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描寫景的作文5篇（通用）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
暑假，下了好多次的雨，你們看到那些雨點去哪里了嗎？閑著無聊，我來和大家說說我看到的小雨點們吧！
下過雨，雨點積在地面的低處，形成了“小水池”，腳踩在“水池”里，那些小雨點啊，像電影中的一個慢鏡頭，好像努力要回到剛離開的天空，從地上使勁兒地向上跳（寶兒點評：蹦啊跳啊真開心）。
窗子沒關(guān)好，雨水偷偷跑進屋內(nèi)，滴在桌子上的雨點，像植物一樣的，慢慢長大了（寶兒點評：一株水花）。
走到門外，地上幾個沒來得及收進屋的塑料袋里，竟也有淘氣的雨滴鉆進去了，它們就形成了一些白色的霧氣，像一個被螞蟻吹了許多許多氣的白氣球（寶兒點評：寶藏般的`發(fā)現(xiàn)）。
調(diào)皮的我，把家中的薰衣草味的面巾紙用兩根手指捏著，蕩在空中，雨點吹到紙上，就像又胖又壯的毛毛蟲，在紙上爬呢。真是有意思極了！
跟我一起到外面走走吧。
雨點從空中落在房后的河里，剛到水面，影子都還沒看見，就只看到，河面的水紋，像樹的年輪一樣在長大（寶兒點評：你也在成長呀）。落在河里之后，雨點就像魔法師一樣，神秘地消失了。
還有那滴在玻璃上的雨點，像雪花一樣，“啪”的一下，撲向玻璃，在玻璃上懶散地化開。
看看，雨多么的好玩兒！
描寫景的作文 篇2
雨是最美妙的，每個季節(jié)每個地方的雨都不同，但都很美。
第一場雨，落在田野里，田野里仿佛又充滿了生機，大地都染上了綠色，小河里的冰也隨著他慢慢消融。這是這就是隨風潛入夜，潤物細無聲的春雨。第二場雨，烏云遍布了天空，風聲也越刮越猛，嘩啦啦嘩啦啦的，下起了暴雨，氣勢雄偉，草更綠了，樹葉也更濃密了。第三場雨，大地還熾熱著，他便落了下來，滴滴答答中，整個世界都涼快了，悶熱全無，隨著熱氣消散，人們便覺得秋高氣爽。第四場雨，或許已經(jīng)不算是雨了，輕柔的就像鵝毛，潔白的像棉花一一是雪，給萬物換上了銀裝，給田野蓋上了棉被！給孩子們帶來了歡樂。春夏秋冬，四季的雨，是多么奇妙，多么令人愉快��！
雨水隨著風，飄啊飄，落在房頂，給整個房子洗了個澡;飄到了田野里，便給禾苗注入了新的活力;倘若掉落河里，河面便很不安寧，漣漪一圈又一圈。雨打在葉子上，仿佛每一片葉子都是琴鍵，發(fā)出沙沙的'響聲，彈奏出不一樣的交響樂。雨賜予萬物生機，但人們卻不想讓雨淋濕自己，撐起了五顏六色的傘，仿佛就是一片傘的河流，川流不息。雨多想滋潤人們的臉，給予清爽和精神。雨多么活潑、自由自在�？粗@個濕潤的世界使是他的杰作。
我熱愛著雨，雨讓我陶醉，讓我更好地欣賞這個美麗的世界！
描寫景的作文 篇3
興許，這是秋天為它的遲到，所表示的歉意。瞧，一下車，參差起伏的樹林，便映入眼簾，成片的綠色，使人的心情豁然開朗，找不到絲絲秋意的存在。
假山前，當導(dǎo)游宣布分散活動，同學(xué)們便個個都象打開籠門被放飛的小鳥，三五成群涌向公園深處。
幽靜的林間小道，時不時傳出鳥兒的陣陣歡歌，零星灑落的幾片黃葉，在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花，仿佛是在告訴人們："不要忘了，這是秋天！"林子深處，繁茂的大樹鱗次櫛比地排列著，繼續(xù)走下去，笑聲，歡呼聲，取代了原先的幽靜。定神一看，驚險刺激的游藝項目，伴隨著游人的尖叫，顯得別有洞天！大膽的同學(xué)可以去試試云霄飛車，三百六十度空中旋轉(zhuǎn)等項目，將以往的課業(yè)負擔拋到九霄云外！如果說，在森林里，這些驚險刺激的游藝項目是最能使人興奮的'，那么，租輛雙人騎車與好友一起在園內(nèi)暢游一番，一定是最能讓人快樂的！