寫(xiě)景優(yōu)秀作文[精選4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)景優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇1

　　春姑娘騎著綠色的單車(chē)悄無(wú)聲息地來(lái)了，來(lái)到了人們的身邊，可人們并沒(méi)有察覺(jué)，直到溫暖的春風(fēng)吹向人們面頰時(shí)，才知道春姑娘的單車(chē)越來(lái)越近了，春來(lái)了作文。

　　“春——來(lái)——啦！”這一聲吶喊傳向了田野里，農(nóng)民伯伯聽(tīng)到了，趕忙下田耕種，播種機(jī)“噠噠”的不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，農(nóng)民伯伯們干得熱火朝天，他們都向那一粒粒小小的種子許下心愿：你們快快長(zhǎng)大吧！秋天要大豐收�。∵@是田野的春景畫(huà)。

　　“春——來(lái)——啦！”這一聲吶喊傳向了公園里，小河聽(tīng)到了，融解了身上的'冰霜，又唱著“叮咚叮咚”的歌聲流向遠(yuǎn)方，小學(xué)五年級(jí)作文《春來(lái)了作文》。一只只可愛(ài)的燕子從南方回來(lái)了，它們像久別的游子回到了故鄉(xiāng)，歡快地從河面上飛過(guò)；柳樹(shù)舞動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂和柔軟的腰肢，和著聽(tīng)不到的風(fēng)的歌謠，翩翩起舞；還有那河岸上的小草，隨風(fēng)搖曳，仿佛只要接受春雨的洗禮，就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這是公園的春景畫(huà)。

　　“春——來(lái)——啦！”這一聲吶喊傳向了校園里，孩子們聽(tīng)到了，教室里，又傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，你追我趕的嬉笑聲不絕于耳；國(guó)旗也和著節(jié)拍在春風(fēng)里舒展，仿佛微笑著說(shuō)：“孩子們，要珍惜這來(lái)之不易的好時(shí)光，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁！”

　　我們徜徉在明媚的春光里，感受著滿(mǎn)眼的春色，不覺(jué)又感嘆到——春天又來(lái)了！

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇2

　　看，那在秋天里枯老，冬天里“安眠”的小草，在春少女的叫喊聲下一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。它披上綠衣，張望著這似曾相識(shí)的世界，開(kāi)始新的生命，新的生活。路邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風(fēng)的撫摸下時(shí)而歡快地跳起舞，時(shí)而向大樹(shù)伯伯們表演著各種精彩的雜技，時(shí)而向路人招手問(wèn)好。柳條妹妹可真是活潑啊。

　　春風(fēng)就像一雙心靈手巧的手，不僅染綠了枝頭，還讓鮮綠色的嫩葉回到了樹(shù)媽媽的懷抱，把鼓圓了的野果掛在了樹(shù)枝杈上。花叢中，漂亮的花朵們有的還在含苞吐蕾，有的展現(xiàn)出婀娜多姿的身材爭(zhēng)奇斗艷，有的綻放出迷人的笑臉向路人示好……蜜蜂也來(lái)捧場(chǎng)，在花叢中歌唱，惹得蝴蝶來(lái)伴舞。

　　春雨踏著輕盈的步子來(lái)了。要問(wèn)春少女的'樂(lè)隊(duì)是誰(shuí)？非春雨莫屬了。聽(tīng)，春雨的交響樂(lè)開(kāi)始了。它們?cè)诘厣稀吧成场备璩�，在�?shù)叢中“吧嗒”作響，在小河里“滴瀝”奏樂(lè)……到處都是春雨奏出的春之歌。春雨不僅是春少女的樂(lè)隊(duì)，還是春少女手了的繡花針呢。春雨一針一線(xiàn)地織出了景色怡人的山水畫(huà)，織出了鮮艷、茂盛的花草樹(shù)木，織出了仙境般的大地。慢慢地，路地上還淌起了許多的“小溪”。雨點(diǎn)射在“小溪”里，濺起了一朵朵銀色的花，射出了一圈圈的漣漪。

　　春雨無(wú)聲無(wú)息地走了，留下的是一幅令人贊嘆不已的畫(huà)面。原本透明的蔚藍(lán)色的天空被洗得非常得明凈，沒(méi)有半縷云絲。那些星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草地上的野花變得更加小巧玲瓏、可愛(ài)迷人了。燕子嘴里哼著春天的贊歌從樹(shù)梢上掠過(guò)。小草上、樹(shù)葉尖上出現(xiàn)了晶瑩剔透的，珍珠般的露……到處都是一片和諧的美。

