,多么愜意呀!

  巖寺不僅景色優(yōu)美,還有著悠久的歷史文化呢!雄偉的文峰塔,像一只巨大的毛筆,矗立在天地之間,在歷史的天空中書寫著一頁(yè)又一頁(yè)它見(jiàn)到的滄桑歷史。它身上那一道道深深的印跡,就是歷史的見(jiàn)證。它以一個(gè)一千多歲的老人的眼光看著這個(gè)小城的變化。

  我們巖寺的新四軍軍部可是一個(gè)紅色景點(diǎn)。它本名叫金家大宅。一進(jìn)門,一條石子路直通一條長(zhǎng)廊。石子路兩旁各有一棵粗壯的桂樹。每逢秋季,桂花盛開(kāi),方圓幾里都沉浸在這一片醉人的桂花香中。當(dāng)年的葉挺將軍就是在這桂香四溢的大宅中確定作戰(zhàn)計(jì)劃的。

  !我的家鄉(xiāng)!你是一個(gè)景色優(yōu)美又擁有歷史文化的美麗小城。

初中寫景作文12

  送走了北風(fēng)呼嘯,冰天雪地的嚴(yán)冬,我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香的春天。春風(fēng)送暖萬(wàn)物復(fù)蘇,春的腳步踏遍神州。

  春天洋溢在鄉(xiāng)村的田野里。漫步在田邊的小路上,放眼望去,金黃的油菜花開(kāi)得正旺,宛如一個(gè)個(gè)金黃色的'小精靈,微風(fēng)吹過(guò),“小精靈”就翩翩起舞,遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起了波浪。遠(yuǎn)處,勤勞的農(nóng)民們正忙碌著,播種下豐收的希望。

  春天行走在樹林間的草地上。小草仿佛第一個(gè)得到春的信息,爭(zhēng)著搶著從土壤中探出頭來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花,金黃似錦,粉紅如霞,潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女,陽(yáng)光則像一段段金紗,披在她們身上,映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。

  春天在小河邊玩耍?矗切『訑[脫了寒冰的束縛,像頑皮的小孩子一樣,歡樂(lè)地流淌著,彈奏出一首歡樂(lè)的春之歌。河水清澈見(jiàn)底,河底的水草把河水映成了綠色,仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲,穿行在水草之間。河岸邊,婀娜多姿的垂柳依依向水,倒映水中,構(gòu)成了一副獨(dú)特的對(duì)稱圖。

  春天的美景真是數(shù)不勝數(shù),當(dāng)然,春天并不只是帶來(lái)了美麗的景色,它還帶來(lái)了新的夢(mèng)想,新的希望。

  俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”,讓我們抓住這大好時(shí)光,播種下希望的種子,在不久的將來(lái)收獲成功的喜悅。

  賞析:這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色,抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。運(yùn)用比喻、擬人等的修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)形象,風(fēng)格活潑自然,極富感染力。

初中寫景作文13

  大家好,我是你們的導(dǎo)游XXX。今天就由我來(lái)帶領(lǐng)你們暢游故宮,進(jìn)入這座傳奇建筑。

  進(jìn)入午門,走過(guò)金水橋,穿過(guò)太和門,一座宮殿亮在眼前。你們知道現(xiàn)在我們看到的是什么宮殿嗎?對(duì)了,就是太和殿。金黃的磚瓦在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光,讓人不能直視,那朱紅的宮墻也很引人注目,紅艷艷的,十分好看。但這還不是最絕的。如果你靠近窗邊,還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多桌椅,F(xiàn)在,就讓我們走過(guò)去吧!

  到了窗邊,透過(guò)微弱的亮光往里看,里面呈現(xiàn)出雖陰暗,但又能想象出當(dāng)年繁榮的景象。桌子、椅子、床等各種木制品一俱齊全。來(lái),讓我們仔細(xì)瞅瞅這些家具,頗有清代風(fēng)格。雕刻師們精心雕刻出了這些花紋。有的像一條龍,有的像兩卷大浪,還有的像一只鳳凰……另外,有一個(gè)地方你肯定沒(méi)有想到,在故宮里,唯有太和殿有“地暖”,這個(gè)“地暖”就在太和殿的地下一層,它是用柴火所燒,在寒冷的冬天,不讓皇帝和皇后飽受嚴(yán)寒。

  現(xiàn)在,讓我們?cè)僮呦聵翘荩俅斡^看整個(gè)太和殿。你會(huì)發(fā)現(xiàn)支撐整個(gè)太和殿的大木柱有好多根,你知道有多少根嗎?讓我來(lái)告訴你吧,共有72根,其中有6根還是瀝粉金漆的.蟠龍柱呢!你知道嗎?柱子的多少?zèng)Q定了宮殿的等級(jí),而太和殿的柱子數(shù)量是最多的,也就是說(shuō),太和殿在故宮里的等級(jí)是最高的。