漫步在綠蔭下，不時看見一些同學(xué)悠閑地驅(qū)車而過，有說有笑，與成片的綠蔭給人帶來的寧靜感受，形成一幅和諧的景象！仔細觀察周遭的樹木，或許你就能發(fā)現(xiàn)小生靈們躲在角落里，偷偷望著你呢！看！那是什么 在樹枝上安靜啃著松果的，不是小松鼠嗎 散養(yǎng)的烏鴉和鴿子，"咕咕——"，"嗚嗚——"，猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生，悄悄跟在后面，做出一付要抓它們的樣子，不想，天空突然下起了雨，鳥兒成群飛起，他們撲了個空，卻還站在雨里傻笑！
森林公園里，因為有了這些小生靈和游人的存在，顯得尤為生機盎然，就連雨聲，也似乎變得歡快，雨水打濕了傘面，打濕了地面，"滴答——滴答——"，聲音清脆悅耳，更有趣的是，當你走在枝葉茂密的大樹間時，似乎并不用撐傘，只是偶爾有幾滴雨水順著葉尖滴下來作陪襯！那種但聞雨聲，不見雨滴的感覺，讓人別有一番滋味在心頭！
風，吹過樹林，雨，灑落一地，我們的秋游，在秋雨中，低調(diào)結(jié)束，車上，同學(xué)們交談著各自游玩的情形，有的同學(xué)，在玩的過程中，被淋濕了，有的則不小心摔倒受了些小傷，但從大家的笑聲中，我們可以感覺到，大家真的非常高興！
描寫景的作文 篇4
秋天，在最熱的季節(jié)之后，在最冷的季節(jié)之前，是兩個極端環(huán)境的過渡期。這個季節(jié)對于農(nóng)民來說，是豐收的季節(jié)。
農(nóng)民在春天播下種子，然后除草，施肥，灑水，經(jīng)歷了許許多多像這樣的辛勤勞作之后，才能收獲果實，而沒有經(jīng)歷這些環(huán)節(jié)的人，只能去用金錢購換這些成果。想到這，我覺得其實做學(xué)生與種農(nóng)作物是大同小異的。在我們接觸到學(xué)習的時候，沒有一個人希望自己學(xué)不好，因為父母會說：認真學(xué)習吧，學(xué)習成績好了才會有好工作。而且當我們學(xué)習成績好時，總會得到父母的表揚，這就在我們心中播下學(xué)習的種子。
而后，才是最最重要的時期。在這個重要時期，好的種子不一定會長成好的植株，碩果累累，而差的種子也不見得會長得矮小。這與我們學(xué)習一樣，基礎(chǔ)好而不努力學(xué)習的遲早會頹廢，而基礎(chǔ)差，但后期努力學(xué)習的人也許會成為國家的棟梁，這與過程是密不可分的'。
過程中越是努力學(xué)習，認真聽課，成績也會越好，以后的成就就會越大。這就比如是種植的過程，當農(nóng)民精心料理雜草，細心呵護農(nóng)作物時，農(nóng)作物也會長得越高，越壯，結(jié)出的果實也就更大，質(zhì)量也會更好。而那些不被農(nóng)民照顧的作物，多半在困難的時候就枯萎了，勉強存活下來的，也是矮小的，奄奄一息的和飽經(jīng)蟲害的。付出越多，回報也會越多，每個人都會有自己的收獲季，但這又是與種農(nóng)作物不一樣的地方，因為金錢不能買到成功，所以，每個人成功的價值，都是以努力的程度來衡量的。
描寫景的作文 篇5
冬天過去了，春天來了，地上散發(fā)出泥土的芳香，萬籟俱寂的樹林里傳出小鳥的叫聲，小河的`水“嘩，嘩”地流著。
我出去散步，太陽光照在身上，曖洋洋的，舒服極了，街上的人們脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣。我走上草坪，上面黃綠交錯，路旁的野花散發(fā)出醉人的香味，好像百花爭艷一樣。香氣都 快把我熏醉了！
我又走進樹林，樹上的葉子上掛滿了亮晶晶的露珠，一只只可愛的畫眉在林間飛來飛去，我還看見了人們忙碌的身影。
春天的景色實在是太美了！
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