　　春少女花衣裙下的大地是多么地美�。⊥鹑缫环�神奇的變化萬(wàn)千的山水畫(huà)，讓人陶醉，讓人驚訝，讓人心曠神怡。

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇3

　　我們的校園，如同一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們跳躍的身影；我們的校園，如同一首歌，歌唱的是我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。

　　我們的學(xué)校寬敞，整潔，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)兒輕輕一吹，花香撲鼻，空氣中彌漫著花草樹(shù)木的氣息，真是別有一番韻味。

　　一進(jìn)校園，映入眼簾的是一座石碑，石碑上寫(xiě)著“聿懷初級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼。走進(jìn)校門(mén)，便是一個(gè)橢圓環(huán)形塑膠跑道，是鮮紅色，中間是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。在這里，經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們龍騰虎躍的身影。有的跑步，有的打籃球，還有的跳繩……操場(chǎng)上留下同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。正像籃球場(chǎng)口的一條橫幅標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)的“在陽(yáng)光下快樂(lè)活動(dòng)，在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)�！�

　　操場(chǎng)一邊是一排整齊，茂盛的榕樹(shù)，它們像一位位忠誠(chéng)的士兵似的日夜守護(hù)著我們美麗的校園。榕樹(shù)的樹(shù)齡很長(zhǎng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)地氣根垂下來(lái)，輕輕拂著同學(xué)們的臉頰，好像慈祥的.老爺爺?shù)暮�須撫摸著小孫孫的臉一樣，總讓人感到親切與舒服。側(cè)耳傾聽(tīng)，是誰(shuí)在歡樂(lè)地歌唱？原來(lái)是小鳥(niǎo)兒，它們感謝榕樹(shù)們給了它們一個(gè)舒服的家，那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像鳥(niǎo)兒的搖籃。茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，特別是夏天，同學(xué)們都在榕樹(shù)下活動(dòng)、看書(shū)、乘涼。

　　沿著榕樹(shù)向前走，就是我們的教學(xué)樓，一共有兩幢，分為A、B幢，A幢有五層，而B(niǎo)幢只有2層樓。外墻都貼有藍(lán)白相間的馬賽克，顯得干凈，大方。教室寬敞、明亮，課桌椅擺放整齊，里面不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。每層樓都有4個(gè)教室和2個(gè)辦公室。

　　我愛(ài)我的母校——聿懷附屬小學(xué)。感謝你給了我一個(gè)溫馨而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)土。

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇4

　　仙女山一年四季景色宜人，也是我最喜歡的景區(qū)之一。

　　春天，仙女山像一位小姑娘，讓柳樹(shù)垂下辮子，讓小草探出頭來(lái)，讓花兒綻開(kāi)笑臉，把自己打扮得楚楚動(dòng)人，讓人們?yōu)樗�沉醉�?/p>

　　夏天，仙女山像一把大扇子，它扇過(guò)之處，暑氣全無(wú)；樹(shù)木密密層層；池塘里的荷花，翩翩起舞。整個(gè)山崗郁郁蔥蔥，仙女山儼然成了一個(gè)避暑的天堂。

　　秋天，仙女山像一片金色的海洋，金黃的.銀杏樹(shù)葉，慢慢飄落下來(lái)，如同一只只美麗的金蝴蝶。小動(dòng)物們?cè)趨擦种写﹣?lái)穿去，正準(zhǔn)備著過(guò)冬的食物，仙女山又成為了他們糧食倉(cāng)庫(kù)。

　　冬天，仙女山像一個(gè)冰雪的世界。孩子們穿上厚厚的衣裳，有的堆雪人，有的打雪仗，有的撒著歡在雪地里打滾……冬天的仙女山腰身一變，成了一個(gè)和藹可親的白胡子老爺爺，把孩子們擁在他雪白的懷里。

　　這樣美麗的山，這樣碧綠的草，這樣蒼翠的植物，這樣雪白的雪，這樣可愛(ài)的孩子們和小動(dòng)物。這就是一座美麗的仙山--武隆仙女山。

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