  我們繼續(xù)往前走,穿過(guò)幾個(gè)宮殿,就來(lái)到了御花園。比起那些宮殿,就有著強(qiáng)烈對(duì)比。請(qǐng)游客們?cè)谶@里,不要亂扔垃圾,破壞了這一片蔥綠哦!大家先向右看,看到了那棵樹嗎?長(zhǎng)得是不是很奇怪呀?確實(shí),它的樹干從兩個(gè)地方長(zhǎng)出來(lái),最后在準(zhǔn)備長(zhǎng)葉的地方又合并在一起,顯然是經(jīng)歷了許多年的風(fēng)雨,然后在某一年,樹干再也不能承受風(fēng)雨的力量了,慢慢破損了,最后形成了一個(gè)大洞。

  在離出口僅有幾米遠(yuǎn)的地方,有一座大假山。這座大假山有足足6米多高,寬也有7——8米長(zhǎng),很是漂亮。

  前面就是出口,神武門了,大家玩得愉快嗎?下次再來(lái)哦!

初中寫景作文14

  美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野,只見(jiàn)她左手一揮,右手一撒,頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了,一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

  你瞧那一望無(wú)際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里,高粱成熟了,紅通通的,像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰,一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子就像無(wú)數(shù)面旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。大豆成熟了,飽滿的豆粒脹開(kāi)了狹長(zhǎng)的豆莢,從豆莢里跳了出來(lái),似乎在歡迎秋天的到來(lái)。稻田里,稻子也成熟了,在秋陽(yáng)的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過(guò),稻在子此起彼伏,好像大海的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙的不可開(kāi)交,正把一車車碎金似的稻谷往家里搬,臉上洋溢著幸福的笑容,有的`還唱著歌呢!

  稻田東邊是一塊菜地,菜地里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)也很好。白菜長(zhǎng)的綠油油的,微風(fēng)吹過(guò),綠葉搖動(dòng),像翩翩起舞的公主穿著的綠色長(zhǎng)裙。芋頭長(zhǎng)得很好,它們撐開(kāi)一粑粑小傘,擋住了火辣辣的陽(yáng)光。絲瓜架上爬滿了瓜蔓,長(zhǎng)著一張張綠油油的葉子,開(kāi)者一朵朵金燦燦的絲瓜花,掛著一條條沉甸甸的絲瓜。微風(fēng)一吹,絲瓜似乎要掉下來(lái)。

  菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看,葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄,晶瑩透亮。葡萄有紫的,有綠的,有黃的五光十色,美麗極了!這可惹得那些小饞貓垂涎三尺,總在下面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。梨子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子,就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢!梨子很多,把樹枝越壓越彎,越壓越彎,有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的柿子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風(fēng)吹過(guò),啪!啪!啪!熟透了的柿子就會(huì)掉到地上。

  秋天的田野是果實(shí)累累的田野,是豐收的田野,是希望的田野。我贊美它,因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。

初中寫景作文15

  夕陽(yáng),明月,繁星……是美麗的、迷人的,曾經(jīng)有多少位作家、詩(shī)人用最美的語(yǔ)言描述它們。而我卻被那迷人的日落深深地吸引了。

  周末的傍晚,我又登上了樓頂,來(lái)欣賞那迷人的日落。臨近日落,閃耀光芒一天的太陽(yáng),依然光焰十足,毫無(wú)倦態(tài)。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的,像明凈的海水,現(xiàn)在也漸漸地加重顏色,越來(lái)越藍(lán),越來(lái)越濃,像是海水在一層層地加深。轉(zhuǎn)眼間,太陽(yáng)變成了一個(gè)淡黃的黃球,仿佛是一個(gè)圓圓的大金盤。一會(huì)兒,那淡黃的顏色開(kāi)始加深,加深,又成了一個(gè)略帶紅色的火球。這時(shí)候,太陽(yáng)的光芒已經(jīng)不那么刺眼,而變得溫暖柔和,仿佛小女孩的紅臉蛋似的,美麗可愛(ài)。

  落日的光芒照射在一幢幢高聳的大樓、樓房,給它們都鑲嵌了一道金黃的邊框,使千萬(wàn)家庭都沐浴在落日的余暉之中。頓時(shí),夕陽(yáng)旁的云呈現(xiàn)出黃里透紫、白里透紅、藍(lán)里透黃……的神奇色彩,這可真是變化無(wú)窮、絢麗多彩!

  不一會(huì)兒,那火紅的'太陽(yáng)慢慢接近地平線,天邊頓時(shí)燃起一大片似火的紅霞,宛如四面紅旗招展。太陽(yáng)像似漲紅了圓圓的臉,向天空、青山、大地,噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴(kuò)大著它的范圍,籠罩了一切,想鋪開(kāi)了一幅瑰力無(wú)比的織棉。片刻間,太陽(yáng)終于碰到地平線了,但他還好想在天邊多停留一會(huì)兒,仿佛要為世界多添加一些光和熱。這樣想著想著,那金盤似的太陽(yáng)只剩下半個(gè)了。它好像戀戀不舍地對(duì)我們揮揮手。最終,太陽(yáng)鉆進(jìn)了地平線,但日落完美的景象卻深深地印刻在我腦海里。

  我凝視著天空,陶醉在這日落的奇觀之中……

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